“¿A quién vomitaste?”. La niña no sabe lo que está diciéndole pero si el tono en el que lo hace. La niña sonríe, y emite sonidos después de que la madre termina la frase (respeta los turnos de intervención). Se ve que está contenta por ver a su madre (ya que es por la mañana). 

“Vomitaste a la mamá, al almohadón” le dice posteriormente la madre. La bebé hace un ruido de respuesta como si dijese “sí”. 

La madre le dice: “vomitaste porque tomaste demasiada leche” y la bebé se queda pensando. Después la madre le dice “Dile: hola familiares” y la niña vuelve a reaccionar emitiendo un sonido como si estuviera diciéndoles "hola".  

Se ve que si la madre tiene un tono de voz alegre y le hace cosquillas en la tripita la bebé se ríe y también está feliz. La madre no está enfadada con la niña y su intención es transmitírselo. La madre a lo largo de la conversación hace constantemente preguntas para que la bebé intervenga emitiendo ruidos. 

 

La protoconversación se realiza de forma no verbal pese a utilizarse palabras, aunque éstas solamente cumplen la función de efecto: son sonidos que dan énfasis. A través de la mirada, los arrullos, la sonrisa, el tacto y la “musicalidad” de la voz se establece toda la comunicación.

 
En el vídeo se reflejan la protoconversación. En el vídeo, se puede ver al bebé Tomás junto a su padre, este le hace una serie de preguntas que espera que el bebé responda. Tomás produce constantes balbuceos. 
El padre repite los balbuceos y los gestos del bebé y Tomás  imita esto  de manera idéntica.
Así, se crean tonos y gestos muy parecidos de conversación entre ellos.
Lis Sánchez y Miriam Martín

Estas protoconversaciones empiezan a aparecer y comienzan a realizarse en los bebés a partir de las pocas semanas de nacimiento.

En concreto, en este video nos encontramos ante una protoconversación entre una madre (aparentemente de habla latinoamericana) y su bebé (aparentemente también de pocas semanas). En el vídeo se muestra como la madre le da los buenos días, y el bebé al verla muestra y transmite gestos de alegría al saber que la persona que la habla es su madre.

Posteriormente, la mamá le pregunta con una forma y un aspecto cariñoso: “¿A quién vomitaste?” Para facilitar la respuesta, la madre le da varias opciones, entre ellas a la propia madre y otra de las opciones la almohada. El niño se ve que tiene la intención de responderla debido a los diferentes gestos que realiza y a su expresión corporal, pero no es capaz de transmitir ninguna palabra todavía, al ser muy pequeño. Simplemente es capaz de realizar gestos corporales y expresiones vocales como “aaaaa”.

Durante los primeros instantes, el bebé está muy atento a su madre, sin embargo, según va transcurriendo el vídeo, el bebé va perdiendo interés en la conversación, probablemente porque quiere que su madre le saque de la cuna y quiera empezar a estar en nuevos espacios.

En resumen, se puede afirmar que en este vídeo se ha mantenido una protoconversación, ya que la madre hablaba al bebé, y este mediante gestos corporales y mediante intentos de habla, mantenían una conversación entre ellos.

Jesús Tardío Hermosel.

 

Al inicio del video, el padre le dice a la pequeña: “Levántate a las nueve de la mañana para que me dejes dormir”, a lo que la niña le replica mostrando su enfado no solo de forma verbal, mediante la emisión de algunos sonidos; sino también de forma no verbal, ya que se puede apreciar cómo gesticula constantemente durante la conversación, en un intento de imitar los gestos que hace su padre.

 

Se puede ver cómo, más o menos, intentan respetar el turno de palabra de cada uno. Un ejemplo de ello es cuando el padre le comienza a hacer preguntas ella le responde con sonidos, demostrando que parece entender la conversación. Aunque cuando el padre le indica que “no quiere hablar más con ella”, la niña no parece estar convencida con esta idea y continúa emitiendo sonidos y gesticulando. 

 

En resumen, la niña muestra la intención que tiene de comunicarse con su padre y refleja cómo se siente mediante el tono que utiliza y las gesticulaciones que hace, demostrando al parecer que no está de acuerdo con lo que dice su padre y mostrando su enfado.

 

Es por todo lo anterior, que podemos afirmar que se trata de una protoconversación, es decir, un intercambio de sonidos por parte del bebé con un adulto en su etapa prelingüística, con el que busca comunicarse a pesar de que no sabe, todavía, hablar. 


María Granado y María Figueroa

En conclusión, este padre establece una protoconversacion con Tomas (el bebé), debido a que existe una interacción con respeto del turno, donde el padre le habla y el bebé mediante movimientos y balbuceos intenta responder.
-Lucía Ortega Morales