Métodos de Alfabetização e aprendizagem da educação especial by elaine Laboro https://padlet.com/elaine0469/1b1lb23nw2heerid Ana Júlia, Davysson, Débora, Elaine, Elinaldo e Rayssa en-us 2021-05-14 03:32:50 UTC 2024-05-16 22:54:23 UTC hello@padlet.com Educação Especial a elaine0469 https://padlet.com/elaine0469/1b1lb23nw2heerid/wish/1904650843 O que é?
A Educação Especial é o ramo da educação voltado para pessoas com deficiência e altas habilidades/superdotação. É uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, realiza o atendimento e orienta os alunos e seus professores quanto a sua utilização nas turmas comuns do ensino regular.
art. 58 da LDB
Preferencialmente em instituições de ensino regulares ou ambientes especializados (como por exemplo, escolas para surdos, escolas para cegos ou escolas que atendem a pessoas com deficiência intelectual).
Os objetivos da Educação Especial são os mesmos da educação geral. O que diferencia é o atendimento.
Tem um olhar para as especificidades, especialidades da pessoa.  

]]> 2021-11-21 17:47:46 UTC https://padlet.com/elaine0469/1b1lb23nw2heerid/wish/1904650843 Público alvo da Educação Especial(PAEE) elaine0469 https://padlet.com/elaine0469/1b1lb23nw2heerid/wish/1904668505 Com base na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva – PNEEPEI (2008) e a Lei Brasileira de Inclusão – LBI (2015), três grupos compõem o público que deve ser contemplado pelos serviços de Educação Especial:  
  • Estudantes com Deficiência 
  • Estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA)
  • Estudantes com Altas Habilidades/Super dotação (AH/SD)
 As deficiências podem ser classificadas em sensoriais, físicas ou intelectuais. Mas também podemos dividi-las em seis tipos:
  • Deficiência Visual (DV)
  • Deficiência Auditiva (DA) / Surdez
  • Deficiência Intelectual (DI)
  • Deficiência Física (DF)
  • Deficiência Múltipla (DMu)
  • Surdocegueira 
]]> 2021-11-21 18:08:32 UTC https://padlet.com/elaine0469/1b1lb23nw2heerid/wish/1904668505 Vídeo Sala de Recursos- UNIVERSIDADE PÚBLICA DO PARANÁ elaine0469 https://padlet.com/elaine0469/1b1lb23nw2heerid/wish/1904672338



]]> 2021-11-21 18:13:44 UTC https://padlet.com/elaine0469/1b1lb23nw2heerid/wish/1904672338 Métodos elaine0469 https://padlet.com/elaine0469/1b1lb23nw2heerid/wish/1907006672 Fônico;
Profissionais qualificados;
Estrutura do ambiente;
Transformar textos em imagens;
Atividades lúdicas 
Libras
Sistema Braille



]]> 2021-11-22 21:04:39 UTC https://padlet.com/elaine0469/1b1lb23nw2heerid/wish/1907006672 INCLUSÃO davysson6136 https://padlet.com/elaine0469/1b1lb23nw2heerid/wish/1907359090 O movimento de inclusão social tem se difundido no mundo ocidental, 
principalmente a partir da década de 1980, período em que se começou a defender 
de modo mais sistemático a inclusão das pessoas com deficiência como um dos 
direitos básicos preconizados em documentos legais e normativos. E para melhor compreensão,vamos entender alguns conceitos básicos dentro da educação inclusiva;

-SEGREGACÃO

-INTEGRACÃO

-INCLUSÃO]]> 2021-11-23 02:07:54 UTC https://padlet.com/elaine0469/1b1lb23nw2heerid/wish/1907359090 AEE - Atendimento Educacional Especializado elaine0469 https://padlet.com/elaine0469/1b1lb23nw2heerid/wish/1907411952 O atendimento educacional especializado - AEE tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.]]> 2021-11-23 02:40:32 UTC https://padlet.com/elaine0469/1b1lb23nw2heerid/wish/1907411952 Deficiência Intelectual https://padlet.com/elaine0469/1b1lb23nw2heerid/wish/1907959245 Métodos: 
Jogos simbólicos  e objetos concreto .
 
Os jogos simbólicos e objetos concreto auxiliam na organização do pensamento e de apropriação da leitura e escrita.]]> 2021-11-23 09:08:44 UTC https://padlet.com/elaine0469/1b1lb23nw2heerid/wish/1907959245 Deficiência Visual https://padlet.com/elaine0469/1b1lb23nw2heerid/wish/1908056050 Métodos 
Descrever Objetos :
Falar como é a forma dos objetos são atividades e situações para que a criança 
consiga integrar as informações, formar os conceitos e reconhecer o mundo a 
sua volta. Ao contrário do que muitas pessoas pensam, não são apenas os outros sentidos que importam para que a criança cega ou com baixa visão conheça os objetos. 

A Linguagem :    linguagem tem papel importante no conhecimento de mundo.  
Os adultos e as crianças mais experientes devem descrever em detalhes os objetos. 
Segundo Vygotsky , é através da linguagem que a criança cega compensa 
as limitações visuais.]]> 2021-11-23 10:07:05 UTC https://padlet.com/elaine0469/1b1lb23nw2heerid/wish/1908056050 Sala de Recursos rayssa6053 https://padlet.com/elaine0469/1b1lb23nw2heerid/wish/1908218931
O que são salas de recursos multifuncionais?
“[...] são espaços da escola onde se realiza o atendimento educacional especializado para alunos com necessidades educacionais especiais, por meio do desenvolvimento de estratégias de aprendizagem, centradas em um novo fazer pedagógico que favoreça a construção de conhecimentos pelos alunos, subsidiando-os para que desenvolvam o currículo e participem da vida escolar. (BRASIL, 2006, p.13)
·       


]]> 2021-11-23 11:53:53 UTC https://padlet.com/elaine0469/1b1lb23nw2heerid/wish/1908218931 Sensorial https://padlet.com/elaine0469/1b1lb23nw2heerid/wish/1908245495 Métodos 
Reconhecimento do outro: Use toques e voz suaves ao se comunicar com a criança que tem deficiência visual, aproximando sua face do rosto dele para que ela possa percebe-lo e toca-lo.

Conhecendo o próprio corpo: Auxilie a criança a conhecer o próprio corpo com toques enquanto nomeia cada parte tocada.]]> 2021-11-23 12:12:27 UTC https://padlet.com/elaine0469/1b1lb23nw2heerid/wish/1908245495