** 예시를 참고하되, 본인 조의 입장을 잘 고려해서 근거 설명과 함께 공유해보아요.

(작성 양식)

• 진행자 - OOO

• 서기 - OOO

  
  

  1) 이익·피해를 받는 사람

  [예시) 자습실 내 환경을 중시하는 사람들, 냄새에 민감한 사람들, 당일 청소당번 등]

  
  

  2) 본인 조의 입장에서 최다 득표 제안문을 받아들이되, 반드시 지켜줬으면 하는 조건은? 

  [예시) ~~ 종류의 음식은 냄새가 많이 나니 먹으면 피해를 보는 사람이 많아요.]  

  (근거 및 이유 설명)

  
  

  3) 본인 조의 입장이 최대한 수용될 수 있으려면 학급 규칙 내용을 어떻게 개선해야 할까? 

  [예시) 냄새 나는 음식 종류를 정해놓고 그것만 금지시켜요.] 

  (근거 및 이유 설명)

  
  

서기 : 송민준, 노희찬

참여자 : 김민서

1)

이익을 받는 사람

-냄새 예민한 사람

-공부에 몰두하고 싶은 사람

피해를 받는 사람

-공부하면서 습관적으로 (음식을) 씹는사람

-잠이 많은 사람

2)

허용할 수 있는 범위

: 빨대가 없는 음료

근거 및 이유

: 목적에 맞게 사용하자~

: 음료의 경우 학습 집중 증진 요인 중 하나이므로 부분허용 가능

OR

전면적으로 금지하되,

별도의 간식시간을 신설하여 학생들의 불만을 최소화

3)

자습실내 간식류를 일체 금지하되, 음료류는 부분 허용하자

그 외 식품들은..?

껌은 절대 불가

호올스는 가능

이클립스는 불가능(소음유무)

>>사탕 씹어먹지 않기!!(소음 최소)

아이스크림 불가능

>>> 결론적으로 소음과 향을 위주로 금지 식품을 판단

음식 냄새에 민감한 사람들

음식 먹는 것이 공부에 방해되는 친구들

담임 선생님(쓰레기 너무 많이 버린다고 하는 사람들)

성장기에 있어서 음식 섭취가 필요한 친구들

카페인이 필요한 친구들

공부할 때 먹는 걸 좋아하는 친구들

2. 최소한의 조건

카페인/뚜껑이 있는 커피/에너지 드링크/에너지바/

냄새랑 소리 안 나는 건 허용해주어야 한다

중간에 나올 수 있는 권리

자습실 근처에 바로 섭취 가능한 공간 설치(취식 공간 설치)

3. 개선안

특수 허용 조항(카페인, 커피, 에너지바)

삼진 아웃의 제도 도입

-> 액체류나 소리 냄새 안 나는 음식은 허용 & 삼진아웃제(자습실 출입 권한 박탈)

-> 음식 허용 자습실과 금지 자습실 분반

서기 - 김규은, 신성욱

1) 이익 및 피해를 받는 사람들

[이익]

냄새와 소리에 민감하거나

청결한 환경에서 공부하고 싶은 사람들

[피해]

공부를 하다 먹고 싶을 때 못 먹는 사람들

2) 지켜줬으면 하는 조건

자습 시간에는 금지, 쉬는 시간이나 점심/저녁 시간에는 허용

자습 시간에도 음료(뚜껑o)는 허용, 냄새나는 음식 금지

3) 자습실 내에서 냄새가 나는 간식은 전면적 금지, 공부시간 외에는 간식 섭취 허용 ( 자신이 먹은 것은 스스로 치우는 조건)

서기 - 김연아, 윤예은

1) 이익 - 피해를 받는 사람

이익 : 식품의 냄새 및 소음에 예민한 사람

피해 : 식품을 먹어야 공부 효율이 높아지는 사람

2) 최대한 많은 학생들이 효율적으로 공부를 할 수 있는 환경을 조성해 자습실의 본질적인 목적을 지키고, 커피 등 냄새 및 소음이 적으면서 공부 효율을 높일 수 있는 식품은 필요할 것 같아요

3) 식품 종류를 커피 등 음료로 명확히 하고, 냄새/소음을 최소화하기 위해 밀폐용기를 사용하도록 하면 좋을 것 같습니다