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      <title>Normes de déontologie by Gil Rodrigues</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-01-07 16:34:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Assurer un espace/climat respectueux ; être à l'écoute et ne pas porter jugement lorsqu'on élève partage quelque chose en assurant la confidentialité de l'élève. </p>]]></description>
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         <title>Compréhension des besoins individuels</title>
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         <description><![CDATA[<p>Comprendre que les élèves ont tous des situations familiales et des backgrounds différents et d'être empathique.</p>]]></description>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Durant mon stage, la journée de l'halloween, un jeune pleurait car il n'avait pas de déguisement (raisons religieuses) et il se sentait exlus car les autres élèves prenaient des photos devant la scène d'halloween.  J'en ai parlé à l'enseignante titulaire et on a trouvé un moyen de satisfaire le petit.  </p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Admettre à un élève que vous ne connaissez pas la réponse à une question mais que vous la trouverez et que vous lui reviendrez</p>]]></description>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<p>J'avais un poste de 20 % en 7e-8e année, et il y avait un élève qui avait de la difficulté à faire son travail, car il éprouvait des difficultés en lecture et en écriture. Je lui ai dit que je comprenais comment il se sentait et que nous allions trouver une solution et travailler ensemble. J'ai découvert l'application <em>Read and Write</em>, qui lui permet de faire son travail de façon autonome, comme les autres.</p>]]></description>
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         <title>Favoriser l&#39;inclusion</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<p>etre honnete avec l'enseignant d'acceuil, les élèves et la direction</p>]]></description>
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         <title>Communication régulière</title>
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         <title>Ecouter attentivement les élèves et chercher à comprendre la raison qui motive leurs actions et les aider à en sortir</title>
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         <title>Traiter un eleve comme etant un humain qui a des sentiments </title>
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         <title>Empathie</title>
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         <description><![CDATA[<p>Faire le un à un avec un élève compte tenu de ses besoins</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-07 23:58:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<p>Mettre en lumière les différentes forces et les talents des élèves pour favoriser l'inclusion</p>]]></description>
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         <title>etre comprehensive si un eleve vient enervé ou agité et l&#39;aider à s&#39;integré et avoir une bonne journée  </title>
         <author></author>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<p>Être à l’écoute …</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Comprendre que les élèves vivent parfois des moments difficiles et qu’ils ont besoin de plus de flexibilité et de patience.</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>il est important de rechercher et de s'éduquer sur les diverses cultures et croyances qui se retrouvent dans notre salle de classe.  Ceci permet aux élèves de se sentir valorisé au lieu de marginalisé.</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Écouter activement et valoriser les émotions des élèves</p>]]></description>
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         <title>Une tâche qui peut être simple pour un élève peut être énorme pour un autre. Eviter de juger et essayer de voir comment on peut valider ses sentiments et trouver les outils pour arriver.</title>
         <author></author>
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         <title>Ne pas ignorer que s&#39;il vous arrive des moments de faiblesse ou de faire des erreurs, cela aussi peur être le cas pour les élèves ou tout autre personne</title>
         <author>dannymbayakazadi</author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Démontrer du respect à nos élèves ainsi qu'à leurs familles en les traitant avec gentillesse et en respectant leur temps.</p>]]></description>
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         <title>comprendre    l&#39;eleve face  un probleme</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>L'enseignant traite tous les élèves de manière équitable, sans favoritisme ni discrimination,</p>]]></description>
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         <title>Confiance</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Démontré aux élèves que l'erreur est une très bonne situation d'apprentissage et cela peut donner confiance à l'élève. </p>]]></description>
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         <title>Ecouter attentivement les elèves et chercher à comprendre les raisons et motivations de leurs actions en cas de comportements perturbateurs</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>admettre lorsque l'on fait une erreur; ce qui démontre aux élèves que c'est ok de faire des erreurs</p>]]></description>
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         <title>Respecter les besoins individuels des élèves</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>respecter ses collegues ainsi que les eleves</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Être attentive aux émotions des élèves, leur parler en privé et leur offrir un soutien.</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>De s'assurer que tous les élèves se sentent bien écouté. Ne pas participer dans les conversations qui dévalorise les élèves</p>]]></description>
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         <title>Respect</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Parler poliment aux élèves , ne pas les sous-estimer</p>]]></description>
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         <title>éviter les comportements humiliants et respecter les opinions et les idées ds élèves</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:00:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Etre honnete et dire parfois je ne sais pas la reponse et je dois la chercher</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2025-01-08 00:00:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Une élève ne se sentait pas bien en début de matinée. Je lui ai proposé de  se déplacer vers la zone de repos de la classe pour qu&#39;elle se sente mieux</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2025-01-08 00:00:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Permettre aux élèves d’être eux-mêmes et de respecter leurs perspectives, leurs croyances, leurs identités…</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:00:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>ne pas avoir peur d'admettre une erreur et aussi ne pas avoir peur de vouloir s'améliorer.  Il faut demeurer humble.  Une ouverture de communication avec les élèves, parents et collègues sont primordiales.  Il faut démontrer une confiance personnelle avant que les autres puissent avoir confiance en nous.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:00:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Admettre quand nous ne sommes pas dans nos assiettes ou quand nous éprouvons de la difficulté. Nous faisons des erreurs aussi et nous apprenons de nos erreurs. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:01:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3283092083</link>
         <description><![CDATA[<p>Démontrer du respect aux élèves, aux membres du personnels, aux familles, etc.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:01:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3283092173</link>
         <description><![CDATA[<p>Établir une bonne communication et démontrer une ouverture d'esprit lors des discussions avec les parents. S'assurer qu'ils sont impliquer dans les décisions importantes en lien avec l'éducation de leur enfant</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:01:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3283092265</link>
         <description><![CDATA[<p>La confiance en soi lorsqu'on enseigne et s'assurer que les élèves puissent nous faire confiance en tant que leur enseignant. Créer des liens et un environement propice à l'apprentissage basé sur la confiance.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:01:22 UTC</pubDate>
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         <title>Marie-Ann Tremblay-Gagnon</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Les familles de nos élèves ont des valeurs qui peuvent être différentes des miennes, leur meilleur peut ne pas être à mon standard et cela est correct. Il est important d'être empathique envers leurs différences.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:01:29 UTC</pubDate>
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         <title>Avoir de l’honnêteté intellectuelle </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:01:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Faire confiance aux compétences des élèves</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:01:36 UTC</pubDate>
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         <title>Respect</title>
         <author>dannymbayakazadi</author>
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         <description><![CDATA[<p>Favoriser l'écoute et faire montre de compréhension</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:01:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3283092359</link>
         <description><![CDATA[<p>Le fait de demander aux élèves chaque matin comment ils vont, leurs donner l'occasion de parler de leurs émotions et essayer de les comprendre et de les encourager est une façon de démontrer notre empathie en tant qu.enseignant.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:01:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3283092373</link>
         <description><![CDATA[<p>Ne pas utilisez de l'humour qui pourrait blesser des élèves</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:01:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Lorsqu'un élève traverse une période difficile (problèmes familiaux, stress ou difficultés d'apprentissage), l'enseignant prend le temps de l'écouter, adapte son approche pédagogique</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:01:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>liamquinn5</author>
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         <description><![CDATA[<p>Créer un espace accueillant en établissant une relation de confiance avec les élèves</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:01:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Être à l'écoute lorsqu'un élève exprime ses émotions. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:01:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3283092421</link>
         <description><![CDATA[<p>être respectueux envers les différents cultures, différence de langue et respecter certaines choix des élèves. Aussi avec les parents puisqu'il y a des parents qui ne parlent pas le français donc écouter attentivement et essayer de comprendre le plus que possible</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:01:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3283092426</link>
         <description><![CDATA[<p>Lors de mon stage, on a eu un élève dont les parents traversaient une période de conflits. Cette situation le rendait particulièrement sensible et fragile sur le plan émotionnel. Mon Enseignante d'accueil lui offrait un soutien personnalisé et adaptait son approche pédagogique convenable à ses besoins émotionnels.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:01:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>établir un climat de confiance avec les  élèves et parents par le moyen d&#39;une communication régulière et bienveillante</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3283092453</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:01:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>inutile de mentir, même les petites choses.  Admettre ses erreurs afin de rectifier ses erreurs.  Le respect de ses paires et le partage de connaissance.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:01:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Respecter que les parents sont des fois débordés et essayer de trouver le temps pour s&#39;aider ensemble pour la réussite de l&#39;éléve</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3283092560</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:02:07 UTC</pubDate>
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         <title>Encourager la particiption de tout les élèves</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2025-01-08 00:02:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Etre honnete avec l&#39;enseignant ,la direction et les eleves aussi</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3283092896</link>
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         <pubDate>2025-01-08 00:02:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> Être compréhensif des besoins d&#39;apprentissage d&#39;un élève. Par exemple, si un élève souffre d&#39;anxiété sociale, je vais comprendre sa situation et lui offrir d&#39;autres moyens de présenter, plutôt que de le forcer à le faire </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3283092916</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Ayez confiance en vos élèves; ils sont capables de réaliser des choses difficiles. Ils sentiront la confiance que vous leur accordez.</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Crois en la capacité de chaque élève</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:02:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Encourager et valoriser les efforts de les élèves.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:02:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Avoir confiance en notre direction et collègues pour favoriser une ambiance positive et respectueuse. </p>]]></description>
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         <title>Marie-Ann Tremblay-Gagnon</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Je ne peux pas demander le respect de mes élèves sans le leur donner.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:03:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Être honnête et admettre nos propres erreurs pour rassurer les élèves que c'est correct de faire des erreurs et d'apprendre de ces erreurs</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:03:52 UTC</pubDate>
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         <title>Confiance</title>
         <author>dannymbayakazadi</author>
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         <description><![CDATA[<p>Apprendre à croitre aux élèves en leur faisant comprendre qu'ils peuvent faire de bonnes choses même si ce n'est pas évident la première fois</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:04:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Certaines cultures/religions ne célèbrent pas Noël. Alors je crois qu'il est important de décorer la salle de classe avec des décorations d'hiver au lieu de Noël pour les respecter.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:04:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>etre en parfaite communication avec tout le staff afin d&#39;instaurer un climat de confiance et d&#39;inclusion</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:05:17 UTC</pubDate>
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         <title>Intégrité</title>
         <author>dannymbayakazadi</author>
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         <description><![CDATA[<p>Etre exemplaire, humble, ouvert et précher par le bon exemple</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:05:43 UTC</pubDate>
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         <title>Marie-Ann Tremblay-Gagnon</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Avoir confiance en mes compétences en tant qu'enseignante, en tant que professionnelle, et en tant que personne de valeurs. Cette confiance sera perçue par nos élèves, nos parents et notre école.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:06:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>créer un lien de confiance avec son enseignant d'accueil afin d'avoir une bonne relation.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:07:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Marie-Ann Tremblay-Gagnon</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>L'intégrité est essentielle dans mon rôle d'enseignante, de professionnelle et de personne. Être honnête, juste et cohérente dans mes actions inspire la confiance et le respect de nos élèves, de leurs parents et de l'ensemble de notre communauté scolaire. Cette qualité est fondamentale pour établir un environnement d'apprentissage respectueux et authentique.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:07:33 UTC</pubDate>
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         <title>considérer les élèves d&#39;égal à égal</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:09:31 UTC</pubDate>
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         <title>laisser le choix à l&#39;élève</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:12:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>avoir des dialogues privés et respectueux avec des élèves</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:13:06 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Valoriser les contributions de tous les élèves</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-08 00:21:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>L' autorégulation</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:50:56 UTC</pubDate>
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         <title>prince</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:51:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Ecouter activement les élèves</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:51:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Ne pas mentir aux élèves. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:51:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>l Empathie c est ce qui fait de nous des enseignants et des humains avant tout. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:51:57 UTC</pubDate>
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         <title>Respect mutuel parmi les enseignants et enseignantes </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:52:06 UTC</pubDate>
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         <title>Empathie</title>
         <author>petitfrerevilherne</author>
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         <description><![CDATA[<p>Prenez le temps d'ecouter les eleves. </p><p>Valider leurs emotions, dites que je comprends. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:52:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Ecouter, comprendre et aider les élèves </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:52:11 UTC</pubDate>
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         <title>Laeticia M.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>être è l'écoute des enfants et des parents sans jugement et avec bienveillance.</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:52:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>elisedoucette</author>
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         <description><![CDATA[<p>Comprendre que tous les élèves ont des backgrounds différents et que ceux-ci vont les affecter de différentes manières. Être prêt à s'adapter vis-à-vis ses élèves et de les écouter et être une place sécuritaire pour eux.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:52:14 UTC</pubDate>
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         <title>Respect</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Écoute active, ouverture d'esprit</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:52:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cindylynnetremblay</author>
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         <description><![CDATA[<p>Assurez le bien-être continu des élèves, de par un climat positif basé sur le respect et l'ouverture d'esprit.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:52:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>comprendre ce que ressentent les eleves, pouvoir se mettre a leur place et les ecouter</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:52:21 UTC</pubDate>
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         <title>Shyam</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>identifier les responsabilités et les engagements éthiques dans la profession enseignante.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:52:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Tatiana</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Comprendre les émotions des élevés et d'en tenir compte.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:52:39 UTC</pubDate>
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         <title>Écoute active</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Prendre le temps de comprendre le contextes, les besoins et les défis spécifique à chaque élève. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:52:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Si quelqu'un parle il faut écouter, respecter et garder l'esprit ouvert (il n'y a pas de mauvaises réponses).</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:52:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>applaudir/féliciter un ami qui a posé un acte positif</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:52:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Apporter de l' aide , l' écoute active des éléves</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:52:43 UTC</pubDate>
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         <title>Mabelle Sakam</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>L'<strong>empathie</strong> est la capacité de comprendre et de ressentir les émotions d’autrui</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:52:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Respect</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Écoute active &amp; ouverture d'esprit</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:52:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>connaitre les élèves individuellement</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:52:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>touriaaziz</author>
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         <description><![CDATA[<p>j'accorde une grande importance à l'écoute active pour valider leurs émotions et leur offrir un espace où ile se sentent compris et soutenus</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:52:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>C'est important de penser au fait que les élèves ont des vies en dehors de l'école. Quand un élève se comporte d'une certaine façon à l'école, c'est principalement relié à sa vie familiale. Il est important de penser à cela avant de se facher immédiatement à un élève pour son comportement en classe. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:52:52 UTC</pubDate>
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         <title>soutenir les eleves s ils ont besoin de quelquechose</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:52:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>s&#39;occuper individuellement de chaque élève</title>
         <author>benedictemomine</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:52:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Comprendre que chaque élève vient de different origines.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:52:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Intégrité</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Honnêteté</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:53:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Ce n'est parceque ce sont des enfants qu'il faut pas leur parler correctement. Ils sont eux aussi empathique </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:53:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3316069679</link>
         <description><![CDATA[<p>C'est important d'avoir beaucoup de patience avec les enfants dans la salle de classe car ils ont souvent des problèmes à la maison qui ne sont pas communiqués à nous</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:53:14 UTC</pubDate>
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         <title>Cassiopea</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Aider les élèves ayant des problèmes émotionnels, par exemple en les aidant à se calmer pendant un test s'ils paniquent. Tous les élèves ont une vie en dehors de l'école, mais nous devons les aider à résoudre ces problèmes même à l'école, car cela peut avoir un impact direct sur leur apprentissage et leur sentiment de sécurité et d'appartenance à l'école.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:53:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Etre patient et bienveillant envers les eleves, les collegues et les parents</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:53:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Il faut une communication active</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:53:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>savoir respecter et considerer ses eleves. les traiter avec bienveillance</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:53:23 UTC</pubDate>
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         <title>Mabelle</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Le <strong>respect</strong> est une attitude de considération et de reconnaissance envers autrui, ses droits, ses opinions et ses valeurs.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:53:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Avoir une bonne ouverture d&#39;esprit et bien écouter chaque élève et leurs idees/ pensées. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:53:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>petitfrerevilherne</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ne pas crier sur les eleves, ne pas s'imposer juste parce qu'on est adulte. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:53:42 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Creer un climat de confiance qui facilite l&#39;apprentissage</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:53:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>partager la culture de l&#39;autre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:53:45 UTC</pubDate>
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         <title>Shyam</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Le bien-être émotionnel et le développement cognitif.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:53:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>etre doit et juste</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:53:47 UTC</pubDate>
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         <title>respecter </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>respecter tout le monde pour garder un climat sain </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:53:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Bien planifier sa journée d'enseignement: être préparé</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:54:00 UTC</pubDate>
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         <title>Mabelle Sakam</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>La <strong>confiance</strong> est un sentiment de sécurité et d'assurance envers soi-même, une personne ou une situation.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:54:07 UTC</pubDate>
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         <title>Confiance</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Bâtir de relations saines peut créer un sentiment de confiance. Non seulement qu'avec les <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://enseignant.es">enseignant.es</a> mais les enfants</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:54:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>elisedoucette</author>
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         <description><![CDATA[<p>Assurer que chaque élève à sa place dans notre salle de classe, assurer que chaque élève se sent confortable, à la capacité de s'épanouir, de s'exprimer et de s'amuser.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:54:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tatiana</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Instaurer un climat convivial.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:54:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Respecter tout le monde à l&#39;école même le plus petit</title>
         <author>benedictemomine</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:54:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Prendre le temps de poser des questions et d'écouter nos élèves. Essayer de se mettre dans leur peau. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:54:16 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>croire en soi et en ses eleves</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:54:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>travailler en groupe et livrer le travail ensemble</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:54:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>rester professionnel </p>]]></description>
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      <item>
         <title>repondre poliment aux enfants et svec courtoisie</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3316070596</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:54:28 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>cindylynnetremblay</author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3316070599</link>
         <description><![CDATA[<p>Reconnaître que chacun a sa place dans la classe et que les réalités et les opinions de chacun sont importantes et méritent d'être prises en compte.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:54:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>marilyneszubert</author>
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         <description><![CDATA[<p>Comprendre lorsqu'un élève ne connait pas les réponses, qu'il se sentent mal à l'aise d'être interrogé au hasard. L'empathie c'est de comprendre et connaitre ses élèves sans les mettre dans ce genre de situation</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:54:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Avouer ses propres erreurs en tant enseignant et aussi aider les élèves a comprendre que c&#39;est correct de faire des erreurs et qu&#39;on n&#39;est pas tous parfait. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3316070606</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:54:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3316070691</link>
         <description><![CDATA[<p>se respecter et respecter les élèves , leurs choix , leurs pensées, ca renforce la confiance et la relation entre l élève et l enseignant.   </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:54:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>aider les élèves avec leur problème, s'interesser à hobbies, weekend ...</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:54:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3316070771</link>
         <description><![CDATA[<p>Respecter la parole et les idées des élèves.</p><p>Les traiter toujours avec respect et bienveillance et même si on pose des limites le faire de manière respectueuse.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:54:40 UTC</pubDate>
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         <title>Mabelle</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3316070914</link>
         <description><![CDATA[<p>L'<strong>intégrité</strong> est une qualité morale qui se manifeste par l'honnêteté, la droiture et la cohérence entre les valeurs, les paroles et les actions.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:54:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>petitfrerevilherne</author>
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         <description><![CDATA[<p>Assurer les enfants , de maniere a ce qu'ils peuvent venir s'exprimer a vous en tout temps, quelque soit leurs etat emotionnel </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:54:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3316070988</link>
         <description><![CDATA[<p>Ecouter, parler avec respect et avoir conscience de nos biais</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:54:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3316070998</link>
         <description><![CDATA[<p>Etre honnête envers les élèves et leurs parents pour établir une situation de confiance.  Instaurer une bonne communication</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:54:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>touriaaziz</author>
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         <description><![CDATA[<p>Respecter les choix et les valeurs de mes élèves, notamment en ce qui concerne leur culture, religion, etc</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:55:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3316071260</link>
         <description><![CDATA[<p>Traiter tout le monde pareillement. Ne pas etre bias.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:55:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3316071310</link>
         <description><![CDATA[<p>être honnête et  transparent </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:55:09 UTC</pubDate>
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         <title>Empathie</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Faire attention au passé des élèves. Prendre les émotions en compte. Offrir du temps supplémentaire à un élève s'il ne se sent pas bien. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:55:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>elisedoucette</author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3316071426</link>
         <description><![CDATA[<p>Communiquer ouvertement, honnêtement et souvent avec les élèves, les familles</p><p>et l'équipe école de ce qui se passe dans la salle de classe et aux niveaux des élèves. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:55:19 UTC</pubDate>
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         <title>Tatiana</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Etre honnête avec soi même et la communauté.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:55:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>se mettre a la place de l autre afin de comprendre une action au lieu daller directe sur le jugement</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:55:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Etre assidu et honnete</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:55:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Honneteté, transparence. Sìntéeresser a eux</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:55:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Communication respectueuse entre adultes permettra aux eleves de copier le bon exemple. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:55:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>petitfrerevilherne</author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3316071826</link>
         <description><![CDATA[<p>Donner les retroactions honnetes, ne pas avoir en tete l'image d'un eleve en donnant corrigeant ses exercices.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:55:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Empathie</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3316071847</link>
         <description><![CDATA[<p>tenir compte dese expériences antérieures des élèves pour les aider à mieux gérer leurs émotions et leur adaptation à la classe. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:56:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Traiter l&#39;autre comme nous même</title>
         <author>benedictemomine</author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3316071888</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:56:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3316071976</link>
         <description><![CDATA[<p>Professionalisme. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:56:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>construire des apprentissages adaptés aux élèves que nous avons </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3316072062</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:56:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>elisedoucette</author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3316072076</link>
         <description><![CDATA[<p>Ne pas essayer d'être quelqu'un d'autre ou imiter d'autre prof. Il faut simplement être notre meilleure version de soi-même et toujours travailler à améliorer cette version de nous.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:56:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Soyez professionnel et traitez les autres comme vous aimeriez être traité.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3316072141</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:56:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>encourager les eleves</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3316072151</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:56:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Inclusivité</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Faire de son mieux pour que chaque personne (élèves, parents, personnel de l'école) se sente confortable et incluse.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:56:34 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>S'imposer en tant que enseignante sans toute fois avoir recours a la violence ou aux cris</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:56:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>marilyneszubert</author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3316072577</link>
         <description><![CDATA[<p>Savoir gérer les désaccords entre collègues</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:56:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>cindylynnetremblay</author>
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         <description><![CDATA[<p>Assurer une communication ouverte et continue avec les élèves, les parents, et les autres professionnels de l'éducation afin que tous les acteurs dans la vie de l'enfant soient équipés pour appuyer l'élève en plus grande capacité. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:57:04 UTC</pubDate>
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         <title>il faut etre honnete et transparent</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:57:28 UTC</pubDate>
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         <title>Apporter des idées constructives autour de soi</title>
         <author>benedictemomine</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:57:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>La coherence et l'honnetete sont importantes pour renforcer la confiance des eleves</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:57:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>ne pas divulguer certaines informations de leleve avec ses collegues rester professionnel</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:57:46 UTC</pubDate>
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         <title>Shyam</title>
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         <description><![CDATA[<p>En tant que professionnel éthique, on doit écoute attentivement aux éleves, leur offrant nos soutien et l'ont assurent qu' une conversation restera confidentielle.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:58:02 UTC</pubDate>
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         <title>respect</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>un élève se sent plus confortable quand l'enseignant.e se met parfois à son niveau pour lui parler.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:58:36 UTC</pubDate>
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         <title>etre honnete et loyale </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:58:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Etre a l'ecoute de tous les eleves si necessaire et essayer de leur comprendre.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:58:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cindylynnetremblay</author>
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         <description><![CDATA[<p>Aller chercher les réponses pour les choses qu'on ne connaît pas au lieu d'éviter la situation.  Être honnête avec les parents et les élèves si on ne connaît pas la réponse ou le protocole et faire un effort pour trouver les réponses nécessaires pour remédier</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:59:08 UTC</pubDate>
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         <title>Soyez honnête et faites les choses correctement, même quand elles sont dures à faire.&quot;</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:59:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>petitfrerevilherne</author>
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         <description><![CDATA[<p>Encouragez les eleves a venir vous parler s'ils ont des problemes. Ils doivent savoir que vous n'allez pas les juger. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:59:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>La confiance c'est pour tous. Se faire confiance en tant qu'enseignant, faire confiance aux élèves et bâtir des relations qui inspire la confiance pour que les élèves se sentent en sécurité affective dans la classe et les accompagner pour qu'ils puissent avoir confiance en eux.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-04 23:59:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cindylynnetremblay</author>
         <link>https://padlet.com/gilcruzrodrigues/1ax8ydmfeieizss2/wish/3316075438</link>
         <description><![CDATA[<p>Reconnaître que nous sommes des enseignantes même alors que nous ne sommes pas à l'école.  Notre comportement sur les médias sociaux, dans la communauté, etc., sont observés par nos collègues, pas nos parents et même pas nos élèves.  Soyez vigilant de protéger votre intégrité!</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-05 00:00:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Rester fidèle à ses valeurs.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-05 00:06:20 UTC</pubDate>
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