GESTIÓN 1 by https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu Daniel Martínez López, Fernando Nicolás Vida, Alexander Ruiz Lorente, Natalia Quirant Vera en-us 2021-11-14 10:19:18 UTC 2024-02-09 20:19:15 UTC hello@padlet.com OBJETIVOS nataliaqver https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1889449580 Los principales objetivos comunes los podemos resumir a los siguientes:
->]]> 2021-11-14 17:01:18 UTC https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1889449580 CONTENIDOS nataliaqver https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1889449935 2021-11-14 17:01:46 UTC https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1889449935 ACTIVIDAD 1 nataliaqver https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1889450083 2021-11-14 17:01:57 UTC https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1889450083 ACTIVIDAD 2 nataliaqver https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1889450230 2021-11-14 17:02:06 UTC https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1889450230 ACTIVIDAD 3 nataliaqver https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1889450326 2021-11-14 17:02:13 UTC https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1889450326 ¿QUÉ ES UN PROYECTO? nataliaqver https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894598004 Los proyectos son una propuesta pedagógica que permiten el conocimiento de la realidad mediante el desarrollo de aprendizajes autónomos por parte del alumnado.

]]> 2021-11-16 16:19:08 UTC https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894598004 CURSO Y PROYECTO DE INNOVACIÓN nataliaqver https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894599323 El curso al cual irá destinado el Proyecto de trabajo de la Antigua Roma será 4º de Primaria.
Se trata de un tema que genera interés entre los alumnos de esta etapa educativa.]]> 2021-11-16 16:19:38 UTC https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894599323 CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD nataliaqver https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894600697 Los alumnos van a conocer la Antigua Roma a través de actividades de investigación, experimentación, manipulación, juegos, etc.]]> 2021-11-16 16:20:10 UTC https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894600697 INTRODUCCIÓN nataliaqver https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894615199 2021-11-16 16:25:55 UTC https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894615199 DESARROLLO ACTIVIDAD nataliaqver https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894711446 Esta actividad se dividirá en 2 partes.
La primera de ellas será quitar todas las sillas y mesas de clase que se corresponden con los adelantos del siglo XXI, y buscar sillas de madera que eran predominantes de la época. Por otro lado, los alumnos se organizarán en grupos de 4 y se dispondrán de los profesores disponibles, los cuales deberán venir con trajes de la época. Y tras ello, deben contar la historia de Roma como si estuviesen viviéndola.

La segunda parte de la actividad se realizará en los grupos y tratará de describir un lugar que haya asignado el profesor., para ello se utilizará la técnica cooperativa del folio giratorio. Finalmente, uno de cada grupo deberá dibujar el monumento con la ayuda de los demás.

Estos dibujos serán colgados en clase]]> 2021-11-16 17:02:47 UTC https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894711446 ÁREA, TÉCNICA COOPERATIVA Y MATERIALES nataliaqver https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894715809 El área de esta actividad será la de Ciencias Sociales.

La técnica cooperativa será el folio giratorio

Los materiales a utilizar serán los siguientes:
->Sillas.
->Folios.
->Colores.
->Disfraces de los profesores
]]> 2021-11-16 17:04:31 UTC https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894715809 OBJETIVOS nataliaqver https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894726371 Los objetivos de esta actividad son los siguientes:
- Fomentar la participación igualitaria.
- Dar a entender que todos los miembros del grupo son importantes.
- Desarrollo de sentimientos de equipo.
- Fomentar la creatividad.
- Otorgar los conocimientos básicos requeridos sobre la Antigua Roma al alumnado (cultura, polis, etc.)
-Establecer una socialización entre el alumnado para complementar contenidos.
]]> 2021-11-16 17:08:37 UTC https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894726371 COMPETENCIAS nataliaqver https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894739497 Las competencias que se desarrollarán en esta actividad según el Decreto 108/2014, serán las nombradas a continuación:
- Competencia comunicación lingüística.
- Conciencia y expresiones culturales.
- Competencias sociales y cívicas


]]> 2021-11-16 17:13:19 UTC https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894739497 DESARROLLO ACTIVIDAD nataliaqver https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894800006 En esta actividad se dará a conocer a los niños los juegos que predominaban en la época romana.
La duración de este ejercicio será de 45 minutos.

El primer juego que se realizará será el de las canicas, el cual era el más famoso del época. Y durante esta actividad se les explicará el origen de las mismas. 
Tras esta breve explicación se les dará la oportunidad de jugar a ellas en pareja durante 15 minutos, y se utilizará la técnica cooperativa de RallyRobin.

El segundo juego que se realizará será el de las tabas, en el cual también se explicará su origen, cómo son y de que estaban hechas en esa época.
Tras esta puesta en contacto que ha realizado el profesor, se procederá al juego de ellas mediante equipos de 4 durante 15 minutos, que se corresponde con la técnica cooperativa RoundRobin.

Finalmente, se cerrará la clase mediante el juego de la gallinita ciega el cual los alumnos ya conocen debido a que perdurado en el tiempo, y todavía es muy famoso en la sociedad. Pero con este juego se les querrá enseñar que el verdadero origen del mismo es de la época romana.]]> 2021-11-16 17:50:02 UTC https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894800006 ÁREA, TÉCNICA COOPERATIVA Y MATERIALES nataliaqver https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894812764 Los materiales que se van a utilizar para el correcto desarrollo de los juegos serán los nombrados a continuación:
-Pañuelo
-Canicas 
-Tabas

c

Las técnicas de cooperación que se utilizarán serán la RallyRobin y la RoundRobin.


]]> 2021-11-16 17:56:38 UTC https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894812764 OBJETIVOS nataliaqver https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894940186 Los objetivos de esta actividad serán los siguientes:
  • conocer las tradiciones de la época
  • fomentar el trabajo en pareja y en grupos
  • apreciar las facilidades que tenemos hoy en día
  • fomentar  la originalidad
  • relacionar la historia de Roma con sus juegos
  • incluir en el día a día dichos juegos
  • ayudar a comprender que todos los juegos tienen una base histórica

]]> 2021-11-16 18:49:53 UTC https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894940186 COMPETENCIAS nataliaqver https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894948988 Las competencias que se van a desarrollar en esta actividad, las podremos observar a continuación, según el Decreto 108/2014:
CCLI: Competencia comunicación lingüística. 
CMCT: Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología. 
CD: Competencia digital.
CAA: Competencia aprender a aprender. 
CSC: Competencias sociales y cívicas. 
SIEE: Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.
CEC: Conciencia y expresiones culturales


]]> 2021-11-16 18:53:40 UTC https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894948988 DESARROLLO ACTIVIDAD nataliaqver https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894949845 En esta actividad se quiere consolidar la explicación del cálculo de áreas y perímetros. Y para el desarrollo de esta, se pondrá en marcha lo siguiente:

Los alumnos se agruparán en grupos de 4 personas, donde cada una tendrá una función. Antes de comenzar la actividad, el profesor deberá explicar estos conceptos (área y perímetro) y utilizará la técnica cooperativa de la parada de tres minutos.

Tras esta explicación y puesta en contacto por parte de los alumnos, el profesor repartirá 8 láminas a cada grupo en las cuales habrán fotos de los monumentos simplificados de la Antigua Roma.
Con estas láminas deberán calcular el perímetro y área de los monumentos mediante la tecina cooperativa uno, dos, cuatro.
Y tras finalizar esta actividad habrá que revisarla, y rellenar una ficha informativa de un monumento de las tarjetas elegidos por ellos.

Finalmente, un participante de cada grupo deberá salir a exponer la pizarra la ficha informativa, el área y el perímetro.]]> 2021-11-16 18:54:04 UTC https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894949845 ÁREA, TÉCNICA COOPERATIVA Y MATERIALES nataliaqver https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894960609 El área de esta actividad es Matemáticas.

Las técnicas cooperativas utilizadas son la "parada de tres minutos" y el " uno, dos, cuatro"

El material utilizado será el siguiente:
-Internet
-Láminas de los monumentos de La Antigua Roma
-Pizarra
-Proyector
-Material de escritura (lápiz, papel…)


]]> 2021-11-16 18:58:49 UTC https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894960609 OBJETIVOS nataliaqver https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894966239 Los objetivos de esta actividad son los siguientes:

  • Fomentar la participación igualitaria.
  • Dar a entender que todos los miembros del grupo son importantes.
  • Desarrollo de sentimientos de equipo.
  • Fomentar la creatividad.
  • Otorgar los conocimientos básicos requeridos sobre la Antigua Roma al alumnado.
  • Establecer una socialización entre el alumnado para complementar contenidos.
]]> 2021-11-16 19:01:14 UTC https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894966239 COMPETENCIAS nataliaqver https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894970139 Las competencias que se desarrollarán, según el Decreto 108/2014, serán las nombradas a continuación:

  • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
  • Competencia digital
  • Aprender a aprender
  • Conciencia y expresiones culturales

]]> 2021-11-16 19:02:57 UTC https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1894970139 CRITERIOS DE EVALUACIÓN E INDICADORES DE LOGRO nataliaqver https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1895038207 Para conocer los criterios de evaluación e indicadores de logro de esta actividad que pertenece al área de Educación física, hemos de irnos al documento puente de esta área, al Bloque 5: Juegos y Actividades deportivas y al nivel educativo de 4 de primaria.]]> 2021-11-16 19:35:39 UTC https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1895038207 CRITERIOS DE EVALUACIÓN E INDICADORES DE LOGRO nataliaqver https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1895048694 Los criterios de evaluación e indicadores de logro según esta actividad que pertenece al área de Ciencias Sociales los podemos encontrar en el documento puente de la misma. 
Exactamente lo encontramos en el curso educativo de 4 de primaria en el Bloque 4: Las huellas del tiempo .]]> 2021-11-16 19:40:58 UTC https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1895048694 CRITERIOS DE EVALUACIÓN E INDICADORES DE LOGRO nataliaqver https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1895053551 Según la actividad desarrollada anteriormente y que pertenece al , los criterios de evaluación e indicadores de logro lo podemos encontrar en el documento puente de esta dicha área. Exactamente en el Bloque 4: Geometría y en el curso educativo de 4º de primaria.]]> 2021-11-16 19:43:21 UTC https://padlet.com/nataliaqver/1bjyt4u2q58vs5pu/wish/1895053551