Deuxième célébration des efforts
Éducation physique avec Madame Marie-Ève 

Grammaire : p. 16 – Le nombre du nom;
Sons : p. 16 – Les sons ou et ouil;

Stratégie de lecture : p. 17 – Je sépare le mot difficile à lire en syllabes.

Mercredi le 26 (jour 10) :
Éducation physique avec Madame Marie-Ève
Dépôt de la caisse scolaire
Jeudi le 27 (jour 1) :
Revue de semaine
Musique avec Madame Valérie
Monsieur Mathieu est absent en après-midi
Vendredi le 28 :
Journée pédagogique : le service de garde est ouvert pour les élèves inscrits seulement.

Grammaire : p. 24 – Le féminin des noms (ajout du e);
Verbe : p. 54 – Verbe aimer au présent;

Son : p. 25 – Le son oi.

Mercredi le 30 (jour 7) :
Dépôt de la caisse scolaire
English class with Ms. Pascale
Jeudi le 31 (jour 8) :
Revue de semaine
Date limite pour la retour des trophées en classe
Éducation physique avec Mme Marie-Ève
Vendredi le 1er (jour 9) :
Musique avec Madame Valérie
Célébration des efforts

Son : p. 30 – le son eu (eu, oeu);
Grammaire : p. 30 – le pluriel des noms et des adjectifs;
Verbe : p. 54 – le verbe faire au présent;
Stratégie de lecture : p. 33 – Je survole et je fais des prédictions.

Concepts : p. 32 - La construction de solides;
Jeux : 10 (addition et soustraction) – voir les deux premières et les deux dernières pages de la section mathématique.  Il est important de travailler la rapidité.

Mercredi le 9 (jour 9) :
Musique avec Madame Valérie
Dépôt de la caisse scolaire
Jeudi le 10 (jour 10) :
Dictée de révision (ch. 4 - unités 3, 4 & 5)
Éducation physique avec Madame Marie-Ève
Deuxième volet de la campagne de vaccination contre la COVID-19 (en PM)
Vendredi le 11 (jour 1) :
Musique avec Madame Valérie
Publication des bulletins de la 1re étape sur Mozaik portail.

Grammaire : p. 26 – Le groupe du nom (dét. + n. + adj.);
Son : p. 27 – La lettre muette;
Verbe : p. 54 – Réviser le verbe avoir au présent;

Stratégie de lecture : p. 28 – Je me fais des images.

Mercredi le 25 (jour 10) :
Éducation physique avec M^me Marie-Ève;
Travail étoile en grammaire;
Jeudi le 26 (jour 1) :
Musique avec M^me Valérie;
Travail étoile en écriture (1^re partie);
Vendredi le 27 (jour 2) :
Activité de Québec ERE sur le recyclage (en AM);
English class with M^s. Pascale;
Travail étoile en écriture (2^e partie).

Musique avec Madame Valérie 

Pour bien accompagner votre enfant, consultez le verso du carton jaune.

N’oubliez pas de compléter le passeport de lecture attaché au sac de lecture en ajoutant votre signature à l'endroit désignant le numéro du sac de livre lus.

Merci de ne pas garder de livrets de collection à la maison. Vous devez toujours retourner les trois qui vous sont prêtés au plus tard le vendredi matin.

Grammaire : p. 10 – la ponctuation à la fin d'une phrase;

Stratégie de lecture : p. 12 – observer l’illustration;

Son : p. 11 – le son è (è, ê, ei, ai, et).

Stratégies : p. 3 –  La comparaison des nombres & Le tableau de numération.

Rien de particulier à signaler...

Grammaire : p. 13 – le nom commun et le nom propre;

Stratégie de lecture : p. 17 – je sépare le mot difficile à lire en syllabes;

Son : p. 13 – le son ch.

Stratégies : p. 4 à 6 –  Les relations spatiales, Se repérer dans un plan & Repérer un objet dans un plan.

Pour bien accompagner votre enfant, consultez le verso du carton jaune.

N’oubliez pas de compléter le passeport de lecture attaché au sac de lecture en ajoutant votre signature à l'endroit désignant le numéro du sac de livre lus.

Merci de ne pas garder de livrets de collection à la maison. Vous devez toujours retourner les trois qui vous sont prêtés au plus tard le vendredi matin.

Stratégie de lecture:  p. 12; observer les illustrations.

Grammaire: p. 9; les deux premiers encadrés : les voyelles et les consonnes et l’ordre alphabétique.

Musique avec Madame Valérie
1re célébration des efforts

Grammaire : p. 14 – Le déterminant & L'apostrophe;

Stratégie de lecture : p. 17 – je sépare le mot difficile à lire en syllabes;

Stratégies : réviser les stratégies présentées aux pages 1 à 7, car il y aura un travail étoile sur leur maîtrise au cours de la semaine.

Mercredi le 15 (jour 3) :
Dépôt de la caisse scolaire
Éducation physique avec Madame Marie-Ève
Jeudi le 16 (jour 4) :
Journée pyjama et toutou
Vendredi le 17 (jour 5) :
Visite d'un auteur et conteur en classe en avant-midi
Éducation physique avec Madame Marie-Ève

Mercredi le 22 (jour 8) :
Éducation physique avec Madame Marie-Ève
Fête de Noël, déjeuner et journée pyjama
Voir la lettre ci-dessous pour tous les détails...

Monsieur Mathieu est absent en avant-midi.
Éducation physique avec Madame Marie-Ève 

Grammaire : p. 15 – Le genre du nom;
Son : p. 15 – Le son o (o, au, eau)

Stratégie de lecture : p. 12 – j'observe l'illustration pour comprendre le mot.

Grammaire et sons : révision des notions de grammaire et des sons présentées aux p. 13 à 16;

Stratégie de lecture : p. 17 – Je sépare le mot difficile à lire en syllabes.

Grammaire : p. 18 – Le pluriel des noms (ajout du s) & Le m devant le b, m et p;

Stratégie de lecture : p. 22 – Je cherche des indices autour du mot.

Grammaire : p. 18 – Le féminin des noms;
Son : p. 19 – Le son an (an, am, em, en);

Stratégie de lecture : p. 22 – Je cherche des indices autour du mot.

Mercredi le 9 (jour 9) :
Musique avec Madame Valérie
Dépôt de la caisse scolaire
Jeudi le 10 (jour 10) :
Revue de semaine
Éducation physique avec Madame Marie-Ève
Vendredi le 11 :
Journée pédagogique : le service de garde est ouvert pour les élèves inscrits seulement.

Verbe : p. 54 – réviser le verbe aimer;

Musique avec Madame Valérie

Mercredi le 17 (jour 5) :
Reprise de la photographie scolaire en PM.
Journée sans écran à l'école... (et idéalement à la maison!)
La première communication est disponible dans le portail Mozaik parents.
Éducation physique avec Madame Marie-Ève
Jeudi le 18 :
Journée pédagogique : le service de garde est ouvert pour les élèves inscrits seulement.
Vendredi le 19 :
Journée pédagogique : le service de garde est ouvert pour les élèves inscrits seulement.

Merci de votre collaboration,

Monsieur Mathieu

Pour bien accompagner votre enfant, consultez le verso du carton jaune.

N’oubliez pas de compléter le passeport de lecture attaché au sac de lecture en ajoutant votre signature à l'endroit désignant le numéro du sac de livre lus.

Merci de ne pas garder de livrets de collection à la maison. Vous devez toujours retourner les trois qui vous sont prêtés au plus tard le vendredi matin.

Grammaire : p. 9 – la phrase : le sens et l’ordre des mots;

Stratégie de lecture : p. 12 – observer l’illustration;

Son : p. 10 – le son é (é, er, ez).

Stratégies : p. 2 –  La comptine des bonds de 10 & Représenter des nombres

Mercredi le 24 (jour 8) :
Madame Emma est en classe
Éducation physique avec Madame Marie-Ève
Jeudi le 25 (jour 9) :
Madame Emma est en classe
Revue de semaine
Musique avec Madame Valérie
Vendredi le 26 (jour 10) :
Madame Emma est en classe
Quatrième célébration des efforts
Éducation physique avec Madame Marie-Ève

Grammaire : p. 19 – Le groupe du nom (dét.+n.);
Son : p. 20 – Le son on (on, om);

Stratégie de lecture : p. 22 – Je cherche des indices autour du mot.

Mercredi le 1er (jour 3) :
Éducation physique avec Madame Marie-Ève
Jeudi le 2 (jour 4) :
Revue de semaine
Vendredi le 3 (jour 5) :
Éducation physique avec Madame Marie-Ève

Grammaire : p. 20 – Le verbe;
Son : p. 20 – Le son in (im, ain, ein);

Stratégie de lecture : p. 22 – Je cherche des indices autour du mot.

Mercredi le 8 (jour 8) :
Éducation physique avec Madame Marie-Ève
Jeudi le 9 (jour 9) :
Revue de semaine
Musique avec Madame Valérie
Exposition des élèves de 6e année en après-midi
Vendredi le 10 (jour 10) :
Sortie au Monastère des Ursulines en avant-midi
Vaccination des élèves contre la COVID-19
Éducation physique avec Madame Marie-Ève

Grammaire : p. 22 – L'adjectif;
Verbe : p. 54 – Verbe avoir au présent;

Son : p. 20 – Le son ui;

Stratégie de lecture : p. 22 – Je cherche des indices autour du mot.

Mercredi le 19 (jour 5) :
Musique avec Madame Valérie
Jeudi le 20 (jour 6) :
Revue de semaine
Éducation physique avec Madame Marie-Ève
Vendredi le 21 (jour 7) :
English class with Ms. Pascale
Cinquième célébration des efforts

Grammaire : p. 24 – Le pluriel des adjectifs (ajout du s);
Verbe : p. 54 – Verbe être au présent;

Son : p. 24 – Le son gn;

Stratégie de lecture : p. 28 – Je me fais des images.

3. Faire un petit ménage des étuis avant le retour : taillez les crayons de plomb, les crayons de couleur de bois et vérifiez les feutres; renouvelez ceux qui sont manquants et ajoutez des crayons de plomb au besoin. Remplacez au besoin le bâton de colle, les surligneurs et les gommes à effacer. Fournir des ciseaux et un taille-crayons s'ils sont manquants. Tout le nouveau matériel (incluant chaque nouveau crayon) doit être identifié avec le prénom de votre enfant. Merci de votre collaboration!

Mercredi le 2 (jour 4) :
Rien à signaler pour cette journée...
Jeudi le 3 (jour 5) :
Revue de semaine
Musique avec Madame Valérie
Vendredi le 4 (jour 6) :
Fin de la première étape
Activité sur la météorologie animée en classe par le personnel de la Maison Léon-Provencher.
Sixième célébration des efforts

Grammaire : p. 25 – Le groupe du nom (dét.+ n.+ adj.);
Verbe : p. 54 – Verbe aller au présent;

Sons : p. 26 – Les sons oin et ier.
Stratégie : p. 28 – Je me fais des images.

Mercredi le 16 (jour 4) :
Rien à signaler pour cette journée...
Jeudi le 17 (jour 5) :
Travail étoile en grammaire
Musique avec Madame Valérie
Vendredi le 18 (jour 6) :
Éducation physique avec Madame Marie-Ève

Grammaire : réviser les notions aux pages présentées aux pages 23, 25, 26 & 27;
Verbe : p. 54 – réviser les verbes avoir & être;

Mercredi le 2 (jour 3) :
Éducation physique avec Madame Marie-Ève
Jeudi le 3 (jour 4) :
Revue de semaine
Vendredi le 4 (jour 5) :
Musique avec Madame Valérie

Grammaire : réviser la notion présentée à la p. 26 - le groupe du nom;
Son : p. 27 - Les lettres muettes;
Verbe : p. 54 – réviser les verbes avoir & être;
Stratégie de lecture : p. 28 - Je me fais des images dans ma tête.

Mercredi le 16 (jour 7) :
English class with Ms. Pascale
Dépôt de la caisse scolaire
Jeudi le 17 (jour 8) :
Éducation physique avec Madame Marie-Ève
Dictée de révision avec les mots de la météo
Vendredi le 18 (jour 9) :
Musique avec Madame Valérie
Septième célébration des efforts

Mercredi le 23 (jour 2) :
English class with Ms. Pascale
Jeudi le 24 (jour 3) :
Revue de semaine
Éducation physique avec Mme Marie-Ève
Vendredi le 25 (jour 4) :
Rien à signaler pour cette journée...

Son : p. 29 – le son k (c, k, q, ch);
Grammaire : p. 29 – le pronom;
Verbe : p. 54 – le verbe aller au présent;
Stratégie de lecture : p. 33 – Je survole et je fais des prédictions.

Concepts : p. 30-31 - Les régularités numériques & Les régularités non-numériques.
Jeux : 9 (addition et soustraction) – voir les deux premières et les deux dernières pages de la section mathématique.  Il est important de travailler la rapidité.

Mercredi le 6 (jour 2) :
English class with Ms. Pascale
Jeudi le 7 (jour 3) :
Revue de semaine
Éducation physique avec Mme Marie-Ève
Vendredi le 8 (jour 4) :
Rien à signaler pour cette journée...

Son : p. 30 – le s entre deux voyelles;
Grammaire : p. 30 – le pluriel des noms et des adjectifs (ou);
Verbe : p. 54 – le verbe dire au présent;
Stratégie de lecture : p. 33 – Je survole et je fais des prédictions.

Stratégie : section math. (feuilles blanches) - Les complémentaires - stratégies A, B et C.

Mercredi le 18 (jour 7) :
English class with M^s. Pascale;
Travail étoile de mathématique (résolution de problème);
Dépôt de la caisse scolaire;
Mini-conférence sur les métiers (en PM);
Jeudi le 19 (jour 8) :
Éducation physique avec M^me Marie-Ève;
Mini-conférence sur les métiers (en PM);
Vendredi le 20 :
Journée pédagogique

Sons : p. 36 – le son f;

Verbe : p. 54 – savoir écrire les verbes aller et dire conjugués au présent.

Section mathématique (feuilles blanches) – jouer avec les nombres : section mathématique  – réviser les nombres de 900 à 1000; 

Stratégie : section math. (feuilles blanches) - réviser les jeux de 3, 5 et 7 (addition et soustraction).

Mercredi le 13 (jour 7) :
English class with Ms. Pascale;
Dépôt de la caisse scolaire
Jeudi le 14 :
Journée pédagogique : le service de garde est ouvert pour les élèves inscrits seulement;
Vendredi le 15 :
Journée de congé

Son : p. 31 – le c doux, le c dur et la cédille;
Grammaire : p. 31 – le trait d'union;
Verbe : p. 54 – le verbe être au présent;
Stratégie de lecture : p. 33 – Je survole et je fais des prédictions.

Stratégie : section math. (feuilles blanches) - Les doubles - stratégies D et E.

Mercredi le 20 (jour 9) :
Musique avec Mme Valérie;
Jeudi le 21 (jour 10) :
Date limite pour rapporter les trophées en classe
Éducation physique avec Mme Marie-Ève;
Vendredi le 22 (jour 1) :
Musique avec Mme Valérie.

Son : p. 32– les sons eil, ail, euil et ill;

Verbe : p. 54 – réviser les verbes aimer, avoir et être avec les pronoms je, tu et nous;
Stratégie de lecture : p. 33 – je survole et je fais des prédictions.

Section mathématique (feuilles blanches) – jouer avec les nombres : section mathématique  – nombres de 500 à 1000;  

Stratégie : section math. (feuilles blanches) - réviser les jeux de 2 à 4 (addition et soustraction).

Mercredi le 11 (jour 2) :
English class with M^s. Pascale;
Travail étoile en lecture;
Dépôt de la caisse scolaire;
Jeudi le 12 (jour 3) :
Travail étoile de mathématique (raisonnement mathématique);
Musique avec M^me Marie-Ève;
Vendredi le 13 (jour 4) :
Monsieur Mathieu est absent toute la journée.

Sons : p. 36 – le son eur;

Verbe : p. 54 – savoir écrire les verbes avoir et être conjugués au présent;
Stratégie de lecture : p. 37 – j'active mes connaissances et je fais des liens.

Section mathématique (feuilles blanches) – jouer avec les nombres : section mathématique  – réviser les nombres de 700 à 800; 

Stratégie : section math. (feuilles blanches) - réviser les jeux de 2, 4 et 6 (addition et soustraction).

Mercredi le 27 (jour 4) :
Dépôt de la caisse scolaire
Jeudi le 28 (jour 5) :
Revue de semaine
Musique avec Mme Valérie;
Vendredi le 29 (jour 6) :
Éducation physique avec Mme Marie-Ève.

Son : p. 34 – le son our;

Verbe : p. 54 – réviser les verbes dire, faire et aller avec les pronoms je, tu et nous;
Stratégie de lecture : p. 37 – j'active mes connaissances et je fais des liens.

Section mathématique (feuilles blanches) – jouer avec les nombres : section mathématique  – réviser les nombres de 500 à 600;  

Stratégie : section math. (feuilles blanches) - réviser les jeux de 5 à 7 (addition et soustraction).

Mercredi le 4 (jour 8) :
Éducation physique avec M^me Marie-Ève;
Jeudi le 5 (jour 9) :
Revue de semaine
Musique avec M^me Marie-Ève;
Vendredi le 6 (jour 3) :
Reprise du 17 janvier 2022
Éducation physique avec M^me Marie-Ève.

Sons : p. 35 – les sons ion et ien;

Verbe : p. 54 – réviser les verbes dire, faire et aller;
Stratégie de lecture : p. 37 – j'active mes connaissances et je fais des liens.

Section mathématique (feuilles blanches) – jouer avec les nombres : section mathématique  – réviser les nombres de 600 à 700 en faisant des bonds de -1, +1, -10, +10; 

Stratégie : section math. (feuilles blanches) - réviser les jeux de 8 à 10 (addition et soustraction).

Mercredi le 1er (jour 5) :
Musique avec M^me Valérie;
Travail étoile en mathématique (résoudre);
Jeudi le 2 (jour 6) :
Éducation physique avec M^me Marie-Ève;
Travail étoile en mathématique (raisonner);
Vendredi le 27 (jour 7) :
Travail étoile en lecture;
English class with M^s. Pascale.

Mercredi le 8 (jour 9) :
Musique avec M^me Valérie;
Jeudi le 9 (jour 10) :
Éducation physique avec M^me Marie-Ève;
Vendredi le 10 (jour 1) :
Musique avec M^me Valérie.