Lluvia Negra, que daños causa by

TITULO: Lluvia negra, que daños causa.

FUNDAMENTACION

La problemática ambiental que aqueja a nuestra localidad cercana de Concepción es un ingenio corona cercano el cual contamina su principal RIO GASTONA, con afluentes y es causal la ceniza y agua que elimina el ingenio con afluentes contaminante para el ambiente, esto se suma por no poseer la cantidad de filtros reglamentarios. Esta causa enfermedades respiratorias a niños. Las familias se quejan todas las semanas los pobladores se quejan por la cantidad de hollín que emandan las chimeneas del ingenio La Corona. La falta de uso de los filtros provoco que ayer por la tarde el poblado se cubriera de negro. Vecinos de diferentes barrios Itálico, La Cumbre, Alto Verde, de esta localidad a 87km de la provincia de Tucumán señalan a la fábrica azucarera como la principal generadora de estos residuos contaminantes

Se muestran una alta presencia de hollín en el aire provenientes de las chimeneas de la fábrica azucarera.

Espacios públicos y privados dañados por el ingenio corona. El derecho humano a un ambiente sano, no está garantizado por el organismo responsable que es la secretaria de Estado.

Sumando a esta problemática hoy nos encontramos conmocionados ante la presencia de un microorganismo, el covid. 19 que pone en peligro la vida de los seres humanos y que ha generado una pandemia. Como respuesta a esta pandemia se han planteado distintos mecanismos de cuidado, como la llamada cuarentena. Sin embargo, no ha habido una cuarentena (un parate2) para las practicas extractivitas en nuestros territorios (clase 2). En este sentido es importante destacar que continua la campaña que surgió hace unos días de la fundación donde depositaran bolsas con hollín en la puerta del organismo provincial en cargado de protección y preservación del medio ambiente. Desde la organización ecologista comentaros que son muchos los vecinos de diferentes partes del sur tucumano que desean colaborar con una bolsa con “lluvia negra”. En próximos días indicarán el día, la hora en y a donde podrán acercar el residuo Por Rafael Medina- Horacio Arias (video).

Desde el marco normativo de la educación ambiental, ley general de ambiente Nº 26.675 Art Nº41. Todos los habitantes del país gozan de un ambiente sano, equilibrado, apto para el desarrollo, y para que las actividades productivas satisfagan las necesidades presentes sin comprometer las generaciones futuras, y tienen el deber de preservarlo. El daño ambiental generara la obligación de recomponer, según lo establezca la ley argentina 2010) Art 14. La Educación ambiental constituye el instrumento básico para generar en los ciudadanos, valores, comportamientos y actitudes que sean acorde con un ambiente equilibrado, propendan a la preservación de los recursos naturales y su utilización sostenible, y mejoren la calidad de vida de la población (Educación Ambiental: Aportes estrategias para resignificar su abordaje.

OBJETIVOS.

Lograr que los alumnos tomen conciencia del daño que significa para la salud.

Construir un espacio para el dialogo de saberes, pensando la educación ambiental como practica emancipadora.

CONTENIDOS

Ambiente, bienes comunes naturales, buen vivir, sustentabilidad ética para la sustentabilidad.

ACTIVIDAD DE INICIO

Conformación de grupos de trabajo.

Presentación de video. http://noticias.airelibre.org.ar/2019/07/30/tucuman-suspension-del-juicio-por-contaminacion-ambiental-al-ingenio-la-corona/

Lluvia de ideas.

ACTIVIDAD DE DESARROLLO

Salida de campo, realizar una encuesta acerca de cuáles son los barrios más afectados por la contaminación del Ingenio Corona.

Marcar en el Plano de Concepción cuales son los lugares con mayor índice de contaminación producida por la fábrica.

Grabar los relatos de los vecinos en cuanto a la problemática.

Realizar análisis de datos de las encuestas.

ACTIVIDAD DE CIERRE

Realizar un tríptico con la herramienta CANVA para concientizar a la población del daño que genera el hollín.

TIEMPO

Octubre a diciembre

EVALUACION

Observación directa de las actividades diarias.

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