Chamo-me Raquel Pereira, sou professora de Educação Física, Dança e Terapeuta.

Iniciei o meu percurso como professora à 12 anos, onde o meu percurso profissional se foi movendo desde Lares, Centros de Dia, Ginásios, Jardins de Infância e Escolas de 1º Ciclo nos mais variados locais. Em alguns deles, mantenho ainda hoje o meu foco, mas à 8 anos criei a minha empresa "Academia Dancing Days" - Academia de Dança e Wellness Center, onde posso cuidar de cada um dos meus clientes de uma forma mais minha e mais individualizada.

Porque saber cuidar dos outros, também é saber cuidar de nós! :)

"Crie uma breve  apresentação sobre si mesmo usando uma ferramenta digital, como o vídeo, até 20 segundos, onde refira também as razões da escolha desta PG e as suas expectativas iniciais deste curso. Apresente também um adjetivo que a (o) caracterize começado pela primeira letra do seu nome. Seja criativo! Bom trabalho."

No meu caso em particular, utilizo para os meus alunos e amigos do trabalho que desenvolvo, um canal que criei em 2016 na plataforma Youtube, e a partir de lá faço conteúdo para os alunos em casa puderem usufruir de uma forma diferente das aulas de dança e poderem mostrar aos seus amigos e família conteúdos diferentes e sentirem-se motivados. Tenho inclusivé uma das meninas, já adulta, com NEE que faz também estes videos como todas as alunas. Aqui realizamos este processo de inclusão, e neste momento faz todas as aulas possíveis na Academia. Ela fica super feliz e mostra a todos à sua volta quando está pelo Youtube a dançar.

Ainda nesta UC, e no decorrer da nossa aula, deparamo-nos com várias palavras que simbolizam para nós, o uso das tecnologias, referidas na imagem acima. Para mim, as palavras que mais me caracterizam em relação a esta UC e conforme referi no texto a cima, são:

• motivação;

• evolução;

• dinâmica;

• diversidade;

• prático;

• inclusão;

• facilidade;

• inovação;

• partilha;

• apoio.

______

• Como é aprender neste tempo de tecnologias móveis?

R: As estruturas educativas centram o seu pensamento estratégico na criação e melhoria das condições de aprendizagem dos seus alunos, bem como em políticas de obtenção de melhores resultados. Por este motivo, a definição de novas estratégias partindo de modelos de aprendizagem mais ativos e recorrendo a tecnologia e diferentes espaços físicos assume-se como determinantes.

Por exemplo, os dispositivos móveis proliferam e cada vez exercem uma maior influência no nosso dia a dia.

______

• Que uso pessoal faz dos seus dispositivos móveis?

R: Ao nível dos dispositivos móveis, faço uma utilização mais intensa uma vez que também uso este dispositivo para uso profissional com frequência diária. A maior parte das questões profissionais são realizadas com os dispositivos móveis, uma vez que estão sempre à mão e é de mais fácil utilização e de utilização rápida.

______

• Que dispositivos tecnológicos utilizo e de que modo posso expandir o seu uso na sala de aula?

R: Utilizo computador, smartphone, quadro interativo e televisão com acesso a aplicações como o Youtube e Spotify. O meu uso em sala de aula pode ser expandido apartir de:

• aumento do alcance da educação e melhoria da igualdade de oportunidades;

• facilidade de aprendizagem personalizada em qualquer momento e lugar;

• auxiliar estudantes com deficiências graças à sua acessibilidade;

• melhoria da eficiência da educação em relação aos custos.

______

• Que limitações e vantagens encontro na utilização de tecnologias em contexto educativo?

R: Vantagens: interesse dos alunos, desenvolvimento da criatividade, contacto com diversas culturas.

Limitações: Pouco contacto com o mundo físico, falta de infraestruturas, uma vez que em casa não temos as mesmas ferramentas, falta de formação do professor, uma vez que o professor não está próximo para qualquer dúvida ou circunstância.

______

• Na sua opinião, como deverá ser hoje o ECOSSISTEMA DE APRENDIZAGEM ATIVA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL  a ser introduzido no processo de aprendizagem dos alunos pelas escolas?

R: Na minha opinião deverá ser hoje um ecossistema de aprendizagem formal mantendo um ambiente tradicional, a escola e o ensino normal mas com recursos mais dinâmicos recorrendo à utilização de tecnologias em sala de aula de forma a alimentar a concentração e interesse de cada aluno especial ou não. Aqui o processo social inclui-se, o que é deveras importante para o crescimento quer seja ou não um aluno com NEE, o que não acontece se o aluno apenas se mantiver em contexto casa-internet. Há também uma necessidade de um ensino mais personalizado de forma a ir de encontro às necessidades de cada aluno, e aqui pode ser utilizado as tecnologias com inteligência artificial para personalizar este conteúdo e a abordagem do ensino, não esquecendo do papel do professor, que será sempre o mais importante em qualquer dinâmica de ensino.

Raquel Pereira;

Mónica Mota;

Paulo Patrício.

2. Selecione um TEMPLATE (MODELO) de cartaz/postal

 3. Produza um Cartaz a promover a “Festa de Natal da sua Escola” ou um postal a desejar Feliz Natal.

 4. Seja criativo

 5. Descarregue em PDF

 6. Submeta a versão final do seu trabalho (PDF).

Alexandra Cunha;

Raquel Pereira;

Luís Silva;

Ana Rita Cavadas.

Lembramos que, para além do referido, também no site institucional, a comunidade académica pode encontrar uma listagem de recursos em acesso aberto.

•Aceda a https://padlet.com

•Defina o Título e endereço personalizado do seu Diário de Aprendizagem

•Apresentação com um pequeno texto de caracterização

•Colocar o vídeo de apresentação

•Escrever um pequeno texto sobre a sua expetativa inicial para esta UC Tecnologias de Apoio

•Colocar qualquer informação considerada pertinente 

•Partilhar no Padlet da UC Tecnologias de Apoio o endereço do seu Padlet criado

Junto deixo um tutorial em vídeo sobre como criar um Padlet. Continuação de bom trabalho.