Geo-VA e VB -PARTE SECONDA by Leopardi Quarta https://padlet.com/leopardi4a/1fmjhapjs83w en-us 2017-04-22 15:52:33 UTC 2017-04-22 17:54:24 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Lightdecrease.png leopardi4a https://padlet.com/leopardi4a/1fmjhapjs83w/wish/167636574 https://drive.google.com/drive/folders/0B79hAs7VsCuBVXBfQk16Z1dqV2c?usp=sharing]]> 2017-04-22 17:19:15 UTC https://padlet.com/leopardi4a/1fmjhapjs83w/wish/167636574 Ragazzi.... se non ritrovate il vostro lavoro qui in questo link.....lo potete aggiungere voi in un post in questo padlet...SE non vi è possibile lo faremo da scuola! leopardi4a https://padlet.com/leopardi4a/1fmjhapjs83w/wish/167636609 GRAZIE !]]> 2017-04-22 17:20:02 UTC https://padlet.com/leopardi4a/1fmjhapjs83w/wish/167636609 Lavoro di gruppo ed individuale-compito di realtà- leopardi4a https://padlet.com/leopardi4a/1fmjhapjs83w/wish/167637241 Strumenti a disposizione: sussidiario/atlante/foglio di lavoro
Consegna- l' alunno ha a disposizione ore 2 per elaborare in modo personale: 
1)tre grafici (areogramma circolare-quadrato-istogramma) per rappresentare il territorio, l'economia, l'idrografia della regione assegnata (Basilicata-Puglia-Calabria)
2)un percorso turistico attraverso le tre regioni che evidenzi per ciascuna regione una attrazione turistica, folcloristica,culinaria.
Obiettivi: produrre, nei tempi richiesti e in modo personale, un elaborato secondo quanto richiesto sopra, attraverso la ricerca nel proprio sussidiario ed atlante.
3)COMPETENZE SVILUPPATE:
-Effettuare un percorso secondo coordinate date;
-Scoprire elementi caratterizzanti del territorio;
-Descrivere gli elementi essenziali del territorio;
-Realizzare rappresentazioni con grafici e disegni;
-Cogliere le funzioni degli elementi osservati;
-Orientarsi nello spazio sapendo analizzare gli elementi costitutivi dello spazio vissuto

]]> 2017-04-22 17:32:46 UTC https://padlet.com/leopardi4a/1fmjhapjs83w/wish/167637241