<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Антропічний вплив на біорізноманіття. Збереження біорізноманіття як необхідна умова стабільності біосфери by Dasha Bitner</title>
      <link>https://padlet.com/BitnerDasha/Bookmarks</link>
      <description>Урок з біології, 11 клас</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-09 21:02:50 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-04-13 18:24:14 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f3de.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>І. Організаційний етап </title>
         <author>BitnerDasha</author>
         <link>https://padlet.com/BitnerDasha/Bookmarks/wish/2141561228</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1662736871/e5eb05aa24439f0f5b6ff1cf9c0e4b60/vsebudeUkraina__1_.gif" />
         <pubDate>2022-04-12 22:52:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/BitnerDasha/Bookmarks/wish/2141561228</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ІІ. Етап перевірки домашнього завдання  </title>
         <author>BitnerDasha</author>
         <link>https://padlet.com/BitnerDasha/Bookmarks/wish/2141562333</link>
         <description><![CDATA[<div>Повторення матеріалу з теми «Антропічний вплив на грунти»&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/uk/resource/31367703" />
         <pubDate>2022-04-12 22:54:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/BitnerDasha/Bookmarks/wish/2141562333</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Інтерактивна вправа до етапу перевірки домашнього завдання</title>
         <author>BitnerDasha</author>
         <link>https://padlet.com/BitnerDasha/Bookmarks/wish/2142184982</link>
         <description><![CDATA[<div>Виконайте вправу на співвіднесення видів забруднення грунтів із прикладом цього забруднення</div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/view24894266" />
         <pubDate>2022-04-13 09:55:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/BitnerDasha/Bookmarks/wish/2142184982</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ІІІ. Етап актуалізації опорних знань учнів </title>
         <author>BitnerDasha</author>
         <link>https://padlet.com/BitnerDasha/Bookmarks/wish/2142188459</link>
         <description><![CDATA[<div>Інтерактивна бесіда</div>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/uk/resource/31366223" />
         <pubDate>2022-04-13 09:59:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/BitnerDasha/Bookmarks/wish/2142188459</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ІV. Етап мотивації навчальної діяльності учнів </title>
         <author>BitnerDasha</author>
         <link>https://padlet.com/BitnerDasha/Bookmarks/wish/2142191358</link>
         <description><![CDATA[<div>Перед вами зображені організми-ендеміки Африканського континенту, клімат, якого відзначається великою сухістю і спекотністю. Проте, живі організми виявляють дивовижну здатність до пристосування. Чому, незважаючи на дивовижну адаптованість, видове різноманіття все більш і більш зменшується, і ці види можуть перейти у розряд зникаючих?</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1662736871/8ad83a5ddb6974ef49c4425e43ec129d/_____________________________________________________.docx" />
         <pubDate>2022-04-13 10:03:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/BitnerDasha/Bookmarks/wish/2142191358</guid>
      </item>
      <item>
         <title>V. Етап вивчення та засвоєння нового матеріалу</title>
         <author>BitnerDasha</author>
         <link>https://padlet.com/BitnerDasha/Bookmarks/wish/2142193907</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Розповідь із елементами бесіди із учнями<br></strong>&nbsp;1)<strong> </strong><em>Давайте пригадаємо, у чому полягає суть генетичного, видового та екосистемного біорізноманіття?<br>2) Діти, хто з перелічених видів є інвазійним видом нашої місцевості? Чи знаєте ви інші інвазійні види тварин та рослин?<br>3) Давайте пригадаємо, хто такі аборигенні види?<br>4) Як ви думаєте, у чому полягає небезпека таких видів для нашої території та здоров’я людини?</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1662736871/aa9472bfc463c52cc06111051814f3c3/___________________________________________.docx" />
         <pubDate>2022-04-13 10:07:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/BitnerDasha/Bookmarks/wish/2142193907</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Презентація до уроку</title>
         <author>BitnerDasha</author>
         <link>https://padlet.com/BitnerDasha/Bookmarks/wish/2142194223</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/6256a4bbb6bb0b001913b68f/presentation-antropichnij-vpliv-na-bioriznomanittya" />
         <pubDate>2022-04-13 10:07:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/BitnerDasha/Bookmarks/wish/2142194223</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Фотокартки інвазивних видів</title>
         <author>BitnerDasha</author>
         <link>https://padlet.com/BitnerDasha/Bookmarks/wish/2142194643</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1662736871/0ef9a451bdce8803157a4d93eb0c7a26/_______________________________.pdf" />
         <pubDate>2022-04-13 10:08:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/BitnerDasha/Bookmarks/wish/2142194643</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VI. Етап узагальнення та систематизація знань </title>
         <author>BitnerDasha</author>
         <link>https://padlet.com/BitnerDasha/Bookmarks/wish/2142195716</link>
         <description><![CDATA[<div>Біологічний диктант</div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/watch?v=pd9fo3a4t22" />
         <pubDate>2022-04-13 10:09:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/BitnerDasha/Bookmarks/wish/2142195716</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VII. Етап підбиття підсумків уроку та рефлексія </title>
         <author>BitnerDasha</author>
         <link>https://padlet.com/BitnerDasha/Bookmarks/wish/2142196260</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1662736871/569ea172697bb930f8c7dc236e430ab1/_________.pptx" />
         <pubDate>2022-04-13 10:10:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/BitnerDasha/Bookmarks/wish/2142196260</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VIII. Інструктаж домашнього завдання </title>
         <author>BitnerDasha</author>
         <link>https://padlet.com/BitnerDasha/Bookmarks/wish/2142197457</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Прочитати параграф 51, стр.196-199 у підручнику Біологія і екологія&nbsp; 11 клас, автор Соболь В. І.<strong>&nbsp;</strong></div><div>2.<strong> </strong>Вивчити основні поняття та ключові терміни параграфу.</div><div>3. Підготувати реферат або презентацію про найвідоміші природоохоронні організації світу чи України (на додатковий бал).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-04-13 10:11:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/BitnerDasha/Bookmarks/wish/2142197457</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>BitnerDasha</author>
         <link>https://padlet.com/BitnerDasha/Bookmarks/wish/2142198920</link>
         <description><![CDATA[<div>Гарного дня та мирного неба!&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1662736871/9274411508bf303296c7d8813a44789f/image.webp" />
         <pubDate>2022-04-13 10:13:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/BitnerDasha/Bookmarks/wish/2142198920</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
