Kursmål: flerspråkighet by Sara Nilsson https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn Hur upplever ni att det har gått att implementera flerspråkighetsperspektivet i er kurs? en-us 2021-11-09 07:32:36 UTC 2026-02-21 00:40:30 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f30d.png Examensmålet ● visa kunskap om flerspråkighet i relation till lärande och ha kunskap om språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt så att lärande möjliggörs oberoende av elevers bakgrund samt visa kunskap om hur sådan undervisning kan organiseras i praktiken. annaolofsson https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883852360 2021-11-11 10:36:33 UTC https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883852360 Föreläsning och worskhop och idéer om hur de ska ta upp flerspårkighet https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883859520 LRFP25 Y
Föreläsning och worskhop och examineras genom hur de ska ta upp/jobba med  flerspråkighet  i plan för storylinearbete.]]> 2021-11-11 10:41:12 UTC https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883859520 https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883860888 I L3EN10 finns ett kontraktivt perspektiv i fonetik. Språkutvecklande arbetssätt arbetas med via estetiska lärprocesser. ]]> 2021-11-11 10:42:08 UTC https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883860888 L3/6 K30 annaolofsson https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883864317 Begreppsträning där basgrupper får definiera begrepp inför varje seminarium för att under seminariet träna på att använda begreppen. Bygger under kursen upp en begreppsbank.
Praktiska workshops med fokus att främja gruppdynamiken och lära sig praktisk tillämpning av kursens teman. Dramaworkshoparna gynnar en annan fördelning av talarutrymmet. Estetiska/upplevelsebaserade arbetssätt stöttar språket. ]]> 2021-11-11 10:44:22 UTC https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883864317 https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883864968 L3SO10: i nuvarande kursplan finns inget explicit uttryckt vad gäller flerspråkighet. ]]> 2021-11-11 10:44:49 UTC https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883864968 katharinadahlback1_1 https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883865108
L6VU12
kunna beskriva och tolka elevers lärande inom ett specifikt område inom matematik eller svenska 
(det står inte uttryckligen flerspråkiga elever, men många elever studenterna träffar är flerspråkiga)

Exempel från kurs i svenska, L3SV20: redogöra för hur utvecklingen av språkliga kompetenser hos elever med annat modersmål än svenska kan stödjas i skolans undervisning,diskutera hur olika arbetsformer och arbetssätt bidrar till att utveckla språkliga förmågor utifrån elevers olikheter, särskilda behov och olika sätt att lära,

planera för och förklara hur estetik, multimodala arbetsformer och arbetssätt kan
användas i undervisningen för att stödja elevers språk-, läs- och skrivutveckling,]]> 2021-11-11 10:44:55 UTC https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883865108 https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883865365 Ser det mer som svårt att i den kurs det tas upp jobbar vi mest med vidgat språkbegrepp (t ex musik, bild, drama som meningsbärande språk) men begreppet flerspråkighet är fokuserat på tal o skriftspråk. Studenter har svårt att förstå att det är olika perspektiv på språk som förenas i en kurs - utan känner att plötsligt handlar det ju bara om tal/skrift.

]]> 2021-11-11 10:45:05 UTC https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883865365 https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883865942 skrev nog det nyss under fördelar.]]> 2021-11-11 10:45:31 UTC https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883865942 https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883866998 Att alla språk gynnar varandra och att man kan stötta och boosta elever som kan flera språk. Det är en tillgång att kunna flera olika språk och eleverna ska kunna växa i det.]]> 2021-11-11 10:46:17 UTC https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883866998 I L6EN21 ingår grammatik i ett kontrastivt perspektiv, där ett antal olika språk belyses. Vi arbetar dessutom med kultur och internationalisering där vi bland annat bygger vidare på det studenterna har med sig om plurilingualism och pluriculturalism. Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt genomsyrar kursen, även om vi försöker hålla oss till målspråket i så stor grad som möjligt. https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883867939 2021-11-11 10:46:51 UTC https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883867939 L3MA11 arbetar med språkutvecklande arbetssätt. Vi har även ett inslag som heter matematiska samtal där språkutvecklande arbetssätt och talutrymme tas upp. Studenterna får träna i att hålla matematiska samtal. https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883872309 2021-11-11 10:49:51 UTC https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883872309 Många. Kunskap i och om flera språk, både verbala och andra uttrycksformer är oerhört viktiga för allas utveckling och lärande. https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883872438 2021-11-11 10:49:57 UTC https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883872438 https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883873538
Fördelar: Skapa medvetenhet kring språkets betydelse hos såväl studenter som lärare i kursen, med bäring på kommande undervisning. I SO-undervisning förekommer många begrepp som kan ingå i en vardagsvokabulär för en student eller elev med svenska som modersmål (t.ex. makt, rättvisa, förändring) men som kan bli besvärliga för SVA-elever, utan att en lärare (eller student) med svenska som modersmål är medveten om det.]]> 2021-11-11 10:50:45 UTC https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883873538 L6SO10 carinaholmqvistlid1_1 https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883875594 En del av ett kursmål i L6SO10 behandlar språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt:
- använda ämneskunskaper och ämnesdidaktiska insikter som grund för att
organisera lärandesituationer som kan gynna elevers språk- och kunskapsutveckling, stimulera elevers intresse och utmana deras föreställningar om världen.
Vi har också ett innehåll i en av delkurserna: SO-didaktik:
- Språk- och kunskapsutvecklande strategier i undervisningen i de
samhällsorienterande ämnena som gynnar alla elevers lärande oavsett språklig
bakgrund.
Kursmålet examineras i denna delkurs.
Vi har dessutom inslag i samtliga delkurser där forskare och doktorander kommer in och berättar om pågående forskning. I delkursen SO-didaktik kommer Jessica Rahm och Panthea Rinnemaa in och berättar om sin forskning med kopplingar till språk- och kunskapsutvecklande arbete.
]]> 2021-11-11 10:52:09 UTC https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883875594 Bidrar till en medvetenhet om elevers olikhet, skilda förutsättningar samt en mer kritisk blick på läromedel. carinaholmqvistlid1_1 https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883959635 2021-11-11 11:48:07 UTC https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1883959635 L3SV10 och L3SV20 https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1890760511 L3SV10 tar upp grundläggande begrepp som första och andraspråk, modersmålsbetydelse, vardagsspråk och skolspråk. Fokus ligger på språkutvecklande arbetssätt som tex cirkelmodellen. Läsa skriva och tala i förhållande till Gibbons.
L3SV20 tar upp läs- och skrivinlärning ur ett andraspråksperspektiv.]]> 2021-11-15 08:55:14 UTC https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1890760511 L6MA11 https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1893493652 Matematiken har fördelen att till stora delar vara gemensamt för de flesta språk. Matematiska symbolspråket är universellt. I undervisningen tas upp hur språklig förståelse kan påverka förståelsen för textuppgifter. Vi jobbar mycket med förståelse för matematiska begrepp där även svenskspråkiga studenter ofta har brister. Många av de matematiska begreppen kan härledas till andra språk. tar även upp hur den språkliga talraden skiljer sig åt mellan olika språk och hur detta påverkar förståelsen för talsystemets uppbyggnad.]]> 2021-11-16 07:57:09 UTC https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1893493652 L6MA11 https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1893501527 då många studenterna har mycket stora svårigheter med matematiken och vi har väldigt många omexaminationer och underkända är det svårt med alla nya perspektiv som ska in i kurserna. Flerspråkighet, sex & samlevnad; värdegrund, jämställdhet, hållbarhet, IKT, praktisk-estetiska lärprocesser.....det är inte så enkelt som att man bara kan uttrycka dessa aspekter i det man redan gör...det ger inte någon större skillnad...
Tyvärr tror jag vi vill för mycket på för kort tid med för stora utmaningar som stora studentgrupper, svaga förkunskaper och bristande bemanning i våra kurser. ]]> 2021-11-16 08:01:42 UTC https://padlet.com/saranilssongu/1e5mu2d0yehkxcdn/wish/1893501527