②コメント機能は自身で作ったセクションにおいてはグループで自由ルールを決めてに使用してください

③教員の作成したセクションのコメント欄は支持した内容のみ入力するようにしてください

④コメントを入力する際は前向きに考えられるようなコメントを意識しましょう（※否定的なコメントは削除します）

救急車

過疎化

学校がつまんない

片付けできない

階段怖い

靴

米が高い

ローファーが痛い

話し合いを聞いていて、少しだけ思ったことがあるので、簡単にフィードバックさせていただきます！

まず、いろんな単語が飛び交っていたことがとても良かったと思います。生物から無機物（？）まで多岐に渡っていたので面白かったし、いろんな目線があってよかったです。

だからこそ、そのアイデアをもうちょっと活かせたらより良くなりそう！

活かすっていうとなかなか難しく感じるけど、たとえば、誰かが口にしたアイデアについて、自分の思ったことを言うのはもちろんだけど、もう一つ誰か他の人になりきって（たとえば兄弟とか部活の友達とか？）コメントしてみるとまた違う目線が生まれていいのかなと思いました。

みんなから出てきたアイデアって、多分絶対この地球上の誰かも同じことを思っていると思うんです。

だからこそ、その場で「それはちがくない」「それはあなただけじゃない？」とかってなっちゃうと勿体無いです。一緒にそのアイデアを成長させていくイメージを持って取り組めたら面白くなると思います。

あとは、それぞれ個人が「何に困っているのか」がバラバラだった気がします。だから、

話す人→「これについて困っているんだけど、」ってどんなアドバイスが欲しいか明確にしてから話すと◎

聞く人→相手が「何について困ってるんだろ〜？」と考えながら聞いてあげると◎

だと思います！

グループワークって本当に相手の立場に立つってことが大切になるので、より良いアイデアにしていけるよう、上記のことを意識してみてくださいね！

グループワークで相手に色々聞いてみて視野を広げていこうと言ったはいいものの、みんな自分の持っている考えしか答えられなくて、うまくいかなかったどうしよう。どう伝えたらよくなるんだろうとすごく悩んでいました。賛同してもらった案だけど、案を出した責任はいつも大いに感じています。

〜吉見さんの凄さ〜

２−４全員にそれぞれ個性があり、凄さがありますが、今日の朝、吉見さんを見ていて、自分の伝えたかったところを実践していたので、例にあげさせていただきます。１年間みている中で、吉見さんは常に何かを調べています。気づいている人も多いかもしれませんが…（山口の中で）今までは、自分の興味のあることをひたすら調べていると思っていました。ただ、それは勘違いで、今日の朝、余裕ができたあと、ビジネス案のグループのパドレットを見ていました。そしたら、チームメイトの投稿に関する検索をすぐにはじめ（きっと）自身で何か見つけられないかと調べていました。

〜もしよかったら参考にしてください〜

自分があまりそのことについて知らなかったら、すぐに自分が感じていること持っている知識で返答をするのではなく、調べてみてから答えるってことが大切なのかなと感じました。

空き家を学童として利用する。

傘を綺麗に閉めたい

傘の形状を工夫してみる

実現可能性大

競合あり

現在どの地域も空き家が多い

その中でも

沖縄の竹富島は空き家が1軒もない

↓

どのような工夫をしているのか調べる？

例えば…

・コワーキングスペース

・貸し出しスペース

　などにして利用するために改造する　etc…

都会の方が田舎より稼げそうだね⭐️

画像読み込みAIを使用し、その服と洗濯表示に合わせた洗濯手順を提案&アプリに保存

文字だけでなく動画でも説明

子供が内容や伝えることを忘れる心配がなくなる。

またカレンダーに予定を直接入れるなどの拡張性を持たせることもできる。

リモートワークやパーティーなどの貸し出しスペースとして利用する。

現在どの地域も空き家が多い

その中でも

沖縄の竹富島は空き家が1軒もない

↓

どのような工夫をしているのか調べる？

例えば…

・コワーキングスペース

・貸し出しスペース

　などにして利用するために改造する　etc…

都会の方が田舎より稼げそうだね⭐️

車両ごとの人数を、画像認識や重量などである程度把握し、空いている車両を割り出す。Googleマップで該当車両を表示したり、駅員の方に呼びかけてもらって該当車両への乗車を促す。

便利アイテムの共有はもちろん、自身のアイデアを公表してディスカッションやクラウドファンディングの場にすることもできる。

クックパッドの規模がでかいバージョンみたいな（？）

発表までに追加編集はOKです！

①、②はできる限り詳細に

①この案に行きついた経緯

（社会問題・身近な問題・改良したいものなどを説明してください・・・時間的に難しいと思うけどデータ・数値があればいいな）

②①を踏まえたうえでビジネス案/ビジネス案にしていきたいものの内容

③ターゲットと選んだ理由を詳細に（何個でもOK）

④似た商品やサービス

⑤コンセプト

⑥提供方法

⑦このビジネス案をもとにした違う切り口

⑧その他アピールポイント

ある程度決まり始めるとコメントが難しい（メインは、みんなのアイデアコンテストだから）

商品開発チーム

問題を中心に考えることで発想が広がりそうかな？やり始めていたけど

傘・・・まとめることが大変

まとめなくてもいいを中心に発想

ブックカバー・・・滑り落ちない

滑り落ちないを中心に発想（これに関してはブックカバーを改良じゃなくても発想は広がりそう）

今あるものが当たり前で考えが固執しがちになりますが、「濡れずにまとめなくてもいいもの」とか「表紙を守り本が滑り落ちないもの」のイメージでもいいかもしれません

空き家チーム

社会問題の着目はとてもいいと思います。

空き家がある場所のターゲット層・空き家を使うことにどのような利点があり空き家をいかしたビジネス案が大切かと思います。

現状だと、メインを別案、サブで空き家の活用というビジネス案な形なのかなと思います（違っていたらごめん）。メインを空き家を利用してやろうとしていることにして、その中身に空き家というアイテムを入れ込んでみるイメージでもいいかもしれません

夢見るチーム（宗我部さん・三枝さん）

今、やりたいことにつながるを意識することがいいかなと思います。

現状難しいと思われる仮説をどれだけあげられるかがポイントになると思います。その中の一つでも解決できれば十分ではないでしょうか？〇〇を目指します。目指すにあたり、これだけの問題があります。ある１つの問題に対してこのような解決案があります・・・たぶん、話が壮大なので１つ解決できれば他のものにも転用できる気がします。要するに仮説を問題とし考えていくイメージです。最後に将来的に今やりたいビジネス案に繋げるための１つの解決案となる。って結論づけるイメージはありかもしれません

②使い捨てをする傘

使う状況：傘を持ってきていないのにも関わらず、雨が降ってしまってきたとき。

使う場所：学校、仕事場→駅、バス停まで

③学生や会社員

傘を持ってきておらず、帰宅する際に雨が降ってきたら、雨が止むまで雨宿りするか、濡れることを覚悟して歩くか、コンビニに行って傘を買うかの三択になってしまうから。みんなスムーズに帰宅したいはず。

④傘のシェアリングサービス〝アイカサ〞

⑤「急な雨でもスムーズに帰宅」

⑥学校や仕事場に購入ブースを設置する。急な雨でも傘を持ってきていない人は、このブースで傘を購入することで雨に濡れず駅に辿り着ける。

⑦傘デリバリーサービス、駅から傘をデリバリー

⑧使い捨て傘であるから、ある程度の水に耐えれる耐水紙を使用。駅にある専用傘捨てボックスに捨てた場合、係員の人がお湯をかける。相するとお湯により耐水紙は溶ける。

②勉強してるとちょこちょこ興味のある記事などが出てくる。

学習中眠くなるのを回避する。

③学生　資格を取りたい人

授業中眠くなったことがあると答えた人は、高校生40.7％中学生17.8％。また授業が楽しくない・あまり楽しくないと答えた人は、中高生約70％と半分を超えている。(←リンクhttps://kanko-gakuseifuku.co.jp/download_file/view/2453/774)

興味があること、ならいくらでも起きてやれるから。（ゲームとか）

④多分ない

⑤興味あるコンテンツと結びつけて学習する。

⑥基本的には学校に売り込む。個人でやる場合年間契約にする。

⑦

空き家は損傷したり景観が悪くなったり衛生的によくないため、空き家をなるべく少なくしようと考えた。

②空き家を活用して昭和後期や平成初期をコンセプトにしたカフェを作る。

③ターゲットは親が20から50歳代で3歳〜12歳の子供連れ。

最近、ギャルなどの平成ブームが来ている。

親は懐かしいなという余韻に浸れるし、子供はけん玉やお手玉をしてデジタルデトックスができる環境に入れるため、親子一緒に楽しめる。

④レトロカフェ

⑤昭和後期・平成初期のおもちゃやゲームなど

自分の家の近くの駅が乗り換えが多く、改札付近が凄く混雑するため、改良したいと思った。今の改札はメンテナンス費用もかかるし、無駄が多いと思ったので、改良したいと考えました。

②ビジネス案

駅の改札をとっぱらって一つの大きなゲートにする。まっすぐ素通りできるようにすることや、開閉ゲートのぶん多く人が通れるので混雑を解決できる。従来のICカードなどを読み取れるように胸元から下に電磁波を流しておいて、常に読み取れるようにする。残高がない状態でも乗り降りできるようにし、後払いに対応する。ICカードを登録している会社で、個人情報の提供を義務付けることで、未払いなどが発生しても後追いしやすいようにすることで、実際に発生した時にも有効に働くし、抑止力にもなると考えた。

③ターゲット

ターゲットはビジネスマンや電車通勤の会社員、学生

④似た商品やサービス

大阪にある顔認証型の改札が今回考えたアイデアと似ている。

⑤コンセプト

混雑のない快適な駅

⑥提供方法

乗り換えが多く、混雑が発生する駅に売り込む

しかしそれは先生同士で「良い授業の仕方」が共有できていないからだと考えた。

②学校内外問わず全国の先生から授業の仕方やスライドのテンプレートを共有し合うことのできるインターネットを作る。生徒が主体として授業が楽しい、上手いと感じる先生を全国に推薦する仕組み。

③ターゲットは学校全体、教師（特に新人）

新人教師は他の先生の授業を教育実習などで学ぶが、さらに広い範囲の先生から学ぶことで未来の教育のためになると考えた。

④おそらくない

⑤質の高い教師を全国に

ブックカバーだけで濡れなくなったら便利だなと思った

②防水紙でできたブックカバー

今ある防水紙のブックカバーだと本を簡単にめくれなかったり、本の上下を守れていないものだったので、切り込みが入っているブックカバーを作り読まない時は完全に守れるものを作る

②使い捨てをする傘

使う状況：傘を持ってきていないのにも関わらず、雨が降ってしまってきたとき。

使う場所：学校、仕事場→駅、バス停まで

③学生や会社員

傘を持ってきておらず、帰宅する際に雨が降ってきたら、雨が止むまで雨宿りするか、濡れることを覚悟して歩くか、コンビニに行って傘を買うかの三択になってしまうから。みんなスムーズに帰宅したいはず。

④傘のシェアリングサービス〝アイカサ〞

⑤「急な雨でもスムーズに帰宅」

⑥学校や仕事場に購入ブースを設置する。急な雨でも傘を持ってきていない人は、このブースで傘を購入することで雨に濡れず駅に辿り着ける。

⑦傘デリバリーサービス、駅から傘をデリバリー

⑧使い捨て傘であるから、ある程度の水に耐えれる耐水紙を使用。駅にある専用傘捨てボックスに捨てた場合、係員の人がお湯をかける。相するとお湯により耐水紙は溶ける。

（社会問題・身近な問題・改良したいものなどを説明してください・・・時間的に難しいと思うけどデータ・数値があればいいな）

②①を踏まえたうえでビジネス案/ビジネス案にしていきたいものの内容

③ターゲットと選んだ理由を詳細に（何個でもOK）

④似た商品やサービス

⑤コンセプト

⑥提供方法

⑦このビジネス案をもとにした違う切り口

⑧その他アピールポイント

誰に向けて提供するか

②販売方法と価格？

設定したターゲットと考えている販売方法を踏まえ、購入してくれそうな販売価格を決める

自分たちのビジネスプランによってお客さまにどのようになってほしいかイメージを描く

②目標と行動は？（難しいかも）

目標を決め達成するために何をする

③キャッチコピーやスローガン

参考

JTB

https://www.jtbcorp.jp/jp/ourstory/jtbway/

スターバックス

https://www.starbucks.co.jp/company/mission.html

②基本的には駅。オフィスや学校でも販売できる購入ブースを設置してもらえたら、購入される機会も増えるし最高。

販売価格200〜300円

小中高大すべての学校（学校ごとに分ける）

②売り込み、ホームページの作成や広告　

③コンセプト「急な雨でもスムーズに帰宅」

　スローガン「雨の日でも晴れの気分」

例：原神

①ストーリー

　○○○・○○○・○○○・・・

②キャラクター

　○○○・○○○・○○○・・・

③定期イベント

　○○○・○○○・○○○・・・

〜内容だけでなく〜

推し活、ゲーマー・・・ターゲットで分ける

無課金・課金・広告・・・収益で分ける

３つくらいの大テーマの決め方は自由です！

　教師一人の授業でなく、生徒と協力して授業をしてほしい！

　すべての学校の教育水準が高くなってほしい！

②生徒の授業意欲の向上

　学校を楽しめる場にする

　教師の負担の軽減

③キャッチコピー

Legacy starts with a lesson

スローガン

知恵をつなぎ、学びを高める。

授業の知見を、組織の力に。

一人の工夫を、みんなの力に。

・デザイン

・価格