2. Znajdź sobie zajęcie
Zachęcam, aby wypełnić swój wolny czas różnymi zajęciami np. odrabianiem pracy domowej, obejrzeniem ulubionego filmu, przeczytaniem książki. Pomoże nam to w odnalezieniu harmonii w nowej codzienności.

3. Znajdź nowe sposoby na kontaktowanie się z przyjaciółmi
Jeśli chcesz spędzić trochę czasu ze znajomymi, zachowując przy tym odpowiedni dystans, media społecznościowe są do tego najlepszym narzędziem. 

4. Skup się na sobie
Czy kiedykolwiek chciałeś nauczyć się czegoś nowego, przeczytać nową książkę albo grać na jakimś instrumencie? Teraz masz na to czas. Skoncentruj się na sobie i odkryj sposoby na wykorzystanie dużej ilości wolnego czasu w produktywny sposób, tak aby zadbać o dobre samopoczucie. 

5. Bądź miły dla siebie i dla innych
Pamiętaj, zwłaszcza teraz, powinniśmy jeszcze mocniej zastanowić się nad tym, czy to, co udostępnimy w internecie, nikogo nie skrzywdzi. Pomyśl, zanim coś napiszesz.

 Źródło- unicef-koronawirus.

       

Wyróżniamy m.in. architekturę mieszkaniową, reprezentacyjną         ( zamki, pałace), użyteczności publicznej ( urzędy, szkoły, muzea), komunikacyjną ( mosty, drogi, lotniska), sakralną ( kościoły, kaplice), przemysłową i obronną. Wyodrębniamy także architekturę miejską, ogrodową i wiejską. Architekturą krajobrazu nazywamy sztukę zagospodarowania terenów zielonych, a małą architekturą – zabudowę parków i skwerów: fontanny, ławki.
Architektura wnętrz zajmuje się estetycznym urządzaniem mieszkań i innych przestrzeni, w których przebywamy.

 Zadanie na dziś – przygotuj plan okolicy w której mieszkasz. Zaznacz drogę z domu do szkoły. Narysuj mijane domy, sklepy, parki. Oznacz je zróżnicowanymi kolorami ze względu na przeznaczenie budowli. Prace włóż do teczki – NIE PRZYSYŁAJ!

Na stronie naszej szkoły w zakładce KONKURSY znajdziecie szczegóły dotyczące konkursu : Kocham moją szkołę. Liczę, ze licznie weźmiecie w nim udział. Powodzenia!

Dzień dobry.

W ramach powtarzania materiału proponuję wykonać następujące zadanie.

Przepisz do zeszytu pismem technicznym, zawartość tabliczek znamionowych 3 urządzeń elektrycznych gospodarstwa domowego.

U góry opisu podaj nazwę urządzenia. (Pismem technicznym).

Litery wysokość 10 mm, a „brzuszki” małych liter 7 mm.

Pracę wykonaj bardzo starannie ołówkiem.

Zdjęcie pracy proszę przesłać na moją pocztę.

Pozdrawiam.

Dzień dobry.

W ramach ćwiczeń utrwalających proszę przygotować prezentację multimedialną na temat „Świat”.

Kryteria oceny:

1 Pomysł na interpretację tytułu.

2 Minimalna ilość 12 slajdów.

3 Zastosować zasady przygotowania prezentacji.

4 Podać źródła materiałów pobieranych z sieci.

5 Plik przysłać, jako załącznik (nie zdjęcie).

Uwagi:

- pracę wykonujemy w programie PowerPoint lub w ramach darmowego pakietu dostępnego w sieci Open Office i zapisujemy zgodnie z PP,

- w ostateczności forma opisu w zeszycie i zdjęcie wysyłamy.

Pozdrawiam.

Dziękuję za opisy filmu o ssakach. Zapraszam na kolejny we wtorek na TVP BYDGOSZCZ- około9-tej ( sprawdź).

Temat: Wędrówki ptaków.

1.     Rozmnażanie i rozwój- ważne terminy:

       Toki-

       Gniazdowniki-

       Zagniazdowniki-

Skorzystaj z podr. 122 i 123 i zapisz w zeszycie.

2.     Dokąd odlatują bociany?

a.     Przyczyny wędrówek- str. 124

b.     Przeanalizuj mapę w ćw. 8/100

Jeszcze nie wysyłaj!

Cel lekcji: rozróżniasz bryły, rozpoznajesz bryły na modelach na rysunku, wykonujesz płaskie rysunki brył, rozpoznajesz i rysujesz siatki brył, obliczasz pole powierzchni i objętość brył.

Wykonaj zadania powtórzeniowe 
w ćwiczeniach str. 125-126. 
Termin 20.05.2020r.

Czytanie tabeli zacznij od jej tytułu oraz nazw kolumn i wierszy!

Poćwicz w ćwiczeniach od zad 1  do zad 5 str. 127 – 128.
Nic nie wysyłaj!

Dla zainteresowanych: https://epodreczniki.pl/a/odczytywanie-danych-statystycznych/D1HV8C71J

Poćwicz w ćwiczeniach od zad 1 do zad 6 str. 130-133
Nic nie wysyłaj!

Przeczytaj dialog (podręcznik str. 93) a następnie zaznacz w ćw. 1. które zdania są fałszywe (false) a które prawdziwe (true). Przetłumacz zdania 1-4. Możesz użyć słownika lub tłumacza. Odpowiedzi zapisz w zeszycie.

Dziś pracujemy w ćwiczeniach: 

ćw. 1 str. 41 - przeczytaj tekst, następnie oznacz produkty jako zdrowe (H) lub niezdrowe (U).

ćw. 2 str. 41 - zakreśl właściwe wyrazy. 

ćw. 6 str. 93 (podręcznik) - uporządkuj słowa tak, aby powstały poprawne zdania. Zaznacz kto je wypowiada: patient (pacjent) lub doctor (lekarz). Odpowiedzi zapisz w zeszycie i prześlij mi mailem! 

 

Szkołę podstawową Karol Wojtyła ukończył w 1929 roku, a w 1938 r. średnią i przeniósł się do Krakowa. Rozpoczął studia polonistyczne na Uniwersytecie Jagiellońskim.
  Po wybuchu wojny przerwał studia, a w latach 1940 - 1941 pracował fizycznie - w kamieniołomie i zakładach chemicznych. Jesienią 1942 roku Wojtyła wstąpił do Krakowskiego Seminarium Duchownego. 1 listopada 1946 otrzymuje święcenia kapłańskie z rąk arcybiskupa Adama Sapiehy, w następnych latach wyjeżdża do Rzymu na studia teologiczne, a w 1948 r. rozpoczyna pracę kapłańską w parafii Niegowić koło Bochni. Studiuje równolegle na Wydziale Teologicznym Uniwersytetu Jagiellońskiego i uzyskuje doktorat z teologii moralnej.
 Od 1951 r. wykłada etykę społeczną w seminarium duchownym oraz pracuje na Wydziale Filozoficznym Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. 4 lipca 1958 r. Karol Wojtyła zostaje mianowany biskupem. Kolejny etap w życiu przyszłego papieża to 30 grudnia 1963 nominacja na arcybiskupa metropolitę krakowskiego. 29 maja 1967 zostaje mianowany kardynałem. 16 października 1978 zostaje wybrany papieżem i przyjmuje imię Jan Paweł II.
OBEJRZYJ FILM:
https://www.youtube.com/watch?v=HHOX03Pmd5s

1. Dzień pierwszy – Ruletka wylosuj zadanie. 

2. Dzień drugi – Odkryj kartę i ćwicz.  

3. Dzień trzeci – Rozdaj kartę i ćwicz. 

4. Dzień czwarty – otwórz poniższy link i rozpocznij wirtualne zwiedzanie muzeum sportu. Obejrzyj film do końca i słuchaj uważnie przewodnika, żebyś mógł/a odpowiedzieć na pytania, które są w Karcie pracy poniżej. Następnie wypełnioną kartę prześlij na mojego maila.  Powodzenia i miłego zwiedzania!