<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>El trabajo en equipo y la co-enseñanza by </title>
      <link>https://padlet.com/celiayriverasu/1eu1oofgesojbu9s</link>
      <description>Identificar la importancia del trabajo en equipo y la co-enseñanza a través de la práctica en una institución educativa considerada inclusiva.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-15 03:04:56 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-04-15 04:19:54 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Somos un equipo</title>
         <author>celiayriverasu</author>
         <link>https://padlet.com/celiayriverasu/1eu1oofgesojbu9s/wish/2555122339</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=DiJySJmWYKs" />
         <pubDate>2023-04-15 03:09:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/celiayriverasu/1eu1oofgesojbu9s/wish/2555122339</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La co-enseñanza</title>
         <author>celiayriverasu</author>
         <link>https://padlet.com/celiayriverasu/1eu1oofgesojbu9s/wish/2555124368</link>
         <description><![CDATA[<div>La co-enseñanza se enmarca dentro de una serie de agrupaciones conceptuales referidas a la colaboración entre profesionales, que pueden ser reunidas en tres grandes categorías (Cardona, 2006; Vance, 2008).<br><br>1. Los modelos de consulta, caracterizados por el asesoramiento que hace un experto o especialista a un consultado, generándose una relación jerárquica. Por ejemplo, el profesor de educación especial actúa como consultor para el profesor regular en áreas específicas de la adaptación curricular.<br><br>2. Los modelos colaborativos, también llamados modelos de entrenamiento, surgieron como una respuesta a la insatisfacción generada por los modelos de consulta, donde los apoyos son otorgados en una relación de igualdad entre el asesor y el asesorado. En él los educadores regulares y diferenciales se intercambian los roles de asesor y asesorado en materias curriculares y pedagógicas. Dentro de esta categoría encontramos el modelo de asesoramiento colaborativo planteado por Sánchez (2000).<br><br>3. La co-enseñanza, también llamada modelo colaborativo o de equipo (Stainback y Stainback, 1999).</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.tuproyectodevida.pe/wp-content/uploads/2020/11/%C2%BFQu%C3%A9-habilidades-tienen-un-maestro-de-Educaci%C3%B3n-Primaria.jpg" />
         <pubDate>2023-04-15 03:14:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/celiayriverasu/1eu1oofgesojbu9s/wish/2555124368</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Componentes fundamentales para la aplicación de la Co-enseñanza según Villa et al (2008)</title>
         <author>celiayriverasu</author>
         <link>https://padlet.com/celiayriverasu/1eu1oofgesojbu9s/wish/2555126756</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Coordinar el trabajo para lograr metas comunes.<br>2. Compartir un sistema de creencias que sustente la idea de que cada uno de los miembros del equipo tiene una única y necesaria experticia.<br>3. Demostrar paridad al ocupar alternadamente roles de profesor y alumno, experto y novicio, dador y receptor de conocimientos y habilidades.<br>4. Utilizar un liderazgo distributivo de funciones, en que los roles tradicionales del profesor son distribuidos entre todos los miembros del equipo de co-enseñanza.<br>5. Realizar un proceso cooperativo, favorecido por elementos como interacción cara a cara, interdependencia positiva, habilidades interpersonales, monitoreo del progreso de la co-enseñanza y compromiso individual.<br>6. Otra característica importante es el carácter voluntario de la colaboración, que significa el derecho a aceptar o rechazar las ideas que surjan dentro del equipo, ya que éstas no se imponen (Graden y Bauer, 1999).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://cdn.goconqr.com/uploads/flowchart_node/image/149021/desktop_00272b6d-80b0-4df7-866a-e9aef9814cb5.jpg" />
         <pubDate>2023-04-15 03:21:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/celiayriverasu/1eu1oofgesojbu9s/wish/2555126756</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dimensiones y subdimensiones de la co-enseñanza en la gestión curricular,basadas en la investigación de Rodríguez (2012).</title>
         <author>celiayriverasu</author>
         <link>https://padlet.com/celiayriverasu/1eu1oofgesojbu9s/wish/2555139296</link>
         <description><![CDATA[<div>Dimensión: Planificación de la enseñanza&nbsp;<br>Subdimensiones:<br>1. Distribución de roles y responsabilidades.<br>2. Planificación general del aula común.<br>3. Diseño de las adaptaciones curriculares.<br>4. Determinación de las estrategias didácticas.<br>5. Planificación del enfoque de co-enseñanza.<br>6. Preparación de recursos.<br><br>Dimensión: Didáctica de aula&nbsp;<br>Subdimensiones<br>1. Enfoque de co-enseñanza.<br>2. Estrategias didácticas utilizadas.<br>3. Manejo de la conducta de los estudiantes.<br>4. Comunicación entre los docentes.<br>5. Relación entre actividades de aula común y de aula de recursos.<br><br>Dimensión: Evaluación<br>Subdimensiones&nbsp;<br>1. Diagnóstico de los aprendizajes previos.<br>2. Diagnóstico de las necesidades educativas especiales.<br>3. Evaluación de proceso.<br>4. Evaluación final<br>5. Evaluación de la co-enseñanza.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-15 04:02:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/celiayriverasu/1eu1oofgesojbu9s/wish/2555139296</guid>
      </item>
      <item>
         <title>El éxito del equipo de trabajo</title>
         <author>celiayriverasu</author>
         <link>https://padlet.com/celiayriverasu/1eu1oofgesojbu9s/wish/2555141077</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=INRzFKTzmZs" />
         <pubDate>2023-04-15 04:09:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/celiayriverasu/1eu1oofgesojbu9s/wish/2555141077</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Anímate a escribir tu respuesta</title>
         <author>celiayriverasu</author>
         <link>https://padlet.com/celiayriverasu/1eu1oofgesojbu9s/wish/2555144796</link>
         <description><![CDATA[<div>Qué acciones que realizarían para implementar o fortalecer la co-enseñanza en el contexto escolar?&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://i.ytimg.com/vi/VFw-3rti-MA/maxresdefault.jpg" />
         <pubDate>2023-04-15 04:19:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/celiayriverasu/1eu1oofgesojbu9s/wish/2555144796</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
