La escuela que supo ser, que es y que será by https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11 función - desafíos - críticas. La elección de la temática y el interés por la misma surge de la necesidad de responder ciertas dudas y preguntas relacionadas a la función que cumple la escuela y los docentes en una sociedad atravesada por el cambio, qué lugar ocupan estas viejas instituciones, su función ¿excede la de enseñar y transmitir sabiendo que hay escuelas atravesadas por la pobreza que ofrecen otras respuestas además de un lugar para aprender?. Es importante pensar la escuela: la propia, la presente, con sus dificultades y desafíos atravesada por el avance de las TIC, la sociedad reclama imaginar una escuela que ayude a las nuevas generaciones a interpretar los símbolos de su cultura. Así como las nuevas tecnologías revolucionaron nuestra vida cotidiana y nuestros hogares, están haciendo lo mismo en las escuelas. El interés de la temática se enmarca en resaltar aquellas críticas formuladas hacia la escuela pero también las apreciaciones constructivas a la misma. La importancia de su existencia y los beneficios para todos y todas dentro de la sociedad. La escuela tal como la conocemos, responde a una concepción de la modernidad que se remonta al siglo XIX; pero las transformaciones económicas. sociales, culturales y, particularmente, la llegada de las pantallas la ponen en crisis.¿Qué podremos hacer como educadores para lograr la escuela que deseamos? en-us 2018-10-27 13:18:01 UTC 2025-12-03 10:14:22 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Hearts.png La escuela permite el acceso a la cultura; capacita, habilita, instruye, filia, forma, abre puertas, moviliza, construye futuros anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297647182 2018-10-27 13:38:16 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297647182 Una de las críticas que ha recibido el modelo escolar es su aislamiento con respecto al medio, "La escuela no tiene nada que ver con la vida". Enseñanza de conocimientos que no tienen que ver con la experiencia del alumno, sus intereses y motivaciones, por lo tanto lo convierten en alguien receptivo, pasivo, dócil . frente a esta problemática se abren algunas preguntas ¿Cuál es el peso del pasado? ¿Qué sucede cuando la escuela abre sus puertas a la vida? ¿la escuela debe trabajar con lo que el chico trae, o por el contrario ofrecerle otros mundos extraños a los que no accedería de otra manera? anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297672328 2018-10-27 17:53:22 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297672328 Docentes y alumnos sujetos de conocimiento anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297674628 Diferencia con la escuela que supo ser
 ]]> 2018-10-27 18:20:32 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297674628 Otra crítica subyace en afirmar que la escuela reproduce, ejerce un control social, selecciona, clasifica, diferencia, oculta, mantiene el statu quo, impone anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297682997 2018-10-27 20:02:14 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297682997 La escuela y las Tics anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297687086 hoy después de la distribución de computadoras en la región, y aunque existan aisladas iniciativas innovadoras, no se ha avanzado en la reflexión sobre el sentido de los dispositivos en el aula, ni en la formación docente o en la producción de recursos. ]]> 2018-10-27 20:54:21 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297687086 anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297687751 Si bien la tecnología parece aportar otros modos de informarse y capacitarse más adecuados a los imperativos que corren, todavía está restringida a los sectores sociales que pueden acceder a ella.]]> 2018-10-27 21:03:08 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297687751 anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297687808 No se ha observado mejoras contundentes en los aprendizajes a pesar de la presencia ubicua de las pantallas en las aulas]]> 2018-10-27 21:03:49 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297687808 La escuela es acusada también de dejarse "invadir" por los problemas sociales. Crítica que se dirige a mostrar que la escuela ha cambiado sus funciones: "ya no enseña, asiste". Se construye un dilema entre educar y asistir, que olvida que educar incluye cuidar de múltiples formas anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297691377 Su importancia social también abarca el vínculo entre educación y contención ]]> 2018-10-27 21:34:05 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297691377 Reflexión anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297696710 "La escuela ofrece un modo de dialogar con el mundo que bien puede convertirse en la llave para hacer de este mundo otra cosa. En ese sentido, asume la responsabilidad que tiene de acercar a los chicos y jóvenes el mundo mismo, para convertirlos así en parte de él" - María Silvia Serra.
La escuela es parte de nuestra historia, de nuestra vida, nos constituye, es parte de lo que somos.
Sabemos que la forma escolar debe ser revisada, puede que esté caduca, puede que se enfrente a fuertes desafíos. Pero también es cierto que no se vislumbra en el horizonte otro modo de acceder a la cultura. La escuela sigue siendo un espacio dirigido a todos, con capacidad para abrir mundos, para habilitar, para incluir.Que haya un lugar en la escuela para cada uno de los chicos y jóvenes de nuestro país, más allá de los desafíos que la escuela debe superar, hará la diferencia en el futuro de todos.
Las paredes del aula se han desmoronado y es necesario definir sobre qué andamiaje se construirá la nueva escuela, concebir nuevos modos de circulación de saberes y experimentar caminos para construir conocimientos y autoridad.
Debemos plantearnos como futuros docentes desafíos de investigación, análisis y descripción de los nuevos contextos, para diseñar herramientas que permitan revitalizar la escuela en el mundo donde lo digital parece obviar, la dimensión de lo humano.
No es hora de indagar qué escuelas podemos construir para ellos, nuestros jóvenes. Es hora de indagar qué escuela podemos construir con ellos.

]]> 2018-10-27 23:11:22 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297696710 La escuela tiene por delante un gran desafío , el mismo tiene que ver con cómo organizar y representar los saberes y prácticas escolares que contemplen las diferencias y particularidades de los sujetos, así evitar los criterios de normalidad y anormalidad. La escuela puede y debe fomentar la coexistencia de las diferencias regionales, familiares y culturales anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297700071 Obra de arte que representa nuestra diversidad cultural]]> 2018-10-28 00:24:31 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297700071 La apuesta por la diversidad, la tolerancia, el respeto por la diferencia anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297700420 2018-10-28 00:32:01 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297700420 A la escuela de este tiempo llegan miles de jóvenes con trayectorias de vida muy diversas, que no terminan de encajar en un modelo que se resiste a aceptar la multiplicidad de culturas y las problemáticas que afrontan las nuevas generaciones anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297701097 La película "Escritores de la Libertad" refleja la gran función de la escuela de impartir y transmitir  algo más que conocimientos. La escuela debe contener y tener en cuenta las problemáticas sociales que los estudiantes llevan consigo mismos.

]]> 2018-10-28 00:50:10 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297701097 La escuela que supo ser anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297790860 Escuela de orden, disciplinamiento, en la cuál se encontraban adultos y jóvenes: los primeros llegaban para transmitir el saber y los segundos para recibirlo]]> 2018-10-28 19:06:04 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297790860 La escuela que es anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297791656 Ya no responde a las demandas que se le hacen, porque esa escuela de orden y disciplinamiento se ha resquebrajado]]> 2018-10-28 19:12:10 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297791656 anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297794301 "Parecen iguales que siempre desde fuera, y llevan los mismos nombres, pero por dentro son bastante diferentes" 
Las escuelas se convierten en una institución "cascarón" estrategia defensiva de resistencia, nostálgica y orientada al pasado ]]> 2018-10-28 19:30:23 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297794301 anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297796979 Nuevas subjetividades, nuevas formas de producción y circulación de los saberes]]> 2018-10-28 19:50:26 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297796979 ¿Por qué los adolescentes dejan la escuela? anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297803294 El desinterés o desaliento por la actividad escolar cobra una importancia cada vez mayor.

]]> 2018-10-28 20:38:31 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297803294 anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297811057 A pesar de la crítica mencionada anteriormente, y de la resistencia al "cambio" podemos observar en diversas escuelas modificaciones sustanciales en los modos de dar clases. Encuentros de intercambio, donde la palabra del alumno es escuchada y donde el docente no pretende reproducir, por el contrario,  trata que de ese encuentro se puedan crear cosas productivas y maravillosas. Por sobre todas las cosas, que los estudiantes sean reflexivos y críticos]]> 2018-10-28 21:35:53 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297811057 anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297813917 2018-10-28 21:59:56 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297813917 anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297814002 2018-10-28 22:00:46 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297814002 La comunicación es un derecho que trae de la mano muchas llaves que sacan del silencio otros derechos anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297814950 2018-10-28 22:09:49 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297814950 anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297815005 La comunicación es mucho más que un servicio, un dispositivo tecnológico o un saber. La comunicación es un derecho, por eso debe ser incorporado en la escuela mucho antes que los dispositivos tecnológicos.]]> 2018-10-28 22:10:19 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297815005 anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297816094 Voces juveniles que comienzan a circular,que proponen miradas originales, capaces de aportar a una ciudadanía más plena y justa]]> 2018-10-28 22:20:34 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297816094 anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297819282 2018-10-28 22:44:45 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297819282 anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297833667 Con la incorporación de los primeros dispositivos tecnológicos, se produce una tensión y una cierta "resistencia"]]> 2018-10-29 00:33:57 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/297833667 "La escuela de ayer, de hoy y de mañana ". Tiramonti Guillermina Licenciada en Ciencia Política (Universidad del Salvador) y Master en Educación y Sociedad anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/298103720 2018-10-29 16:02:01 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/298103720 anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/298215748 2018-10-29 18:49:06 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/298215748 "Todo niño necesita un campeón" anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/298222865 "Un adulto que nunca dejará de creer en ellos, y les insista en que llegarán a ser lo mejor que pueden llegar a ser".
Desde mi punto de vista podremos cambiar y mejorar nuestras escuelas, si nuestra mirada por la educación cobra otro sentido. Si entendemos el poder de la CONEXIÓN ]]> 2018-10-29 19:01:19 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/298222865 Para lograr resultados significativos, y construir la escuela que queremos y necesitamos debemos realizar un gran trabajo en EQUIPO. De nosotros depende anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/298234016 2018-10-29 19:19:20 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/298234016 anto_0_27 https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/298235644 2018-10-29 19:22:36 UTC https://padlet.com/anto_0_27/1fmb5shp5f11/wish/298235644