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      <title>Creando mi red de aprendizaje by MAYELNICTE CRUZ CASTRO</title>
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      <description>informática </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-22 18:19:31 UTC</pubDate>
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         <title>REFERENCIAS EN FORMATO APA </title>
         <author>626762011</author>
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         <description><![CDATA[<div>Rehan, A. (2021, 16 junio). <em>Las 15 mejores plataformas wiki alojadas para su empresa</em>. Geekflare. https://geekflare.com/es/best-wiki-hosting/ <br><br>(2021, 11 mayo). <em>Un blog es un sitio web con uno o diversos autores donde Leer más</em>. Diferencia entre temas similares. https://ladiferenciaentre.info/blog-wiki/ <br><br>Content, R. R. (2021, 10 febrero). <em>Blog corporativo: descubre cómo utilizar esa poderosa herramienta a tu favor</em>. Rock Content - ES. https://rockcontent.com/es/blog/blog-corporativo/#:%7E:text=Un%20blog%20corporativo%20es%20un,clientes%20potenciales%20en%20un%20<br><br>Ahlgren, M. (2022, 16 febrero). <em>Revisión de alojamiento A2 (su alojamiento turbo 20x puesto a prueba)</em>. Website Rating. https://www.websiterating.com/es/web-hosting/a2-hosting-review/<br><br>Ahlgren, M. (2022, 16 febrero). <em>Revisión de alojamiento A2 (su alojamiento turbo 20x puesto a prueba)</em>. Website Rating. https://www.websiterating.com/es/web-hosting/a2-hosting-review/</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-23 17:09:59 UTC</pubDate>
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         <title>PORTADA</title>
         <author>627103213</author>
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         <description><![CDATA[<div>ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL 3 CTM&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>INFORMATICA ADA 3 1ERO F VESPERTINO&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>IVAN ALEJANDRO ESCOBAR ALONZO- INVESTIGADOR DOCUMENTAL&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>627103213@prepa3ctm.edu.mx&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>MARCO ANTONIO FERRAEZ PIÑA-INVESTIGADOR MULTIMEDIA&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>626762011@prepa3ctm.edu.mx<br>MAYELNICTE CRUZ CASTRO-EXPERTO EN TICS<br>626385917@prepa3ctm.edu.mx<br>&nbsp;LAURA BEATRIZ FUENTES CHAN-MONITOR EVALUADRO&nbsp; &nbsp; &nbsp;626313512@prepa3ctm.edu.mx&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>ISAI ENRIQUE MARRUFO MAAS-COORDINADOR&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>626446213@prepa3ctm.edu.mx<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-23 17:10:07 UTC</pubDate>
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         <title>REDES DE APRENDIZAJE- DEFINICION DE WIKI Y BLOG COLABORATIVO</title>
         <author>627103213</author>
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         <description><![CDATA[<h1>Wiki</h1><div>&nbsp; &nbsp;Un wiki es una colección de documentos web escritos en forma colaborativa. Básicamente, una página de wiki es una página web que todos en su clase pueden crear juntos, directo desde el navegador de Internet, sin que necesiten saber HTML. Un wiki empieza con una portada. Cada autor puede añadir otras páginas al wiki, simplemente creando un enlace hacia una página (nueva) que todavía no existe.&nbsp;<br><br></div><div>Los wikis adquirieron su nombre del término hawaiano "wiki wiki," que significa "muy rápido". Un wiki es, de hecho, un método rápido para crear contenido como grupo. Es un formato tremendamente popular en la web para crear documentos como un grupo. Usualmente no existe un editor central del wiki, no hay una sola persona que tenga el control editorial final. En su lugar, la comunidad edita y desarrolla su propio contenido. Emergen visiones de consenso del trabajo de muchas personas sobre un documento.<br><br></div><div>En Moodle, los wikis pueden ser una herramienta valiosa para el trabajo colaborativo. La clase entera puede editar juntas un documento, creando un producto de la clase, o cada estudiante puede tener su propio wiki y trabajar en él con Usted (el maestro) y sus compañeros.<br><br></div><h1>“BLOG COLABORATIVO”</h1><div>Usar el blog en el aula es algo cada vez más habitual para docentes y alumnos en cualquier centro educativo. El blog es un sitio web con noticias y actualizaciones en orden cronológico inverso. Tiende a ser personal o con un tono más desenfadado que el de las noticias convencionales, aunque hoy en día es habitual que tanto empresas como personas tengan su propio blog.<br><br></div><div>Los blogs colaborativos son una referencia importante en el ámbito educativo ya que permite integrar el trabajo en equipo entre los alumnos de la clase, el alumnado y el profesorado o incluso colaborar con las familias y, por qué no, con el entorno local. De hecho, es una oportunidad para trabajar el aprendizaje-servicio en la comunidad que rodea a la escuela pudiendo, por ejemplo, convertirse en los periodistas de la localidad, narrar lo que sucede en el club de jubilados o mostrar al mundo el turismo en su entorno.<br><br></div><div>Las plataformas más habituales para trabajar con blogs son Blogger y WordPress, que además cuenta con Ed blogs, pero existen otras más novedosas con un punto más minimalista y mayor comodidad, todavía, en su uso, como Tumblr o Medium.<br><br></div><div>El trabajo colaborativo con blogs pasa por tomar una en el aula: integrar todas las decisiones en un mismo blog o crear una red de blogs donde cada estudiante posea su propio blogs<br>EJEMPLOS<br>wikis: Wikillerato.<br>Kallipedia.<br>Wikiversidad<br>EJEMPLOS<br>Hootsuite.&nbsp;<br>&nbsp;TreceBits, redes sociales y tecnología.&nbsp;<br>&nbsp;Marketing de guerrilla en la web 2.0<br><br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-23 17:45:30 UTC</pubDate>
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         <title>INTRODUCCION:</title>
         <author>626385917</author>
         <link>https://padlet.com/626385917/1d8ciln19w55ak6x/wish/2063081900</link>
         <description><![CDATA[<div>El día de hoy, en este trabajo, les daremos a conocer los distintos tipos de herramientas para llevar a cabo el trabajo colaborativo, les mostraremos como se llaman, para que sirven, que beneficios nos brindan, si es organizada o no, y demás.<br>El propósito de esta, es darle a conocer los sistemas que le permitan acceder a servicios que faciliten la comunicación de los usuarios al momento de comunicarse, la organización, la facilidad de uso y el trabajar conjuntamente sin la necesidad de reunirse físicamente.<br>Este trabajo es dirigido a toda la comunidad interesada en las herramientas de trabajo colaborativo.<br>Este tema es muy importante por lo que podría llamar su atención, lo invitamos a quedarse hasta el final.<br>Esperamos que este trabajo sea de su agrado y de su ayuda, sin más, comenzamos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-23 17:47:29 UTC</pubDate>
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         <title>TRABAJO COLABORATIVO</title>
         <author>626313512</author>
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         <description><![CDATA[<div>El trabajo colaborativo se da cuando dos o más personas trabajan juntas a través del intercambio de ideas y de pensamientos para lograr un objetivo común. Además, no solo comparten sus conocimientos, sino también sus habilidades y actitudes.<br><br>EJEMPLOS DE TRABAJOS COLABORATIVOS<br><strong>Wikipedia, la enciclopedia libre</strong>, y todos los demás proyectos “Wiki” similares, en los que son los propios usuarios quienes introducen los datos que componen la enciclopedia.</div><div><strong>Linux y el software de código abierto,</strong> cuyos propios usuarios pueden contribuir con el perfeccionamiento de su código de programación, forjando entre todos un programa más sólido y actualizado.</div><div><strong>Las bibliotecas digitales</strong>, en cuyas “páginas” se hallan archivos de libros, series y películas de libre distribución, de modo de obtener un completo e importante catálogo de obras que esté a disposición de todos, y de terceros.<br><br>El mejor ejemplo de trabajo colaborativo es el de los diferentes proyectos de software libre y de código abierto que cientos de programadores de todo el planeta han desarrollado, trabajando en comunidad aún encontrándose a miles de kilómetros unos de otros.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-23 18:09:44 UTC</pubDate>
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         <title>ROLES </title>
         <author>626446213</author>
         <link>https://padlet.com/626385917/1d8ciln19w55ak6x/wish/2063140184</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>EL investigador Documental</mark> <br>El investigador documental tiene un rol de referir, expresar, estudiar, cotejar, criticar entre entre otras actividades intelectuales, un tema o un asunto mediante el análisis de las fuentes de información. Recolecta, selecciona, analiza y presenta resultados coherentes.<br>Características <br>La recolección&nbsp; y uso de documentos existentes para analizar los datos y ofrecer resultados lógicos <br>Recolecta los datos con un orden lógico, lo que permite encontrar hechos que sucedieron tiempo atrás, encontrar fuentes de investigación y elaborar instrumentos de investigación, etc.<br><mark>Investigador Multimedia <br></mark>El investigador multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto, sistema que utiliza múltiples medios de expresión para presentar o comunicar.<br>Características <br>Plantearse la posibilidad de poder mejorar la experiencia de los usuarios<br>Hace uso de varios medios comunicativos de manera simultánea <br>Está dirigida a un público en especifico <br>Es interactivo <br><mark>Experto en tic´s<br></mark>Es el encargado de diseñar y mantener sistemas usados para almacenar, procesar y enviar información.<br>Característica <br>El manejo avanzado de la herramienta de informática<br>Atención a los detalles <br>Son diseñadores <br><mark>Monitor Evaluador <br></mark>Tiene un alto coeficiente intelectual y es quien evitará que el equipo se implique en un proyecto que no sea de su alcance. Tiene la gran capacidad de asimilar, interpretar y evaluar el trabajo realizado.<br>Características <br>Serio percibe todas las opciones y juzga con exactitud <br>Puede ser lento a la hora de tomar decisiones <br><mark>El coordinador <br></mark>Es estar muy cerca de cada integrante del equipo de su organización. Consecuentemente, se trata de un puesto que requiere habilidad comunicacional para saber escuchar y responder ante reclamos, comentarios y sugerencias&nbsp;<br>Características&nbsp;<br>Capacidad para coordinar las tareas necesarias que lleva al equipo a conseguir las metas propuestas&nbsp;<br>Tiene mucha capacidad para detectar talento en las personas y se aseguran de que cada pieza del equipo está en el lugar correcto <br><br>&nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-23 18:20:17 UTC</pubDate>
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