<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Aktiv voksen på fellessamlinger by Therese Juuhl</title>
      <link>https://padlet.com/therese_juuhl/fellessamlinger</link>
      <description>Hva skal være felles praksis for de voksne på fellessamlinger før, under og etter?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-09-05 06:49:52 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-07-26 13:11:43 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Templeball.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Voksnes rolle mtp fellessamlinger:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/therese_juuhl/fellessamlinger/wish/184694476</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>I forkant:</strong><br>- gjennomgå forventningsmatrisen, slik at elevene er kjent med hva som er forventet av dem<br>- øve godt på sanger og dans<br><strong>Under: </strong><br>- delta aktivt i fellessamlingene sammen med elevene<br><strong>Over:</strong><br>- vi blir sittende med elevene til det er vår tur til å gå tilbake til klasserommene<br>- egenvurdering mtp forventningsmarkisen<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/218348623/9Yae07P-WZ99UUMBrrYNng/85a776d145f5cef5d3f09101d773aee4.jpg" />
         <pubDate>2017-09-05 11:31:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/therese_juuhl/fellessamlinger/wish/184694476</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Forkant:Matrisen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/therese_juuhl/fellessamlinger/wish/184694598</link>
         <description><![CDATA[<div>og gjennomgå programmet og øve på sanger og dans. Tydeliggjøre forventningene. Et tips er at alle elever har sin faste plass i rekken og dette er også plassen de har i gymsalen.<br><strong>Under:</strong> Plassere oss strategisk i salen og korrigere elevene etter forventningene i matrisen. De voksne er like aktive som elevene i dans og sang. Motiverer elevene til å delta.<br><strong>Etter:</strong> Når vi går fra salen, er det tydelig hvor den voksne/de voksne går. Alle voksne kan korrigere alle elever. Dette må også være tydelig for elevene. Tommelvurdering (eller annen vurderingsform) i klasserommet etter samlingen med utgangspunkt i matrisen. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-05 11:32:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/therese_juuhl/fellessamlinger/wish/184694598</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1) </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/therese_juuhl/fellessamlinger/wish/184695707</link>
         <description><![CDATA[<div>a) Øve på sanger, danser og andre fellesinnslag<br>b) Gjennomgang av matrisen<br>c) Gjennomgang av program<br>d) Elevene har faste plasser og faste rekker når de går til, fra og under samling.<br><br>2) <br>a) Vi plasserer oss strategisk (sitte sentralt med elever som trenger det)<br>b) Deltar aktivt<br>c) En "dovakt" (voksen som står ved døra og hjelper alle som må på do)<br><br>3)<br>a) Venter og holder klassen samlet til vi blir ropt opp og det er vår tur til å gå ut av gymsalen.<br>b) Felles vurdering med klassen på hva som gikk bra og hva vi må øve mer på.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-09-05 11:39:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/therese_juuhl/fellessamlinger/wish/184695707</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
