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      <title>Técnicas literarias del siglo xx  by Daneika Mieses</title>
      <link>https://padlet.com/miesesdaneika/1d669ypuld64</link>
      <description>En este espacio les presentaré un ejemplo de la actividad asignada en este respectivo recurso digital.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-12-08 23:24:19 UTC</pubDate>
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         <title>Poesía</title>
         <author>miesesdaneika</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://3.bp.blogspot.com/-ZZLdZrnLnSg/Un-16CcbtbI/AAAAAAAACNQ/Bhlgg0RqKQc/s1600/frases-sobre-a-poesia-uma-bela-expressao-de-arte-e-sentimentos-2.png" />
         <pubDate>2019-12-08 23:27:47 UTC</pubDate>
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         <title>Características </title>
         <author>miesesdaneika</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong><mark>Rompimiento de la métrica.</mark></strong></li><li><strong><mark>Se le da importancia a la tipografía o a la forma.</mark></strong></li><li><strong><mark>Se emplea el verso libre y el caligrama.</mark></strong></li><li><strong><mark>Se juego con la sintaxis.</mark></strong></li><li><strong><mark>Se crean nuevas palabras.</mark></strong></li><li><strong><mark>Se carece de un plan lógico o de carácter lúdico.</mark></strong></li><li><strong><mark>La metáfora se vuelve más compleja.</mark></strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-08 23:30:33 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo</title>
         <author>miesesdaneika</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-12-08 23:35:49 UTC</pubDate>
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         <title>Narrativa</title>
         <author>miesesdaneika</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-12-08 23:39:12 UTC</pubDate>
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         <title>Características </title>
         <author>miesesdaneika</author>
         <link>https://padlet.com/miesesdaneika/1d669ypuld64/wish/421394623</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong><mark>Se forman nuevas clínicas que nutrirán la literatura del siglo xx.</mark></strong></li><li><strong><mark>Se emplea múltiples narraciones y puntos de vistas.</mark></strong></li><li><strong><mark>El tiempo deja de ser lineal con técnicas tomadas del cine, como los saltos hacia atrás en el tiempo de la narración.</mark></strong></li><li><strong><mark>Su artista se atorga libertad absoluta de creación, se empieza no solo a experimentar las formas, sino a tocar temas tabú de la época, como la prostitución y los personajes marginales.</mark></strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2019-12-08 23:43:31 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo</title>
         <author>miesesdaneika</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-12-08 23:54:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>miesesdaneika</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-09-22 02:48:54 UTC</pubDate>
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         <title>1. Para la resolución de un problema en concreto.</title>
         <author>miesesdaneika</author>
         <link>https://padlet.com/miesesdaneika/1d669ypuld64/wish/1105616472</link>
         <description><![CDATA[<div>2.proyectos de investigación.  <br>3.<br>4. el tema central.<br>5.  la planificación por proyecto se divide en distintas fases, estas son: tema central, recolección de saberes previos, planificación del proyecto por parte del docente y concretización de las actividades.<br>6. los maestros de secundarias deben planificar por proyectos, ya que permiten que nos enfoquemos en un pro</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 13:29:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>miesesdaneika</author>
         <link>https://padlet.com/miesesdaneika/1d669ypuld64/wish/1105619210</link>
         <description><![CDATA[1 ¿Para qué se planifica por proyectos? 
2- ¿Cuales tipos de proyectos hay? 
3- ¿Qué rol juega el equipo de gestión para la implementación de proyectos? 
4- ¿Cuál es el punto de partida de un proyecto de aula? 
5-¿Conoces algunas de las partes de un proyecto de aula? 
6- Reflexión final: ¿Por qué todo maestro del nivel secundario debe planificar por proyectos?]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 13:30:38 UTC</pubDate>
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