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      <title>sviluppo all&#39;affettività by Dorothy YV</title>
      <link>https://padlet.com/dorothyyufravega1/1bt389tfafzg</link>
      <description>Le 5 zone erogene dello sviluppo della teoria di Freud sull&#39;affettività (sessualità).</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-12-13 15:24:29 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-12-14 19:17:51 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Nel corso della sua ricerca psicoanalitica sullo sviluppo diacronico della mente umana, Sigmund Freud articolò il tema dello &quot;sviluppo psicosessuale&quot; e dei correlati processi della psiche in cinque fasi. L&#39;importanza di questa nuova concezione risedette soprattutto nel non identificare più la sessualità con l&#39;attività genitale dell&#39;individuo adulto, ma nello scoprire l&#39;esistenza di una sessualità infantile. Freud definisce il bambino un &quot;perverso polimorfo&quot;; il bambino in tal senso è perverso in quanto ricerca il piacere senza alcuna finalità riproduttiva. È, inoltre, polimorfo, poiché ricerca il piacere attraverso vari organi e tramite diverse zone erogene, e riceve gratificazione edonistica sia dal contatto col padre che con la madre. Freud suddivise lo sviluppo psicosessuale del bambino in cinque fasi successive. </title>
         <author>dorothyyufravega1</author>
         <link>https://padlet.com/dorothyyufravega1/1bt389tfafzg/wish/215851209</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-12-13 16:01:08 UTC</pubDate>
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         <title>1° FASE ORALE da O-2 ANNI DI VITA</title>
         <author>dorothyyufravega1</author>
         <link>https://padlet.com/dorothyyufravega1/1bt389tfafzg/wish/215856324</link>
         <description><![CDATA[<div>La prima fase dello sviluppo psicosessuale infantile che va da i 0 a 2 anni di vita.<br>Il bambino, infatti, tende a portare ogni cosa alla bocca, dal seno della madre agli oggetti che lo circondano, ed attraverso questa inizia a relazionarsi col mondo. La durata della fase orale è variabile e strettamente dipendente dalla modalità e durata dell'allattamento. Successivamente, con la comparsa dei denti, il bambino comincia a provare piacere nel mordere e masticare gli oggetti.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-13 16:10:49 UTC</pubDate>
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         <title>2° FASE ANALE da 2-3 ANNI DI VITA</title>
         <author>dorothyyufravega1</author>
         <link>https://padlet.com/dorothyyufravega1/1bt389tfafzg/wish/215856926</link>
         <description><![CDATA[<div>Nella seconda fase il bambino trae appagamento dal controllo autonomo degli sfinteri; il controllo e l'espulsione dei prodotti del proprio corpo costituiranno, oltre che una forma di gratificazione, uno strumento di relazione con l'ambiente circostante. Il bambino nutre interesse verso i propri escrementi; spesso l'espulsione è accompagnata dalla paura di una perdita e da un senso di incompletezza. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-13 16:11:54 UTC</pubDate>
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         <title>3° FASE FALLICA da 3-5/6 ANNI DI VITA</title>
         <author>dorothyyufravega1</author>
         <link>https://padlet.com/dorothyyufravega1/1bt389tfafzg/wish/215857690</link>
         <description><![CDATA[<div>Nella fase fallica l'energia libidica si sposta dalla regione anale alla regione genitale. Il bambino inizia ad esplorare le proprie zone genitali, scoprendo il piacere che ne deriva; entrambi i sessi manifestano in questo periodo un comportamento fortemente esibizionista. Durante questa fase avviene lo sviluppo del Super Io.&nbsp;<br>Il complesso edipico costituisce il desiderio inconscio e rimosso di ogni bambino o bambina di avere un rapporto sessuale coi propri genitori. Ciascun bambino attraversa questa fase, che riveste un ruolo fondamentale nel futuro sviluppo dell'identità sessuale; tutte le pulsioni del complesso edipico vengono rimosse alla fine della fase fallica.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-13 16:13:26 UTC</pubDate>
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         <title>4° PERIODO DI LATENZA da 11-16 ANNI DI VITA (fase di quescenza )</title>
         <author>dorothyyufravega1</author>
         <link>https://padlet.com/dorothyyufravega1/1bt389tfafzg/wish/215876837</link>
         <description><![CDATA[<div>Il Periodo di latenza è il quarto periodo delle cinque tappe della sessualità infantile occorrendo entro un periodo compreso dai 6 anni alla pubertà. Il periodo di latenza non rientra tra le fasi psicosessuali, in quanto in essa la libido è "dormiente" e le pulsioni sessuali. Secondo Freud, questa fase serve al bambino per incrementare la socializzazione e sviluppare rapporti amichevoli con i membri dello stesso sesso.<br>I compiti del periodo di latenza comprendono lo sviluppo di un notevole senso di dominio e di competenza, di moralità e di stabile autostima. Inoltre, avviene un ulteriore sviluppo dell'identità di genere, attraverso la piena identificazione con il genitore del medesimo sesso. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-13 16:50:10 UTC</pubDate>
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         <title>5° FASE GENITALE 16 ANNI DI VITA IN POI...</title>
         <author>dorothyyufravega1</author>
         <link>https://padlet.com/dorothyyufravega1/1bt389tfafzg/wish/215879697</link>
         <description><![CDATA[<div>Quinto e ultimo periodo dello sviluppo psicosessuale infantile. La fase genitale ha inizio con la pubertà, portandola per il resto della vita consentendogli di sviluppare delle relazioni  con il sesso opposto, grazie all'energia libidica nuovamente concentrata nella zona genitale. <br>Secondo Freud, se si sono generate fissazioni durante le precedenti fasi, non ci sarà sufficiente energia sessuale per permettere un pieno sviluppo della fase genitale. A questo proposito, è necessario risolvere ogni eventuale fissazione al fine di ottenere un completo ed equilibrato sviluppo psicosessuale. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-13 16:55:42 UTC</pubDate>
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