Modelos didácticos by Sol Araujo https://padlet.com/sol765/1bndezt5rxum en-us 2018-10-25 08:51:39 UTC 2025-05-23 18:58:02 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/File.png sol765 https://padlet.com/sol765/1bndezt5rxum/wish/296826759 2018-10-25 08:59:10 UTC https://padlet.com/sol765/1bndezt5rxum/wish/296826759 sol765 https://padlet.com/sol765/1bndezt5rxum/wish/296827047 2018-10-25 09:00:20 UTC https://padlet.com/sol765/1bndezt5rxum/wish/296827047 sol765 https://padlet.com/sol765/1bndezt5rxum/wish/296827203 2018-10-25 09:01:00 UTC https://padlet.com/sol765/1bndezt5rxum/wish/296827203 sol765 https://padlet.com/sol765/1bndezt5rxum/wish/296827372 Objetivos: No son importantes. Se formulan como grandes metas de la enseñanza y de la institución.

Contenidos: Enciclopedistas. Estáticos, Acabados. Sin posibilidad de análisis o discusión.

Actividades: Ejercitaciones repetidas que favorezcan la memorización. Pasividad.

Evaluación: Evaluación final, para comprobar resultados esperados. Selectiva y clasificatoria. Arma de intimidación y represión.

El docente: Mediado entre el saber y el alumno.  Dueño de la verdad.

El alumno: Receptor-escucha pasivo. Memorista. Repetidor. Depositario del conocimiento Tabla rasa. Objeto de la enseñanza.
]]> 2018-10-25 09:01:41 UTC https://padlet.com/sol765/1bndezt5rxum/wish/296827372 sol765 https://padlet.com/sol765/1bndezt5rxum/wish/296827785 Objetivos: Rigurosos. Descripción clara, precisa y unívoca de las conductas a lograr. Mecanicistas.

Contenidos: No son importantes. Sometidos a los objetivos. Fragmentados. Inconexos. Desactualizados. Descontextualizados.

Actividades: Actividad aparente. Planeación y seguimiento riguroso de los pasos de las técnicas hasta el logro de la conducta deseada.

Evaluación: Evaluación final para comprobar el logro de los objetivos-conductas. No se revisan los errores.

El docente: Protagonista de las situaciones de aprendizaje. Aplica técnicas de forma rigurosa.

El Alumno: Aparentemente activo. Ejecutor de las técnicas. Observador pasivo. Dependiente. No reflexivo. Objeto de la enseñanza

]]> 2018-10-25 09:03:29 UTC https://padlet.com/sol765/1bndezt5rxum/wish/296827785 sol765 https://padlet.com/sol765/1bndezt5rxum/wish/296827856 Objetivos: Orientan el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explicitan en forma clara y fundamentada los aprendizajes.

Contenidos: No son importantes. Sometidos a los objetivos. Fragmentados. Desactualizados. Descontextualizados.

Actividades: Involucración interesada. integradoras, interactivas, valorización de lo grupal.

Evaluación: Es revisión permanente de procesos y resultados. Permite investigar acciones y reajustar la práctica pedagógica.

El docente: Propiciador de situaciones de aprendizaje significativo. Incentiva el autoaprendizaje. Creativo. Autocrítico.Investigador de sus propias prácticas.

El alumno: Protagonista activo y comprometido. Reflexivo. Autónomo. Metacognitivo Construye su propio aprendizaje Es Sujeto del Aprendizaje
]]> 2018-10-25 09:03:46 UTC https://padlet.com/sol765/1bndezt5rxum/wish/296827856