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      <title>generaciones by Sebastián Gonzalez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-08 14:17:30 UTC</pubDate>
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         <title>PRIMERA GENERACIÓN (1951 A 1958)</title>
         <author>alandaverde530</author>
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         <description><![CDATA[<div>La <a href="https://www.monografias.com/Computacion/Programacion/">programación</a> se realizaba a través del <a href="https://www.monografias.com/trabajos35/concepto-de-lenguaje/concepto-de-lenguaje">lenguaje</a> de máquina. Las <a href="https://www.monografias.com/trabajos16/memorias/memorias">memorias</a> estaban construidas con finos tubos de <a href="https://www.monografias.com/trabajos53/impacto-ambiental-mercurio/impacto-ambiental-mercurio">mercurio</a> líquido y tambores magnéticos. Los operadores ingresaban los <a href="https://www.monografias.com/trabajos11/basda/basda">datos</a> y <a href="https://www.monografias.com/Computacion/Programacion/">programas</a> en <a href="https://www.monografias.com/trabajos12/eticaplic/eticaplic">código</a> especial por medio de <a href="https://www.monografias.com/trabajos10/tarin/tarin">tarjetas</a> perforadas. El <a href="https://www.monografias.com/trabajos12/dispalm/dispalm">almacenamiento</a> interno se lograba con un tambor que giraba rápidamente, sobre el cual un dispositivo de <a href="https://www.monografias.com/trabajos14/textos-escrit/textos-escrit">lectura</a>/<a href="https://www.monografias.com/trabajos16/metodo-lecto-escritura/metodo-lecto-escritura">escritura</a> colocaba <a href="https://www.monografias.com/trabajos16/marca/marca">marcas</a> magnéticas.<br><br></div><div>Estos computadores utilizaban la válvula de vacío. Por lo que eran equipos sumamente grandes, pesados y generaban mucho <a href="https://www.monografias.com/trabajos15/transf-calor/transf-calor">calor</a>.<br><br></div><div>La Primera Generación se inicia con la instalación comercial del UNIVAC construida por Eckert y Mauchly. El <a href="https://www.monografias.com/trabajos5/sisope/sisope">procesador</a> de la UNIVAC pesaba 30 toneladas y requería el espacio completo de un salón de 20 por 40 pies.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 14:35:58 UTC</pubDate>
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         <title>SEGUNDA GENERACIÓN (1959-1964)</title>
         <author>alandaverde530</author>
         <link>https://padlet.com/alandaverde530/1fl2c9vmsmmurrd5/wish/2084119456</link>
         <description><![CDATA[<div>El <a href="https://www.monografias.com/trabajos11/trans/trans">Transistor</a> Compatibilidad Limitada sustituye la válvula de vacío utilizada en la primera generación. Los computadores de la segunda generación erán más rápidas, más pequeñas y con menores necesidades de ventilación. Estas computadoras también utilizaban <a href="https://www.monografias.com/Computacion/Redes/">redes</a> de núcleos magnéticos en lugar de tambores giratorios para el almacenamiento primario. Estos núcleos contenían pequeños anillos de material magnético, enlazados entre sí, en los cuales podían almacenarse datos e instrucciones.<br><br></div><div>Los programas de computadoras también mejoraron. <a href="https://www.monografias.com/trabajos/marcohistocomp/marcohistocomp">COBOL</a> desarrollado durante la 1era generación estaba ya disponible comercialmente. Los programas escritos para una <a href="https://www.monografias.com/trabajos15/computadoras/computadoras">computadora</a> podían transferirse a otra con un mínimo esfuerzo. El escribir un <a href="https://www.monografias.com/Computacion/Programacion/">programa</a> ya no requería entender plenamente el <a href="https://www.monografias.com/Computacion/Hardware/">hardware</a> de la <a href="https://www.monografias.com/Computacion">computación</a>.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 14:37:54 UTC</pubDate>
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         <title>TERCERA GENERACIÓN (1964-1971)</title>
         <author>alandaverde530</author>
         <link>https://padlet.com/alandaverde530/1fl2c9vmsmmurrd5/wish/2084122215</link>
         <description><![CDATA[<div>Las computadoras de la tercera generación emergieron con el <a href="https://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan">desarrollo</a> de los <a href="https://www.monografias.com/trabajos10/infoba/infoba#circuito">circuitos integrados</a> (pastillas de silicio) en las cuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una <a href="https://www.monografias.com/trabajos11/funpro/funpro">integración</a> en miniatura. Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes.<br><br></div><div>Antes del advenimiento de los <a href="https://www.monografias.com/trabajos10/infoba/infoba#circuito">circuitos</a> integrados, las computadoras estaban diseñadas para aplicaciones <a href="https://www.monografias.com/Matematicas">matemáticas</a> o de <a href="https://www.monografias.com/trabajos15/plan-negocio/plan-negocio">negocios</a>, pero no para las dos cosas. Los circuitos integrados permitieron a los fabricantes de computadoras incrementar la flexibilidad de los programas, y estandarizar sus <a href="https://www.monografias.com/trabajos/adolmodin/adolmodin">modelos</a>.<br><br></div><div>La IBM 360 una de las primeras computadoras comerciales que usó circuitos integrados, podía realizar tanto <a href="https://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods#ANALIT">análisis</a> numéricos como <a href="https://www.monografias.com/trabajos36/administracion-y-gerencia/administracion-y-gerencia">administración</a> ó procesamiento de <a href="https://www.monografias.com/trabajos7/arch/arch">archivos</a>. Los <a href="https://www.monografias.com/trabajos11/sercli/sercli">clientes</a> podían escalar sus <a href="https://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis">sistemas</a> 360 a modelos IBM de mayor tamaño y podían todavía correr sus programas actuales. Las computadoras trabajaban a tal <a href="https://www.monografias.com/trabajos13/cinemat/cinemat2#TEORICO">velocidad</a> que proporcionaban la capacidad de correr más de un programa de manera simultánea (multiprogramación).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 14:39:09 UTC</pubDate>
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         <title>CUARTA GENERACIÓN (1971 A 1981)</title>
         <author>alandaverde530</author>
         <link>https://padlet.com/alandaverde530/1fl2c9vmsmmurrd5/wish/2084124624</link>
         <description><![CDATA[<div>Silicon Valley (Valle del Silicio) era una región agrícola al sur de la bahía de San Francisco, que por su gran producciónde silicio, a partir de 1960 se convierte en una zona totalmente industrializada donde se asienta una gran cantidad de <a href="https://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre">empresas</a> fabricantes de <a href="https://www.monografias.com/trabajos11/semi/semi">semiconductores</a> y <a href="https://www.monografias.com/trabajos11/micro/micro">microprocesadores</a>. Actualmente es conocida en todo el mundo como la región más importante para las <a href="https://www.monografias.com/trabajos5/induemp/induemp">industrias</a> relativas a la computación: creación de programas y fabricación de componentes.<br><br></div><div>Actualmente ha surgido una enorme cantidad de fabricantes de microcomputadoras o computadoras personales, que utilizando diferentes estructuraso arquitecturas se pelean literalmente por el <a href="https://www.monografias.com/trabajos13/mercado/mercado">mercado</a> de la computación, el cual ha llegado a crecer tanto que es uno de los más grandes a nivel mundial; sobre todo, a partir de 1990, cuando se logran sorprendentes avances en <a href="https://www.monografias.com/Computacion/Internet/">Internet</a>.<br><br></div><div>Esta generación de computadoras se caracterizó por grandes <a href="https://www.monografias.com/trabajos5/cienteysoc/cienteysoc">avances tecnológicos</a> realizados en un <a href="https://www.monografias.com/trabajos901/evolucion-historica-concepciones-tiempo/evolucion-historica-concepciones-tiempo">tiempo</a> muy corto. En 1977 aparecen las primeras microcomputadoras, entre las cuales, las más famosas fueron las fabricadas por Apple Computer, <a href="https://www.monografias.com/trabajos13/radio/radio">Radio</a> Shack y Commodore <a href="https://www.monografias.com/trabajos/bus/bus">Bus</a>íness Machines. IBM se integra al mercado de las microcomputadoras con su <a href="https://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper">Personal</a> Computer (figura 1.15), de donde les ha quedado como sinónimo el nombre de PC, y lo más importante; se incluye un <a href="https://www.monografias.com/Computacion/Sistemas_Operativos/">sistema operativo</a> estandarizado, el MS- DOS (<a href="https://www.monografias.com/trabajos13/quienbill/quienbill">MicroSoft</a> Disk Operating System).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 14:40:16 UTC</pubDate>
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         <title>QUINTA GENERACIÓN Y LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (1982-1989)</title>
         <author>alandaverde530</author>
         <link>https://padlet.com/alandaverde530/1fl2c9vmsmmurrd5/wish/2084127437</link>
         <description><![CDATA[<div>Hay que mencionar dos grandes avances tecnológicos, que sirvan como parámetro para el inicio de dicha generación: la creación en 1982 de la primera supercomputadora con capacidad de <a href="https://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos#PROCE">proceso</a> paralelo, diseñada por Seymouy Cray, quien ya experimentaba desde 1968 con supercomputadoras, y que funda en 1976 la Cray Research Inc.; y el anuncio por parte del <a href="https://www.monografias.com/trabajos4/derpub/derpub">gobierno</a> japonés del <a href="https://www.monografias.com/trabajos12/pmbok/pmbok">proyecto</a> "quinta generación", que según se estableció en el acuerdo con seis de las más grandes empresas japonesas de computación, debería terminar en 1992.<br><br></div><div>El proceso paralelo es aquél que se lleva a cabo en computadoras que tienen la capacidad de trabajar simultáneamente con varios microprocesadores. Aunque en teoría <a href="https://www.monografias.com/trabajos/fintrabajo/fintrabajo">el trabajo</a> con varios microprocesadores debería ser mucho más rápido, es necesario llevar a cabo una programación especial que permita asignar diferentes tareas de un mismo proceso a los diversos microprocesadores que intervienen.<br><br></div><div>También se debe adecuar <a href="https://www.monografias.com/trabajos16/memorias/memorias">la memoria</a> para que pueda atender los requerimientos de los <a href="https://www.monografias.com/trabajos5/sisope/sisope">procesadores</a> al mismo tiempo. Para solucionar este problema se tuvieron que diseñar módulos de memoria compartida capaces de asignar áreas de caché para cada procesador.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 14:41:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>SEXTA GENERACIÓN (1990 HASTA LA FECHA)</title>
         <author>alandaverde530</author>
         <link>https://padlet.com/alandaverde530/1fl2c9vmsmmurrd5/wish/2084130084</link>
         <description><![CDATA[<div>Como supuestamente la sexta generación de computadoras está en marcha desde <a href="https://www.monografias.com/trabajos6/etic/etic">principios</a> de los años noventa, debemos por lo menos, esbozar las características que deben tener las computadoras de esta generación. También se mencionan algunos de los avances tecnológicos de la última década del siglo XX y lo que se espera lograr en el siglo XXI. Las computadoras de esta generación cuentan con arquitecturas combinadas Paralelo / Vectorial, con cientos de microprocesadores vectoriales trabajando al mismo tiempo; se han creado computadoras capaces de realizar más de un millón de millones de <a href="https://www.monografias.com/trabajos6/diop/diop">operaciones</a> aritméticas de punto flotante por segundo (teraflops); las redes de área mundial (Wide Area Network, WAN) seguirán creciendo desorbitadamente utilizando <a href="https://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion">medios de comunicación</a> a través de fibras ópticas y <a href="https://www.monografias.com/trabajos12/comsat/comsat">satélites</a>, con anchos de banda impresionantes. Las tecnologías de esta generación ya han sido desarrolla das o están en ese proceso. Algunas de ellas son: inteligencia / artificial distribuida; teoría del caos, sistemas difusos, holografía, transistores ópticos, etcétera.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 14:42:30 UTC</pubDate>
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