Với vai trò là một sinh viên chuyên ngành giáo dục tiểu học sau này ra trường sẽ làm việc tiếp xúc với các em nhỏ điểu đầu tiên chúng ta phải hiểu phải biết các em nhỏ thích gì muốn gì và theo dõi điểm mạnh điểm yếu của các bé, điểm mạnh thì mình cho các em nhỏ phát huy được tốt hơn, còn điểm yếu chúng ta nên giúp hỗ trợ các em khắc phục.  Và không nên chê trách la mắng nặng lời khi các em làm điều sai, không ép buộc các em nhỏ phải học giỏi điểm cao, và khi con em mình đi học về không nên hỏi con được mấy điểm top mấy của lớp trường chỉ nên hỏi xem hôm nay con học được gì. 

Cảm ơn thầy đã cho em xem bộ film này, nó rất ý nghĩa phù hợp với sinh viên và giúp cho em hiểu hơn về các em nhỏ.

Ngoài những điều kể trên, những bài học nhân văn sâu sắc cũng là điều đọng lại rất lâu trong tâm trí người xem. Bộ phim “Cậu Bé Đặc Biệt” là bộ phim hội tụ rất nhiều điều như vậy !
Đây là một bộ phim tâm lý - học đường Ấn Độ do Aamir Khan làm đạo diễn. Bộ phim kể về một cậu bé 8 tuổi tên là Ishaan. Mặc dù cậu rất giỏi vẽ, nhưng thành tích học tập thấp kém của cậu khiến ba mẹ cậu phải gửi cậu vào trường nội trú. Nikumbh - giáo viên dạy vẽ mới của trường của Ishaan - phát hiện cậu bị chứng khó đọc, và anh đã giúp Ishaan vượt qua khỏi tật này.
1. Quan tâm và thấu hiểu hơn vạn lần những lời trách mắng và so sánh

 "Người thầy giỏi biết giải thích, người thầy xuất chúng biết minh họa, người thầy vỹ đại biết cách truyền cảm hứng."

Ngay từ lần đầu xuất hiện, nhân vật thầy giáo trẻ Shankar đã được khắc họa như một sự đối lập hoàn toàn vói không gian ảm đạm toát ra từ ngôi trường nội trú đầy nguyên tắc và hình phạt. Mang theo thông khí vui vẻ, thầy là người đưa các học trò thoát khỏi tư duy mà những người đi trước đã có sức ép các em phải bước vào. Thay vì yêu cầu các em vẽ một bức tranh hình khối hay những đường nét có sẵn. Thầy Shankar cho rằng:

Riêng với Ishaan, cậu bé tội nghiệp phải chịu hậu quả trực tiếp của một nền giáo dục hà khắc và không hiệu quả. Cậu bé đã trở nên chai lỳ và bàng quang với mọi thứ xung quanh. Thầy Shankar thầy điều đó trong dáng vẻ sợ hãi, rụt rè của cậu. Thầy đến bên cậu, không trách phạt, la mắng. Thầy cố tìm hiểu xem đứa bé này đang gặp vấn đề gì và nỗ lực bằng mọi cách giúp cậu bé thoát ra khỏi mặc cảm tự ti.
2. Một người thầy vĩ đại là một người thầy biết truyền cảm hứng
"Một chiếc bảng không thể chứa hết trí tưởng tượng và cảm hứng nơi trẻ nhỏ.”

Có ai đó từng nói “Một người thầy giỏi biết giải thích, người thầy xuất chúng biết minh họa, người thầy vĩ đại biết truyền cảm hứng”. Điều ấy thật đúng với thầy giáo Thầy Shankar đã kể câu chuyện về những người nổi tiếng từng bị chứng khó đọc như Albert Einstein, Leonardo da Vinci, Thomas Edison… Sau đó, khi tất cả học sinh rời khỏi lớp học, thầy giáo bảo Ishaan ở lại và thổ lộ:

Thầy giáo thừa nhận mình mắc chứng khó đọc khó viết và điều này gây bất ngờ cho Ishaan. Chỉ từ câu nói của thầy giáo đã là nguồn động lực để Ishaan tự tin vào bản thân mình.
3. Một người bạn biết lắng nghe và thấu hiểu
Thầy hạ bản thân mình xuống trong vai trò của người học để có thể thấu hiểu suy nghĩ của học trò.

Thầy giáo trong bộ phim Cậu bé đặc biệt đến từ một ngôi trường có nhiều trẻ khuyết tật, nhưng thầy chưa bao giờ cảm thấy dạy trẻ thiểu năng là một gánh nặng của mình. Thầy hạ bản thân mình xuống trong vai trò của người học để có thể thấu hiểu suy nghĩ của học trò.

Mỗi giờ học, hay mỗi giờ ra chơi thầy thường đùa vui với chúng không khác gì những đứa trẻ với nhau. Chỉ có như thế, thầy mới cảm nhận rõ và hiểu được thế giới của Ishaan và những đứa trẻ khuyết tật.
4. Gia đình hãy là chỗ dựa vững chắc
Ông bố, bà mẹ nào cũng thương con, lo lắng cho con. Nhưng tình thương ấy đôi khi lại khiến cho họ sai lầm. Hình ảnh bức tranh của bé Ishaan khi cậu vẽ việc cậu chia tay gia đình của mình hẳn là cảnh phim gây xúc động mạnh mẽ nhất.
Bộ phim để lại nhiều thông điệp cho mỗi người, đặc biệt là những người cô giáo giáo viên đang đứng trên bục giảng. Một giáo viên giỏi không chỉ là một giáo viên có nhiều kiến thức uyên thâm mà chính là có bao nhiêu học trò đã vì mình mà tốt lên. Ai cũng có những mặt mạnh mặt yếu khác nhau, điều quan trọng là biết cách tôn trọng sự khác biệt đó để giúp mọi người xung quanh, đặc biệt là con trẻ có thể phát huy được tối đa năng lực của mình.

“Thế giới của tôi và thế giới của họ” ! Hay nói rõ hơn là thế giới của Ishaan. Chẳng biết đó có phải là sự may mắn do thượng đế tặng cho Ishaan hay không hay là sự trừng phạt mà cậu phải gánh chịu. Thế giới qua cái nhìn của Ishaan là một thiên hà bao la rộng lớn được bao trùm bởi hàng vạn sắc màu mà người bình thường khó mà có thể thấy được. Thật sự ganh tỵ với trí tưởng tưởng của cậu bé. Tuy nhiên, do cái nhìn đặc biệt ấy mà cậu bé trở nên khác biệt và tách biệt với mọi người. Không ai đồng cảm, không ai thấu hiểu, họ chỉ thấy được cái thô kệch của thực tại trước mắt chứ không nhìn thấy được cái đẹp ẩn mình trong tâm hồn Ishaan. Để rồi trái tim bé bỏng ấy bị tổn thương. Đau đớn, tuyệt vọng, tự ti, cảm giác bị bỏ rơi. Vết thương chồng chất vết thương ! “Không thể khóc nữa vì tôi đã chai lì” Thế giới của Ishaan cần được mở cửa để hoà nhập với thế giới của chúng ta. Nhưng cánh cửa ấy có lẽ lúc bấy giờ lại cài thêm một then chốt. Cậu không muốn bị tổn thương thêm nữa. Cuối cùng cũng có người giúp cậu mở cánh cửa ấy ra-một người thầy đúng nghĩa, một người thầy tận tâm vì công việc, một người thầy thấu hiểu học sinh, một người thầy xứng đáng là “một người thầy”.
 Tự tin chấp nhận nhược điểm của bản thân để khắc phục điều ấy. Cố gắng rèn luyện để biến nhược điểm điểm thành ưu điểm như cách Ishaan đã làm. Là một giáo viên tương lai thì hãy như thầy Nikumbh, tìm hiểu học sinh của mình, trao đổi với gia đình học sinh, hiểu học sinh và rồi giúp chúng vượt qua mọi khó khăn, vượt qua cái khắc nghiệt của tạo hoá, tạo cơ hội cho chúng phát huy tất cả tài năng của mình và chắp cánh cho các em ấy vươn cao thật cao trong thế giới vi diệu của các em. Đó là một trong những bài học mà bộ phim “ Cậu bé đặc biệt” đã truyền đạt cho người xem. Bên cạnh đó còn thấy được tình yêu vĩ đại của của mẹ dành cho con cũng như tình yêu thầm lặng của cha dành cho con và tình thân ruột thịt của người anh cả dành cho đứa em đặc biệt của mình. Gia đình là điều tuyệt vời nhất ❤️

Trong bộ phim “Cậu bé đặc biệt” chứa nhiều cảnh quay xúc động. Đặc biệt với tôi là cảnh rơi nước mắt bất lực của Ishaan trong trường nội chú. Những giọt nước mắt rơi trên má của một cậu bé 8 tuổi, khóc vì sự tủi thân, ai cũng trách móc, chê cười, xa lánh cậu. Vì vậy trong môi trường giáo dục, từ giáo viên cho tới phụ huynh, mỗi đứa trẻ đều có những đặc điểm riêng của chúng, chúng ta cần phải tìm hiểu và thấu hiểu chúng. 

PHẠM THỊ UYÊN

Bố mẹ khi nhận được kết quả các bài kiểm tra không tốt, nên chuyển cậu vào cậu vào ngôi trường nội trú, cậu ngày càng trầm cảm và sau đó  có một thầy giáo mỹ thuật mới đến và giúp cho cậu bé phát huy khả năng của cậu bé. Qua câu chuyện em thấy phụ huynh nên quan tâm con cái nhiều hơn, để biết được khả năng của con em mình.  Không nên ỷ lại quá vào nhà trường nên phối hợp với nhà trường để đem lại giải pháp tốt nhất cho con em mình. Tạo cho con mình một môi trường phát triển thoải mái, không bị gò bó. Là giáo viên tương lai em nghĩ  nên chuẩn bị một số hiểu biết về tâm lí trẻ em, phương pháp dạy các em để đạt hiệu quả tốt nhất. Tìm hiểu và học hỏi kinh nghiệm từ giáo viên đi trước, chọn lọc và có phương pháp riêng cho mình.

Giáo dục tốt được thì giáo viên phải hiểu biết được về  học sinh. Không nên gò bó các em quá.  Có các phương pháp hiệu quả để giảng dạy các em dễ dàng tiếp thu hơn, tạo một môi trường phù hợp  để các em phát triển được khả năng thật sự của bản thân. Cần có sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường. 

Qua câu chuyện “ Cậu bé đặc biệt “ bản thân em đã thấy được những điều cần ở một người giáo viên, ngoài những kiến thức đem lại cho học sinh song đi cùng phải là những kĩ năng, sự quan tâm đến học sinh. Một đứa trẻ mà thường ngày bị giáo viên trách mắng không mấy yêu thích lại chính là một cậu bé “ đặc biệt “ với tài năng của bản thân, người thầy trong câu chuyện có vẻ đã đủ những phẩm chất của một người giáo viên khi đã nhìn nhận ra được vấn đề của cậu bé bằng sự tìm hiểu quan tâm giúp đỡ để tài năng của cậu bé được toả sáng. “ Không có học sinh dở chỉ có giáo viên không đủ năng lực “ câu nói này khá đúng . Bản thân không có năng lực lại đổ về phía học sinh mà lại không nhìn nhận vấn đề một cách tích cực và nhiều hướng hơn.