La lengua, la cultura reflejada en el arte, la espiritualidad y el entorno familiar son pilares fundamentales de su identidad. En esta colorida comunidad, el arte y lengua ancestral fortalecen su sentido de pertenencia incluso fuera de su territorio.

Los shipibo Konibo son considerados que junto al arte, pertenecen a una cultura muy relacionada con lo espiritual y con la naturaleza. Al vivir en mitad de la Amazonía, están completamente rodeados por ríos, plantas, árboles y animales, los cuales son el eje en el que giran sus costumbres y su forma de vida.

Ejemplo personal:

Algo que comparto con esta linda comunidad, es el arte de percibir lo que tienen a su alrededor, partiendo de mi caso (siendo una persona de ciudad) a pesar de no estar rodeada siempre de naturaleza, busco la manera de establecer conexión con ella, lo cual me da un sentido de unidad e identidad con esta cultura.

Ejemplo profesional:

Como futura docente, pienso que promover la valoración, el respeto por las culturas originarias y el aprendizaje en base a ellas nos ayudaría a formar estudiantes más empáticos, con una identidad sólida, ya que tendrían un panorama mas amplio que les permitiría entender que estamos rodeados de una diversidad que vale la pena conocer.

¿Conoces a alguna persona migrante que haya hecho una contribución significativa?

No directamente, pero tengo conocimiento que los propios miembros de la comunidad Shipibo-Konibo, migrantes desde la Amazonía a Lima han aportado a la ciudad con arte, medicina tradicional y saberes ancestrales. Su presencia en Cantagallo ha enriquecido la diversidad cultural en nuestra capital.

¿Por qué y para qué? Para mantener viva e ilimitada su cultura en nuevos espacios y sensibilizar a la población sobre la riqueza indígena para promoverla como parte de nuestras raíces peruanas.

Documental sobre la cultura lima Shipibo:
https://www.youtube.com/watch?v=SngHJdqKXhs

Referencias :
-Slaghenauffi, D. (2024). La invención de un arte étnico híbrido: el caso de las pinturas chamánicas visionarias del colectivo shipibo Barin Bababo (Amazonía peruana). Mundo Amazónico, 15(1), e104761.

¿Cuáles aspectos podrían ser parte de la identidad de una persona?

Los migrantes transforman las sociedades que los acogen, redefiniendo el concepto de comunidad y promoviendo la diversidad, partiendo de la contribución como trabajadores, emprendedores y consumidores , basándose en los valores, el compromiso social y sobre todo las experiencias migratorias que también forman parte de la identidad.

Ejemplo personal:

A veces los peruanos prejuzgamos a los migrantes venezolanos sin pensar en las labores basadas en la vocación que antes cumplían en su comunidad. En mi caso, el compromiso social y las ganas de salir adelante me hace sentir identificada con los trabajadores venezolanos.

Ejemplo profesional:

Ser empredor, estudiante o trabajador implica una responsabilidad que también construye nuestra identidad, por lo cual deberia ser sancionada la discriminacion a venezolanos en cuestiones laborales y estudiantiles.

¿Conoces a alguna persona migrante que haya hecho una contribución significativa?

No directamente, pero tengo conocimiento sobre la vida del venezolano Jesús Andrés Rubio, de 29 años, quien al llegar a Perú ofreció una nueva visión para viajar de una manera mas económica haciendo que poco a poco se vaya ampliando su red de destinos y trabaja con hoteles y restaurantes locales que se benefician con sus clientes. 18 personas trabajan con él.

¿Por qué y para qué? Para promover el turismo, la cultura peruana a aquellos que se negaban por las brechas económicas, y porque demuestra que la migración puede ser positiva.

Vídeo sobre venezolanos en Perú que aportan en el crecimiento económico:
https://www.youtube.com/watch?v=KN6gpaI7tkc

Referencias

Mancera Bernal, H. E. (2021). La migración venezolana y su influencia en el desarrollo económico de la región andina.

La zona geográfica, la educación, la superación personal y el vínculo con la comunidad moldean la identidad. Estos estudiantes representan la pasión por su gastronomía y el talento de las zonas rurales.

Ejemplo personal:

Me enorgullece la valentía de quienes se atreven a competir y se esfuerzan día a día para dar a conocer la cultura gastronómica peruana.

Ejemplo profesional:

Como futura profesional, elaborar esta información me da la iniciativa de aportar al conocimiento de nuestra cultura en general (gastronómica, arquitectónica, artística e histórica) , ya que estamos rodeados de muchas riquezas.

¿Conoces a alguna persona migrante que haya hecho una contribución significativa?

En este caso, la “migración educativa” también aplica. Muchos jóvenes del campo se trasladan a otras regiones para estudiar, llevando consigo su identidad y aportando con conocimientos a sus comunidades de origen.

¿Por qué y para qué?

Para mejorar su calidad de vida y luego regresar a transformar su comunidad.

Video sobre concurso gastronomico de huancavelica:
https://www.youtube.com/watch?v=z0QHEGE21Wc

Referencia:
Fundación Social Universal. (s.f.). Feria intercultural de saberes ancestrales en comunidades de Huancavelica. Fundación Social Universal. https://www.fundacionsocialuniversal.org/feria-intercultural-de-saberes-ancestrales-en-comunidades-de-huancavelica/