Campo Lenguajes / FASES by 22DJN1436J NUESTRA ESPERANZA https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5 en-us 2023-02-24 04:30:07 UTC 2023-03-02 15:19:30 UTC hello@padlet.com ¿Cómo se conforma el campo? ¿Qué lo distingue? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493455769 Lenguaje oral, escrito y artístico*.
*Sensorialidad, percepcion y composición.
Lenguajes es un campo que vincula los procesos de aprendizaje con los otros campos formativos. 
Plantea el uso social del lenguaje
Se integra el lenguaje creativo- artistico como una herramienta para expresar y/o comunicar.

  

]]> 2023-02-24 04:35:31 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493455769 ¿Cómo se conforma el campo? ¿Qué lo distingue? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493456054 2023-02-24 04:36:01 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493456054 ¿Cómo se conforma el campo? ¿Qué lo distingue? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493456122 El plan de estudios 2022 define al campo de lenguaje como el eje articulador universal a otras disciplinas a través de las prácticas sociales de lenguaje profundizando en el desarrollo del lenguaje escrito, oral, artístico. ]]> 2023-02-24 04:36:07 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493456122 ¿Cómo se conforma el campo? ¿Qué lo distingue? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493456192 Se conforma con lenguaje oral, escrito y artístico. 
Los lenguajes son construcciones sociales dinámicas que contribuyen al desarrollo cognitivo, emocional y valoral al utilizarlos las personas entre sí.
Las prácticas sociales de los lenguajes considerarán procesos graduales de acuerdo con las características de edad, contexto y desarrollo de NNA. 

]]> 2023-02-24 04:36:13 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493456192 ¿Cómo se conforma el campo? ¿Qué lo distingue? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493456241
La organización en el programa sintético es la siguiente:
● Descripción general del campo
● Finalidades del campo formativo 
● Especificación del campo
● Contenidos
● Procesos de desarrollo
Los lenguajes son herramientas para satisfacer necesidades e 
intereses; son construcciones sociales dinámicas que contribuyen al 
desarrollo cognitivo, emocional. 
El objeto de aprendizaje de este campo formativo son los lenguajes y 
se abordan a través de su empleo reflexivo; esto es las practicas 
sociales de los lenguajes, considerando procesos graduales de 
acuerdo con las características de edad, contexto y desarrollo de los niños.]]> 2023-02-24 04:36:18 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493456241 ¿Cómo consideran que se aborda la diversidad sociolingüística de acuerdo con el Campo formativo Lenguajes? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493457678 A partir del reconocimiento de las manifestaciones lingüísticas de nuestros estudiantes y de la comunidad en la que se desarrolla. Además vincula procesos graduales de aprendizaje del español, lenguas indigenas, segundas lenguas, lenguajes artisticos e incluya a la población sorda con la lengua de señas mexicanas. ]]> 2023-02-24 04:38:19 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493457678 ¿Cómo consideran que se aborda la diversidad sociolingüística de acuerdo con el Campo formativo Lenguajes? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493457723 2023-02-24 04:38:24 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493457723 ¿Cómo consideran que se aborda la diversidad sociolingüística de acuerdo con el Campo formativo Lenguajes? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493457771 Partiendo de una realidad local a la mundial, donde los alumnos se involucran de las problemáticas sociales buscando posibles soluciones, a través de las Practicas sociales de lenguaje y del lenguaje letrado y oral donde desarrollan construcciones sociales que contribuyen al desarrollo cognitivo, emocional y valorar y que buscan crear seres que puedan expresar, informar, dialogar, reflexionar, pensar, argumentar. ]]> 2023-02-24 04:38:28 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493457771 ¿Cómo consideran que se aborda la diversidad sociolingüística de acuerdo con el Campo formativo Lenguajes? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493457799 Respetando la inclusión sin pérdida de identidad y distribuyendo el aprendizaje de primeras y segundas lenguas. ]]> 2023-02-24 04:38:32 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493457799 ¿Cómo consideran que se aborda la diversidad sociolingüística de acuerdo con el Campo formativo Lenguajes? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493457826
Mediante la oralidad, lectura, escritura, sensorialidad, percepción y 
composición, las niñas, los niños y las y los adolescentes, tendrán la 
oportunidad de explorar, experimentar y producir creaciones 
individuales o colectivas que entrelacen los diferentes contextos en los 
que se desenvuelven para que reconozcan, comprendan y usen la 
diversidad de formas de comunicación y expresión, donde relacionan 
signos con significados, a través de sistemas lingüísticos, visuales, 
gestuales, espaciales y aurales o sonoros Se aborda cuando el docente 
organiza las lenguas de acuerdo al contexto socioeducativo donde se 
encuentran inmersos los alumnos.
En preescolar es a través de la lengua materna, no obstante, existen 
comunidades donde es necesario considerar la equidad en la 
enseñanza y empleo de las diversas lenguas nacionales ya sea la 
lengua materna, lengua indígena o el lenguaje de señas mexicanas 
para contribuir con la continuidad del desarrollo.]]> 2023-02-24 04:38:35 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493457826 ¿Cómo se trabaja el enfoque de las prácticas sociales del lenguaje en los ámbitos áulicos, escolares y comunitarios? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493457993 Se trabaja de manera integral e interrelacionada, al trabajar las practicas sociales de lenguaje, generar practicas letradas, ajustar este campo a su comunidad lengüística y el acercamiento el aprendizaje de lenguas maternas y segunda lengua.]]> 2023-02-24 04:38:54 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493457993 ¿Cuáles son las finalidades del campo? ¿Cómo orientan las finalidades del campo la práctica docente? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493458493 Este campo está orientado a que niñas, niños y adolescentes adquieran y desarrollen de manera gradual, razonada, vivencial y consciente:
La expresión y la comunicación de sus formas de ser y estar en el mundo para conformar y manifestar su identidad personal y colectiva, al tiempo que conocen, reconocen y valoran la diversidad étnica, cultural, lingüística, sexual, de género, social, de capacidades, necesidades, condiciones, intereses y formas de pensar, que constituye a nuestro país y al mundo; de esta manera se propicia, además, el diálogo 
intercultural e inclusivo.
La apropiación progresiva de formas de expresión y comunicación mediante la oralidad, la escucha, lectura, escritura, sensorialidad, percepción y composición de 
diversas producciones orales, escritas, sonoras, visuales, corporales o hápticas, para 
aprender a interpretarlas, elaborarlas, disfrutarlas y utilizarlas con intención, tomando en cuenta la libertad crea- tiva y las convenciones.
La experimentación creativa y lúdica que provoque el disfrute de los elementos de las artes a partir de la interacción con manifestaciones culturales y artísticas en las que predomine una función estética para apreciarlas, reaccionar de manera afectiva ante ellas e interpretar sus sentidos y significados a través de la intuición, sensibilidad o análisis de sus componentes, además de la posibilidad de considerar información adicional sobre los contextos.
El establecimiento de vínculos afectivos y el despliegue de herramientas para diversificar las formas de aprendizaje por medio de experiencias artísticas y estéticas como vehículos alternativos de expresión y comunicación de ideas, sueños, 
experiencias, sentimientos, puntos de vista y reflexiones.


]]> 2023-02-24 04:39:46 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493458493 ¿Cómo contribuye el Campo formativo Lenguajes al logro del perfil de egreso? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493458599 El capo formativo de Lenguajes permitirá que las niñas y los niños expresen sus saberes, 
opiniones, ideas, gustos, emociones y den argumentos cuando toman decisiones, 
reconozcan que es importante expresarse y hacerse escuchar, mediante los 
lenguajes podrán reconocer y valorar la diversidad cultural, social y étnica, podrán 
desarrollar habilidades cognitivas; comprensión, memoria, imaginación y creatividad.]]> 2023-02-24 04:39:56 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493458599 ¿Cuáles son las características de las especificidades del Campo formativo Lenguajes en la fase que le corresponde? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493458735 Se espera que niñas y niños desarrollen y amplíen sus posibilidades para usar diversos lenguajes, en distintos contextos y situaciones cotidianas, ya sea para comunicarse, interactuar y compartir su forma de percibir y entender el mundo, así como para expresar sus ideas, emociones, gustos, opiniones, pensamientos y saberes, a la vez que interpretan los de otras personas.]]> 2023-02-24 04:40:10 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493458735 ¿Cómo se trabaja el enfoque de las prácticas sociales del lenguaje en los ámbitos áulicos, escolares y comunitarios? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493458871 2023-02-24 04:40:24 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493458871 ¿Cómo se trabaja el enfoque de las prácticas sociales del lenguaje en los ámbitos áulicos, escolares y comunitarios? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493458960 El enfoque de las Practicas Sociales de Lenguaje parten de la metodología por proyectos. 
Actualmente se busca transcender el fin de las Practicas sociales de lenguaje a través de situaciones comunicativas expresivas, inclusivas y buscando diversos formatos de lenguaje para comunicarse. ]]> 2023-02-24 04:40:33 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493458960 ¿Cómo se trabaja el enfoque de las prácticas sociales del lenguaje en los ámbitos áulicos, escolares y comunitarios? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493459034 Identificando las prácticas sociales usuales y necesarias del entorno de los alumnos para que el docente organice las lenguas presentes en la escuela de acuerdo con el perfil sociolingüístico de los alumnos para distribuir el aprendizaje de primeras y segundas lenguas. ]]> 2023-02-24 04:40:41 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493459034 ¿Cómo se trabaja el enfoque de las prácticas sociales del lenguaje en los ámbitos áulicos, escolares y comunitarios? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493459089 El enfoque de las Prácticas Sociales de Lenguaje parten
de la metodología por proyectos desde el plan de estudios 2011, donde define “Pautas o modos de
interacción que enmarcan la producción de textos orales y
escritos, donde aprendan hablar e interactuar con otros y
crear nuevos géneros, gráficos y soportes”.
 
Actualmente se busca transcender el fin de las Prácticas
sociales de lenguaje a través de situaciones
comunicativas expresivas, inclusivas y buscando
diversos formatos de lenguaje para comunicarse.
Por ello, el enfoque actual menciona que es importante que
además de generar conocimientos, habilidades, los
estudiantes sean capaces de expresar, comunicar, sentir
el lenguaje a través de la prosodia, escritura, oralidad,
corporal, visual, sonoro, táctil, códigos, imágenes para
desarrollar su propio lenguaje artístico.
]]> 2023-02-24 04:40:48 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493459089 ¿Cuáles son las finalidades del campo? ¿Cómo orientan las finalidades del campo la práctica docente? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493459289 2023-02-24 04:41:06 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493459289 ¿Cuáles son las finalidades del campo? ¿Cómo orientan las finalidades del campo la práctica docente? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493459347 - Utiliza ampliamente una o dos lenguas en lo oral y lo escrito.
- Conversar en situaciones formales o informales. 
- Valora positivamente las lenguas.
- Reflexiona sobre la veracidad de la información. 
- Uso reflexivo y crítico de las tecnologías digitales para fines comunicativos. 
- Desarrollen gustos por textos literarios. 
- Poseen conocimiento comunicativo al menos elemental de otra lengua. ]]> 2023-02-24 04:41:13 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493459347 ¿Cuáles son las finalidades del campo? ¿Cómo orientan las finalidades del campo la práctica docente? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493459398 Utilizar ampliamente una o más lenguas, participar en las prácticas sociales, capacidad de conversar, valorar positivamente diversas lenguas, reflexionar sobre la veracidad de la información, usar reflexiva y críticamente las tecnologías, narrar experiencias y acontecimientos, desarrollar gusto selectivo por textos literarios, apreciar distintos lenguajes, poseer conocimiento comunicativo y reflexionar sobre recursos gramaticales. ]]> 2023-02-24 04:41:20 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493459398 ¿Cuáles son las finalidades del campo? ¿Cómo orientan las finalidades del campo la práctica docente? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493459454 1. Utilizar una o más lenguas en diversos contextos
2. Aprendizajes situados formales e informales
3. Valorar pluriculturalmente la lengua
4. Reflexionar veracidad de la información
5. Apreciar diversos lenguajes culturales y artísticos
6. Participar en Practicas sociales empleando diversos
géneros discursivos y tipos de textos
7. Utilizar las tecnologías digitales para su uso reflexivo y
critico
8. Narrar experiencias y acontecimientos: Descripciones,
argumentos, reflexiones
9. Desarrollar gusto e interés por textos literarios
10. Reflexionar recursos gramaticales, retóricos y
artísticos.
]]> 2023-02-24 04:41:26 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493459454 ¿Cómo contribuye el Campo formativo Lenguajes al logro del perfil de egreso? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493459593 2023-02-24 04:41:40 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493459593 ¿Cómo contribuye el Campo formativo Lenguajes al logro del perfil de egreso? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493459624 - Vida digna, construir una identidad personal y colectiva. 
- Pensamiento propio para analizar y hacer juicios argumentados sobre la realidad.
- Interactúan en procesos de diálogo, respeto y aprecio a la diversidad de capacidades, características, intereses y trabajo cooperativo. 
- Intercambio de ideas, mediante distintos lenguajes.
- Desarrollo del pensamiento crítico. ]]> 2023-02-24 04:41:45 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493459624 ¿Cómo contribuye el Campo formativo Lenguajes al logro del perfil de egreso? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493459675 Logrando consolidar diversos usos de los lenguajes oral, escrito y artístico, de manera que amplien sus posibilidades de interactuar con autonomía, creatividad y responsabilidad en cada contexto y situación, determinados por necesidades y disposiciones propias y de otros. ]]> 2023-02-24 04:41:52 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493459675 ¿Cómo contribuye el Campo formativo Lenguajes al logro del perfil de egreso? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493459724 Sabemos bien que el campo formativo “lenguajes” tiene como finalidad vincular el español con las lenguas indigenas asi como el lenguaje artistico, el ingles y en el caso de personas con discapacidad auditiva el lenguaje de señas, debido a que a lo largo del tiempo las lenguas indigenas han sido desplazadas.
Busca prinicpalmente que los niños, niñas y adolescentes a traves de este campo desarrrollen y dominen las diferentes habilidades de comunicación basicas desde la expresion oral, escrita, la escritura, percepción dentro y fuera de la escuela, es por eso que contribuye al logro del perfil de egreso de la educacion basica pues este pide que al termino los NNA valoren la diversidad lingüística, desarrollen una forma de pensar propia, sean capaces de analizar y emitir juicios de manera respetuosa, responsable. Conozcan su lengua materna y dominen otras lenguas incluyendo el lenguaje de señas.
]]> 2023-02-24 04:41:58 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493459724 ¿Cuáles son las características de las especificidades del Campo formativo Lenguajes en la fase que le corresponde? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493459848 2023-02-24 04:42:10 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493459848 ¿Cuáles son las características de las especificidades del Campo formativo Lenguajes en la fase que le corresponde? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493459903 Profundizar en su oralidad, lectura, escritura y artístico. 
1. Desarrollar ESCUCHA ACTIVA: expresión, comunicación.
2. Fomentar Lectura Autónoma: búsqueda de información y manejo crítico.
3. Uso reflexivo de diversos tipos de textos (descriptivo, argumentativo, narrativo, convencional).
4. Lenguajes Artísticos: Interpretación, representación de diversos fenómenos sociales, naturales, culturales e artísticos.
5. Lenguaje permite el uso de propuestas colectivas y personales (elementos corporales, ritmos, formas, colores, texturas, reproducciones sonoras, juegos).
6. Prácticas sociales bilingües: no solo reproducción, si no con intenciones comunicativas ]]> 2023-02-24 04:42:17 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493459903 ¿Cuáles son las características de las especificidades del Campo formativo Lenguajes en la fase que le corresponde? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493459967 ORALIDAD: exposición, debates, escucha activa y respetuosa.
ESCRITURA: redacción crítica, búsqueda autónoma de diversos materiales.
ARTÍSTICO: combinar diferentes elementos de las artes para expresarse.  ]]> 2023-02-24 04:42:24 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493459967 ¿Cuáles son las características de las especificidades del Campo formativo Lenguajes en la fase que le corresponde? 22djn1436j https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493460020 La consolidación de conocimientos al pasar de nociones a conceptos, el fortalecimiento de habilidades, actitudes y valores vinculados al escepticismo informado y al pensamiento crítico para afrontar dilemas y tomar decisiones responsables. 
 
Avanzar de la informalidad y espontaneidad al pensamiento científico.
 
Considerar los saberes de forma pertinente, contextual e integral (trabajo colegiado/situaciones problemáticas).
 
Busca fortalecer el pensamiento científico, como una manera de razonar: establecer relaciones coherentes de conocimientos fundados en el desarrollo de habilidades para indagar, interpretar, argumentar y explicar el entorno e incidir en problemáticas relevantes de la comunidad.
]]> 2023-02-24 04:42:30 UTC https://padlet.com/22djn1436j/1cn9eaxtypu042f5/wish/2493460020