Actividad 2. Padlet by Steve RALAZ

Las instituciones de educación superior tienen la misión de recibir a los estudiantes en las carreras que eligen para ser profesionales.

steveuaz — 2024-07-19 02:54:44 UTC

Como resultado, los estudiantes que ingresan en gran medida deben adaptarse a los nuevos horarios de estudio y a las asignaturas implementadas por los directivos para cumplir con los contenidos contemplados en el pensum de estudio, lo que provoca condiciones de estrés que los obligan a enfrentar cambios en su estilo de vida.

Factor Social

steveuaz — 2024-07-19 02:57:09 UTC

Enfatizan cómo los factores externos afectan al individuo, además de los psicológicos. Afirma que la familia es una de las muchas fuentes que expone a los estudiantes a influencias, expectativas y demandas, lo que a su vez afecta su nivel e integración social en la universidad, lo que resulta en la deserción.

Factores Académicos

steveuaz — 2024-07-19 03:01:03 UTC

Debido a problemas cognitivos como bajo rendimiento académico, repitencia, falta de disciplina y métodos de estudio; deficiencias universitarias como dificultades en los programas académicos que tienen que ver con la enseñanza tradicional, insatisfacción académica causada por la falta de espacios pedagógicos adecuados para el estudio, estrategias educativas inadecuadas o poco motivadoras, falta de orientación profesional que se manifiesta en una elección inadecuada de

Factor Económico

steveuaz — 2024-07-19 03:03:33 UTC

La falta de apoyo familiar, el desempleo, los bajos ingresos y la incompatibilidad de horario entre trabajo y estudio son situaciones que también generan complicaciones en la vida de los estudiantes y deserción. En este contexto, es crucial buscar los recursos proporcionados por el estado, como ayudas financieras y becas, creadas por los Ministerios y Departamentos educativos con el objetivo de mejorar la actividad y los procedimientos educativos.

Factores Personales

steveuaz — 2024-07-19 03:06:24 UTC

Conformado por motivaciones psicológicas que incluyen aspectos motivacionales, emocionales, desadaptación e insatisfacción de las expectativas; motivaciones sociológicas, influencias familiares, pérdida de un familiar cercano, problemas de traslado de la ciudad, problemas de hogares disfuncionales, problemas de relaciones interpersonales, con amigos, condiscípulos, vecinos, depresión y otros factores.

Factores Motivacionales

steveuaz — 2024-07-19 03:10:02 UTC

Desde que los niños ingresan a la escuela, se les pide que se concentren en sus actividades educativas, aunque esto puede ser difícil para algunas personas, siempre será importante la motivación y el apoyo para aumentar la autoestima y el deseo de completar sus tareas de la mejor manera posible.

Punto de vista personal

steveuaz — 2024-07-19 03:13:33 UTC

Los estudiantes pueden abandonar sus estudios debido a una variedad de factores que influyen en su desempeño académico. Algunos de ellos se pueden modificar con la ayuda y la orientación adecuada de los maestros y las autoridades. Es deber moral y ético de las autoridades y la sociedad informar, aplicar los recursos gubernamentales y ofrecer alternativas para que los jóvenes sigan estudiando.

¿Qué es actualmente la didáctica? La didáctica. como medio para la transformación educativa y social.

steveuaz — 2024-07-19 03:16:56 UTC

Nuestro primer desafío es conceptualizar la didáctica. Los diversos métodos actuales, las expresiones (enseñar, aprender, instruir, educar, etc.) que no están claramente acordadas en el ámbito educativo y la incertidumbre sobre la validez científica de la disciplina, son algunas de las razones que nos sitúan en una área muy compleja.

LA DIDÁCTICA COMO ELEMENTO DE REFLEXIÓN SOBRE LA PRAXIS

steveuaz — 2024-07-19 03:18:45 UTC

La didáctica, como campo que proporciona las bases teóricas para comprender e influir en la práctica educativa, no puede ignorar la realidad. Los elementos que componen la vida diaria son emociones, experiencias, sentimientos, relaciones, interacciones y diálogos, y los maestros que los aplican deberían estar fundamentados en una teoría que le permita entregarse a una enseñanza adecuada.

LA DIDÁCTICA COMO DISCURSO NECESARIO PARA EL CAMBIO SOCIAL

steveuaz — 2024-07-19 03:20:00 UTC

La educación debe ser vista como un proceso de transformación de la realidad, con el objetivo de mejorar el aprendizaje en beneficio del bienestar general. Su objetivo debería centrarse en preparar a las personas con iniciativa y las herramientas necesarias para promover la mejora social y la emancipación de las personas.