Na Escola Municipal Boa Vista, trabalhamos a temática “Respeito ao Sagrado: pessoas, objetos e a natureza como elementos do sagrado”, promovendo reflexões sobre o cuidado e a valorização da vida e do meio ambiente.

📚 A partir do livro “A Árvore que Não Podia Ser Cortada”, os estudantes do 5º ano A refletiram sobre a importância das árvores para a comunidade e produziram cartas fictícias ao prefeito da cidade retratada na narrativa, defendendo a preservação ambiental e expressando, por meio da escrita e do desenho, os motivos pelos quais a árvore deveria ser preservada.

🦜 Com a obra “Tucano-Toco”, da coleção Fauna Brasileira para Crianças, os alunos do 2º ano B conheceram curiosidades sobre esse animal típico do Cerrado e, usando muita criatividade, confeccionaram dobraduras com mensagens sobre o respeito à natureza.

Por meio dessas experiências, os estudantes desenvolveram a consciência ambiental, percebendo a natureza como um bem precioso que merece cuidado, respeito e preservação. 💚

No desenvolvimento do projeto com o 4º ano B (Integral), a professora de Arte atuou na mediação das experiências de sensibilidade e criação artística a partir da temática do sagrado na natureza.

🎨 Os estudantes participaram da construção de relicários, utilizando materiais diversos como caixas recicladas, folhas secas, sementes, pedras e outros elementos naturais e simbólicos. Nessas produções, os estudantes guardaram desenhos, palavras e pequenos elementos da natureza, atribuindo sentidos pessoais às suas criações.

💎 Relicário é um objeto ou recipiente utilizado para guardar algo de valor simbólico e afetivo. Nas artes visuais, ele se relaciona à ideia de memória, preservação e representação de significados pessoais, transformando materiais simples em espaços de expressão artística e poética. No contexto do projeto, o relicário foi ressignificado como uma obra de arte, onde cada elemento escolhido representa aquilo que a criança considera importante e sagrado.

💚 As atividades valorizaram a expressão artística, a criatividade e a sensibilidade, promovendo a compreensão da natureza como fonte de inspiração e construção de sentidos por meio da arte.

Na Escola Municipal do Bairro Shopping Park, o projeto teve como foco a compreensão da natureza como expressão do sagrado, promovendo experiências de aprendizado, sensibilidade e cuidado com o meio ambiente por meio de diferentes linguagens e metodologias.

📖 Com as turmas do 3º ano A e 6º ano A, foi trabalhado a obra “O Livro do Planeta Terra”, da coleção de Todd Parr. A partir das mensagens simples e ilustradas da obra, os estudantes refletiram sobre atitudes de cuidado com o planeta e sobre a ideia de que “a Terra é um presente”. Em seguida, produziram desenhos inspirados nessa temática utilizando o programa de computador "Paint". As atividades foram realizadas em duplas no laboratório de informática (CT) da escola, resultando em uma produção coletiva que foi organizada em um vídeo com as criações dos alunos. Destaco aqui meu agradecimento à equipe do CT, pela acolhida e pelo envolvimento com a proposta ao longo dos últimos meses.

📚 Já com os 6º anos B e C, o trabalho foi desenvolvido a partir do livro “Cartas à Minha Terra – Poeminhas de Minas Gerais”. Foram explorados poemas como “Nosso Chão”, “O Cerrado”, “Milagre dos Ipês” e “Meu Querido Toco”, que valorizam a fauna, a flora e as paisagens da nossa região. Após a leitura e apreciação, os estudantes escolheram o poema de maior identificação para realizar reescrita e produção de desenhos, expressando, por meio da arte e da literatura, a relação entre o sagrado e a natureza.

As atividades tiveram como objetivo sensibilizar os estudantes para o respeito à natureza, promovendo a percepção de que cuidar do meio ambiente é também um gesto de valorização da vida e do sagrado que nos cerca. 🌱

Durante aproximadamente um mês e meio, cada criança foi convidada a se tornar uma investigadora da natureza, observando o mundo ao seu redor com mais atenção, curiosidade e encantamento.

As caixinhas, agora prontas, revelam muito mais do que objetos recolhidos: elas representam olhares atentos, descobertas, encontros e a capacidade de perceber a beleza presente nos pequenos detalhes da criação.

Nesta primeira parte, compartilho a exposição das caixinhas por fora – cada uma única, carregando histórias e significados.

Cada item carrega uma descoberta, uma observação e uma experiência singular. Mais do que colecionar elementos da natureza, a proposta foi despertar a sensibilidade, o olhar investigativo e a percepção do sagrado presente na criação, reconhecendo a riqueza e a beleza que existem ao nosso redor.