1. Melakukan inventarisasi aset yang dimiliki

2. Melakukan perencanaan pembelajaran yang kreatif

3. Melakukan kolaborasi dengan kepala sekolah dan rekan sejawat

4. Memanfaatkan teknologi yang ada disekolah

5. Selanjutnya melakukan evaluasi dan pengembangan

Media pembelajaran : Laptop, In fokus, internet, Aplikasi

1. Memanfaatkan Lapangan sekolah menjadi lapangan olahraga yang multifungsi, bisa dipakai untuk futsal, voli , bulu tangkis dan basket sesuai dengan ukuran lapangan cabang olahraga tersebut.

1. pemanfaatan aset, memanfaatkan aset sekolah, prasarana olahraga seperti lapangan yang memadai, alat olahraga yang cukup lengkap untuk dimanfaatkan siswa.

   
   

   
   

Memetakan Aset yang Ada misalnya :

1. Ruang Kelas: Mengubah ruang kelas menjadi ruang belajar yang aktif dengan memanfaatkan meja dan kursi yang dapat diatur secara fleksibel, menggunakan dinding sebagai media pembelajaran dengan gambar-gambar olahraga, atau membuat sudut baca yang berisi buku-buku tentang olahraga.

2. Lapangan Sekolah: Melakukan berbagai macam aktivitas olahraga seperti sepak bola, voli, kasti, atau permainan tradisional. Lapangan juga bisa dimanfaatkan untuk kegiatan senam pagi atau lomba-lomba olahraga.

3. Alat Olahraga: Melakukan inventarisasi alat olahraga yang ada dan mengelompokkannya berdasarkan jenis olahraga. Alat-alat olahraga yang ada dapat dimanfaatkan untuk kegiatan pembelajaran yang lebih variatif.

4. Lingkungan Sekitar Sekolah: Memanfaatkan lingkungan sekitar sekolah sebagai tempat pembelajaran, seperti taman, sungai, atau hutan kecil. Kegiatan yang dapat dilakukan antara lain adalah orienteering, hiking, atau berkemah.

5. SDM: Melibatkan guru-guru lain, orang tua siswa, atau alumni sebagai narasumber atau pelatih dalam kegiatan ekstrakurikuler olahraga.