Klasa 8 by

dzialoszyn8b — 2020-10-20 14:25:41 UTC

W dniach 21.10 - 23.10.2020 zajęcia nie odbędą się. Nauczyciel na zwolnieniu lekarskim. Pozdrawiam 🙂 E. M.

dzialoszyn8b — 2020-10-20 14:27:04 UTC

W dniach 21.10- 23.10.2020 zajęcia nie odbędą się. Nauczyciel na zwolnieniu lekarskim.

dzialoszyn4 — 2020-10-21 06:14:16 UTC

Witam Wszystkich proszę przeczytać kolejny temat z podręcznika zrobić notatkę do zeszytu i odpowiedzieć na pytania znajdujące się na końcu tematu.

dzialoszyn4 — 2020-10-21 06:33:18 UTC

Witam Was proszę wykonać krótką rozgrzewkę następnie wykonać test sprawnościowy - 3 serie po 30 brzuszków , 3 serie po 30 przysiadów i 3 serie po 10 pompek. Przerwy między seriami 2 min. Powtarzamy ten test również jutro. Powodzenia.

21.10.2020

2020-10-21 18:11:32 UTC

Temat: Jak rozmawiać o trudnych sprawach?
s.60-63 przeczytajcie fr. powieści
,,Oskar i pani Róża".
Przypomnijcie sobie wyznaczniki listu jako formy wypowiedzi.
Napiszcie w zeszytach list do dowolnej osoby, w którym przekażecie informację na temat tego, co wolontariat może wnieść do życia młodych ludzi.
List zostanie oceniony.
Pozdrawiam
I.Michalik

22.10.2020

2020-10-21 18:49:53 UTC

Temat: Wygłaszam opinię czy informuję?
s.67-69 w podręczniku
Zapoznajcie się z informacjami wstępnymi. Wykonajcie w zeszytach zad. 1 i zad. 2 ze str. 67. Pozostałe zadania, w tym psychotest ze str. 69, wykonajcie ustnie.
Pozdrawiam
I.Michalik

22.10.2020 czwartek

dzialoszyn5 — 2020-10-22 05:56:38 UTC

Temat: Powtórka przed egzaminem- literatura faktu
Witajcie!
Wiem, że już świetnie znacie "Kamienie na szaniec". Dlatego namawiam Was do wykonania karty pracy:)

Temat: Mein Test

dzialoszyn6 — 2020-10-22 07:09:02 UTC

22.10.2020 (czwartek)
Witam Was. W ramach ćwiczeń podsumowujących wiadomości z działu pierwszego (Gesundheit in Deutschland) wykonajcie "Mein Test" na stronach 23 - 25 w zeszytach ćwiczeń. To podsumowanie, rozwiązań nie trzeba przesyłać.
Pozdrawiam.R.Z.

zofiasochacka — 2020-10-22 12:43:03 UTC

https://epodreczniki.pl/a/ruch-drgajacy-prosty-i-wielkosci-go-opisujace-przyklady-ruchu-drgajacego/D1DF6cBX9

DRGANIA I FALE SPRĘZYSTE

zofiasochacka — 2020-10-22 12:43:38 UTC

T: Ruch drgający.

22.10.2020.

zofiasochacka — 2020-10-22 12:51:26 UTC

Cel lekcji:
Uczeń dowie się, jaki ruch nazywamy drgającym, i pozna wielkości f. opisujące ten ruch, okres i częstotliwość drgań.

NOTATKA:
Definicja:
- ruchu drgającego,
- położenia równowagi,
- amplituda drgań A [ 1 m ],
- okres drgań T [ 1 s ],
- częstotliwość drgań f [ 1 Hz ]
herc.
Opis doświadczeń:
/ 8.1 i 8.2 / podręcznik /.

ZADANIE DOMOWE:
/ podręcznik / zadanie 3 i 4 /
/ strona 43 /.
/ ćwiczenia / zadanie 1, 2, 3 / strona 23 /.
Uwaga!
Kto zrobił zadanie z termodynamiki na dziś ?
Proszę wysłać na adres:
socha.zof@onet.eu
do poniedziałku / do 1`9.00 /.

pozdrawiam - Z.Sochacka

Zadania od 21.10 do 23.10

2020-10-22 18:05:41 UTC

Lesson :1
Topic : Follow your nose - reading.
1. Podręcznik s. 22
2. Przeczytajcie tekst s. 22 - następnie uzupełnijcie nagłówki od A do C odpowiednimi słowami - ćw. 1 s. 22
3. Dopasujcie teksty od A - C do pytań 1-4 - jeden z tekstów pasuje do dwóch pytań - ćw. 2 s.22
4. Znajdźcie synonimy w tekście do wyrazów 1-6 - ćw. 3 s. 22
5.Proszę napisać znaczenie słów podanych na niebiesko w tekście - ćw. 4 s. 22
Lesson :2
Topic : Present perfect - zdania twierdzące i przeczące.
Podręcznik s. 23
1. Present perfect - czynności wykonane w przeszłości , ale skutek widoczny jest teraz , np.:
I have watched a film. ( Obejrzałem film - znam jego treść )
2. Budowa zdań twierdzących :
Osoba + have ( has - 3. osoba l.poj. ) + trzecia forma czasownika
czasowniki regularne - końcówki -d lub -ed , np.:
I have lived in Wrocław.
czasowniki nieregularne - 3. forma czasownika, np.:
eat - ate - eaten
I have eaten lunch.
3. Zdania przeczące :
Osoba + haven't ( hasn't - 3. os. l. poj. ) + 3. forma czasownika , np.:
I haven't eaten lunch.
She hasn't lived in London.
4. Wykonajcie ćwiczenia 1, 3 , 4 s. 23 - present perfect
Pozdrawiam !

Temat : Podstawowe prawa dziedziczenia.

dzialoszyn4 — 2020-10-23 05:55:55 UTC

Proszę przeczytać temat z podręcznika zrobić notatkę do zeszytu i uzupełnić ćwiczenia.

22.10.2020

2020-10-23 06:13:16 UTC

Temat: Prawa człowieka
Rozpoczynamy nowy dział. Przeczytajcie tekst w podręczniku na stronach 42-44
W zeszycie pod tematem zajęć wypiszcie funkcje i cechy praw człowieka. Wypiszcie także nazwy dwóch najważniejszych dokumentów regulujących prawa i wolności, w tym prawa dzieci. Nazwy tych dokumentów i daty ich powstania znajdziecie w tekście.
Na zakończenie wykonajcie w zeszycie zadania 2 i 3 na stronie 45
Pozdrawiam

23.10.2020

dzialoszyn6 — 2020-10-23 06:41:49 UTC

Temat: Dwie okupacje
Powyższy temat to pierwsze zagadnienie z działu POLACY PODCZAS II WOJNY ŚWIATOWEJ
Tekst znajdziecie na stronach 52 - 59 w podręczniku. Wykonajcie w zeszycie zadania:
zad.2 na stronie 54 (praca z mapą)
zad. 1,3 i 4 na stronie 59.
W zeszycie ćwiczeń uzupełnijcie zadania na stronach 24 - 25
Pozdrawiam

2020-10-23 07:38:53 UTC

Nauczyciel na zwolnieniu lekarskim. Zajęcia w dniach 21-23.10.2020 odwołane.

Lekcja Temat: Motywacja - co to jest i po co?

2020-10-23 10:08:52 UTC

"W konfrontacji strumienia ze skałą strumień zawsze wygrywa - nie przez swoją siłę, ale przez wytrwałość." Kochani nasza wytrwałość, motywacja może spowodować, że niemożliwe staje się możliwe. Z filmiku dowiecie się czym jest motywacja i jakie są jej rodzaje. Zastanówcie się proszę, co Was motywuję, a co obniża Waszą motywację? Pozdrawiam Was bardzo serdecznie!

23.10.2020

2020-10-25 17:36:17 UTC

Temat: Muzykę mamy we krwi
s.70-73
Zapoznajcie się z materiałem z podręcznika.
Napiszcie w zeszytach notatkę na temat języka muzyki.
Wysłuchajcie kilku utworów muzyki współczesnej.
I.Michalik

26.10.2020

2020-10-25 17:47:53 UTC

Temat: Weźmy to na języki
Na wstępie stwórzcie w zeszytach minisłownik slangu młodzieżowego. Pamiętajcie, by nie stosować wulgaryzmów.
Przepiszcie do zeszytu definicję hasła ,,Kolokwializm"-s. 75
Do podanych niżej kolokwializmów dopiszcie w zeszytach odpowiednie wyjaśnienia: biadolić, kumać, leżeć do góry brzuchem, mieć doła, naskrobać coś, odszczekać coś, pajacować, paradować przed kimś, pojechać po bandzie, trząść portkami, walić prosto z mostu, wypalić się, wypaplać coś.
Zapoznajcie się z materiałem z podręcznika s.74-75 , wykonajcie też ustnie ćwiczenia.
I.Michalik

26.10.2020

dzialoszyn6 — 2020-10-26 06:43:27 UTC

W dniu dzisiejszym lekcja geografii nie odbędzie się. Nauczycielna zwolnieniu lekarskim.

26.10.2020

dzialoszyn6 — 2020-10-26 07:46:19 UTC

Temat: Władze polskie na uchodźstwie.
Temat w podręczniku znajdziecie na stronach 60 - 64
Pod tematem w zeszytach wykonajcie pisemnie zadania 1 i 2 na stronie 62 (praca z tekstem), oraz zadanie 1,2,3 strona 64.
W zeszytach ćwiczeń wykonajcie zadania zamieszczone na stronach 26 i 27.
Pozdrawiam.

2020-10-26 10:21:58 UTC

Witam Was po krótkiej rozgrzewce proszę wykonać trening na mięśnie brzucha https://www.youtube.com/watch?v=9VtMid8rlMA

2020-10-26 11:48:53 UTC

Witajcie kochani! W aplikacji PixBlocks czeka na Was sprawdzian. Składa on się z 10 zadań. Proszę wykonajcie go do przyszłego tygodnia. W przyszłym tygodniu będziemy się też łączyć on-line, na razie za pomocą aplikacji ZOOM. Proszę sprawdźcie, czy macie ją zainstalowaną na swoim komputerze/tablecie/telefonie.
P.S. Aplikacja Pixblocks dostępna jest tutaj:
https://pixblocks.com/
POWODZENIA!

Zadania na 27.10

2020-10-26 15:00:38 UTC

Lesson : 1
Topic : Present perfect użycie since i for.
Podręcznik - s. 23
1. Since and for - od, przez - stawiamy na końcu zdania w present perfect.
2. For - podajemy liczbę dni , tygodni , miesięcy itd. - np:
For five days
for seven yers
Since - nie podajemy liczby , tylko stały moment rozpoczęcia czynności - np:
since Monday
since 2010
since February
3. Uzuełnijcie zdania ( for lub since ) - ćw. 6 s. 23 - zdania w present perfect
4. Zeszyt ćwiczeń - rozdz. 2 - present perfect , since / for

OD JUTRA PRACUJEMY NA ZOOMIE-WSZYSTKIE LEKCJE ZGODNIE Z PLANEM

dzialoszyn5 — 2020-10-26 15:01:10 UTC

https://us04web.zoom.us/j/7551813211?pwd=aks5RUE2NWQxSUgzR3gxcURCMlNsUT09

HASŁO 755 181 32 11

27.10.2020 i 28.10.2020

2020-10-26 20:15:04 UTC

Temat: Ocalić gwarę od zapomnienia
s.76-77
Obejrzyjcie krótki film:https://www.tvn24.pl/poznan,43/kejtry-czyli-psy-i-zgajek-zamiast-harry-ego-pottera-gwara-w-sieci,413384.html.
Zastanówcie się nad odpowiedzią na kwestię postawioną w końcowej części projekcji: Niech się ludzie uczą angielskiego a nie gwary.
Zapiszcie w zeszytach argumenty za i przeciwko postawionej tezie.
przeczytajcie wiadomości z podręcznika i wypiszcie w zeszytach dialekty polskie.
Stwórzcie w zeszytach słowniczek gwary. Możecie korzystać ze znalezionych przez siebie stron internetowych lub następujących:
http://regionwielkopolska.pl/kultura-ludowa/gwara/podreczny-slownik-gwary-poznanskiej.html
http://www.interklasa.pl/portal/dokumenty/r023/slownik%20gwary.htm
Uzupełnijcie kartę pracy

Do dnia 30.10.2020 zajęcia odwołane .

2020-10-26 20:18:30 UTC

27.10.2020.

2020-10-26 22:28:55 UTC

T: WAHADŁO. WYZNACZANIE OKRESU I CZESTOTLIWOŚCI DRGAŃ.
cel lekcji: uczeń
- nauczy się wyznaczać okres i częstotliwość drgań wahadła.

Notatka:
Amplituda drgań
A [ 1 m ] - największe wychylenie
z położenia równowagi.
Okres drgań T [ 1 m ]
- czas potrzebny na wykonanie jednego pełnego drgania
( wahnięcia ).
T = 1 / f
1 s = 1 / 1 Hz
t = n T
T = 1 / n
Częstotliwość f [ 1 Hz ]
- liczba drgań wykonanych
w jednostce czasu.
f = 1 / T
1 Hz = 1 / 1 s

Proszę opisać jedno z doświadczeń / 8.3 i 1 / strona 44, 45 /.

2020-10-26 23:00:00 UTC

Wzór na okres wahadła

2020-10-26 23:03:25 UTC

2020-10-27 07:14:45 UTC

Witam wszystkich proszę zrobić ten sam trening co wczoraj oraz wykonać marszobieg w terenie ok. 15 min.

27.10.2020

dzialoszyn6 — 2020-10-27 07:15:13 UTC

Temat: Raume im Haus.
Rozpoczynamy nowy dział. Pierwszy temat znajdziecie na stronie 48 w podręczniku. Wysłuchajcie nagrania nr 10 i powtórzcie za lektorem. W zeszycie napiszcie i przetłumaczcie wyrazy z zadania 1. Następnie wy6konajcie zadanie 3 na str. 48
Wysłuchajcie lektora z tekstu nr 11 i ćwiczcie wymowę.
Na zakończenie wykonajcie pisemnie zadanie 4 na str. 48 w podręczniku i ćwiczenia ze strony 26 w zeszycie ćwiczeń.
Pozdrawiam

Zadania na 28.10.

2020-10-27 07:41:12 UTC

Lesson : 1
Topic : Sensations and experiences - vocabulary and listening.
Podręcznik - s. 24
1. Dopasujcie wyrazy z ćw. 1 s. 24 do wyrazów napisanych na niebiesko w tekście Feelings.
2. Słuchanie - ćw. 3. s. 24 - po wysłuchaniu tekstu uzupełnijcie zdania.
Uzupełnijcie ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń do lekcji.
Powodzenia !

27.10.2020

dzialoszyn6 — 2020-10-27 10:03:42 UTC

Temat: Katalog praw człowieka.
Kontynuacja poprzedniego tematu zamieszczona jest w podręczniku na stronach 46 - 47.
Po zapoznaniu się z tekstem wypiszcie w zeszytach generacje praw człowieka (na podst. tabeli ze strony 46.
W zeszycie pisemnie wykonajcie zadanie 2 i 3 na stronie 48
Pozdrawiam.

27.10.2020r.

dzialoszyn4 — 2020-10-27 14:44:08 UTC

Temat - Rozwiązywanie zadań tekstowych za pomocą równań.
Wykonajcie dalszy ciąg zadań ze str.54, czyli zad.15-17. Pamiętajcie o schemacie (analiza, równanie, rozwiązanie, odpowiedź).

28.10.2020r. lekcja online na Zoomie o godz. 8.45 .(ID Meeting 7939337132, hasło nDaA47).

dzialoszyn4 — 2020-10-27 14:49:13 UTC

Temat - Proporcje.

Zagrożenia powodziowe.

2020-10-28 11:05:26 UTC

Proszę przeczytać temat z podręcznika, zrobić notatkę do zeszytu oraz wykonać także do zeszytu ćwiczenia znajdujące się na końcu tematu.

2020-10-28 11:09:49 UTC

Witam Wszystkich dzisiaj lekcja teoretyczna proszę wyszukać w źródłach informacji co to jest test Coopera następnie opisać go i przesłać zadanie mi na maila : remikplucinski@wp.pl do jutra.

29.10.2020r. lekcja on-line na zoomie o godz.9.30.

dzialoszyn5 — 2020-10-28 17:49:48 UTC

Temat - Rozwiązywanie proporcji.

UWAGA! Lekcje online na ZOOMIE od

zofiasochacka — 2020-10-28 20:13:27 UTC

03.11.2020. [ we wtorki:
godzina 09.30. a w czwartki: godzina 11.45 ].
[ ID Meeting 8503949730,
hasło 6m6Dc7 ].
Zapraszam klasę 7a.

29.10.2020.

zofiasochacka — 2020-10-28 20:19:30 UTC

T: Okres, częstotliwość, amplituda drgań. Zadania.

Cel lekcji:
Nauczysz się wyznaczać
/ obliczać / T, f A drgań wahadła.
Wzory:
f=1/T
T=1/f
f=n/T
T=n/f
t=nT
T=t/n
Zadanie do wykonania:
/ ćwiczenia / strona 24 /
/ zadanie 4 / oraz / zadanie 1, 2 / strona 26 /.
powodzenia - Z. Sochacka

Dnia 29.10 od godz.11.45 lekcja na zoomie

2020-10-28 20:51:02 UTC

https://zoom.us/j/3351194643?pwd=UStrcGMrUjJYazJMUXo3cG53dS8xUT09

Meeting ID: 335 119 4643
Passcode: 9RDcus

Temat: Przemijania nie można zatrzymać...
podr. str.64-65

2020-10-29 07:41:59 UTC

Dzisiaj lekcja ogólnorozwojowa z przyborem. Należy wykonać rozgrzewkę ( przypominam rozgrzewamy wszystkie partie mięśni: ramion, nóg, tułowia, brzucha , grzbietu) następnie część główna pod linkiem : https://www.youtube.com/watch?v=HriJ5zXHDJ4 . Każde pokazane na filmie ćwiczenie - 8 powtórzeń lub 20 sekund zależy od formy danego ćwiczenia. Przypominam również ćwiczymy w stroju sportowym.

29.10.2020

dzialoszyn6 — 2020-10-29 07:58:03 UTC

Temat: Ochrona praw człowieka
Temat w podręczniku znajdziecie na stronach 50 - 52. Uważnie przeczytajcie tekst.
W zeszycie, po zapisaniu tematu zajęć wypiszcie, jakiego rodzaju sprawy rozpatruje Rzecznik Praw Dziecka. Następnie wykonajcie pisemnie zadania 2 i 3 na stronie 53.
Następna lekcja - wtorek 3 listopada spotykamy się na zoomie o godz. 10.15
Personal Meeting ID 4849639971
Passcode 4yMESP
Pozdrawiam.

29.10.2020

dzialoszyn6 — 2020-10-29 08:14:18 UTC

Temat: Unser Haus ist modern mobliert.
Dzisiaj nazwy pomieszczeń i mebli. Wysłuchajcie nagrania 12 (ćw. 1) na stronie 49 w podręczniku. Powtarzajcie za lektorem. Podobnie wysłuchajcie nagrań w zadaniu 3 i 5 na stronie 49
W zeszytach wypiszcie nazwy mebli pokazanych na ilustracjach i przetłumaczcie je na język polski. Zadanie 3 na stronie 49 wykonajcie poniżej w zeszytach.
We wtorek 3 listopada spotykamy się na zoomie o godz. 8.45
Personal Meeting ID4971243706
Passcode GQC67J

Nie musicie odsyłać zadań - sprawdzę , kiedy wrócimy do szkoły - od wtorku on line

2020-10-29 10:10:32 UTC

Zadania na 30.10.
Lesson : 1
Topic : Present perfect - questions ( pytania ).
Podręcznik - s. 25
1. Przypominam , że w zdaniach w present perfect musi być słowo posiłkowe have/has oraz 3. forma czasownika.
2. Pytania ogólne zaczynamy od have lub has ( 3.os. l.pojedynczej ):
Have you bought a book ?
Has she eaten an apple ?
Pytania szczegółowe zaczynamy od zaimków pytających ( what,where ,who etc. )
What have you bought ?
Where has she lived ?
W pytaniach zawsze musi być have lub has.
3. Ćw. 1,3,4, s. 25 - pytania w present perfect.
Pozdrawiam !

30.10.2020r. lekcja on-line na zoomie o godz.8.45.

dzialoszyn5 — 2020-10-29 13:11:08 UTC

Temat - Wielkości wprost proporcjonalne.

28.10.2020r.

dzialoszyn5 — 2020-10-29 13:13:39 UTC

Temat - Kwasy - omówienie sprawdzianu.

30.10.2020r. lekcja online na zoomie o godz.10.15.

dzialoszyn5 — 2020-10-29 13:15:25 UTC

Temat - Wzory i nazwy soli.

30.10. 20r. Dziedziczenie cech u człowieka.

2020-10-30 07:42:36 UTC

Proszę przeczytać temat z podręcznika, zrobić notatkę do zeszytu ( z uwzględnieniem krzyżówek - tabeli ) uzupełnić ćwiczenia oraz obejrzeć filmik o tworzeniu krzyżówki na pierwsze prawo Mendla https://www.youtube.com/watch?v=IijS8IIAXE4

30.10.2020

dzialoszyn6 — 2020-10-30 07:55:57 UTC

Temat: Polskie Państwo Podziemne
Przeczytajcie uważnie tekst na stronach 65 -71 w podręczniku.
W zeszytach pod tematem wypiszcie ze str. 66 nazwy i dowódców pierwszych tajnych organizacji, począwszy od SZP po AK. Wypiszcie w zeszytach najsłynniejsze akcje Szarych Szeregów. Po analizie tekstu źródłowego na str. 68 wykonajcie pisemnie zadanie 1 i 2.
Na zakończenie wykonajcie pisemnie zadanie 2 na stronie 71 w podręczniku.
W zeszycie ćwiczeń uzupełnijcie strony 28 - 29
Na następnej lekcji (piątek, godz. 11.00) spotkamy się na zoomie:
Personal Meeting ID4849639971
Passcode 4yMESP
Pozdrawiam

30.10.2020

2020-10-30 09:59:24 UTC

Lekcja na zoomie.
Załączam test z działu I. Wykonajcie go do dnia 02.11.2020 i wyślijcie na mój adres:irena.michalik@spdzialoszyn.pl

W dniach 03.11.-06.11.2020 lekcje na zoomie

2020-10-30 10:04:52 UTC

02.11.2020

2020-11-02 10:53:47 UTC

Zajęcia odwołane.

Plan lekcji on-line na zoomie.

dzialoszyn5 — 2020-11-02 13:31:59 UTC

Wtorek - 11.00-11.30, koło matematyczne 11.45-12.15
Środa - 8.45-9.15
Czwartek - 9.30-10.00
Piątek - 8.45-9.15

Plan lekcji na zoomie.

dzialoszyn5 — 2020-11-02 13:34:18 UTC

Środa 10.15-10.45
Piątek 10.15-10.45

środa - lekcje na padlecie

2020-11-02 16:51:40 UTC

piątek - lekcje on line na zoomie - godz. 11:45
JD 3174429209
hasło - e1eY5f

Wtorek-03.11.2020 lekcja on line na zoomie, godz.12:30

2020-11-02 18:53:02 UTC

ID 320 390 7106
hasło: XpbTN2
Przepraszam za pomyłkę. Lekcje geografii zgodnie z planem. Widzimy się na zoomie w poniedziałki o 12:30.

03.11.2020. / wtorek /

2020-11-02 21:58:07 UTC

Lekcja online na ZOOMIE
godzina 09.30.
ID: 8503949730
h: 6m6Dc7

zapraszam klasę 8

T: OBLICZAMY OKRES, CZĘSTOTLIWOŚĆ I AMPLITUDĘ DRGAŃ...

2020-11-02 22:04:59 UTC

/ podręcznik / strona 45 /

2020-11-02 22:09:01 UTC

/ zadanie 1 /,
/ strona 43 / zadanie 3 /,
/ ćwiczenia / strona 28 /
/ zadanie 8, 9 /.

2020-11-02 22:25:54 UTC

03.11.20r.

dzialoszyn4 — 2020-11-03 07:25:03 UTC

Witam Was zadanie na dziś i jutro proszę zmierzyć sobie tętno w spoczynku przy tętnicy szyjnej (1 min.-ilość uderzeń) wykonać krótką rozgrzewkę następnie bieg ciągły średnim tempem 15 min. w terenie i po wykonanym ćwiczeniu również mierzycie tętno jutro Porównacie wyniki Powodzenia

3.11.2020

dzialoszyn6 — 2020-11-03 08:06:15 UTC

Witam Was. Niestety z przyczyn technicznych dzisiejsza lekcja na zoomie nie mogła się odbyć, popełniłem błąd. Mam nadzieję, że następnym razem wszystko się uda. Spotkamy się na ekranie we czwartek (5.11.2020) na 4lekcji o 10.15
Podaję ostateczne dane ID oraz passcode:
ID 4849639971
Passcode: 4yMESP
Dzisiaj przećwiczcie słownictwo związane z nazwami mebli i pomieszczeń mieszkalnych (s.48-49 w podręczniku)

3.11.2020

dzialoszyn6 — 2020-11-03 10:08:09 UTC

Lekcja on line (zoom).

04.11. 20 r. Temat : Powtórzenie wiadomości.

2020-11-04 07:36:07 UTC

Proszę wykonać krzyżówkę do zeszytu z trzech ostatnich tematów (3,4,5 dział II ) hasła i pytania - do hasła głównego STAN ALARMOWY i przesłać mi na maila do jutra.

Katecheza 4

2020-11-04 09:28:42 UTC

Temat: Błogosławieni, którzy zaufali miłości Jezusa.
Bardzo proszę o wysłuchanie fragmentu biblii:
https://www.biblijni.pl/Mt,8,5-13
i wpisanie notatki do zeszytu:
Setnik wiedział, na czym polega władza, bo sam miał władzę nad żołnierzami i sługami. Mógł im wydawać polecenia i miał pewność, że zostaną wypełnione. Było dla niego oczywiste, że tak jak on ma władzę nad żołnierzami, tak Jezus ma władzę nad wszystkim. Setnik ufał Jezusowi bezwarunkowo. Prosił Jezusa - to znaczy był pewny, że ma On moc uzdrawiania. Dlatego mógł się dokonać cud. Taką postawę nazywamy posłuszeństwem wiary. To powierzenie siebie i swoich spraw Panu Jezusowi.

zajęcia on line (zoom)

dzialoszyn6 — 2020-11-04 10:39:20 UTC

5.11.2020 godz. 8.45
ID 4849639971
Pass 4yMESP

zajęcia on line (zoom)

dzialoszyn6 — 2020-11-04 10:40:44 UTC

5.11.2020 godz. 10.15
ID 4849639971
Pass 4yMESP

Lekcja Temat: Stres - wróg czy przyjaciel?

dzialoszyn5 — 2020-11-04 11:08:03 UTC

Witajcie! Dzisiaj trochę o stresie. Stres towarzyszy człowiekowi przez całe życie. Możemy go doświadczać w różnych sytuacjach w szkole, w domu lub w pracy. Zapraszam Was do zapoznania się z informacjami:
- Czym jest stres?
- Czym różni się stres pozytywny od negatywnego?
- Jak każdy z nas indywidualnie reaguje na stres?
Za tydzień spotkamy się on-line, zrobimy sobie kwestionariusz osobowości i porozmawiamy sobie jak radzić sobie ze stresem. Co Wy na to? Miłej lektury. Pozdrawiam!
K.S.

Rodzaje stresu

dzialoszyn5 — 2020-11-04 11:08:20 UTC

Rodzaje stresu cz. 2

dzialoszyn5 — 2020-11-04 11:08:36 UTC

Jak reagujemy na stres?

dzialoszyn5 — 2020-11-04 11:08:50 UTC

Kwestionariusz osobowości

dzialoszyn5 — 2020-11-04 11:09:08 UTC

Odpowiedzi do testu

dzialoszyn5 — 2020-11-04 11:09:26 UTC

05.11.2020 r.

2020-11-04 23:02:05 UTC

Uwaga! ZOOM
czwartek / 11.45 - 12.15 /
ID: 8503949730
hasło: 6m6Dc7

T: PRZEMIANY ENERGII W RUCHU DRGAJĄCYM.
Cel lekcji:
Dowiesz się, jak za pomocą wykresu przedstawić ruch drgający, jakie informacje można odczytać z takiego wykresu oraz jakie przemiany energii zachodzą w tym ruchu.
Notatka:
1 / Ruch drgający można przedstawić na wykresie zależności wychylenia od czasu x ( t ).
Z takiego wykresu można odczytać okres T i amplitudę drgań A.
2 / Podczas drgań wahadła następują okresowe przemiany energii E , np. energii kinetycznej
Ek w energię potencjalną sprężystości Eps .
3 / W przypadku obciążnika przymocowanego do sprężyny
i drgającego w poziomie energia
Eps zamienia się okresowo
w energię Ek. W położeniu równowagi ( 0 ) takie wahadło ma największą energię Ek, a przy maksymalnym wychyleniu
( A ) i ( B ) ma największą energię Eps.

Zadanie do wykonania:
Proszę przepisać notatkę do zeszytu, rysunek.

2020-11-04 23:33:36 UTC

/ Zadanie 6 / podręcznik / strona 43 /.

2020-11-04 23:38:48 UTC

05. 11. 20 r.

2020-11-05 06:56:18 UTC

Dzisiaj proponuję Wam zajęcia z siatkówki a dokładnie doskonalenie odbić sposobem górnym. Wykonajcie rozgrzewkę (10-12 min.) następnie ćwiczenia pokazane na filmiku https://www.youtube.com/watch?v=ynHHzDQJ9VY Ćwiczenia siatkarskie wykonujecie dwukrotnie. Jutro biologia na zoomie o godz. 8.OO później podam Wam kody dostępu.

Zadania na 04.11.

2020-11-05 14:07:28 UTC

Lesson ; 1
Topic : planning free time - dialogue.
Podręcznik - s, 26
1. Przeczytajcie dialog i zaznaczcie prawidłowe wyrazy
2. Reakcje językowe - do każdej sytuacji wybierzcie prawidłową odpowiedź - ćw. 5 s. 26
Powodzenia !

2020-11-05 16:41:16 UTC

Jutro godzina 8.00 lekcja na zoomie
ID:7952012264
hasło dZ1CNC

6.11.2020 - piątek -zajęcia on line (zoom) - godz. 11.00

dzialoszyn6 — 2020-11-05 17:13:41 UTC

ID: 4849639971
Pass: 4yMESP

Spotkanie on-line, piątek - 06.11.2020, godz. 12:30

2020-11-06 09:32:20 UTC

https://us02web.zoom.us/j/9229989198?pwd=SjhaeG5JZXllRlE2TjhDK01qWmovQT09

Meeting ID: 922 998 9198
Passcode: 384511

Spotkanie on-line, poniedziałek - 09.11.2020, godz. 8:00

2020-11-06 09:33:46 UTC

https://us02web.zoom.us/j/9229989198?pwd=SjhaeG5JZXllRlE2TjhDK01qWmovQT09

Meeting ID: 922 998 9198
Passcode: 384511

Zadania na 09.112.

2020-11-07 17:43:31 UTC

Leson : Powtórzenie rozdziału 2.
Podręcznik - s. 28
1. Ćw. 1,2, s. 28 -słownictwo
2. Present perfect - zdania twierdzące i przeczące : ćw. 2 s. 28
3. Ułóżcie zdania z rozsypanek - ćw. 3 s. 28
4. Uzupełnijcie zdania - ćw. 5 s. 28
5. Uzupełnijcie dialog - ćw. 6 s. 28
6. Słuchanie - prawda / fałsz - ćw. 7 s. 28
Pozdrawiam !

Poniedziałek 09.11.2020

dzialoszyn0 — 2020-11-08 17:00:28 UTC

Lekcja na zoomie zgodnie z planem

9.11.2020 -zajęcia on line (zoom)

2020-11-08 17:17:27 UTC

09.11. 20 r.

2020-11-09 08:24:10 UTC

Witam Was proszę wykonać rozgrzewkę następnie ćwiczenia na mięśnie brzucha pokazane na filmiku https://www.youtube.com/watch?v=eR0S2kUhD94 Powodzenia i wytrwałości.

Katecheza 5

2020-11-09 10:48:51 UTC

Temat: To moje życie - sam o sobie decyduję.
Bardzo proszę o obejrzenie filmiku:
https://www.youtube.com/watch?v=ljo_Xz-QY2E

10.11.2020 - zajęcia on line (zoom)

2020-11-09 17:17:24 UTC

10.11.2020 zajęcia on line (zoom)

2020-11-09 17:18:11 UTC

ZOOM

2020-11-09 21:03:20 UTC

wtorek 10.11.2020.
/ od 9.30 do 10.00 /

ID: 89682781786
hasło: iBgR2z

T: FALA SPRĘŻYSTA
/ mechaniczna /.
FALA - rozchodzące się w ośrodku zaburzenie.
Fala sprężysta - fala rozchodząca się w ośrodku sprężystym.
Są fale:
poprzeczne - kierunek drgań cząstek jest prostopadły do kierunku rozchodzenia się fali;
podłużne - kierunek drgań cząstek jest zgodny / równoległy /
z kierunkiem rozchodzenia się fali;
koliste - drgania rozchodzą się promieniście.
Cechy / parametry / atrybuty /fali:
długość fali, okres, częstotliwość
i amplituda oraz szybkość fali.
Opisać proszę doświadczenie
8.4 lub 8.5. / p / s / 47, 49 /.

Zadanie do wykonania:
/ p / s. 50 / z. 1, 2 / oraz / ćw. / s. 29 / z. 1, 2, 3 /.

2020-11-09 21:29:42 UTC

10.11.20r.

dzialoszyn4 — 2020-11-10 07:04:05 UTC

Witam Was proszę wykonać krótką rozgrzewkę oraz ten sam trening co wczoraj na mięśnie brzucha. Pozdrawiam

Spotkanie on-line, poniedziałek - 16.11.2020 godz. 8:15

dzialoszyn8b — 2020-11-15 16:09:41 UTC

https://us02web.zoom.us/j/9229989198?pwd=SjhaeG5JZXllRlE2TjhDK01qWmovQT09

Meeting ID: 922 998 9198
Passcode: 384511

16.11. 20r.

2020-11-16 07:25:49 UTC

Na ten tydzień proponuję dalszy ciąg ćwiczeń z siatkówki a dokładnie doskonalenie odbić sposobem dolnym proszę wykonać rozgrzewkę (10-12 min.) następnie dwukrotnie ćwiczenia pokazane na filmiku https://www.youtube.com/watch?v=Lp_q_xCiLYY. W następne dni również doskonalimy odbicia górne.

Lekcje na zoomie - cały tydzień

2020-11-16 07:30:24 UTC

Katecheza 6

2020-11-16 09:18:50 UTC

Temat: Udane relacje z innymi - szczęśliwe życie.
Bardzo proszę przeczytać z podręcznika katechezę na stronach 25, 26 i 27.

09.11.2012

2020-11-16 19:07:15 UTC

Lekcja za zoomie

10.11.2012

2020-11-16 19:10:24 UTC

Temat: Zbuntowany idealista
s.101-104 zapoznajcie się z tekstem
Odpowiedzcie w zeszytach na pytania 1,2,3 ze str.104.
Zadania 4-7 przeanalizujcie ustnie.

17.11.2020r.

dzialoszyn6 — 2020-11-16 19:28:09 UTC

Temat - Sprawdzian wiadomości - Wyrażenia algebraiczne i równania.

Sprawdzian zostanie zamieszczony o g.11.00. Odsyłacie go w formie zdjęć do godz.12.15 na adres:
edyta.malkiewicz@spdzialoszyn.pl
lub za pomocą Messengera.
Utworzyłam dla każdego inną grupę (nr 1 w dzienniku to gr. A, nr 2 - B itd.) Powodzenia

16.11.2020

2020-11-16 19:33:58 UTC

Temat: Spieszyć na ratunek
s.105-107- przeczytajcie tekst
Wykonajcie pisemnie zad.1 i 2 ze str. 107

17-20.11.2020

2020-11-16 20:20:52 UTC

Lekcje na zoomie

17.11.2020 - zajęcia online (zoom)

2020-11-16 21:09:00 UTC

Adres:topesz1@onet.eu

16.11.2020 - zajęcia on line (zoom)

2020-11-16 21:09:33 UTC

17.11.2020 - zajęcia on line (zoom)

dzialoszyn6 — 2020-11-16 21:14:05 UTC

17.11.2020. wtorek /09.30 - 10.00 /

zofiasochacka — 2020-11-16 21:48:23 UTC

lekcja na ZOOMie
ID: 81936471966
hasło: B6McU4

T: Fala sprężysta. Obliczanie parametrów fali.
Cel lekcji:
Nauczę się:
opisywać mechanizm przekazywania drgań między punktami ośrodka,
podawać definicję ruchu falowego oraz fal harmonicznych,
posługiwać się wielkościami opisującymi ruch falowy - amplituda, okres, częstotliwość, długość
i prędkość fali.

Notatka:
Okres T, częstotliwość f i amplituda fali A to odpowiednio okres, częstotliwość i amplituda drgań cząsteczek ośrodka.
Zależność między prędkością v a długością fali ,,lambda" przedstawia wzór:
v= lambda * f

Zadanie domowe:
/ ćwiczenia / strona 30 / zadanie 4, 7, 8 /.
powodzenia! Z. S.

zofiasochacka — 2020-11-16 22:58:31 UTC

17.11.2020.

zofiasochacka — 2020-11-16 23:00:33 UTC

zoom /popatrz niżej...

18.11.20r.

2020-11-18 08:17:38 UTC

Nie Wszyscy przesłali mi krzyżówki proszę to zrobić jeszcze dziś . Temat : Ekstremalne warunki pogodowe. Proszę przeczytać temat z podręcznika (strony 48-53) obejrzeć filmiki https://www.youtube.com/watch?v=wtqyaZBfMOY https://www.youtube.com/watch?v=z2c8shHGkMM oraz zrobić notatkę do zeszytu.

2020-11-18 08:33:56 UTC

W piątek godzina 8.00 lekcja na zoomie
ID:7952012264
hasło dZ1CNC

Katecheza 7

2020-11-18 12:30:15 UTC

Temat: Odwieczny konflikt międzypokoleniowy.
Bardzo proszę o obejrzenie filmiku:
https://www.youtube.com/watch?v=iMwAR_9v3Pk

19.11.2020.

zofiasochacka — 2020-11-19 07:37:50 UTC

czwartek / 11.45 - 12.15 /
ID: 84320485582
hasło: v5MgV9

T1/2: DŹWIĘKI I WIELKOŚCI, KTÓRE JE OPISUJĄ.
Cel lekcji:
Uczeń dowie się, co jest źródłem dźwięku, jak powstają fale dźwiękowe i jakie wielkości fizyczne je opisują oraz od czego zależą.
Notatka:
/ Podsumowanie / p/ s 59 / przepisać do zeszytu /
Zadanie domowe:
/ ćw / s 32 / z 5, 6, 10 /.

https://www.slideshare.net/jadwigalenczuk/rola-fal-dwikowych-w-przyrodzie

zofiasochacka — 2020-11-19 09:59:54 UTC

dzialoszyn1 — 2020-11-19 19:34:53 UTC

2020-11-19 23:30:04 UTC

W dniach 23.11-27.11 2020 lekcje na zoomie

2020-11-20 10:53:16 UTC

I.Michalik

19.11.2020 - zajęcia on line (zoom)

dzialoszyn6 — 2020-11-20 13:14:03 UTC

20.11.2020 - zajęcia on line (zoom)

dzialoszyn6 — 2020-11-20 13:14:37 UTC

19.11.2020 - zajęcia on line (zoom)

dzialoszyn6 — 2020-11-20 13:15:05 UTC

23.11. 20 r.

dzialoszyn4 — 2020-11-22 18:07:40 UTC

Witam Was dzisiaj lekcja teoretyczna o historii Igrzysk Olimpijskich, obejrzyjcie filmiki https://www.youtube.com/watch?v=DgZCGbdxRuE https://www.youtube.com/watch?v=kX96UgO4FW4

Lekcja 23.11.2020 Temat: Wprowadzenie do języka Python.

dzialoszyn1 — 2020-11-22 19:11:12 UTC

Witajcie! Dzisiaj proszę żebyście zaczęli kurs 10: Uproszczony Python - wstęp, lekcja 1: Ruch i rysowanie.
Przypominam, że gdy chcecie zobaczyć efekt docelowy w zadaniu - klikacie zieloną gwiazdkę.
Od tej pory programujemy wpisując instrukcje tekstowe, klikając klawisz "Tab" wyświetlą Wam się komendy. Powodzenia!

23.11.2020

dzialoszyn0 — 2020-11-22 20:58:27 UTC

Sprawdzian z działu: Azja
Poniżej zamieszczam 5 zadań.
W rozwiązaniu, na każde z nich odpowiedzcie pełnymi zdaniami. Odpowiedzi prześlijcie do godz. 16:00 na adres: zawadzka@onet.eu
1. Uzasadnij, dlaczego Azja bywa nazywana kontynentem geograficznych rekordów.

2. Wyjaśnij na czym polega cyrkulacja monsunowa i jaki jest jej wpływ na klimat Azji.

3. Co sprawia, że w Azji regularnie dochodzi do trzęsień ziemi oraz zjawisk wulkanicznych?

4. Uzasadnij stwierdzenie, że gospodarka Japonii należy do najnowocześniejszych na świecie.

5. Wyjaśnij, w jaki sposób gospodarka Chin wpływa na gospodarkę światową.

Jak radzić sobie ze stresem?

dzialoszyn5 — 2020-11-23 08:41:31 UTC

Jak radzić sobie ze stresem?

Proszę przeczytać poniższy artykuł. Być może przytoczone tam techniki okażą Wam się pomocne :)

23.11.2020 zajęcia on line - problemy techniczne

2020-11-23 08:48:02 UTC

Temat: Polacy podczas II wojny światowej - podsumowanie.
Do piątkowego sprawdzianu przygotujcie zagadnienia:
1. władze polskie na uchodźstwie;
2. Polskie Państwo Podziemne
3. Plan "Burza" i powstanie warszawskie
4. {Polacy w koalicji antyhitlerowskiej
Do tego daty, pojęcia i nazwiska które wykorzystacie w odpowiedziach.
W zeszycie ćwiczeń wykonajcie zadania z podsumowania rozdziału drugiego.
Pozdrawiam

Katecheza 8

2020-11-23 12:30:55 UTC

Temat: Za kogo przebiera się Jezus? Ludzie, których spotykam.
Bardzo proszę przeczytać w podręczniku treść katechezy na stronach 31, 32 i 33.

24.11.2020. wtorek / 09.30 - 10.00 / https://us04web.zoom.us/j/78204807676?pwd=ZElEcW8xNG9EY1o1dGRoRGR2WEF5dz09

2020-11-23 14:45:51 UTC

ID: 78204807676
Passcode: t80hPk

T: DŹWIĘKI I WIELKOŚCI , KTÓRE JE OPISUJĄ.
Cel lekcji:
Uczeń dowie się, jakie wielkości fizyczne opisują głośność i wysokość dźwięku.
Notatka:
Podsumowanie:
/Proszę przepisać do zeszytu / p / s 59 /.
Zadanie domowe:
/ podręcznik / s. / z.5, /.

Podstawowymi cechami dźwięku są: wysokość – związana z częstotliwością fali: wyższy dźwięk – większa częstotliwość; głośność – związana z amplitudą fali: większa amplituda – głośniejszy dźwięk; barwa* – związana ze złożonością drgań źródła fali, pozwala rozróżniać brzmienie różnych instrumentów.

2020-11-23 16:12:48 UTC

24.11. 20r.

2020-11-24 06:55:01 UTC

Dzisiaj ćwiczenia z piłki ręcznej . Po rozgrzewce spróbujcie wykonać ćwiczenia dość trudne zamieszczone na filmiku https://www.youtube.com/watch?v=IRbN4RWIbYc. Wykonajcie je dwukrotnie.

nowe spotkania ZOOM

zofiasochacka — 2020-11-24 10:47:07 UTC

Topic: Fizyka klasa 8 - wtorek 9:30/ czwartek 11:45
Time: This is a recurring meeting Meet anytime

Join Zoom Meeting
https://us05web.zoom.us/j/87154385459?pwd=a25CSVFPLzRIR3NSbUlnUTREN0NrQT09

Meeting ID: 871 5438 5459
Passcode: fizyka8

25.11.20r.

2020-11-25 07:40:23 UTC

Dzisiaj proszę wykonać po rozgrzewce te same ćwiczenia z piłki ręcznej oraz przypomnieć sobie przepisy gry w piłkę ręczną

25.11.20r.

2020-11-25 07:47:24 UTC

Temat: Wypadki i katastrofy komunikacyjne.
Proszę przeczytać temat z podręcznika (strony 54-59) zrobić notatkę do zeszytu oraz wykonać również do zeszytu ćwiczenie 3 z podręcznika (pod podsumowaniem) i zdjęcie zrobionego ćwiczenia wyślijcie mi na maila do jutra.

27.11.20r. lekcja na zoomie godzina 8.00

2020-11-25 11:29:33 UTC

Katecheza 9

2020-11-25 12:47:30 UTC

Temat: Nierozumiana i odkrywana miłość - aborcja a adopcja duchowa.
Bardzo proszę przeczytać w podręczniku treść katechezy na stronach 34, 35 i 36.

26.11.2020r.

dzialoszyn6 — 2020-11-25 18:39:19 UTC

Temat - Zastosowanie twierdzenia Pitagorasa.

Kartkówkę napiszecie w czasie lekcji, w godz.9.30-10.00. Nie trzeba jej drukować. Każdy wybiera grupę odpowiadającą swojemu numerowi w dzienniku. Odsyłacie na mojego Messengera. Powodzenia.

26.11 20 r.

2020-11-26 07:16:28 UTC

Witam proszę dzisiaj wykonać testy sprawnościowe pokazane na filmiku https://www.youtube.com/watch?v=pJG2vFIJIFQ

26.11.2020 - zajęcia on line (zoom)

2020-11-26 09:44:56 UTC

Wie wohnen die Stars
ćw: 2,3,4, str. 56 - zeszyt
zeszyt ćwiczeń - str. 32

zofiasochacka — 2020-11-26 12:16:09 UTC

mój email: socha.zof@onet.eu

zofiasochacka — 2020-11-26 18:02:35 UTC

Motywacja - co to jest i po co?Spotkanie on-line, 27.11.2020, godz. 12:30

dzialoszyn1 — 2020-11-27 10:44:54 UTC

https://us02web.zoom.us/j/9229989198?pwd=SjhaeG5JZXllRlE2TjhDK01qWmovQT09

Meeting ID: 922 998 9198
Passcode: 384511

Motywacja cz.2

dzialoszyn1 — 2020-11-27 12:07:59 UTC

PixBlocks Challenge, zgłoś się! :)

dzialoszyn1 — 2020-11-27 12:37:50 UTC

Uwaga kochani! Do 29.11.2020 (czyli do niedzieli) możecie zarejestrować się do konkursu PixBlocks Challenge! Logujecie się tak jak zwykle na swoje uczniowskie konto i https://youtu.be/LmF5jOeBOAE Powodznia!

30.11. 20 r.

dzialoszyn4 — 2020-11-29 16:53:14 UTC

Witam dzisiaj lekcja teoretyczna zostajemy w tematyce Igrzysk Olimpijskich obejrzyjcie ciekawy filmik https://www.youtube.com/watch?v=pcTQHxE_vxs

Spotkanie on-line, 30.11.2020, godz. 8:00

dzialoszyn1 — 2020-11-29 20:01:15 UTC

https://us02web.zoom.us/j/9229989198?pwd=SjhaeG5JZXllRlE2TjhDK01qWmovQT09

Meeting ID: 922 998 9198
Passcode: 384511

01.12. 20 r.

2020-11-30 09:48:15 UTC

Witam dzisiaj i jutro lekcja z koszykówki ( doskonalenie kozłowania) proszę po wykonanej rozgrzewce (12-15 min.) wykonać w miarę możliwości ( dopuszczalna jest piłka do siatkówki) ćwiczenia pokazane na filmiku https://www.youtube.com/watch?v=-DhQ23yVDrE

30.11.2020 - zajęcia on line (zoom)

2020-11-30 10:11:03 UTC

Temat: Powojenny podział świata
Tekst: str. 102 - 107 w podręczniku.
Pisemnie w zeszytach: zadanie 2 str. 107
Uzupełnijcie temat w zeszycie ćwiczeń.
Zestaw zadań na sprawdzian:
(na odpowiedzi czekam do16.00, topesz1@onet.eu):

Katecheza 10

2020-11-30 12:55:55 UTC

Temat: Niepotrzebna i przygarnięta miłość.
Proszę o wpisanie do zeszytu notatki:
Eutanazja sprzeciwia się piątemu przykazaniu. Życie ludzkie jest darem danym i zadanym przez Boga. Jest ono święte i nikt nie może decydować, w którym momencie ma się zakończyć. Tylko Bóg jako Pan życia może zakończyć ziemską wędrówkę człowieka. Człowiek powinien żyć zgodnie z planem danym mu od Boga. Każda forma przerywania życia ludzkiego jest zbrodnią, gdyż sprzeciwia się woli Boga.

Sprawdzian:

dzialoszyn6 — 2020-11-30 13:54:55 UTC

W dniach 30.11-04.12 lekcje na zoomie.

2020-11-30 19:43:37 UTC

Jutro tj.1 grudnia rozwiązujecie test z działu 3. W dniu jutrzejszym czekam na maile z rozwiązanym testem.
irena.michalik@spdzialoszyn.pl

30.11.

dzialoszyn0 — 2020-11-30 20:49:04 UTC

Witam. Otrzymałam Wasze zadania domowe. Sprawdziłam je. Odpowiedzi są prawidłowe. Oceny przekażę na zoomie. Pozdrawiam.

Meeting ID: 871 5438 5459Passcode: fizyka8

2020-11-30 23:25:05 UTC

https://us05web.zoom.us/j/87154385459?pwd=a25CSVFPLzRIR3NSbUlnUTREN0NrQT09
01.12.2020.
Lekcja on - line / 09.30 - 10.00 /
T: SPRAWDZIAN - DRGANIA I FALE SPRĘŻYSTE.

Przepraszam, coś internet nie chodzi???

2020-12-01 09:19:54 UTC

Teraz jest, ale mam juz lekcję z klasa 7 b, . wróce tu o 11.30 . wrzucę sprawdzian dla WAS.

2020-12-01 09:20:30 UTC

2020-12-01 10:21:15 UTC

2020-12-01 10:21:58 UTC

Sprawdzian

2020-12-01 10:29:58 UTC

rozwiązujemy zadania / nie odpowiadamy tylko A czy B /

02.12.20 r.

2020-12-02 07:42:27 UTC

Temat: Zagrożenia terrorystyczne
Nie Wszyscy przesłali mi zadanie domowe proszę to zrobić dzisiaj . Należy zrobić notatkę do zeszytu oraz wykonać ćwiczenie 1,2 (str.64) również do zeszytu.

3.12 2020

amitkaxyz — 2020-12-02 09:39:24 UTC

spotkanie na ZOOMIE- 12.30
PROSZĘ ZAPOZNAĆ SIĘ Z TREŚCIĄ ZAŁĄCZNIKA

Katecheza 11

2020-12-02 12:24:50 UTC

Temat: Miłość, która daje siłę i leczy.
Bardzo proszę o obejrzenie filmiku:
Katechezy [#20] Na czym polega sakrament chorych? Odpowiada: Łukasz Wiśniewski OP - YouTube

03.12.20 r.

2020-12-03 07:31:09 UTC

Witam Wszystkich dzisiaj doskonalenie poznanych elementów w siatkówce . Proszę wykonać po rozgrzewce ćwiczenia (dość trudne) pokazane na filmiku https://www.youtube.com/watch?v=26qCbroS9WE

04.12. 20r.

2020-12-03 07:37:03 UTC

lekcja na zoomie godzina 8.00

03.12.2020.

zofiasochacka — 2020-12-03 09:12:04 UTC

T; O ELEKTRYCZNOŚCI STATYCZNEJ.
Elektryzowanie ciał przez tarcie i dotyk.

Cel lekcji:
Uczeń dowie się, czym zajmuje się elektrostatyka i kiedy ciała się elektryzują, a także jak oddziałują ze sobą ciała obdarzone ładunkiem elektrycznym.
Pozna rodzaje ładunków elektrycznych [ PROTONÓW
I ELEKTRONOW ORAZ JONÓW
( KATIONÓW I ANIONÓW ) ].
Pozna 2 sposoby elektryzowania ciał / POCIERANIE i DOTYK /.
Dowie się, jak działają: ELEKTROSKOP i MASZYNA ELEKTROSTATYCZNA, jakie mają zastosowanie.

Notatka:
ŁADUNEK ELEKTRYCZNY - cecha niektórych ciał pojawiająca się
w wyniku ich pocierania ( oraz innych procesów ) powodująca, że ciała te zaczynają oddziaływać ze sobą na odległość.
Elektryzowanie ciał może odbywać się m.in. przez pocieranie i przez dotyk.
Istnieją 2 rodzaje ładunków elektrycznych;
DODATNIE I UJEMNE.
Ładunki jednoimienne się odpychają, a różnoimienne się przyciągają.
Między naelektryzowanymi ciałami występuje ODDZIAŁYWANIE ELEKTROSTATYCNE.
Elektroskop umożliwia stwierdzenie, czy ciało jest naelektryzowane.
Obojętne ciało można naelektryzować, dotykając je ciałem naelektryzowanym. Dotknięte ciało ma ładunek tego samego znaku co ciało, którym je dotykano.

Zadanie domowe:
/ Ćwiczenia / strona 35 - 37 / zadanie 1,2,3,4,5,9 /.

https://us05web.zoom.us/j/87154385459?pwd=a25CSVFPLzRIR3NSbUlnUTREN0NrQT09

zofiasochacka — 2020-12-03 09:48:11 UTC

07.12. 20 r.

dzialoszyn4 — 2020-12-06 17:51:26 UTC

Witam dzisiaj lekcja teoretyczna obejrzyjcie filmik o wielkim sukcesie polki w Igrzyskach Olimpijskich w Amsterdamie https://www.youtube.com/watch?v=yendLfgjVU4

Spotkanie on-line, 07.12.2020, godz. 8:15

dzialoszyn1 — 2020-12-06 20:03:23 UTC

https://us02web.zoom.us/j/9229989198?pwd=SjhaeG5JZXllRlE2TjhDK01qWmovQT09

Meeting ID: 922 998 9198
Passcode: 384511

4.12.2020 - zajęcia online

2020-12-07 09:32:48 UTC

7.12.2020 - zajęcia on line

2020-12-07 09:33:55 UTC

24.11.2020 - zajęcia on line

2020-12-07 09:35:01 UTC

26.11.2020 - zajęcia on line

2020-12-07 09:35:43 UTC

1.12.2020 - zajęcia on line

2020-12-07 09:36:13 UTC

3.12.2020 - zajęcia on line

2020-12-07 09:36:36 UTC

7.12.2020 - zajęcia on line

2020-12-07 09:36:51 UTC

1.12.2020 - zajęcia on line

2020-12-07 09:37:38 UTC

3.11.2020 - zajęcia on liune

2020-12-07 09:37:59 UTC

7.12.2020 - zajęcia on line

2020-12-07 09:38:10 UTC

Katecheza 12

2020-12-07 09:45:22 UTC

Temat: Kim jest człowiek wierzący?
Bardzo proszę o obejrzenie filmiku:
O. prof. Jacek Salij OP: Co to znaczy być człowiekiem wierzącym? - YouTube

08.12.2020.

zofiasochacka — 2020-12-08 07:31:46 UTC

T(2/2): ELEKTRYZOWANIE CIAŁA PRZEZ TARCIE I DOTYK ...

NOTAYTKA:
Proszę przepisać do zeszytu 2,3,4 punkt z podsumowania / p / s 73 /.
Zadania i doświadczenia / p /
/ s. 73,74 / omawiamy na dzisiejszej lekcji.
Ładunek elektryczny Q,q, e, p.
Q [ 1C ]
Jednostką ładunku e. jest
1 kulomb 1C.
1C = 6,25 * 10 do potęgi +18 e = 0,625 * 10 do potęgi + 19 e.
1e = 1,602 * 10 do potęgi -19 C.

m protonu: m +e = 2000 * m -e.

zofiasochacka — 2020-12-08 08:00:08 UTC

Meeting ID: 871 5438 5459Passcode: fizyka8

zofiasochacka — 2020-12-08 08:01:23 UTC

wtorek 08.12.2020.

08.12. 20 r.

2020-12-08 09:04:38 UTC

PROPOZYCJE ĆWICZEŃ NA RÓWNOWAGĘ. Dzisiaj i jutro proszę wykonać po rozgrzewce te ćwiczenia.

Aby w prosty i skuteczny sposób poprawić swoją równowagę, proponuję kilka łatwych ćwiczeń:

1. Stań prosto, wzrok skieruj przed siebie. Ugnij jedną nogę i unieś kolano do wysokości bioder. Ramiona możesz rozłożyć na boki. Wytrzymaj w tej pozycji 10 sekund, a następnie zamknij oczy i postaraj się zachować równowagę jeszcze przez 5 sekund. Zrób 3 powtórzenia, po czym zmień nogę.

2. Stań w postawie rozkrocznej, ramiona przenieś w bok. Unieś kończynę dolną tak, by kolanem prawej nogi dotknąć prawego łokcia. Wytrzymaj 10 sekund i wróć do pozycji wyjściowej. Zrób 10–15 powtórzeń i zmień nogę.

3. Stań prosto, ustaw nogi w pozycji „stopa przed stopą”, przenieś proste ręce w bok. Wykonaj 5 kroków w przód, stawiając stopę przed stopą, następnie w tył. Po 2–3 powtórzeniach ćwiczenie powtórz z zamkniętymi oczami.

4. Stań ze złączonymi nogami. Pochyl tułów do przodu i jednocześnie unieś jedną nogę do tyłu. Dla lepszej równowagi rozłóż ręce na boki. Tułów i noga powinny znajdować się równolegle do podłoża. Wytrzymaj ok. 10 sekund i zmień nogę. Powtórz ćwiczenie po 3 razy na każdą stronę.

5. Stań ze złączonymi nogami, następnie cały ciężar ciała przenieś na kończynę podporową, a drugą wykonaj ruchy odwodzenia równocześnie unosząc ramiona w bok. Ćwiczenie powtórz 10–15 razy, po czym zmień nogę.

09.12.20 r.

2020-12-09 07:55:20 UTC

Powtórzenie wiadomości z działu II
Proszę odpowiedzieć na pytania:
1. Wymień przyczyny oraz skutki powodzi.
2. Napisz ogólne zasady bezpieczeństwa podczas upałów i podczas burz.
3. Opisz postępowanie ratownicze podczas wypadku drogowego.
4. Wymień zachowania, których należy unikać w sytuacji zakładniczej.
5. Wymień przyczyny wypadków komunikacyjnych.
Odpowiedzi na pytania Wyślijcie mi na maila do godziny 15.00

Katecheza 13

2020-12-09 09:43:36 UTC

Temat: Jaki kolor miały oczy Jezusa? Chrześcijańskie świadectwa historyczności Zbawiciela.
Bardzo proszę o przeczytanie katechezy z podręcznika na stronie 47, 48 i 49.

Czy współpraca się opłaca?

dzialoszyn1 — 2020-12-09 11:23:10 UTC

Człowiek to istota społeczna. Żyjemy wśród ludzi, co znajduje również odzwierciedlenie w obszarze życia zawodowego. Nie ma takiej pracy, w której człowiek nie byłby w jakiś sposób związany z innymi. Funkcjonując w różnego rodzaju grupach (rodzina, klasa, koła zainteresowań) ludzie realizują wspólne cele, razem podejmują się wykonania zadań. W pracy zespołowej ważna jest otwartość i zaufanie, życzliwy sposób komunnikowania się, oraz docenienie różnic i indywidualnych zdolności poszczególnych osób. Każdy z nas pełni inną rolę w zespole. Niektórzy z nas koorrdynują działania całej grupy, inni proponują różne rozwiązania, a jeszcze inni dbają o dobrą atmosferę i rozładowują napięcie. Każda z tych ról jest ważna i tak samo potrzebna grupie. Zachęcam Was do wykonania kwetionariusza "moja rola w zespole", który być może pomoże Wam poznać Wasze prefefencje w trakcie współpracy. Pamiętajcie, że każdy człowiek ma inne preferencje do przyjmowania określonych ról. Wynikają one z jego cech osobowości, zdolności, motywacji i osobistych doświadczeń. Nie ma ról lepszych i gorszych, każda z nich jest potrzebna dla osiągnięcia przez grupę jak najlepszego efektu swojej pracy. Obserwuj siebie. Świadomość tego, które role najczęściej przyjmujesz i w których najlepiej się czujesz, stanie się dla Ciebie szczególnie istotna, kiedy będziesz się zastanawiać nad tym, czym w przyszłości zajmować się zawodowo.

Kwestionariusz - moja rola w zespole

dzialoszyn1 — 2020-12-09 11:23:25 UTC

Kwestionariusz - moja rola w zespole cz.2

dzialoszyn1 — 2020-12-09 11:23:42 UTC

Podsumowanie

dzialoszyn1 — 2020-12-09 11:23:57 UTC

11.12.20 r.

dzialoszyn4 — 2020-12-09 12:31:28 UTC

Lekcja na zoomie godzina 8.00

10.12.2020.

zofiasochacka — 2020-12-10 01:49:32 UTC

T: SIŁY WZAJEMNEGO ODDZIAŁYWANIA CIAŁ NAELEKTRYZOWANYCH.

NOTATKA:
1C = 6,24*10 do +18 potęgi e
1e = 1,602*10 do - 19 potęgi C
Q= n*e
m( +p ) = 2000*m(-e)
m(+p) = m(n)

Prawo COULOMBA:
F c = k * q1*q2 / r2
Proszę przepisać do zeszytu PODSUMOWANIE / p / s 77 /.

ZADANIE DOMOWE:
/ ćwiczenia / s 38 / z 1, 6 /.

10.12.2020.

zofiasochacka — 2020-12-10 02:03:06 UTC

zofiasochacka — 2020-12-10 02:07:12 UTC

10.12.20 r.

2020-12-10 07:30:00 UTC

Witam dzisiaj po rozgrzewce proszę wykonać trzy serie brzuszków oraz trzy serie przysiadów (po 20 powtórzeń) a następnie ćwiczenia rozciągające: 1. połóż się na brzuchu i ustaw dłonie przed linią barków. Weź wdech i wraz z wydechem wyciągnij się w górę (biodra powinny przylegać do podłoża). Barki powinny być cały czas aktywne. Podczas ruchu ściągaj łopatki i otwieraj klatkę piersiową. Wytrzymaj w pozycji (20-30 sek.) i wykonaj wspomniane już ćwiczenie z pochyleniem się w przód – także na 20-30 sek. Wykonaj 3-5 powtórzeń.
2. ustaw się w pozycji klęku. Kolana rozstaw na szerokość bioder. Złap za pięty i wypchnij biodra w przód, otwierając klatkę piersiową. Plecy podczas wykonywania ćwiczenia nie powinny być rozluźnione. Zostań w pozycji (20-30 sek.) i wykonaj wspomniane już ćwiczenie z pochyleniem się w przód – na 20-30 sek. Wykonaj 3-5 powtórzeń.

Lekcje geografii

dzialoszyn0 — 2020-12-11 09:18:11 UTC

w dniach 14 i 21 grudnia odwołane
- nauczyciel na zwolnieniu lekarskim.

Spotkanie on-line, 11.12.2020, godz. 12:30

dzialoszyn1 — 2020-12-11 11:29:34 UTC

Wprowadzenie do języka Python - kontrola postępów, 14.12.2020

dzialoszyn1 — 2020-12-13 17:08:09 UTC

W aplikacji PixBlocks, czeka na Was przygotowany test, proszę go rozwiązać. Możliwość roziwązywania testu zostanie zablokowana w środę - 16.12.2020

14.12.20 r.

dzialoszyn4 — 2020-12-13 18:09:18 UTC

Witam dzisiaj lekcja teoretyczna , obejrzyjcie filmik o ciekawostkach z Letnich Igrzysk Olimpijskich https://www.youtube.com/watch?v=j7EAgPJtqZU

14.12.2020

2020-12-14 09:18:00 UTC

Temat: O autorze ,,Syzyfowych prac''
Podręcznik str. 146-147
Zapoznajcie się z informacjami biograficznymi o Stefanie Żeromskim i w zeszytach napiszcie notatkę o pisarzu. Wykorzystajcie też inne źródła.
Wypiszcie tytuły utworów napisanych przez Żeromskiego.

15.12.2020

2020-12-14 09:23:24 UTC

Temat: Jak przemawiać?

Zapoznajcie się z materiałem teoretycznym dotyczącym przemówienia -podr. str.161-165.
Wykonajcie zadania 1,2,3,4 ze stron 91-92 w zeszycie ćwiczeń.
Dnia 16.12.2020 lekcja na zoomie.
I. Michalik

Katecheza 14

2020-12-14 09:59:03 UTC

Temat: Mówił o Nim świat. Pozachrześcijańskie świadectwa o Jezusie Chrystusie.
Bardzo proszę o obejrzenie filmiku:
Historyczność Jezusa - YouTube

15.12.2020r.

dzialoszyn6 — 2020-12-14 14:18:14 UTC

Temat - Wyznaczanie współrzędnych środka odcinka.

Wykonajcie:
- zad.8 str.105 (bez rysowania, podpowiedź w ćwiczeniu c na str.102)
- zad.9
-zad.11.

15.12.2020. / wtorek /

2020-12-14 23:16:51 UTC

T: PRZEWODNIKI I IZOLATORY.

CEL LEKCJI:
Uczeń dowie się, jaka jest różnica w budowie wewnętrznej przewodników i izolatorów elektrycznych oraz pozna ich zastosowania.
Notatka:
* Ze względu na to, że istnieje możliwość swobodnego przepływu ładunków elektrycznych, substancje dzieli się na przewodniki i izolatory / są też półprzewodniki i nadprzewodniki /.
* PRZEWODNIKI - ciała, w których może następować swobodny przepływ ładunków e.
/ np. metale, woda z kranu, ciao ludzkie ... / .
* IZOLATORY - ciała, w których nie występują swobodne ładunki e.
/ np. powietrze, woda destylowana, guma, plastik, szkło, ceramika, drewno, styropian... /.
* Zarówno przewodniki, jaki izolatory można naelektryzować, ale przewodniki muszą być odizolowane od ziemi.
Zadanie domowe:
/ ćwiczenia / strona 41 /
/ zadanie 2, 3, 4, 5 /.

2020-12-14 23:45:53 UTC

2020-12-15 00:01:51 UTC

15.12.2020.

2020-12-15 00:02:55 UTC

Meeting ID: 871 5438 5459Passcode: fizyka8

15.12.20 r,

2020-12-15 07:35:38 UTC

Proszę wykonać po rozgrzewce dzisiaj i jutro 3 ćwiczenia -testy (Wybieracie które Wam pasują) z 6 pokazanych na filmiku https://www.youtube.com/watch?v=Gu-oM-t5Z1s

16.12.20 r.

2020-12-16 07:44:52 UTC

Zaczynamy rozdział III. Pierwszy temat: Podstawowe wiadomości z zakresu pierwszej pomocy. Proszę przeczytać temat z podręcznika (strony 66-69) zrobić notatkę do zeszytu (należy uwzględnić pierwszą pomoc) oraz wykonać również do zeszytu ćwiczenia ze strony 69. Obejrzyjcie też krótki filmik https://www.youtube.com/watch?v=DbqFFz0TrkI

17.12.2020

amitkaxyz — 2020-12-16 08:08:15 UTC

PROSZĘ ROZWIĄZAĆ KRZYŻÓWKĘ NA KOŁO

Katecheza 15

2020-12-16 09:25:37 UTC

Temat: Cztery odsłony tej samej Prawdy. Orędzie czterech Ewangelii.
Bardzo proszę o obejrzenie filmiku:
Ks. Waldemar Chrostowski: Na ewangelie należy patrzeć jak na 4 portrety. - YouTube

18.12. 20 r.

2020-12-16 11:13:29 UTC

Lekcja na zoomie godzina 8.00

17.12.2020.

2020-12-17 02:13:54 UTC

T: ZJAWISKO INDUKCJI ELEKTROSTATYCZNEJ.
Zasada zachowania ładunku.
Cel lekcji:
Poznasz trzeci sposób elektryzowania ciał - elektryzowanie przez indukcję.
Notatka:
Sporządzić samemu notatkę
z lekcji.
1/ Elektryzowanie przez indukcję.
2 / Zasada zachowania ładunku.
3 / Uziemienie + piorunochron.
Patrz:
/ p. /s. 86 / Podsumowanie /

https://docwiczenia.pl/kod/F8M578

Zadanie do wykonania:

https://flipbook.nowaera.pl/dokumenty/Flipbook/Spotkania-z-fizyka-klasa_8-semestr_1-Elektryzowanie-przez-indukcje-n

Rozwiąż dodatkowe zadania:

https://docwiczenia.pl/kod/F8KRVK

17.12.2020. Lekcja on-line

2020-12-17 03:08:45 UTC

Meeting ID: 871 5438 5459Passcode: fizyka8

https://us05web.zoom.us/j/87154385459?pwd=a25CSVFPLzRIR3NSbUlnUTREN0NrQT09

17.12.20 r.

2020-12-17 07:25:59 UTC

Witam dzisiaj proszę przypomnieć sobie przepisy gry w piłkę nożną (są to bardzo szczegółowe przepisy , więc wybieracie sobie do czytania najważniejsze zapisy).

Zajęcia na padlecie 18.12.

2020-12-17 17:13:58 UTC

Lesson :1
Topic : Comparing products - dialogue.
Podręcznik s. 50
1. Uzupełnijcie dialog wyrażeniami z tabelki - ćw. 1 s. 50
2. Uzupełnijcie key phrases w dialogu - ćw. 2 s. 50
3. Chcecie kupić towar ( prezent ) porównajcie te produkty i zdecydujcie , co chcecie kupić - uży6jcie key phrases - ćw. 6 s. 50

21.12.20r.

dzialoszyn4 — 2020-12-20 18:16:58 UTC

Witam Was dzisiaj i jutro proszę wykonać
Ćwiczenia rozciągające i wzmacniające.
W marszu krążenia ramion, skłony, wymachy. W pozycji siedzącej skłony do kolan.
W pozycji leżącej wymachy nóg- nożyce , podciąganie kolan do tułowia, rowerek .
W klęku podpartym ugięcia ramion, wyprosty nóg do tyłu. W staniu w miejscu podskoki obunóż oraz na prawej i lewej nodze na zmianę. Proszę wykonać serię ćwiczeń i powtórzyć ją dwukrotnie.

Lekcja 21.12.2020 Temat: Programowanie w języku Python.

dzialoszyn1 — 2020-12-20 19:05:02 UTC

Witajcie. Dzisiaj realizujemy lekcję 3, z kursu 10 w aplikacji PixBlocks. Ostatnio bardzo ładnie poradziliście sobie ze sprawdzianem. Brawo! Dziękuję Wam za cały poprzedni rok. Życzę Wam wszystkiego dobrego w Nowym Roku. Zdrowia i dobrych decyzji :) Odpocznijcie! Pozdrawiam. K.S.

21.12.2020.

2020-12-22 00:10:35 UTC

T: POLE ELEKTRYCZNE.
Oddziaływanie ładunków Doświadczenie:
Rurkę ebonitową elektryzujemy przez tarcie i układamy na łożysku. Drugą z rurek również elektryzujemy przez tarcie
i zbliżamy do pierwszej z rurek. Następnie do rurki na łożysku zbliżamy wełnianą szmatkę, którą elektryzowaliśmy rurki. Obserwujemy oddziaływanie pomiędzy zbliżanymi ciałami. Wnioski: ładunki jednoimienne odpychają się ładunki różnoimienne przyciągają się Budowa i zasada działania maszyny elektrostatycznej. Doświadczenie:
W doświadczeniu używamy maszyny elektrostatycznej
i zestawu do obserwacji pola elektrostatycznego. Do naczynia

w zestawie nalewamy oleju rycynowego i na jego powierzchnię nasypujemy niewielką ilość kaszy manny. Zestaw podłączamy do maszyny i obserwujemy co się dzieje z manną. Ruch manny spowodowany był działaniem sił elektrostatycznych. Manna umieszczona pomiędzy dwoma naelektryzowanymi ciałami ulega naelektryzowaniu przez indukcję
i podlega oddziaływaniom elektrostatycznym. Mówimy, że znajduje się ona w polu elektrostatycznym.
Pole elektrostatyczne – obszar
w przestrzeni, w którym na umieszczony ładunek ( cząstkę naładowaną ) działają siły elektrostatyczne.

Rodzaje pól elektrostatycznych:
a) centralne
b) jednorodne + F c F c + -
c) pole dipola
d) pole układu dwóch ładunków.

Pole elektrostatyczne przedstawiamy na rysunku za pomocą linii pola – są to linie do których wektor natężenia pola elektrostatycznego jest w każdym punkcie styczny (linie po których porusza się ładunek elektryczny
w polu).
Linie pola elektrostatycznego nie są liniami zamkniętymi – mogą się zaczynać lub kończyć
w nieskończoności.
Pole elektrostatyczne powstaje wokół ładunków elektrycznych. Ładunki, które wytwarzają pola elektrostatyczne nazywamy źródłami pola elektrostatycznego. Ładunek próbny – ładunek, który umieszczamy w polu elektrostatycznym, o wartości mniejszej niż ładunek źródła pola
i dodatni. Wyznaczanie zwrotu linii pola elektrostatycznego.
Aby wyznaczyć zwrot linii pola elektrostatycznego umieszczamy
w polu ładunek próbny
i analizujemy, w którą stronę działa na niego siła elektrostatyczna. Zwrot linii pola elektrostatycznego jest zgodny ze zwrotem wyznaczonej siły elektrostatycznej.

Kartkówka!
Zadania z poniższego linku rozwiązujecie na lekcji
/ 15 min / i wysyłacie na mojego emaila. w formie zdjęć, ...

https://epodreczniki.pl/a/sprawdz-sie/DruZwtW1E

SPRAWDŹ SIĘ / 8 ćwiczeń /.
* Uczniowie ( 1, 3, 7 )wykonują zadanie 1, 3, 7.
* Uczniowie ( 2, 5, 9 ) wykonują zadanie 2, 5 , 8 .
* Uczniowie ( 4, 5, 6 ) wykonują zadanie 4, 5, 6 .

2020-12-22 00:34:07 UTC

2020-12-22 00:34:34 UTC

2020-12-22 00:35:06 UTC

2020-12-22 00:36:54 UTC

21.12.2020.

2020-12-22 01:07:16 UTC

lekcja on - line
Meeting ID: 871 5438 5459Passcode: fizyka8

https://us05web.zoom.us/j/87154385459?pwd=a25CSVFPLzRIR3NSbUlnUTREN0NrQT09

Zdrowych i radosnych Świąt Bożego Narodzenia. :)

dzialoszyn6 — 2020-12-22 10:20:07 UTC

18.01. 21r.

2021-01-18 07:45:21 UTC

Witam Wszystkich zaczynamy od znanych Wam testów sprawnościowych , proszę dzisiaj i jutro po rozgrzewce wykonać 3 serie brzuszków (30 ) 3 serie przysiadów (30) oraz 3 serie pajacyków (30) . Przerwy między seriami 1 min.

18.01.2021

2021-01-18 10:34:02 UTC

Temat: W komiksowym świecie
Wyjaśnijcie w zeszytach słowo ,,komiks".
W podręczniku na stronach 166-169 zapoznajcie się z informacjami dotyczącymi komiksu: historia komiksu, język komiksu, różne style komiksu.
Napiszcie w zeszytach notatkę na temat komiksu, która będzie zawierała najważniejsze informacje o komiksie.
I. Michalik

Do dnia 4 lutego 2021r . zajęcia religii nie odbędą się.

2021-01-18 10:42:36 UTC

19.01.2021.

zofiasochacka — 2021-01-19 00:40:17 UTC

lekcja on - line
Meeting ID: 871 5438
5459Passcode: fizyka8

TEMAT LEKCJI: POWTÓRZENIE.
O ELEKTRYCZNOŚCI STATYCZNEJ.
SPRAWDŹ SIĘ.

zofiasochacka — 2021-01-19 01:03:06 UTC

zofiasochacka — 2021-01-19 01:52:36 UTC

19.01.2021.

zofiasochacka — 2021-01-19 01:56:00 UTC

lekcja on - line
patrz w dół

Zadanie domowe.
PROSZĘ WYKONAĆ POZOSTAŁE ZADANIA / 8 - 12 / podręcznik /
/ strona 96 - 97 /
/ z uzasadnieniem odpowiedzi, komentarz własny /.
Proszę pokazać notatkę z lekcji, czyli wszystkie zadania.

W czwartek sprawdzian
/ ELEKTROSTATYKA /.

20.01.21r.

2021-01-20 07:46:43 UTC

Temat lekcji: Postępowanie w miejscu zdarzenia.
Proszę przeczytać temat z podręcznika (strony 70-76) zrobić notatkę do zeszytu oraz przećwiczyć z kimś z domowników chwyt Rauteka .

20.01.21r.

2021-01-20 08:01:12 UTC

Witam Was dzisiaj lekcja teoretyczna , obejrzyjcie filmik o medalach olimpijskich Polaków https://www.youtube.com/watch?v=180Ks2_Zjto

22.01.21r.

2021-01-20 09:49:22 UTC

Lekcja na zoomie godzina 8.00.

21.01.21r.

2021-01-20 12:28:48 UTC

Proszę wykonać po rozgrzewce kolejne testy sprawnościowe - 3 serie deski przez 30 s. (mm. brzucha) przerwy między seriami 1 min. następnie bieg w miejscu przez 1 min. - 3 serie przerwy -1,5 min. oraz podskoki kuczne (obunóż w miejscu nogi do klatki piersiowej) 4 serie po 10 powtórzeń , przerwy 1,5 min.

2021-01-20 21:25:05 UTC

21.01.2021.
Lekcja on-line
Meeting ID: 871 5438 5459
Passcode: fizyka8

T: O ELEKTRYCZNOŚCI STATYCZNEJ - TEST.

21.01.2021.

zofiasochacka — 2021-01-21 10:21:06 UTC

TEST / Dziewczynki /
Proszę wykonać Polecenia ( 1 - 7 ).
Wysłać na mojego emaila.

zofiasochacka — 2021-01-21 10:36:28 UTC

zofiasochacka — 2021-01-21 10:37:47 UTC

21.01.2021.

zofiasochacka — 2021-01-21 10:44:09 UTC

TEST / Chłopcy / rozwiązujecie zadania ze Spotkania z fizyką + Elektryzowanie przez indukcję. Proszę wysłać na mojego emaila.

25.01.2021

2021-01-22 09:15:19 UTC

Wydrukujcie na zajęcia karty pracy do lektury ,,Syzyfowe prace".

2021-01-22 09:21:30 UTC

2021-01-22 09:22:51 UTC

2021-01-22 09:24:44 UTC

2021-01-22 09:25:42 UTC

Spotkanie on-line, 22.01.2021, godz. 12:30

dzialoszyn8a — 2021-01-22 09:29:29 UTC

Spotkanie on-line, 25.01.2021, godz. 8:15

dzialoszyn8a — 2021-01-24 21:35:00 UTC

25.01.21r.

2021-01-25 08:06:30 UTC

Dzisiaj i jutro doskonalenie elementów z piłki koszykowej pokazanych na filmiku https://www.youtube.com/watch?v=-e4DqR8-GQg
Proszę wykonać te ćwiczenia dwukrotnie po rozgrzewce.

26.01.2021r.

dzialoszyn6 — 2021-01-25 14:47:47 UTC

Temat - Sprawdzian wiadomości - Figury na płaszczyźnie.

Sprawdzian zostanie zamieszczony o g.11.00. Odsyłacie go w formie zdjęć do godz.11.45 na adres:
edyta.malkiewicz@spdzialoszyn.pl
lub za pomocą Messengera.
Utworzyłam dla każdego inną grupę (nr 1 w dzienniku to gr. A, nr 2 - B itd.) Powodzenia

26.01.2021. / wtorek /

2021-01-25 22:15:21 UTC

lekcja on-line
Meeting ID: 871 5438 5459
Passcode: fizyka8

T: ANALIZA ZADAŃ - ELEKTROSTATYKA.

2021-01-25 22:49:16 UTC

2021-01-25 22:55:19 UTC

26.01.2021.

2021-01-25 22:56:12 UTC

Lekcja on-line

25.01.2021 -poniedziałek (problemy z łączem online)

dzialoszyn6 — 2021-01-26 09:49:11 UTC

Temat: Początki władzy komunistów w Polsce
1. Granice Polski po II wojnie światowej
2. Przesiedlenia ludności na " ziemie odzyskane"
3. Dzialalność PPR i PSL
4. Referendum ludowe i wybory do sejmu ustawodawczego

W domu wykonajcie pisemnie zadanie 2 na stronie 163 w podręczniku, uzupełnijcie również zadania w zeszycie ćwiczeń'
Lektura podręcznika - str. 158 - 163
Pozdrawiam.

27.01.21r.

2021-01-26 09:49:54 UTC

Dzisiaj i jutro doskonalenie elementów siatkarskich pokazanych na filmiku https://www.youtube.com/watch?v=ynHHzDQJ9VY
Proszę wykonać te ćwiczenia dwukrotnie po rozgrzewce.

27.01.2021

dzialoszyn6 — 2021-01-27 07:01:33 UTC

Temat - Sprawdzian wiadomości - Sole.

Sprawdzian zostanie zamieszczony o godz. 10.15. Odsyłacie go do godz.11.00. Przygotowałam dwie grupy. Numery parzyste w dzienniku rozwiązują test A, a nieparzyste B.

28.01- zajęcia na padlecie

dzialoszyn5 — 2021-01-27 07:43:27 UTC

29.01.21r.

2021-01-27 09:51:34 UTC

Lekcja na zoomie 8.00

27.01.21r.

2021-01-27 09:52:08 UTC

Temat lekcji: Pomoc osobie nieprzytomnej.
Proszę przeczytać temat z podręcznika, zrobić notatkę do zeszytu oraz obejrzeć z uwagą filmik https://www.youtube.com/watch?v=IofL73p82l4
Za tydzień kartkówka z trzech ostatnich tematów na padlecie.

28.01.2021.

zofiasochacka — 2021-01-28 07:26:53 UTC

lekcja on-line
Meeting ID: 871 5438 5459
Passcode: fizyka8

T: O PRĄDZIE ELEKTRYCZNYM.
PRĄD ELEKTRYCZNY
W METALACH.
NAPIĘCIE ELEKTRYCZNE.
NaCoBeZu:
1. Rozumiem pojęcie prądu elektrycznego i znam kierunek jego przepływu.
2. Rozumiem pojęcie napięcia elektrycznego, znam jego jednostkę i wzór.
3. Obliczam wszystkie wielkości ze wzoru.

Proszę przeczytać informacje
z podręcznika: str. 100 - 105.

Proszę obejrzeć film dydaktyczny
( tylko część dotycząca prądu elektrycznego i napięcia ): https://liblink.pl/akI6F7pevG

Notatka:

1. Prąd elektryczny - uporządkowany ruch ładunków elektrycznych:

W metalach - elektronów
W cieczach - kationów i anionów
W gazach - elektronów , kationów i anionów ( jonów ).

Umowny kierunek przepływu prądu jest zgodny z kierunkiem ruchu ładunków dodatnich ( od + do - ).

2. Napięcie elektryczne określa ilość energii potrzebnej do przeniesienia jednostkowego ładunku z punktu A do B.

U = W/q

Jednostka napięcia jest wolt
1V = 1J/1C.

Zadania.

1. Oblicz, do jakiego napięcia
w baterii podłączono żarówkę
w latarce, wiedząc że prąd wykonał pracę 9J przesuwając ładunek 2C.

2. Oblicz pracę, jaką wykonały siły elektryczne przemieszczając ładunek 3C między końcami przewodnika, podłączonego do napięcia 12V.

3. Napięcie między końcami przewodnika wynosi 4,5V. Jaki ładunek przeniosły siły elektryczne, wykonując pracę 90J.

Zadanie domowe.
/ ćwiczenia / strona 49 - 50 /
/ zadanie 1, 3, 4, 5, 10 /.

Lekcja 01.02.2021 Temat: Operatory logiczne.

dzialoszyn5 — 2021-02-01 07:13:33 UTC

Witam! Chciałabym żebyście dzisiaj rozpoczęli kurs 11, lekcję 1 "operatory logiczne". Więcej o operatorach logicznych, doczytacie tutaj:
https://www.learnpython.org/pl/Instrukcje_warunkowe
Powodzenia!

01.02. 21r.

2021-02-01 07:27:59 UTC

Witam Was dzisiaj i jutro doskonalenie elementów z piłki nożnej (wewnętrzna część stopy) proszę po krótkiej rozgrzewce wykonać dwukrotnie ćwiczenia pokazane na filmiku https://www.youtube.com/watch?v=5m5ynj-fQkI

1.02.2021- zajęcia na padlecie

2021-02-01 08:34:22 UTC

Temat: Opór społeczny wobec komunizmu
Witam Was. Dzisiejsze zajęcia musimy zrealizować tutaj (brak sygnału).
Temat w podręczniku znajdziecie na stronach 166 do 171.
W zeszytach wypiszcie nazwy organizacji należących do polskiego podziemia antykomunistycznego. Na podstawie mapy na str. 168 wykonajcie w zeszytach zadanie 1.
Po zapoznaniu sięz zagadnieniem wykonajcie zadanie 3 na str. 171 oraz zadania w zeszycie ćwiczeń zamieszczone na stronach 72-73.
Pozdrawiam.

01.02.2021

dzialoszyn0 — 2021-02-01 11:38:27 UTC

Niestety nie mogę z Wami nawiązać połączenia na zoomie...
Dziś realizujemy temat:
Kenia - turystyczny potencjał
Po zapoznaniu się z tekstem w podręczniku (s.91- 95) wyjaśnijcie, dlaczego Kenia jest jednym z popularniejszych turystycznie krajów Afryki. Wskażcie bariery ograniczające rozwój turystyki w Afryce. Pracę wykonajcie pisemnie w zeszycie przedmiotowym. Uzupełnijcie ćwiczenia do tematu w zeszycie ćwiczeń ze s.41-43. Zadania sprawdzę podczas następnego spotkania. Pozdrawiam wszystkich.

02.02.2021.

zofiasochacka — 2021-02-01 12:30:23 UTC

lekcja on-line
Mitting ID: 871 5438 5459
Passcode: klasa8
T: ŹRÓDŁA NAPIĘCIA. OBWODY ELEKTRYCZNE.
1. Zapoznaj się z filmami:
Napięcie i natężenie elektryczne
w doświadczeniach!
Proste wyjaśnienie! (11min)

https://www.youtube.com/watch?v=jrM9IvHe0e8Pomiar napięcia i natężenia prądu elektrycznego w akumulatorze, czyli fizyka w samochodzie!
(11min)
https://www.youtube.com/watch?v=IlLfC8siUSw
2. Wykonaj poniższe zadanie ŹRÓDŁA NAPIĘCIA. OBWÓD ELEKTRYCZNY
Po przeczytaniu rozdziału 10.2.
z podręcznika Świat fizyki wykonaj polecenia.
1. Wymień cztery rodzaje energii wykorzystywanej do wytwarzania energii elektrycznej.
2. Podaj pięć przykładów wykorzystania energii elektrycznej w twoim mieszkaniu.
3. Przyporządkuj nazwom elementów obwodu elektrycznego (1–5) ich symbole graficzne
(A–E)stosowane na schematach.
1 ............... 2 .............. 3 ............... 4.............. 5.............
4. Wymień elementy niezbędne do zbudowania najprostszego obwodu elektrycznego.
5. Narysuj obwód elektryczny składający się ze źródła napięcia, żaróweczki, wyłącznika, przewodów i zaznacz na nim umowny kierunek płynącego prądu.

02.02.2021. lekcja on - line

zofiasochacka — 2021-02-01 12:53:52 UTC

patrz w dół

02.02.21r.

2021-02-02 08:20:00 UTC

Witam Was, dzisiaj wyjątkowo lekcja na padlecie. Temat: Mechanizmy ewolucji. (podręcznik strony 60-63). Proszę przeczytać temat, zrobić notatkę do zeszytu oraz odpowiedzieć na pytania (ćwiczenia) znajdujące się na końcu tematu i uzupełnić ćwiczenia.

03.02.21r.

2021-02-03 07:16:16 UTC

Są zmiany w planie więc mała pomyłka - wczoraj nie było WF więc dzisiaj dalej doskonalenie elementów z piłki nożnej.

03.02.21r.

2021-02-03 07:19:20 UTC

Temat lekcji: Powtórzenie wiadomości - rozdział III.
Proszę wykonać krzyżówkę powtórzeniową do zeszytu ( 3 ostatnie tematy) hasła i pytania do hasła głównego PIERWSZA POMOC i przesłać mi na maila do godziny 15.00

04.02.2021. Meeting ID: 871 5438 5459 Passcode: fizyka8 T: NATĘŻENIE PRĄDU ELEKTRYCZNEGO. Samego przepływu prądu elektrycznego nie możemy zobaczyć. O przepływie prądu elektrycznego wnioskujemy na podstawie skutków jego przepływu. Skutki przepływu prądu elektrycznego: a) świetlne, b) cieplne, c) wykonanie pracy mechanicznej, d) magnetyczne. Do pomiaru napięcia elektrycznego używamy przyrządu zwanego woltomierzem. Woltomierz włączamy równolegle do elementu, na którym chcemy zmierzyć wartość napięcia. Warunki konieczne dla przepływu prądu elektrycznego w obwodzie elektrycznym: * obwód jest zamknięty, * w obwodzie znajduje się źródło prądu, * wszystkie elementy obwodu zbudowane są z przewodników. * Aby w przewodniku mógł stale następować przepływ prądu elektrycznego musi istnieć element, który będzie stale wytwarzał w nim pole elektrostatyczne. Element taki nazywamy źródłem prądu. Źródło prądu – każdy układ ciał, który powoduje w przewodniku powstawanie pola elektrostatycznego i przepływ prądu elektrycznego. * Źródła prądu: - elektrochemiczne – ogniwa, baterie ogniw, akumulatory ( energia elektryczna powstaje kosztem zachodzących w źródle procesów chemicznych ) - elektromechaniczne – dynama, prądnice, alternatory ( energia elektryczna powstaje kosztem wykonywanej pracy mechanicznej ) - odnawialne – wiatrowe, słoneczne ( energia elektryczna powstaje kosztem energii słonecznej i energii wiatru ) * Obwód elektryczny – układ elementów wykonanych z przewodnika i stanowiących dla przepływu prądu drogę zamkniętą. * Odbiornik prądu ( energii elektrycznej ) - urządzenie, które kosztem energii elektrycznej wykonuje pracę mechaniczną lub wytwarza inny rodzaj energii. Obwód elektryczny przedstawiamy na rysunku za pomocą symboli elektrycznych w postaci schematu elektrycznego.

zofiasochacka — 2021-02-03 21:07:41 UTC

/ elektron = ładunek 1,6*10-19C /
Natężenie prądu elektrycznego jest to iloraz ładunku elektrycznego do czasu, w jakim ten ładunek przepłynął.
Im dłużej przez przekrój poprzeczny przewodnika przepływa ładunek elektryczny tym większa ilość ładunku przepływa.
I = q / t
1 A = 1 C / 1 s
Zatem q~t , a iloraz ( jest stały
i nazywamy go natężeniem prądu elektrycznego I ).
I = const
Jednostką natężenia prądu jest
1 amper.
Do pomiaru natężenia prądu używamy amperomierza; włączamy go szeregowo w obwód elektryczny.
Ćwiczenia:
1. Przelicz jednostki 1As, 1Ah
i sprawdź jaką wielkość fizyczną
w nich wyrażamy.
2. Przekształć odpowiednio wzór na natężenie prądu elektrycznego, wykonaj obliczenia:
a / q = 360 mC, t = 2 min, I = ?
b / I = 25 A, q = 200 C, t =?
c / I = 500 mA, t = 0,5 h, q = ?
3. Narysuj schemat obwodu elektrycznego do pomiaru natężenia prądu.
Zadanie domowe:
/ ćwiczenia / s. 56 / z. 1, 2, 3 /.

zofiasochacka — 2021-02-04 07:24:52 UTC

zofiasochacka — 2021-02-04 07:27:18 UTC

zofiasochacka — 2021-02-04 07:28:13 UTC

04.02.21r.

2021-02-04 07:39:52 UTC

Dzisiaj i jutro lekcja ogólnorozwojowa z piłką ręczną po rozgrzewce Wykonajcie ten trening (20 ćwiczeń) dwukrotnie https://www.youtube.com/watch?v=2XCIxTV4Tr0

2021-02-05 09:22:56 UTC

2021-02-05 09:23:43 UTC

09.02.2021.

zofiasochacka — 2021-02-07 18:48:02 UTC

Mitting ID: 871 5438 5459
Passcode: fizyka8
Temat: Opór elektryczny.
PRAWO OHMA.
Cel lekcji:
Na tej lekcji dowiesz się co to jest opór elektryczny, jak się go wyznacza i od jakich wielkości zależy opór przewodnika.
Będziesz również rozwiązywać zadania z wykorzystaniem związku między napięciem, natężeniem prądu i oporem elektrycznym.
1. Przeanalizuj temat zamieszczony w poniższym linku:
https://epodreczniki.pl/a/prawo-ohma-i-opor-elektryczny/DtmgNnHfB
2. Przeczytaj temat / podręcznik / strona 116 – 121 /
3. Notatka:
a /. Opór elektryczny
( podsumowanie / strona 120 )

R = U / I
opór elektryczny = napięcie / natężenie
1 Ω = 1 V / 1 A
JEDNOSTKĄ OPORU ELEKTRYCZNEGO JEST 1 Ω
( 1 om ).
b /. Od czego zależy opór elektryczny przewodnika ( prawo materiałowe Ohma )?
* wartość oporu R jest wprost proporcjonalna do długości l przewodnika
R ~ l
* wartość oporu przewodnika R jest odwrotnie proporcjonalna do pola jego przekroju poprzecznego S
R ~ 1 / S
* opór elektryczny zależy od rodzaju substancji ρ, z której przewodnik jest wykonany.
R ~ ρ

R = ρ * l / S
1 Ω = 1 Ω * 1 m²/ 1 m = 1 Ω * 1 m
ρ = R * S / l

gdzie:
ρ – opór właściwy ( czytamy ,, ro „ )
Zadanie domowe:
Zadanie 1 / ćwiczenia / strona 59 /.
Zadanie 2
Wyszukaj informacje dotyczące oporu elektrycznego w ciele człowieka.
Znalezioną wartość porównaj z oporem elektrycznym 3 różnych urządzeń.
Zadanie 3

Poszukaj informacji na temat skutków przepływu prądu przez organizm człowieka. Wypisz po trzy skutki pozytywne ( + ) i negatywne
( - ).
Zdjęcia notatki + zadań proszę przesłać do 11.02.2021.
( czwartek ).

08.02.21r

dzialoszyn4 — 2021-02-08 07:05:30 UTC

Witam Was dzisiaj i jutro doskonalenie umiejętności z wszystkich 4 gier zespołowych. Proszę wybrać sobie po 3 ćwiczenia z każdej z gier (ćwiczenia mogą być z filmików z poprzednich tygodni) i wykonać je dwukrotnie po rozgrzewce .

09.02. 21r.

2021-02-08 09:15:17 UTC

Lekcja na zoomie godzina 11.45

9.02.2021

dzialoszyn5 — 2021-02-08 17:55:07 UTC

Temat - Odczytywanie informacji z diagramów.

Dzisiaj temat na padlecie. Wykonajcie zad.21-23 str.163.

W środę odbędzie się kartkówka z obliczeń procentowych i podatków - Vat i PIT.

10.02.2021

dzialoszyn8a — 2021-02-09 17:02:44 UTC

Temat - Metan i etan.

Udostępniam kartę pracy.

10.02.2021

dzialoszyn8a — 2021-02-09 17:06:43 UTC

Kartkówka zostanie udostępniona o godz.8.45.Rozwiązania przesyłacie do 9.15. Numer grupy zgodny z numerem w dzienniku.

10.02.21r.

2021-02-10 07:51:18 UTC

Witam proszę dzisiaj i w piątek wykonać w miarę możliwości trening ogólnorozwojowy pokazany na filmiku https://www.youtube.com/watch?v=85ZE3meQlno

10.02.21r.

2021-02-10 09:34:44 UTC

Temat lekcji: Resuscytacja krążeniowo-oddechowa.
Proszę przeczytać temat z podręcznika zrobić notatkę do zeszytu oraz obejrzeć z uwagą filmik https://www.youtube.com/watch?v=-yF_1BM3F8E

11.02

dzialoszyn5 — 2021-02-10 15:31:15 UTC

Proszę się zapoznać z podanym materiałem na zajęcia koła!

11.02.2021.

zofiasochacka — 2021-02-10 21:24:24 UTC

Meeting ID: 871 5438 5459
Passcode: fizyka8
T(2/2): Prawo OHMA... c.d.
1. Prawo Ohma dla odcinka obwodu e.
R = U / I
1 Ω = 1 V / 1 A
* Opór e. dla odcinka obwodu e. jest wielkością stałą.
R = const
* Od czego zależy natężenie płynącego prądu w obwodzie?
I = 1 / R * U
Ze wzrostem napięcia e. U rośnie natężenie prądu e. I tzn., że natężenie prądu jest wprost proporcjonalne do napięcia.
I ~U

2. Prawo materiałowe Ohma.
R = ρ * l / S
gdzie:
ρ – opór właściwy materiału,
z którego wykonano przewodnik
( z greckiego ,, ro „ )
Od czego zależy opór elektryczny przewodnika?
* wartość oporu R jest wprost proporcjonalna do długości l przewodnika
R ~ l
* wartość oporu przewodnika R jest odwrotnie proporcjonalna do pola jego przekroju poprzecznego S
R ~ 1 / S
* opór elektryczny zależy od rodzaju substancji ρ, z której przewodnik jest wykonany.
R ~ l / S
ρ = R * S / l
ρ [ 1 Ω * m ] omometr
Opór właściwy wyraża wartość oporu przewodnika o długości 1 m
i polu przekroju poprzecznego
1 m2.
ρ = const
dla:
miedzi: ρ (Cu) = 1,7 * 10 -8 [ Ω * m ],
glinu: ρ (Al) = 2,7 * 10 -8 [ Ω * m ],
szkła: ρ ( sz) = 7,5 * 10+17 [ Ω * m ]

Zadanie domowe:
/ ćwiczenia / strona 61-62 /
/ zadanie 5, 6, 7, 8, 9 /.

zofiasochacka — 2021-02-10 21:28:54 UTC

📹

zofiasochacka — 2021-02-11 10:49:06 UTC

11.02.2021

2021-02-11 20:03:52 UTC

Temat: Niezgodni

Str. 198-200 w podręczniku
Zapoznajcie się z tekstem.
Na podstawie tekstu napiszcie wypracowanie na temat: ,,Na czym polegał eksperyment i dlaczego się nie powiódł?''
Odpowiedzcie w nim na następujące pytania:
Jak było? (opis funkcjonowania społeczności przed wprowadzeniem eksperymentu).
Jak powinno być ?(opis powodów wprowadzania modyfikacji genowej i celu, do którego miała ona doprowadzić).
Dlaczego nie było tak, jak być powinno? (opis sytuacji, która nastała po modyfikacji genów).
Wnioski (wyjaśnienie, dlaczego eksperyment się nie powiódł).
Prace wyślijcie do dnia 15 lutego.
I. Michalik

15.02.21r.

2021-02-15 08:01:33 UTC

Witam realizujemy również program z lekkiej atletyki proszę po rozgrzewce dziś i jutro wykonać bieg ciągły w terenie ok. 15 min. średnim tempem . Pamiętajcie by odpowiednio się ubrać.

16.02.21r.

2021-02-15 08:12:02 UTC

lekcja na zoomie godzina 11.45

Spotkanie on-line 15.02.2021, godz. 8:15

dzialoszyn8b — 2021-02-15 08:18:15 UTC

https://us02web.zoom.us/j/9229989198?pwd=SjhaeG5JZXllRlE2TjhDK01qWmovQT09

Meeting ID: 922 998 9198
Passcode: 384511

16.02.2021

dzialoszyn5 — 2021-02-15 20:04:36 UTC

Temat - Obliczanie prawdopodobieństw.

Podręcznik str.142 zad.1,2,3.

16.02.2021.

2021-02-16 07:16:02 UTC

lekcja on-line
Meeting ID: 871 5438 5459

T: OPÓR ELEKTRYCZNY - ZADANIA.
Ćwiczenia / s. 59 / z. 1, 2, 3, 4
+ zadanie domowe / podręcznik / s. 136 / z. 3, 4, 5 /.

16.02. 21r.

2021-02-16 10:16:12 UTC

Mam problemy z internetem więc dzisiaj lekcja na padlecie. Temat: Podsumowanie działu II. Proszę przeczytać z podręcznika podsumowanie (strony 73-75) oraz wykonać do zeszytu Wiesz czy nie wiesz (strony 75-76) i uzupełnić ćwiczenia , za tydzień sprawdzian z działu II ! Jeszcze prośba do Was
wyślijcie mi jeszcze dziś na maila adresy mailowe waszych rodziców , jest to potrzebne do dziennika elektronicznego.

17.02.21r.

2021-02-17 07:47:14 UTC

Proszę dzisiaj i w piątek wykonać test zdolności motorycznych pokazany na filmiku https://www.youtube.com/watch?v=F8yN2kgmOEA Wykonajcie go w całości , zliczcie punkty i wyjdzie Wam ocena końcowa. Powodzenia

17.02.21r.

2021-02-17 08:55:37 UTC

Temat lekcji: Apteczka pierwszej pomocy.
Proszę przeczytać temat z podręcznika (strony 92-94) zrobić notatkę do zeszytu oraz również do zeszytu odpowiedzieć na pytania (ćwiczenia) na stronie 94.

18.02

dzialoszyn5 — 2021-02-17 11:12:55 UTC

Proszę przygotować na zajęcia karty pracy

dzialoszyn5 — 2021-02-17 11:18:35 UTC

18.02.2021. / czwartek /

zofiasochacka — 2021-02-18 02:40:37 UTC

lekcja on-line
Meeting ID: 871 5438 5459
Passcode: fizyka8
T: OBWODY ELEKTRYCZNE I ICH SCHEMATY.

Łączenie odbiorników energii elektrycznej – łączenie szeregowe

i równoległe.

Cel lekcji:

Uczeń nauczy się:
* rozpoznawania połączenia równoległego odbiorników
(na schematach);
* posługiwania zależnościami między natężeniem, napięciem
a oporem elektrycznym
* w połączeniu równoległym odbiorników;
* rozwiązywania problemów
i zadań dotyczących połączenia równoległego odbiorników prądu elektrycznego.
Łączenie szeregowe – przykład – lampki na choince babci.
Gdy kilka oporników ustawionych jest jeden za drugim i połączonych przewodami tak, że różnica potencjałów U przyłożona jest do jednego oraz drugiego końca takiego układu rezystorów to takie połączenie oporników nazywamy połączeniem szeregowym.
Oglądamy filmiki:
https://www.youtube.com/watch?v=Np_7tSRs0o4&feature=emb_title

https://www.youtube.com/watch?v=KbaXh7liMYQ&feature=emb_logo

Notatka do zeszytu:

Samodzielny rysunek – 3 żarówki połączone szeregowo + wyłączniki + źródło prądu oraz poniższy opis:
Właściwości połączenia szeregowego:
– Jedna lampka gaśnie przestaje świecić obwód, bo zostaje przerwany napięcie elektryczne U źródła prądu jest podzielone na wszystkie elementy obwodu (wszystkie żarówki) dlatego jedne żarówki świecą jaśniej inne słabiej
U = U1 + U2 + U3
natężenie prądu elektrycznego jest w każdym elemencie obwodu takie samo bo prąd płynie tylko jedna drogą:
I = I₁= I₂= I₃= const
–Opór całkowity (zastępczy)
w połączeniu szeregowym jest sumą oporów poszczególnych odbiorników:
R = R₁+ R₂+ R₃Za pomocą ostatniego wzoru możemy obliczyć opór całkowity
w obwodzie.
Aby obliczyć opór całkowity
w połączeniu szeregowym, dodajemy do siebie opory wszystkich odbiorników.
Opór całkowity nazywany jest też oporem zastępczym.
Np. / zadanie
R1 = 2 Ω
R 2 = 3 Ω
Rz = R1 + R2 = 2 Ω + 3 Ω = 5 Ω
Otrzymany wynik oznacza, że aby zastąpić ten układ oporników jednym, to musiałby mieć
on wartość 5 Ω.
Proszę zajrzeć do tego tematu:
https://epodreczniki.pl/a/polaczenie-szeregowe
odbiornikow/D8t2yd5Py
Łączenie równoległe – przykład – domowa instalacja elektryczna, każde urządzenie jest podpięte do takiego samego napięcia – gniazdko 230 V.

Połączenie równoległe (obwód równoległy) jest to taki rodzaj połączenia elementów elektrycznych, w którym wszystkie końce oraz wszystkie początki elementów są połączone razem. Połączenie takie tworzy odpowiednią liczbę gałęzi,
w których mogą płynąć różne prądy, ale które zasilane są takim samym napięciem elektrycznym.

2. Obejrzyj filmik:

https://www.youtube.com/watch?v=MZ82bF_gseI

3. Zrób notatkę do zeszytu:

Samodzielny rysunek – 3 żarówki połączone równolegle + wyłączniki + źródło prądu

oraz poniższy opis [tylko to co pogrubione]:

Właściwości połączenia równoległego:

jedna lampka gaśnie pozostałe nadal świecą,
napięcie elektryczne U jest jednakowe na wszystkich elementach obwodu:
U = U₁= U₂= U₃= const

[w każdym gniazdku w domu mamy napięcie 230V ;-)]

ponieważ prąd się rozgałęzia to jego natężenie na wejściu do rozgałęzienia jest sumą natężeń na wyjściu rozgałęzienia
(Prawo Kirchoffa)
I=I₁+I₂+I₃

Oporniki lub żarówki połączone równolegle można zastąpić jednym równoważnym opornikiem lub żarówką, do którego końców przyłożone zostanie napięcie U
i przez który będzie przepływał prąd o natężeniu I.

- Opór zastępczy liczymy ze wzoru:

1 / R = 1/ R₁ + 1 / R₂ + 1 / R₃Ze wzoru wynika, że suma odwrotności oporów poszczególnych elementów jest równa odwrotności oporu zastępczego.
Np. / zadanie
Trzy oporniki o wartościach
1 Ω, 2 Ω i 3 Ω połączone są równolegle.
Ile wynosi wartość oporu zastępczego tego układu?
Rozwiązanie:
1 / Rz = 1 / 1 Ω + 1 / 2 Ω + 1 / 3 Ω
1 / Rz = 6 / 6 Ω + 3 /6 Ω + 2 / 6 Ω
1 / Rz = 11 / 6 Ω
Odwracamy:
Rz = 6 / 11 Ω
Otrzymany wynik oznacza, że aby zastąpić ten układ oporników jednym, to musiałby mieć
on wartość 6 / 11 Ω.
4. Wykonaj zadanie domowe:

Analizujemy tekst, oglądamy filmiki do tego tematu:

https://epodreczniki.pl/a/polaczenie-rownolegle-odbiornikow/D1GyoN2EF

oraz wykonać ćwiczenia: 6, 7.1, 8.1, 9 i 10 – odpowiedzi przesyłamy
w formie elektronicznej na adres: zofias@wp.pl

Powodzenia!!! Z. S.

18.02.2021.

zofiasochacka — 2021-02-18 03:15:57 UTC

proszę zjechać w dół...

22.02.21r.

2021-02-21 15:46:20 UTC

Witam Was dzisiaj lekcja teoretyczna obejrzyjcie filmik o historii pochodni olimpijskich https://www.youtube.com/watch?v=sI9KoK1oFA8 oraz filmik o dawnym sprzęcie sportowym https://www.youtube.com/watch?v=Qks8btSJuD0

Lekcja Temat: Arkusz kalkulacyjny czyli kalkulacje.

dzialoszyn8a — 2021-02-22 07:33:18 UTC

Proszę o wykonanie poniższych zadań i wysłanie mi ich na katarzyna.solecka@spdzialoszyn.pl

23.02.21r.

2021-02-22 11:21:05 UTC

Proszę dziś i w środę wykonać trening na świeżym powietrzu https://www.youtube.com/watch?v=a-O3wqg-JMQ Wykonajcie te ćwiczenia dwukrotnie.

23.02.21r.

2021-02-22 11:31:02 UTC

lekcja na zoomie 11.45

25.02-czwartek

dzialoszyn5 — 2021-02-23 10:19:58 UTC

Proszę przygotować na zajęcia koła!!

dzialoszyn5 — 2021-02-23 10:21:10 UTC

23.02.2021. / wtorek /

zofiasochacka — 2021-02-23 10:40:37 UTC

Lekcja na Padlecie
/ klasa miała konsultacje
z matematyki /.

T: Rola izolacji elektrycznej
i bezpieczników / BHP /.
MATERIAŁY:

podręcznik / strona122-126 /
notatki w zeszycie
karta pracy (notatka)
ZADANIA I ĆWICZENIA DO WYKONANIA

Korzystając z podręcznika,
z ćwiczeń odpowiedz na pytania:

Jaką rolę w domowej instalacji elektrycznej odgrywa bezpiecznik?
Co to znaczy, że w sieci domowej nastąpiło zwarcie?
Do czego służy tzw. przewód ochronny?

oraz wykonaj
/ zadania 2 str. 126 - podręcznik /.

Zadanie domowe dla chętnych:

Doświadczenie 1 strona 126 -podręcznik
(możesz nagrać film lub zrobić zdjęcia)

KARTKÓWKA - 24.02.2021

dzialoszyn5 — 2021-02-23 15:19:18 UTC

Udostępniam link do testu. Będzie on aktywny o godz. 8.45. Wygasa o 9.15.

24.02.21r.

2021-02-24 07:38:35 UTC

Temat : Powtórzenie wiadomości.
Dzisiaj kartkówka z dwóch ostatnich tematów, proszę odpowiedzieć na pytania i przesłać mi odpowiedzi na maila do godziny 15.00
1. Wymień objawy NZK.
2. Opisz czynności postępowania z poszkodowanym nieprzytomnym oddychającym.
3. Opisz resuscytację z wykorzystaniem AED.
4. Wymień rodzaje apteczek i opisz je.
5. Napisz wyposażenie apteczki samochodowej.

26.02.21r.

2021-02-24 16:53:58 UTC

Zostajemy przy ćwiczeniach w terenie. Proszę wykonać ćwiczenia całego ciała pokazane na filmiku https://www.youtube.com/watch?v=HIOH73egULs

25.02.2021. / czwartek /

2021-02-25 08:27:46 UTC

on-line
Meeting ID: 871 5438 5459
Passcode: fizyka8

T(2/2): UŻYTKOWANIE ENERGII ELEKTRYCZNEJ.

Cel lekcji:

1. Uczeń opisuje rolę izolacji
i bezpieczników przeciążeniowych
w domowej instalacji elektrycznej oraz warunki bezpiecznego korzystania z energii elektrycznej, wskazuje skutki przerwania prądu dostaw energii elektrycznej do urządzeń o kluczowym znaczeniu.

2. Notatka /samodzielnie napisać/.

Zadanie domowe:
Każdy z WAS wybiera swój
nr zadania i opracowuje go.

1. Opisać objawy porażenia prądem elektrycznym.
2. Pierwsza pomoc medyczna .

BHP!!!
3. Zwarcie i rola bezpieczników.
4. Instalacje e. a bezpieczeństwo.
5. Wpływ prądu e. na organizmy żywe.
6. Braki dostaw energii e.
7. Skutki przerwania dostaw energii e.
8. Zasilanie awaryjne.
9. Domowa instalacja e.

26.02.2021

dzialoszyn5 — 2021-02-26 08:01:59 UTC

Temat - Sprawdzian - Zastosowania matematyki.

Sprawdzian udostępnię o g.10.15. Rozwiązania przesyłacie do g. 11.00. Każdy ma inną grupę.

26.02.2021

dzialoszyn5 — 2021-02-26 08:10:11 UTC

Temat - Reakcje przyłączania w alkenach.

Zad. 6,7 str.125.

Spotkanie on-line, 01.03.2021, godz. 8:15

dzialoszyn8b — 2021-02-28 18:20:48 UTC

01.03.21r.

dzialoszyn4 — 2021-03-01 06:58:05 UTC

Witam proszę wykonać po rozgrzewce test sprawności - (brzuszki ) jak najwięcej przez 75 sekund i wynik wyślijcie mi na maila do 15.00

Prezentacja Europejskiego Liceum Ogólnokształcącego w Zgorzelcu

dzialoszyn8b — 2021-03-01 12:25:59 UTC

4.03

dzialoszyn5 — 2021-03-01 17:05:23 UTC

Proszę na zajęcia koła zapoznać się DOKŁADNIE ze wzorcowymi przykładami rozprawki i opowiadania!!!

02.03.2021.

zofiasochacka — 2021-03-01 20:23:11 UTC

Lekcja na Padlecie o godz. 09.50.
T(1/3): PRACA I MOC PRĄDU ELEKTRYCZNEGO.
CEL LEKCJI:
Uczeń:
* posługuje się pojęciem pracy
i mocy prądu elektrycznego wraz
z ich jednostkami;
* stosuje do obliczeń związki między tymi wielkościami;
* przelicza energię elektryczną wyrażoną w kilowatogodzinach
/ kWh / na dżule / J / i odwrotnie; * wyróżnia formy energii, na jakie jest zamieniana energia elektryczna;
* wskazuje źródła energii elektrycznej i odbiorniki.
Notatka:

PODSUMOWANIE / podręcznik / strona 133 / proszę przepisać.

Zmiana energii jest równa wykonanej pracy: E = W

Energię elektryczną oblicza się ze wzoru:
W = U q
lub
E = U q

Pracę prądu elektrycznego oblicza się według wzoru:
W = U I t

Jednostką pracy jest 1 J / 1 dżul /.

Moc prądu elektrycznego oblicza się ze wzoru:
P = W / t
lub
P = U I

Jednostką mocy prądu jest 1 W
/ 1 wat /.

1 kWh / 1 kilowatogodzina / jest powszechną jednostką energii elektrycznej.

1kW h = 3600 000 J = 3,6 * 10 ⁶J

1J = 0.27*10 ^{- 6} kWh

Zadanie domowe:

/ ćwiczenia / s. 67 / z. 1, 2, 5 /.

nowa lekcja zoom

zofiasochacka — 2021-03-01 21:44:14 UTC

wtorek 9:50
czwartek 12:45

Topic: fizyka 8 klasa
Time: This is a recurring meeting Meet anytime

Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/72970412050?pwd=WGMzMzhqYWJadkdqRlF5VlUwalBwZz09

Meeting ID: 729 7041 2050
Passcode: fizyka8

02.03.21r.

2021-03-02 07:19:20 UTC

lekcja na zoomie 12.45

02.03.21r.

2021-03-02 07:31:35 UTC

Proszę dzisiaj jeszcze przesłać wyniki testu wczorajszego! Dziś i jutro proszę wykonać ćwiczenia rozciągające pokazane na filmiku https://www.youtube.com/watch?v=Q1vtFsdRrQM

03.03.21r.

2021-03-03 07:30:32 UTC

Temat lekcji: Tamowanie krwawień i krwotoków.
Proszę przeczytać temat z podręcznika (strony 95-98) zrobić notatkę do zeszytu oraz obejrzeć filmiki tematyczne https://www.youtube.com/watch?v=1VvzfAAplUE
https://www.youtube.com/watch?v=GreyNdsANBo

3.03.2021

dzialoszyn5 — 2021-03-03 09:36:59 UTC

10.45-11.30

04.03.2021. / czwartek

zofiasochacka — 2021-03-04 07:18:42 UTC

Meeting ID: 729 7041 2050
Passcode: fizyka8
T(2/2): PRACA I MOC PRĄDU ELEKTRYCZNEGO. OBLICZANIE ZUŻYCIA ENERGII.

Cel lekcji:

Uczeń dowie się, jak obliczyć pracę i moc prądu elektrycznego oraz koszt zużycia energii elektrycznej.

Notatka:

TO NAJWAŻNIEJSZE

Zmiana energii jest równa wykonanej pracy: E = W

Energię elektryczną oblicza się ze wzoru W = U q lub E = U q

Pracę prądu elektrycznego oblicza się według wzoru W = U I t

Jednostką pracy jest 1 J / 1 dżul /.

Moc prądu elektrycznego oblicza się ze wzoru P = W / t lub P = U I

Jednostką mocy prądu jest 1 W / 1 wat /.

1 kWh / 1 kilowatogodzina / jest powszechną jednostką energii elektrycznej.

1kW h = 3600 000 J = 3,6 * 10 6 J

zadania na lekcji: / p / s 133 /
/ z 1, 4 /
/ ćw / s 68 / z 3, 4 /.
Zadanie domowe:
/ ćw / s 71 / z 11, 12 /.

05.03.21r.

2021-03-04 09:57:16 UTC

Dzisiaj lekcja teoretyczna, proszę obejrzeć filmik o historii wychowania fizycznego https://www.youtube.com/watch?v=miKhvd2rtJ8

Spotkanie on-line 05.03.2021, godz. 13:40

2021-03-05 12:30:36 UTC

https://us02web.zoom.us/j/9229989198?pwd=SjhaeG5JZXllRlE2TjhDK01qWmovQT09

Meeting ID: 922 998 9198
Passcode: 384511

Lekcja 08.03.2021 Temat: Funkcja "jeżeli" - ćwiczenia w arkuszu kalkulacyjnym.

2021-03-07 16:37:25 UTC

Proszę wykonać ćwiczenia i udostępnić mi je na katarzyna.solecka@spdzialoszyn.pl

08.03.21r.

dzialoszyn4 — 2021-03-08 07:19:15 UTC

Dzisiaj i jutro proszę wybrać sobie po trzy ćwiczenia techniczne z każdej z gier zespołowych (koszykówka, siatkówka, p. Ręczna p. Nożna) i po rozgrzewce je wykonać (mogą być to nowe elementy albo te ćwiczenia które już doskonalimy).

09.03.21r.

2021-03-08 09:33:41 UTC

lekcja na zoomie 12.45

11.03

dzialoszyn5 — 2021-03-08 17:19:43 UTC

Ciąg dalszy ćwiczeń w redagowaniu rozprawki.Proszę na zajęcia opracować podane zadania!

09.03.2021. WTOREK

2021-03-08 19:03:03 UTC

Meeting ID: 729 7041 2050
Passcode: fizyka8

T: Zmiana energii elektrycznej
w inne formy energii. Wyznaczanie ciepła właściwego za pomocą czajnika elektrycznego.
Praca prądu elektrycznego w danym odbiorniku jest równa iloczynowi napięcia między jego końcami (U), natężenia prądu (I) w nim płynącego i czasu przepływu prądu (t).
W = UIt

W - praca prądu [ J ]

U - napięcie [ V ]

I - natężenie [ A ]

t - czas [ s ]

Jednostką pracy prądu elektrycznego jest dżul, jednak w technice często używa się innej jednostki tzw. kilowatogodziny, która jest równa:
1kWh = 3600000J
Jest to praca jaką wykona urządzenie elektryczne o mocy 1000W w czasie jednej godziny.

Moc prądu obliczamy ze wzoru:

P = UI

P - moc prądu [ W ] (wat)

U - napięcie [ V ]

I - natężenie [ A ]

W = q* U
W = Q = E [ 1 J ] 1 dżul
1 kWh = 1000 W * 3600 s =
= 3600 000 [ Ws = J ]
1 kW = 1000 W
P = W /t
Q = mcT
Ek = mv2 / 2
Ep = mgh

Aby obliczyć ile zapłacimy za używanie danego urządzenia potrzebujemy:
• MOC urządzenia (podana w kW)
• CZAS pracy urządzenia (podany w h)
• CENA jednej kWh (podana w PLN)
Przykładowe zadanie:
I. Oblicz koszt energii elektrycznej zużytej w ciągu miesiąca (30 dni) przez komputer, który jest włączony do sieci przez 3 godzin dziennie. Moc komputera wynosi 300 W, aktualna cena 1kWh energii elektrycznej wynosi 60 gr.
II. Grzałka o mocy 1,5 kW ogrzewa w czajniku 1,5 litra wody. Temperatura początkowa wody wynosi 20°C. Oblicz temperaturę, do jakiej podgrzana byłaby woda w ciągu 3 minut, gdyby nie było strat energii.
III. Elektryczny ogrzewacz wody o pojemności 10 litrów wyposażony jest w grzałkę o mocy 2,0 kW. Grzałka podłączona do źródła prądu o napięciu 230 V w ciągu 25 minut ogrzewa wodę o 60°C.

Oblicz opór grzałki.

Oblicz, ile ciepła zostanie przekazane otoczeniu podczas ogrzewania wody, przyjmując, że ciepło właściwe wody jest równe
4200 J/kg·K.
Zadania do domu:
1. W instalacji domowej zastosowano topikowy bezpiecznik 20 amperowy.
Jaka była pobierana moc prądu elektrycznego, jeśli bezpiecznik uległ spaleniu?
W instalacji domowej napięcie średnie skuteczne równe jest 230 wolt.
2. Akumulator samochodowy ma napięcie pracy 12 wolt i pojemność 60 amperogodzin (mogą być inne wartości).
Jaką energię przekaże do obwodu ten akumulator w czasie swojej pracy?
3. Silnik o mocy 7,5 kW pracował 6 godzin. Jaka pracę wykonał prąd elektryczny w tym silniku?

Fizyka od podstaw: Praca i moc prądu elektrycznego - YouTube

dzialoszyn5 — 2021-03-09 12:24:50 UTC

10.03.21r.

2021-03-10 07:44:21 UTC

Dzisiaj lekcja teoretyczna obejrzyjcie filmik o historii, rozgrywkach, zasadach i ciekawostkach gry w koszykówkę
https://www.youtube.com/watch?v=MvWSA4PS0f4

10.03.21r.

2021-03-10 09:13:36 UTC

Temat lekcji: Złamania i zwichnięcia.
Proszę przeczytać temat z podręcznika , zrobić notatkę do zeszytu oraz obejrzeć filmik tematyczny https://www.youtube.com/watch?v=efypgzlAphU

11.03.2021. czwartek

2021-03-10 15:21:34 UTC

T: PODSUMOWANIE.
O PRĄDZIE ELEKTRYCZNYM.
W podręczniku / s. 134 - 137 / jest podsumowanie i test, który proszę sobie wykonać, dodatkowo polecam testy na quizizz prąd elektryczny.

https://leszekbober.pl/fizyka/prad-elektryczny/

https://epodreczniki.pl/a/podsumowanie-wiadomosci-o-elektrycznosci/D1Awe3V44

UCZEŃ MUSI ZNAĆ WZORY I JEDNOSTKI:
NA NAPIĘCIEELEKTRYCZNE, NATĘŻENIE PRĄDU, OPÓR ELEKTRYCZNY,
PRACĘ I MOC PRĄDU ELEKTRYCZNEGO.

UWAGA!
16.03.2021. piszemy sprawdzian
z prądu.

11.03.2921.

2021-03-10 16:22:32 UTC

Meeting ID: 729 7041 2050
Passcode: fizyka8

12.03.21r.

2021-03-11 10:22:58 UTC

Witam proszę po krótkiej rozgrzewce wykonać dwukrotnie trening na nogi i pośladki pokazany na filmiku https://www.youtube.com/watch?v=OZNeVzkvPkw

12.03.2021

dzialoszyn5 — 2021-03-11 15:37:46 UTC

Temat - Sprawdzian wiadomości - Węglowodory.

Test będzie aktywny o g.10.45. Wygasa o 11.30.

Uwaga!

AgnieszkaDrewniacka — 2021-03-11 20:12:23 UTC

Od przyszłego tygodnia będą odbywały się lekcje religii na zoomie.
Poniedziałek godz. 12:45 (6. lekcja)

Środa godz. 14:35 (8. lekcja)

ID 99074977168

Hasło: tW711F

12 marca 2021

2021-03-12 09:16:15 UTC

Temat: Zrozumieć rodziców, czyli o trudnych wyborach naszych bliskich
Str. 235-237- przeczytajcie tekst z podręcznika.
Odpowiedzcie ustnie na pytania 1-4 str.237
Napiszcie opowiadanie na podstawie zad. nr 6 str. 237 i wyślijcie na mój adres irena.michalik@spdzialoszyn.pl
Powodzenia.
I. Michalik

15 marca 2021

2021-03-12 10:25:02 UTC

Temat: Powtórzenie wiadomości z zakresu fonetyki

Podr. str. 250-253- zapoznajcie się z informacjami w tabelach ,,Przypomnienie" i wykonajcie zadania do tematu ustnie oraz pisemnie do zeszytów zad. 5 str.251, zad.11 str. 235
I. Michalik

12.03.2021 - brak połączenia zoom!

2021-03-12 10:51:53 UTC

Proszę zapoznać się z treścią tematu "Rozpad bloku wschodniego" na stronach 220 -225 w podręczniku. Na podstawie mapki na stronie 223 i zamieszczonego obok tekstu wyjaśnijcie w zeszytach pojęcie
" jesień ludów", zmiany jakie zaszły w Europie na przełomie lat 80 - tych i 90- tych XX w.
Uzupełnijcie również zapisy w zeszycie ćwiczeń do tego tematu.
Pozdrawiam.

Zajęcia na 12.03.

2021-03-12 14:06:46 UTC

Topic : Skills trainer - unit 6.
Podręcznik s. 78
1. Czytanie ze zrozumieniem - ćw. 5. s. 78
2. Znajomość środków językowych - ćw. 6. s. 79

Spotkanie on-line, 15.03.2021, godz. 8:15

2021-03-15 07:05:10 UTC

https://us02web.zoom.us/j/9229989198?pwd=SjhaeG5JZXllRlE2TjhDK01qWmovQT09

Meeting ID: 922 998 9198
Passcode: 384511

15.03.21r.

2021-03-15 09:14:04 UTC

Witam Was dzisiaj i jutro doskonalenie techniki rzutu do kosza. Proszę po rozgrzewce wykonać ćwiczenia pokazane na filmiku https://www.youtube.com/watch?v=p0dT-GXCPH8

16.03.21r

2021-03-15 09:22:35 UTC

lekcja na zoomie 12.45

16.03.2021. wtorek

2021-03-16 00:09:55 UTC

Meeting ID: 729 7041 2050
Passscode: fizyka8

T: SPRAWDZIAN - O PRĄDZIE ELEKTRYCZNYM.

2021-03-16 08:10:48 UTC

SPRAWDZIAN PRAD 8

1 GRUPA / UCZEŃ; 3, 6 /

https://www.quizme.pl/quiz/score/87487061/289754381

2 GRUPA / UCZEŃ: 5 , 8 /

https://klasowka.onet.pl/podrecznik/spotkania-z-fizyka-cz-3-klasa-3-gimnazjum/rozdzial-ii-prad-elektryczny/wytlumaczenie

3 GRUPA / UCZEŃ: 2, 7 /

https://samequizy.pl/prad-elektryczny/

4 GRUPA / UCZEŃ: 1, 4, 9 / UWAGA / ZALOGUJE SIĘ N-EL

https://dlanauczyciela.pl/zasob/872,test-2-prad-elektryczny-grupa-b.doc

16.03.2021

2021-03-16 10:06:23 UTC

Temat: Sądy i trybunały
Zagadnienie jest opisane w Waszym podręczniku na stronach 146 - 149
W zeszycie przedmiotowym zapiszcie hierarchię sądów polskich zamieszczoną na str. 148w podręczniku. Poniżej wypiszcie, jakie są zadania trybunałów w Polsce.
Na zakończenie wykonajcie zadania 4, 5 i 8 na str. 151 w podręczniku.
Pozdrawiam.

Meeting ID: 729 7041 2050 ) Passcode: fizyka8

2021-03-17 22:51:59 UTC

23.03.2021. ( wtorek )
T: ANALIZA ZADAŃ ZE SPRAWDZIANU
( O PRĄDZIE ELEKTRYCZNYM ).

2021-03-17 23:18:52 UTC

Meeting ID: 729 7041 2050 ) Passcode: fizyka8

2021-03-17 23:42:51 UTC

25.03.2021. ( czwartek )
T: O ZJAWISKACH MAGNETYCZNYCH.
Właściwości magnesów trwałych.

1. Materiały do przeczytania
i obejrzenia:

– każdy magnes posiada 2 bieguny: północny (N) i południowy (S), których nie da się od siebie oddzielić
– bieguny jednoimienne magnesów odpychają się, a bieguny różnoimienne przyciągają się
– własność przestrzeni polegającą na tym, że na umieszczoną w niej igiełkę magnetyczną działają siły, nazywany polem magnetycznym
– pole magnetyczne przedstawiamy w postaci tzw. linii pola magnetycznego
– umownie przyjęto, że zwrot linii pola magnetycznego wskazuje biegun północny igiełki magnetycznej umieszczonej w tym polu

2. Zadania do samodzielnego wykonania:

zad. 1: str. 144

zad. 2: Jaki biegun magnetyczny znajduje się w pobliżu północnego bieguna geograficznego Ziemi?

zad. 3: Czy można namagnesować każdy metal? Wymień materiały, które można namagnesować.

Zadania proszę przesłać do sprawdzenia na adres:
zofias@wp.pl

Spotkanie on-line, 15.03.2021, godz. 8:15

2021-03-22 07:18:15 UTC

Lekcja 22.03.2021 Temat: Zastosowanie arkusza kalkulacyjnego.

2021-03-22 07:18:33 UTC

Witam! Na ostatniej lekcji zajmowaliśmy się rodzajami adresowania. Na dzisiejszej lekcji proszę wykonać poniższe zadanie, dobierając odpowiednie adresowanie (inne niż względne). Zadanie wsysyłacie na katarzyna.solecka@spdzialoszyn.pl
Dziękuję i pozdrawiam.

22.03.21r.

2021-03-22 08:58:21 UTC

Dzisiaj i jutro proponuje Wam trening gimnastyczny. Proszę w miarę możliwości spróbować wykonać ćwiczenia pokazane na filmiku
https://www.youtube.com/watch?v=_jNtvewPVT8

23.03.21r.

2021-03-22 09:16:14 UTC

lekcja na zoomie 11.45

24.03.21r.

2021-03-24 07:31:39 UTC

Ćwiczymy nadal elementy gimnastyczne. Proszę dzisiaj i w piątek wykonać dwukrotnie ćwiczenia pokazane na filmiku
https://www.youtube.com/watch?v=hEQf1vR97mU

24.03.21r.

2021-03-24 07:51:45 UTC

Temat lekcji: Oparzenia i odmrożenia.
Proszę przeczytać temat z podręcznika (strony 104-108) zrobić szczegółową notatkę do zeszytu oraz obejrzeć filmiki
https://www.youtube.com/watch?v=MqXzommAuIs
https://www.youtube.com/watch?v=wt0JeaUrsZk
Za tydzień kartkówka!!! z trzech ostatnich tematów (tematy: 6,7,8 rozdział III).

25.03

dzialoszyn5 — 2021-03-24 09:11:28 UTC

Proszę na zajęcia przygotować pytania do zadań z arkusza egzaminu próbnego!

29.03.21r.

2021-03-28 17:02:14 UTC

Witam! Na te trzy dni proponuję Wam biegi i ćwiczenia w terenie.
Proszę po rozgrzewce każdego dnia wykonać bieg 20 minutowy (mogą być krótkie odpoczynki w formie marszu) w terenie wraz z osobą dorosłą. Ćwiczenia (bieg) możecie wykonać w wolnym czasie po lekcjach.

Lekcja 29.03.2021 Temat: Wstawianie wykresów.

dzialoszyn8b — 2021-03-28 20:04:06 UTC

Witam! Proszę spróbować wykonać te trzy zadania. Przypominam, że aby wstawić wykres należy zaznaczyć w tabeli zakres, który chcemy, żeby został przedstawiony w formie graficznej. Powodzenia!

30.03.21r.

2021-03-29 08:05:39 UTC

lekcja na zoomie 11.45

30.03.2021. / wtorek /

2021-03-29 20:40:15 UTC

Meeting ID: 729 7041 2050
Passcode: fizyka8

T: Przewodnik z prądem jako źródło pola magnetycznego.

Proszę przeczytać ze zrozumieniem temat od strony 145 do 148 w podręczniku.

I. Zwróć uwagę na:

Doświadczenie 11.2:

Demonstracja zjawiska oddziaływania przewodnika
z prądem na igłę magnetyczną – doświadczenia Oersteda,
a następnie obejrzyj je w Internecie Igła magnetyczna – YouTube lub inną wersję.

https://www.youtube.com/watch?v=nAm4ZI2YLx0

https://www.youtube.com/watch?v=m1qDh4LvqVs

II. Następnie przepisz i uzupełnij notatkę:

1. Doświadczenie 11.2:

Demonstracja zjawiska oddziaływania przewodnika z prądem na igłę magnetyczną – doświadczenia Oersteda.

Z miedzianego drutu wyginamy ramkę i zbliżamy ją do igły magnetycznej tak, by przewód był do niej równoległy. Końce ramki z drutu zaczepiamy o bieguny baterii i obserwujemy zachowanie igły magnetycznej. Następnie zmieniamy kierunek przepływu prądu.

Obserwacje:

Gdy przez ramkę płynie prąd elektryczny igła magnetyczna umieszczona pod przewodnikiem ustawia się do tego przewodnika prostopadle. Po zmianie kierunku prądu igła obraca się o 180 stopni.

Wniosek:

Wokół przewodnika z prądem istnieje pole magnetyczne, w którym

na igłę magnetyczną działa siła.

Zadanie domowe:

Na podstawie filmu narysuj schemat doświadczenia wg punktów:

a.) w przewodniku nie płynie prąd: ustawienie igły określa kierunek pola magnetycznego Ziemi,

b) w przewodniku płynie prąd w kierunku wskazanym strzałką: igła ustawiona jest prostopadle do kierunku przepływu prądu

c ) w przewodniku płynie prąd w kierunku wskazanym strzałką: igła ustawiona jest prostopadle do kierunku przepływu prądu.

2. Oddziaływanie magnetyczne dwóch przewodników z prądem:

A) przewodniki kołowe ( rysunek + opis)

B) przewodniki liniowe (rysunek + opis ).

https://epodreczniki.pl/a/pole-magnetyczne-wokol-przewodnika-z-pradem-elektromagnesy-i-ich-zastosowanie/D1CHzXsYp

Z powyższego linku proszę wykonać ćwiczenia ( 3 - 8 ).

file:///C:/Users/ZdalnaSzko%C5%82a2/Downloads/12_Wlasciwosci_magnetyczne_przewodnika_z_pradem%20(1).pdf___

POZDRAWIAM - Z. S.

2021-03-29 21:05:10 UTC

2021-03-29 21:22:52 UTC

2021-03-29 21:23:57 UTC

2021-03-29 21:26:58 UTC

PRZYCIĄGANIE

31.03.21r.

2021-03-31 06:26:11 UTC

Temat lekcji: Powtórzenie wiadomości.
Pytania na kartkówkę:
1. Opisz pierwszą pomoc przy krwotoku z nosa.
2. Opisz zasady zakładania opatrunków przy krwotokach zewnętrznych.
3.Opisz pierwszą pomoc przy złamaniu oraz napisz typowe objawy złamania.
4. Wyjaśnij co to jest zwichnięcie i skręcenie.
5. Napisz jakie są objawy udaru cieplnego i słonecznego.
6. Opisz pierwszą pomoc przy odmrożeniach.
Proszę odpowiedzi na te pytania przesłać mi na maila do godziny 14.00. Powodzenia!

07.03.21r.

dzialoszyn4 — 2021-04-06 16:22:28 UTC

Witam Was dzisiaj i w piątek doskonalenie poznanych elementów w grach zespołowych. Proszę po rozgrzewce wykonać po 3 ćwiczenia z każdej z gier zespołowych (wybieracie sobie ćwiczenia już poznane zarówno z siatkówki, koszykówki, piłki nożnej i piłki ręcznej ) . Pamiętajcie o stroju sportowym.

07.04.21r.

2021-04-07 06:01:58 UTC

07.04.21r.

2021-04-07 07:58:29 UTC

Temat lekcji: Inne groźne przypadki.
Proszę przeczytać temat z podręcznika (strony 109-118) zrobić notatkę do zeszytu ( należy opisać wszystkie przypadki jest ich 10 - objawy i pierwsza pomoc) oraz obejrzyjcie z uwagą filmik
https://www.youtube.com/watch?v=q1f1TpsT_5M

7.04

dzialoszyn5 — 2021-04-07 10:52:48 UTC

Proszę na jutrzejsze spotkanie przygotować podany ćwiczeniowy arkusz egzaminacyjny:

dzialoszyn5 — 2021-04-07 10:54:47 UTC

08.04.2021. czwartek

2021-04-07 14:54:00 UTC

Meeting ID: 729 7041 2050
Passcode: fizyka8
T: SILNIK ELEKTRYCZNY NA PRĄD STAŁY.

8 kwiecień 2021

dzialoszyn6 — 2021-04-07 19:22:43 UTC

8 kwiecień 2021

dzialoszyn6 — 2021-04-07 19:23:13 UTC

Temat: Media i opinia publiczna
Dzisiaj z konieczności zajęcia na padlecie (wyjątkowo)!
Przeczytajcie tekst na stronach 158- 161 w podręczniku. W zeszytach przedmiotowych wypiszcie i wyjaśnijcie pojęcia:
- opinia publiczna
- sondaż
- mass media
Poniżej wypiszcie i zapamiętajcie funkcje mediów (str. 159) oraz funkcje reklamy (str. 161)
Na zakończenie wykonajcie pisemnie zadanie 2 ze strony 162 w podręczniku.
Pozdrawiam

zofiasochacka — 2021-04-08 10:16:36 UTC

zofiasochacka — 2021-04-08 10:17:15 UTC

zofiasochacka — 2021-04-08 10:19:24 UTC

zofiasochacka — 2021-04-08 10:24:59 UTC

zofiasochacka — 2021-04-08 10:27:38 UTC

zofiasochacka — 2021-04-08 10:30:25 UTC

Temat - Sprawdzian - Graniastosłupy i ostrosłupy.

dzialoszyn5 — 2021-04-08 15:24:27 UTC

Sprawdzian udostępnię o g.10.15. Rozwiązania przesyłacie do g. 11.00. Numer grupy odpowiada numerowi w dzienniku.
Powodzenia!

09.04.2021

2021-04-09 10:23:07 UTC

Temat: Życie bez twarzy. Rozważania L. Kołakowskiego

s. 265-267 przeczytajcie tekst

Zadania do wykonania w zeszytach:
1. Zapiszcie po 4 pytania, które chcielibyście zadać bohaterowi tekstu ,,Piękna twarz".
2.Odpowiedzcie na pytanie ,,Co bardziej liczy się w życiu- wygląd czy wnętrze człowieka? Odpowiedź musi zawierać 6-7 zdań.
3.Zredagujcie wpis do pamiętnika Nina zawierający opis jednego z momentów w jego życiu, tj.
a)Ciężka praca w piekarni.
b)Pożyczenie pieniędzy na zakup kuferka.
c)Kupno kuferka.
d)Prośba Kru o założenie twarzy.
e)Odsprzedanie kuferka w lombardzie.
Zwróćcie tu uwagę przede wszystkim na opis przeżyć wewnętrznych i refleksje na temat urody i jej przemijania.
4.Zastanówcie się nad wypowiedzią Kru: Doświadczenie moje mnie uczy, że można doskonale żyć bez twarzy. Następnie napiszcie w zeszytach dokończenie zdania: Żyć bez twarzy to/oznacza...
Na lekcji w poniedziałek wszyscy odczytają na ocenę wykonane zadania.
Powodzenia!
I. Michalik

12.04.21r.

dzialoszyn4 — 2021-04-11 13:25:05 UTC

Witam proszę dziś i jutro wykonać trening funkcjonalny całego ciała pokazany na filmiku https://youtu.be/Vmuv2ZL_u1c

Spotkanie on-line 12.04.2021, godz. 8:15

2021-04-11 18:55:18 UTC

13.04.21r.

2021-04-12 07:17:26 UTC

lekcja na zoomie 11.45

13.04.2021. wtorek

zofiasochacka — 2021-04-12 23:01:18 UTC

Meeting ID: 79 7041 2050
Passcode: fizyka8

T: ZJAWISKO INDUKCJI ELEKTROMAGNETYCZNEJ.
Kiedy w XIX wieku odkryto, że przepływ prądu w przewodniku sprawia, że wokół niego powstaje pole magnetyczne, postawiono pytania: Czy jest możliwe zjawisko odwrotne? Czy magnes może spowodować, że zacznie płynąć prąd elektryczny?

Michael Faraday odkrywca tego zjawiska (zwanego zjawiskiem indukcji elektromagnetycznej) poświęcił wiele lat na potwierdzenie tezy, że prąd może powstawać w przewodniku, do którego przyłoży się magnes. Swojego odkrycia dokonał 29 sierpnia 1831 roku.

Faraday wykazał, że można wytworzyć prąd elektryczny
w obwodzie, ale tylko podczas dokonywania zmiany pola magnetycznego.

Po zmontowaniu takiego obwodu jak na rysunku obserwujemy wskazania amperomierza podczas zbliżania i oddalania magnesu. Każdemu ruchowi towarzyszy wskazanie amperomierza. Prąd powstający w tym zjawisku nazywamy prądem indukcyjnym.

Zastanówmy się teraz jaki kierunek ma prąd indukcyjny?

Okazuje się, iż powstający prąd ma taki kierunek, by od strony zbliżającego się np. bieguna S powstał odpychający go biegun S:

zaś gdy biegun S się oddala powstaje biegun N!

Odkrycie tego zjawiska zmieniło cywilizację – powstały elektrownie, a główne ich urządzenia do wytwarzania prądu przemiennego nazywamy prądnicami lub generatorami.

Zadanie: Wypełnij kartę pracy (sposób uzupełnienia dowolny)
i wyślij swoje rozwiązanie!

Termin oddania 15.04.2021.na adres: socha.zof@onet.eu

zofiasochacka — 2021-04-12 23:29:41 UTC

zofiasochacka — 2021-04-12 23:31:33 UTC

zofiasochacka — 2021-04-12 23:37:03 UTC

14.04-środa

dzialoszyn5 — 2021-04-13 15:32:08 UTC

Proszę na jutrzejsze zajęcia koła przygotować konspekt następujących tematów ( PRÓBNY EGZAMIN ÓSMOKLASISTY-"GAZETA WYBORCZA" 13.04.2021):
1. Przeprowadź wywiad z Małym Księciem, który powrócił na swoją planetę i z perspektywy czasu wspomina odwiedziny na Ziemi.W wywiadzie wykaż, że dobrze znasz utwór A.de Saint-Exupery"go.
2.Książki pozwalają nam poznawać różne światy.napisz recenzję wybranej lektury obowiązkowej, w której uzasadnisz to stwierdzenie, posługując się co najmniej dwoma argumentami. W swojej pracy wykaż się dobrą znajomością wybranej książki.

dzialoszyn5 — 2021-04-13 15:48:21 UTC

dzialoszyn5 — 2021-04-13 15:48:38 UTC

14.04.21r.

2021-04-14 06:35:08 UTC

Witam Was dzisiaj lekcja teoretyczna, obejrzyjcie filmik o najlepszej polskiej lekkoatletce Irenie Szewińskiej https://www.youtube.com/watch?v=4VcxfpxZ6Es

14.04.21r.

2021-04-14 08:10:49 UTC

Temat lekcji: Powtórzenie wiadomości z rozdziału III.
Proszę w ramach powtórzenia wykonać krzyżówkę do zeszytu (z tematów rozdziału III) której hasło główne brzmi APTECZKA SAMOCHODOWA . Układacie oczywiście hasła i pytania i proszę odesłać mi na maila do godziny 15.00

15.04. 2021. czwartek

zofiasochacka — 2021-04-15 00:30:32 UTC

Meeting ID: 729 7041 2050
Passcode: fizyka8

T ½): FALE ELEKTROMAGNETYCZNE.

Czy możesz sobie wyobrazić codzienne życie bez radia, telewizji lub internetu bezprzewodowego? Czy telefon komórkowy, kuchenka mikrofalowa i aparat rentgenowski mają ze sobą coś wspólnego?

Choć trudno w to uwierzyć, fale radiowe, mikrofale i promienie rentgenowskie a nawet światło widzialne stanowią jedną grupę oddziaływań. Wszystkie one stanowią rodzaj rozchodzących się w przestrzeni zaburzeń pola elektromagnetycznego. Zmienne pole elektryczne i zmienne pole magnetyczne występują zawsze razem.

Zmienne wirowe pole magnetyczne wytwarza zmienne wirowe pole elektryczne i odwrotnie zmienne wirowe pole elektryczne jest źródłem zmiennego wirowego pola magnetycznego
( indukcja magnetyczna ).
Pola te wzajemnie się podtrzymują i przemieszczają w przestrzeni, tworząc falę elektromagnetyczną.

Fale elektromagnetyczne odkrył Heinrich Hertz w 1886 roku.

W przeciwieństwie do fal mechanicznych, fale elektromagnetyczne mogą rozchodzić się w próżni.

Ich prędkość w próżni oznaczana jest symbolem c i wynosi ok.
c = 300 000 km/s = 3 × 10⁸ m/s
( ściślej: 2,997× 10⁸ m/s ) .

Prędkość fal elektromagnetycznych w powietrzu jest praktycznie taka sama, jak w próżni.

Poszczególne rodzaje fal elektromagnetycznych ( e – m ) różnią się między sobą długością
i częstotliwością f.

Długość fali i częstotliwość są do siebie odwrotnie proporcjonalne.

ZADANIA DO WYKONANIA
W DOMU:
1 ) Zrób notatkę z lekcji – przepisz podsumowanie ze str. 164 podręcznika i wyślij mi zdjęcie potwierdzające ten fakt.
2 )* dla chętnych:
Kto pierwszy usłyszy głos piosenkarza trzymającego mikrofon w ręce: widz siedzący na sali koncertowej w odległości 43 m od głośnika czy radiosłuchacz siedzący w pobliżu głośnika radiowego w Paryżu odległym
o 1300 km? Ile razy szybciej? Podaj obydwa czasy.
POWODZENIA! Z. S.

zofiasochacka — 2021-04-15 00:44:59 UTC

Zaburzenie wektora E pola elektrycznego i wektora B indukcji pola magnetycznego

zofiasochacka — 2021-04-15 00:48:19 UTC

zofiasochacka — 2021-04-15 00:55:49 UTC

zofiasochacka — 2021-04-15 01:02:24 UTC

16.04.2021

dzialoszyn5 — 2021-04-15 11:45:34 UTC

Temat - Kwas metanowy.

Karta pracy do tematu.

16.04.21r.

2021-04-16 06:31:33 UTC

Witam Was proszę dzisiaj wykonać zestaw ćwiczeń rozwijających skoczność pokazanych na filmiku
https://www.youtube.com/watch?v=qE5oA-fBN-k

19.04.2021

dzialoszyn0 — 2021-04-18 08:36:18 UTC

Temat: Stany Zjednoczone - potęga gospodarcza
Zapoznajcie się z tekstem
w podręczniku (s.140-145). Korzystając z atlasu geograficznego oraz zamieszczonych w podręczniku map i wykresów wykonajcie zadania do tematu w zeszycie ćwiczeń (s.66-68) i zamieszczoną poniżej kartę pracy. Wklejcie ją do zeszytu przedmiotowego.

19.04.21r.

dzialoszyn4 — 2021-04-18 15:40:53 UTC

Witam proszę dziś i jutro wykonać trening na gibkość pokazany na filmiku (ćwiczenia wykonujcie wolno i dokladnie ) https://youtu.be/ivh9kX8I_MY Test na gibkość pokazany na końcu filmiku zrobimy sobie na ocenę w środę.

Realizujemy algorytmy w arkuszu kalkulacyjnym. 19.04.2021

dzialoszyn8b — 2021-04-18 16:24:59 UTC

Witam! Tak jak obiecałam przed Wami zadanie projektowe, poniżej znajdziecie filmik, omawiający współpracę w chmurze (dysk google):

https://www.youtube.com/watch?v=BnZBIW74-r4

Obejrzyjcie jeśli potrzebujecie przypomnienia i do dzieła!
Podzieliliście się na 3 grupy:

Grupa 1.

K.T.
A.T.

K.B.

A.B

Grupa 2.

R.Ż.

Sz.Sz.

O.M.

Grupa 3.

A.S.
W.K.

Każda z grup otrzyma problem do rozstrzygnięcia. Temat główny to: Realizowanie algorytmów w arkuszu kalkulacyjnym.

Grupa 1.

Realizujemy algorytm liniowy w arkuszu kalkulacyjnym.
Na początku odpowiadacie sobie na pytania:

- Co to jest algorytm?
- Jaki algorytm nazywamy liniowym?

- Jakie operacje są podstawą algorytmów liniowych?
- Jakie znacie przykłady problemów rozwiązywanych algorytmem liniowym?

Wykonujecie ćw. 1 ze str. 170 w podręczniku, a następnie wymyślacie podobne zadanie do wykonania dla klasy.

Uwaga! Na przyszłym spotkaniu on-line Waszym zadaniem będzie krótkie omówienie tematu (Jak wygląda dany algorytm, jakie operacje są podstawą dla tego typów algorytmów, wytłumaczenie przykładu - może być zadane ćwiczenie i zadanie wymyślonego zadania). Pamiętajcie by sprawiedliwie podzielić pracę w grupie, niech każdy będzie odpowiedzialny za zadanie w którym najlepiej się czuje.

Grupa 2.

Realizujemy algorytm z warunkami w arkuszu kalkulacyjnym.
Na początku odpowiadacie sobie na pytania:

-Jaki algorytm nazywamy warunkowym?
- Jakie znacie przykłady problemów, które można rozwiązywać algorytmem warunkowym?
- Jaka funkcja arkusza kalkulacyjnego realizuje instrukcję warunkową?

Wykonujecie ćw. 2 ze str. 171 w podręczniku, a następnie wymyślacie podobne zadanie do wykonania dla klasy.

Grupa 3.

Realizujemy algorytm iteracyjny w arkuszu kalkulacyjnym.
Na początku odpowiadacie sobie na pytania:

- Jaki algorytm nazywamy iteracyjnym?
- Jakie znacie przykłady problemów, które można rozwiązywać algorytmem iteracyjnym?

Wykonujecie ćw.3 ze str. 172 w podręczniku, a następnie wymyślacie podobne zadanie do wykonania dla klasy.

Przydatne linki:

https://www.youtube.com/watch?v=j_UeipToqsY

https://www.youtube.com/watch?v=DHJKYHvo4x4&t=6s

http://kaluska.pl/rodzaje-algorytmow/

Pamiętajcie, że w razie czego możecie do mnie napisać na katarzyna.solecka@spdzialoszyn.pl, lub na messengerze. Miłej WSPÓŁpracy :)

20.04.21r.

2021-04-19 08:33:39 UTC

lekcja na zoomie 11.45

Witam Was. Jeżeli jutro tj. 20 kwietnia nie połączymy się na zoomie, lekcje znajdziecie na padlecie, po południu - j. niemiecki i WOS

2021-04-19 13:19:23 UTC

20.04.2021

2021-04-20 11:35:40 UTC

Temat: Shopping in Berlin
Przeczytajcie tekst na str. 110 w podręczniku, przetłumaczcie i wykonajcie zadanie 1do tekstu
Pisemnie, w zeszytach zróbcie zadania 2 i 3 na stronie 110 oraz zadania do tematu w zeszycie ćwiczeń.
Pozdrawiam

21.04

dzialoszyn5 — 2021-04-20 12:39:10 UTC

Proszę na zajęcia czwartkowe przygotować podany, próbny arkusz egzaminacyjny!

dzialoszyn5 — 2021-04-20 12:41:11 UTC

21.04. 21r.

2021-04-21 06:13:42 UTC

Witam dzisiaj obiecany test gibkości , proszę wykonać test po rozgrzewce (przypominam link https://www.youtube.com/watch?v=ivh9kX8I_MY) i wysłać mi na maila do godziny 15.00 którą próbę udało Wam się wykonać.

21.04.21r.

2021-04-21 06:24:24 UTC

Temat lekcji: Zdrowie jako wartość. Zasady zdrowego stylu życia. Proszę przeczytać temat z podręcznika (strony 120-128) zrobić notatkę do zeszytu oraz odpowiedzieć na 1,2 ćwiczenia (pytania) znajdujące się na końcu tematu.

21.04.21r.

2021-04-21 09:24:10 UTC

Jestem w szkole są problemy z internetem więc lekcja na padlecie.
Temat: Roślinożerność.
Proszę przeczytać temat z podręcznika , zrobić notatkę do zeszytu oraz uzupełnić ćwiczenia.

2021-04-22 06:51:36 UTC

23.04.21r.

2021-04-23 06:41:40 UTC

Witam Was osoby które tego nie uczyniły proszę o odesłanie wyników testu gibkości jeszcze dziś!
Dzisiaj lekcja teoretyczna z historii sportu o Adamie Małyszu, proszę obejrzyjcie filmik https://www.youtube.com/watch?v=E4hjw01UUfA

26.04.21r.

2021-04-25 15:46:47 UTC

Witam! proszę dziś i jutro wykonać po krótkiej rozgrzewce trening mięśni brzucha pokazany na filmiku https://www.youtube.com/watch?v=PV5f6za8-uk (ćwiczymy zgodnie z czasem pokazanym na ekranie i również powtarzamy 3 serie po pięć 25-sekundowych ćwiczeń).

Spotkanie on-line 26.04.2021, godz. 8:15

dzialoszyn8b — 2021-04-25 19:09:14 UTC

26.04.21r.

2021-04-26 08:04:37 UTC

27.04.21r.

2021-04-26 08:08:20 UTC

lekcja na zoomie 11.45

28.04-środa

dzialoszyn5 — 2021-04-27 17:11:14 UTC

Proszę opracować podaną kartę pracy z lektury na jutrzejsze zajęcia koła!

28.04.21r.

2021-04-28 06:23:07 UTC

Witam Was dzisiaj lekcja teoretyczna , obejrzyjcie filmik z znanej już Wam serii z historii sportu o Ewie Kłobukowskiej polskiej sprinterce https://www.youtube.com/watch?v=_az78xTx6ng

28.04.21r.

2021-04-28 06:31:59 UTC

Temat lekcji: Choroby cywilizacyjne.
Proszę przeczytać temat z podręcznika (strony 129-137) zrobić notatkę do zeszytu oraz odpowiedzieć na pierwsze dwa pytania (ćwiczenia) znajdujące się na końcu tematu.

5 zasad skutecznej nauki. Proszę obejrzyjcie :)

dzialoszyn8b — 2021-04-28 09:35:59 UTC

05.05.21r.

2021-05-05 06:39:51 UTC

Witam Was proszę dziś i w piątek wykonać po rozgrzewce ćwiczenia biegowe w terenie (naprzemiennie 300 m trucht oraz 100 m sprint - po 3 serie. Na koniec Wykonajcie kilka ćwiczeń rozluźniających.

05.05.21r.

2021-05-05 06:54:02 UTC

Temat lekcji: Przypomnienie podstaw z pierwszej pomocy.
Proszę przypomnieć sobie wiadomości: resuscytacja krążeniowo- oddechowa, pomoc osobie nieprzytomnej, pierwsza pomoc przy krwotokach, pierwsza pomoc przy złamaniach, zakładanie chusty trójkątnej.

dzialoszyn5 — 2021-05-05 10:46:05 UTC

Temat - Sprawdzian wiadomości.

dzialoszyn5 — 2021-05-06 06:42:32 UTC

6.05.2021- czekałem na Was, lekcja zaczynała się o 10.45...

2021-05-06 09:18:18 UTC

Proszę przygotować tekst "Lesen ist wichtig" - s. 130 w podręczniku

Zadania na 07.05.

2021-05-06 19:16:09 UTC

Topic: Film records - reading and understanding.
Podręcznik - s. 94
1. Proszę przetłumaczyć wyrazy napisane na niebiesko w tekście - s. 94
2. Przeczytajcie blog i zaznaczcie opinię autora ćw. 1 s.94
3. Po przeczytaniu bloga napiszcie prawidłowe odpowiedzi ćw. 2 s. 94
4. Proszę nauczyć się czytać i tłumaczyć - tekst Film records s.94

10.05.21r.

dzialoszyn4 — 2021-05-09 14:09:05 UTC

Witam proszę dziś i jutro po rozgrzewce wykonać w miarę możliwości trening pokazany na filmiku https://youtu.be/lJ-ivPS80fA

Lekcja 10.05.2021 Temat: Dokumentacja imprezy sportowej - projekt.

dzialoszyn8b — 2021-05-10 06:34:47 UTC

Witam! Przed Wami zadanie projektowe - dokumentacja imprezy sportowej (dokładny opis zadania znajduje się na str. 183. Dokumentacji nie musicie drukować, czyli nie wykonujecie zad. 6.
Zadanie realizujecie w poniżych grupach. Bardzo proszę sprawiedliwie podzielić pracę w grupie, niech każdy będzie odpowiedzialny za zadanie w którym najlepiej się czuje. Na spotkaniu on-line (za tydzień) poproszę Was o informacje, za co kto dokładnie był odpowiedzialny w grupach.
Podział na grupy:
Grupa 1.

K.T.
A.T.

K.B.

A.B

Grupa 2.

R.Ż.

Sz.Sz.

O.M.

A.S.
W.K.
Powodzenia! P.S. Pracę wykonujecie zdalnie, za pomocą narzędzi GOOGLE. :)

10.05.2021

dzialoszyn0 — 2021-05-10 12:49:43 UTC

TEST: Ameryka Północna i Ameryka Południowa
( Na odpowiedzi w mailu czekam do godz.16.30. Nie wysyłać zdjęć rozwiązanego testu!!!)

11.05.2021. / wtorek /

2021-05-10 17:34:41 UTC

UWAGA: GODZ. 09.50.
Meeting ID: 729 7041 2050
Passscode: fizyka8

T(2/2): RODZAJE I PRZYKŁADY ZASTOSOWAŃ FAL ELEKTROMAGNETYCZNYCH.

11.05.21r.

2021-05-11 08:35:15 UTC

lekcja na zoomie 12.45

Proszę przygotować konspekty podanych tematów wypracowań na 13.05!

dzialoszyn5 — 2021-05-11 16:35:41 UTC

12.05.21r.

2021-05-12 06:29:35 UTC

Witam dzisiaj lekcja teoretyczna obejrzyjcie filmik o jednym z najwybitniejszych sportowców Michaelu Jordanie https://www.youtube.com/watch?v=_H_sf4m9MX4

12.05.21r.

2021-05-12 06:32:57 UTC

Temat lekcji: Komunikacja interpersonalna w trosce o zdrowie.
Proszę przeczytać temat z podręcznika zrobić notatkę do zeszytu oraz wykonać "Sprawdź czy potrafisz" z końca tematu.

13.05.2021. / czwartek /

zofiasochacka — 2021-05-13 07:18:59 UTC

godzina 12.45.
Meeting ID: 729 7041 2050
Passcode: fizyka8

T: PODSUMOWANIE -
O ZJAWISKACH MAGNETYCZNYCH.
SPRAWDŹ SIĘ.
https://epodreczniki.pl/a/podsumowanie-wiadomosci-o-magnetyzmie-i-elektromagnetyzmie/D1A06IJSC

https://samequizy.pl/magnetyzm-powtorzenie-wiadomosci-klasa-8/

Sprawdź się / podręcznik / s. 168 - 169 /.
---------------------------------------------------------
Porównujemy fale mechaniczne
i elektromagnetyczne.
Cel lekcji:
Będziesz wiedział jakie są różnice pomiędzy falami magnetycznymi i elektromagnetycznymi.
MATERIAŁY:
Obejrzyj filmiki:
https://youtu.be/x8tJGv8sNQA
https://www.youtube.com/watch?v=x8tJGv8sNQA&feature=youtu.be
https://epodreczniki.pl/a/podzial-fal-elektromagnetycznych-oraz-ich-zastosowanie/DjHMWAXOt
Zapisz temat w zeszycie.
Przeanalizuj tabelkę na str. 206, 207 - wybierz sobie jedno zagadnienie i opisz je dokładniej
w zeszycie.

13 maja 2021

2021-05-13 18:11:15 UTC

Temat: Bohaterowie powieści ,,Quo vadis''

1. Wypiszcie w zeszytach postacie występujące w powieści H. Sienkiewicza
2. Napiszcie dłuższe notatki na temat następujących bohaterów:
Neron, Poppea Sabina, Ursus, Glaukus, Chilon Chilonides.

14.05.21r

dzialoszyn4 — 2021-05-14 06:16:53 UTC

Witam proszę dzisiaj po rozgrzewce wykonać znane Wam dobrze testy sprawnościowe ( 3 serie brzuszków po 30 powtórzeń i 3 serie przysiadów również 30 powtórzeń) serie wykonujemy naprzemiennie , przerwy między seriami 1 min.

18.05.2021. / wtorek / szkołą /

zofiasochacka — 2021-05-17 22:05:18 UTC

godz. 09.50.
Meeting ID: 729 7041 2050
Passcode: fizyka8

OPTYKA, CZYLI NAUKA
O ŚWIETLE.
T: ŹRÓDŁA ŚWIATŁA. POWSTAWANIE CIENIA
I PÓŁCIENIA.
T1: Światło i jego właściwości.

https://epodreczniki.pl/a/zrodla-swiatla-i-jego-predkosc-zjawisko-powstawania-cienia-i-polcienia/DPLlutABx

1. Cechy światła;

prędkość światła w różnych ośrodkach ( podręcznik )

sposób rozchodzenia się światła, np. jak działa camera obscura
( film )

2. Źródła światła:

naturalne: .....................................................

sztuczne : ...................................................

T2: Zjawiska cienia i półcienia.

- Mechanizm powstawania cienia
i półcienia.

Proszę ( po przeczytaniu tekstu, przeanalizowaniu rysunków

i schematów ) wykonać:

 notatkę z najważniejszymi informacjami ( podsumowanie ),

- Zjawisku zaćmienia Słońca
i Księżyca.

Obejrzyj w skupieniu:

https://www.youtube.com/watch?v=Lg5O1u8e8-E
I. Zapoznaj się z tekstem
/ podręcznik / s. 172 - 176 /.

II. Notatka:

Przerysuj rysunek z linku:

https://sites.google.com/site/fizykakl3/cien-i-polcien

a) Cień to obszar, do którego światło nie dochodzi z powodu nieprzezroczystej przeszkody znajdującej się na drodze promieni świetlnych.

b) Półcień Jeżeli przedmiot oświetlany jest dwoma źródłami światła, to półcień jest obszarem, na który pada światło tylko
z jednego z nich.

c) Źródła światła mogą być punktowe i rozciągłe.

• O punktowym źródle światła mówimy wtedy, gdy możemy przyjąć, że promienie wychodzą
z jednego punktu. Jest tak wtedy, gdy rozmiary źródła światła są wielokrotnie mniejsze od odległości dzielącej to źródło od oświetlanego przedmiotu.

• Jeżeli rozmiary źródła są większe od oświetlanego przedmiotu
( na przykład Słońce oświetlające Ziemię lub Księżyc ),

to mówimy o rozciągłych źródłach światła.

• Jeżeli nieprzezroczysty przedmiot jest oświetlany rozciągłym źródłem światła lub gdy przedmiot oświetlany jest kilkoma źródłami punktowymi, to oprócz cienia powstaje obszar półcienia, do którego dociera światło tylko
z części źródła światła.
ZADANIE DO WYKONANIA:
ĆWICZENIA / s. 84 - 86 /
/ z. 1, 2, 3, 4, 9 /.

20.05.2021. / czwartek / /szkoła / godz. 12.45. /

zofiasochacka — 2021-05-20 05:30:07 UTC

Meeting ID: 729 7041 2050
Passcode: fizyka8

T: ODBICIE I ROZPROSZENIE ŚWIATŁA.
Cele:

Obejrzyj i utrwal nowe pojęcia:

Zjawisko odbicia i rozproszenia światła - optyka, fizyka

Tym razem dowiecie się:

- o prawie odbicia światła,

- co to jest kąt padania i odbicia światła

- co nazywamy normalną

- o rozszczepieniu światła

- o zastosowaniu prawa odbicia.

https://www.youtube.com/watch?v=gV_hvE0EfbA ( 10 min )

Zapisz notatkę w zeszycie korzystając z powyższego filmu.

* Kąt padania to kąt zawarty między promieniem padającym a normalną do powierzchni odbijającej.
* * Kąt odbicia to kąt zawarty między promieniem odbitym a normalną do powierzchni odbijającej.
*** Prawo odbicia mówi, że kąt odbicia jest zawsze równy kątowi padania, a promień padający, promień odbity oraz normalna leżą w jednej płaszczyźnie.

Koniecznie przerysuj rysunek
z podręcznika / s. 178 /.

Zadanie domowe:

/ ĆWICZENIA / s. 87 / wykonaj TRZY zadania do wyboru /.

Wykonaj zdjęcia zapisanej lekcji
w zeszycie. Wyślij je na pocztę socha.zof@onet.eu

( Dla chętnych link do miejsca
w którym możemy dowiedzieć się kiedy taka flara nastąpi

nad naszymi głowami możecie znaleźć na stronie https://www.heavens-above.com/ )

Pozdrawiam – Z. S.

UWAGA!

zofiasochacka — 2021-05-20 05:50:47 UTC

...NIEŻEJ JEST TEMAT LEKCJI Z 20.05.2021.

24.05.21r.

dzialoszyn4 — 2021-05-24 06:20:43 UTC

Dzisiaj doskonalenie umiejętności z wszystkich gier zespołowych, proszę wybrać sobie po trzy ćwiczenia techniczne ( te które znacie i się uczyliśmy) z każdej z gier zespołowych i po rozgrzewce wykonać je dwukrotnie .

01.06.2021. / wtorek /

zofiasochacka — 2021-06-01 06:00:13 UTC

T: ZWIERCIADŁA.
OBRAZY OTRZYMYWANE
W ZWIERCIADŁACH PŁASKICH
I WKLĘSŁYCH.
1. Obrazy otrzymywane
w zwierciadłach płaskich.

| Zwierciadło optyczne, lustro – gładka powierzchnia,
o nierównościach mniejszych niż długość fali świetlnej.
Z tego względu zwierciadło
w minimalnym stopniu rozprasza światło, odbijając większą jego część. Dawniej zwierciadła wykonywano poprzez polerowanie metalu, później została opanowana technologia nakładania na taflę szklaną cienkiej warstwy metalu (zwykle srebra) metodami chemicznymi. Obecnie lustra produkuje się poprzez próżniowe naparowanie na szkło cienkiej warstwy metalu (najczęściej glinu).
W zwierciadle płaskim obraz obiektu konstruuje się poprzez wykonanie odbicia symetrycznego względem płaszczyzny zwierciadła. Jest to:
obraz pozorny,
nieodwrócony ( PROSTY )
i tego samego rozmiaru ( p = 1 ).
----------------------------------------
Proszę przejrzeć linki:

https://www.youtube.com/watch?v=imtdDMTS0cQ

https://www.youtube.com/watch?v=TEYYKJOJdiA

----------------------------------------
Proszę obejrzeć film:

Zwierciadła płaskie, wklęsłe, kuliste - optyka konstrukcja

17 min.

---------------------------------------------------------

2. Obrazy otrzymywane
w zwierciadłach wklęsłych.

Zwierciadło sferyczne wklęsłe stanowi wewnętrzną powierzchnie sfery.

Kierujemy na nie wiązkę promieni równoległych.
- odległość OA jest równa długości promienia sfery – r
- punkt F nazywamy ogniskiem zwierciadła, przecinają się w nim promienie wiązki równoległej odbite od zwierciadła, leży on w połowie odcinka OA
- odcinek FA nazywamy ogniskową zwierciadła i oznaczamy małą literą f. Można również powiedzieć, że:

f = r / 2.

Zajmijmy się konstrukcją obrazów powstałych w zwierciadle sferycznym wklęsłym oraz wzorami, które je opisują. Rozpatrzymy różne położenia przedmiotu względem tego zwierciadła. Zastosujemy następujące oznaczenia:
x – odległość przedmiotu od zwierciadła
h – wysokość przedmiotu
y – odległość obrazu od zwierciadła
H – wysokość obrazu
f – ogniskowa

Równanie zwierciadła:
1 / f = 1 / x + 1 / y
Powiększenie obrazu:
p= y / x = H / h

1 / Położenie przedmiotu:
0 < x < f
Rodzaj obrazu:
- pozorny; utworzony przez przecięcie przedłużeń promieni świetlnych
- prosty; nie odwrócony
- powiększony; p > 1
Odległość obrazu:
- y < 0

2 / Położenie przedmiotu:
x = f = r / 2
Obraz nie powstanie. Zarówno promienie świetlne jak ich przedłużenia biegną równolegle, więc nigdy się nie przetną.

3 / Położenie przedmiotu:
f < x < 2 f
Rodzaj obrazu:
- rzeczywisty; utworzony przez przecięcie promieni świetlnych
- odwrócony
- powiększony; p > 1
Odległość obrazu:
- y > 2 f

4 / Położenie przedmiotu:
x = 2 f = r
Rodzaj obrazu:
- rzeczywisty; utworzony przez przecięcie promieni świetlnych
- odwrócony
- takich samych rozmiarów;
p = 1
Odległość obrazu:
- y = 2 f

5 / Położenie przedmiotu:
x > 2 f
Rodzaj obrazu:
- rzeczywisty; utworzony przez przecięcie promieni świetlnych
- odwrócony
- pomniejszony;
p < 1
Odległość obrazu:
- f < y < 2 f

---------------------------------------------------------
Zadanie domowe:

Zadanie 1 / Oblicz, odczytaj cechy obrazu przedmiotu, narysuj konstrukcję obrazu przedmiotu
w zwierciadle wklęsłym/

dane:

0 > x < f

x = 2 cm

f = 5 cm

h = 3 cm

szukane:

y = ?

p = ?

H = ?

Zadanie 2. Oblicz, odczytaj cechy obrazu przedmiotu, narysuj konstrukcję obrazu przedmiotu.

dane:

x > 2 f

f = 2 cm

x = 5 cm

h = 3 cm

szukane:

y = ?

p = ?

H = ?

to już jest koniec :D

2021-06-25 13:35:28 UTC

To już jest koniec <3

2021-06-25 13:35:52 UTC

Nie ma już nic <3

2021-07-09 20:56:29 UTC

Mam wiadomość do wszystkich osób z klasy 8 2020/2021. Może ktoś tu jeszcze zerknie, może nie, ktoś usunie... Nie ważne. Nie chcę się tutaj podpisywać ani nic. Właśnie przebrnęliśmy w wspólnie przez 10 lat edukacji w tej szkole (liczę też 2 lata zerówki) i mimo iż zostało nas tylko 9 to byliśmy w miarę zgarną klasą, na tyle, że umieliśmy się dogadać i współpracować, a to już naprawdę wiele. Każdy pójdzie swoją drogą, ale na zawsze będzie nas łączyć to, że pochodzimy z Działoszyna - malej szkoły, ale z wielką historią. Wdzięczna też jestem nauczycielom, którzy naprawdę włożyli wielki wkład w nasz rozwój. Teraz będziemy patrzeć na te lata sentymentalnie i mam nadzieję, że wy też tak jak ja zapamiętaliście te wspólne wesołe chwile. Dużo było, też różnie się działo, ale po prostu chcę wam podziękować. Nie wyróżniając nikogo, tylko podziękować wam, jako klasie, za nawet nie wiem co hm... Chciałabym podziękować za wspomnienia jakie dzięki wam mogę nieść przez resztę swojego życia. To tyle z mojej strony.

2021-07-09 20:58:04 UTC