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      <title>As TDIC voltadas ao ensino de Língua Inglesa by Cris Oliveira</title>
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      <description>Ensino de Língua</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-12-18 21:59:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>crisoliveiracg</author>
         <link>https://padlet.com/crisoliveiracg/1f1v6uj5czl6hnmd/wish/1955074264</link>
         <description><![CDATA[<div>Aprender uma segunda língua diferente da língua materna é aparentemente fácil, porém certo esforço é necessário. Por mais que a L2 não pareça ser tão diferente da L1, o aprendiz pode-se deparar com diferenças influentes segundo (FIGUEIREDO,1995) que são; fonológicas, de grafia de vocabulário e etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-18 22:05:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>crisoliveiracg</author>
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         <description><![CDATA[<div>O uso da tecnologia deve estar integrado com os métodos e atividades em sala de aula. Um dos maiores desafios no processo de ensino da língua estrangeira é abandonar certos costumes,  didáticas tradicionais e maneiras de educar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-18 22:10:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>crisoliveiracg</author>
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         <description><![CDATA[<div>As tecnologias invadiram os espaços de relações e que podem ser aliadas ao currículo. Podemos nos apropriar e usufruir da tecnologia da informação e comunicação e dos gêneros digitais para proporcionar, aos envolvidos, o contato com o saber. Utilizar gêneros digitais de modo integrado com as atividades propostas em sala de aula.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-18 22:13:56 UTC</pubDate>
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         <title>Indicação de Leitura</title>
         <author>crisoliveiracg</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-12-18 22:14:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>crisoliveiracg</author>
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         <pubDate>2021-12-18 22:16:11 UTC</pubDate>
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