Dinámica: los directores con la profesional de apoyo realizan diversas actividades de sensibilización ( píldoras videos, experiencias y así van llenado su vagón). Al final queda el tren completo con todos los grados cada grado es un vagón y se hace un mural .

LEMA:

              “SAVIO INCLUYENTE CON EL CORAZÓN “

Decoración del colegio con menajes alusivos a la diversidad por aulas

Distintivos de cada salón

Cuento sobre inclusión “ el caso de Lorenzo “ en primaria

Actividad Todos somos únicos

Donde cada estudiante escribe o dibuja que lo hace especial

Actividades sobre emociones

LEMA : 

                “PEREGRINOS OBRANDO LA DIVERSIDAD “

Decoración del colegio con menajes alusivos a la diversidad por aulas

Distintivos de cada salón

Cuento sobre inclusión “ el caso de Lorenzo “ en primaria

Actividad Todos somos únicos

Donde cada estudiante escribe o dibuja que lo hace especial

Actividades sobre emociones

Objetivo:

Fomentar la reflexión sobre la importancia de la inclusión y la diversidad, y visibilizar cómo cada persona aporta algo valioso al grupo.

🌳 Está actividad se hará de manera simultánea en toda la institución educativa y dirigida por el alta voz y acompañará el docente de aula.

Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de conocer a otras personas y de sumar las diferencias de todos y todas

Video foro: Diversidad y convivencia

Conversatorio sobre la diversidad

Jornadas de sensibilización con diferentes actores.

Pégate al parche de la inclusión

8, 9, 11 y 12 de septiembre del 2025. Primeras horas de la mañana.

Actividad con docentes: Nota de periodoco institucional estudiantes, fecha Miercoles 10 de septiembre.

Actividad con estudiantes : jueves 11 de Septiembre

Video institucional "respeto a la diferencia" (estudiantes )

Acctividad Mural dejando huella, viernes 12 de septiembre

primaria mural dejando huella.

Secundaria actividad Juego de retos fisico y mental "jugando sin barreras"

Actividades con Padres podcast "puentes de inclusión" 9 de Septiembre de 2025

Actividades con Estudiantes: Cine Foro fecha 10 de septiembre

"Mural dejando huella" Jueves 11 de septiembre.

Actividad Conociendo otras formas de comunicarnos.

Video estudiantes "Miradas que incluyen" fecha viernes 12 de septiembre.

Juego retos “Jugando Sin Barreras”

·         Talleres de sensibilización con estudiantes por grupos 1 Sep al 3 Sep

Actividad Padres:

·         Campañas que promuevan el lenguaje respetuoso, la empatía y la aceptación de las diferencias (reuniones con familias) 1 Sep al 3 Sep

Actividad Docente:

·         Construcción colectiva de principios de inclusión en espacios, donde se construyan acuerdos sobre los principios, valores y compromisos que orienten una escuela más incluyente.( conversatorio, infografías) 1 Sep al 3 Sep

El primer día realizaremos entre todos la decoración y ambientación de nuestro lema, este será por grados.

Tendremos un cine foro con los grados superiores el cual tendrá como resultado del lema que trabajaremos, la realización de canciones, poesías realizadas por los estudiantes

Tendremos un conversatorio sobre la responsabilidad que se vive en nuestras aulas sobre el tema " La plaga de la humanidad es el miedo y el rechazo de la diversidad" este se realizará con la sección de primaria el cual tendremos como resultado un bello mural.

Realizaremos una hermosa presentación sobre la diversidad en todo el colegio sección primaria y secundaria sobre nuestro lema La plaga de la humanidad es el miedo y el rechazo de la diversidad.

Terminaremos la semana con una charla con el doc David escudero sobre el autismo en la niñez para los padres de familia.

• Taller “colores y voces” títeres por la inclusión con estudiantes de primaria.

• Stand “la empatía como motor de la inclusión” con estudiantes de bachillerato

• Taller de padres “Brillando con autonomía, más allá de los límites”

  
  

Peregrinos Abrazando la diversidad

Vacúnate contra la indiferencia.

Pégate al parche de la inclusión

septiembre 10 del 2025.

Fomentar comprensión y respeto por las diferencias. (Taller) 2,3 Sep

Padres: “Todos cabemos: inclusión desde casa” (encuentro participativo)

2,3 Sep

Docentes : “Círculo pedagógico inclusivo”

Intercambiar experiencias y estrategias efectivas en el aula inclusiva.

(Espacio de encuentro) 2,3 Sep

Los docentes de cada IE del 8 al 10 de septiembre abrirán un espacio de dialogo sobre inclusión y diversidad dentro de sus clases

La IE Rural San Peregrino el 11 de septiembre con el lema: " Peregrinos abrazando la diversidad y en Santo Domingo Savio el 12 del mismo mes con el lema "Savio incluyente con el corazón" nos arroparemos con toda la comunidad y decoraremos los colegios en los días asignados con mensajes alusivos a la cultura inclusiva desde las 7:00am, por grupos desde transición hasta once nos colocaremos un distintivo y nos desplazaremos por cuatro bases así :

Base 1: observaremos un video llamado " Por cuatro esquinitas de nada"

Objetivo: Fomentar una actitud inclusiva al mostrar que todos sin importar sus diferencias tienen derecho a pertenecer y ser aceptados en los mismos espacios.

 posteriormente hacemos una reflexión sobre la enseñanza que nos deja.

Base 2:  “Todos Somos Diferentes, Todos Importamos"

Objetivo: Reconocer y valorar las diferencias individuales como una riqueza dentro del grupo.

Actividad: “El espejo diverso”: Cada estudiante se presenta diciendo una cualidad propia (puede ser algo físico, cultural o de personalidad). Luego, otro compañero o compañera debe decir en qué se parece y en qué se diferencia, fomentando el respeto por las diferencias.

Base 3: “Ponte en Mis Zapatos”

Objetivo: Fomentar la empatía y la comprensión hacia personas con discapacidades o necesidades diversas.

Actividad: Los estudiantes realizan actividades con limitaciones simuladas (por ejemplo, caminar con los ojos vendados y guiarse por la voz de un compañero, escribir con la mano no dominante, escuchar instrucciones con tapones).   Luego, se hace una reflexión grupal sobre cómo se sintieron y qué aprendizajes pueden     aplicar a la vida real.

Base 4: " Mi voz cuenta"

Objetivo: Garantizar que todos los estudiantes se sientan escuchados y valorados en sus opiniones y experiencias.

Actividad: “El mural de la inclusión”: cada estudiante dibuja o escribe en papel kraft  lo que significa para ellos una escuela inclusiva.

También pueden escribir mensajes positivos para sus compañeros o propuestas para mejorar la convivencia escolar.

Actividad estudiantes: juego sensibilización sobre inclusión y diversidad por medio de un concéntrese con imágenes relacionadas frente al tema propuesto. Esto se hará en todos los grupos.

Actividad padres: Infografías referentes a la inclusión y la diversidad, enviadas por los grupos de WhatsApp de los padres.

Actividad docentes: Separa libros con frases alusivas al tema propuesto; esto se les entregará con un dulce.

Actividad estudiantes: juego sensibilización sobre inclusión y diversidad por medio de un concéntrese con imágenes relacionadas frente al tema propuesto. Esto se hará en la sede principal en secundaria.

Actividad padres: infografías referentes a la inclusión y la diversidad, enviadas por los grupos de WhatsApp de los padres.

Actividad docentes: separa libros con frases alusivas al tema propuesto; este separa libros llevará un dulce.

Actividad estudiantes: juego sensibilización sobre inclusión y diversidad por medio de un concéntrese con imágenes relacionadas frente al tema propuesto. Esto se hará en todos los grupos.

Actividad padres: Infografías referentes a la inclusión y la diversidad, enviadas por los grupos de WhatsApp de los padres.

Actividad docentes: separa libros, con frases alusivas al tema propuesto; esto se entregará con un dulce.

8 y 9 de Septiembre 2025

Durante la jornada de la mañana y de acuerdo a disponibilidad de grupos.

Conversatorio con los estudiantes sobre el concepto de diversidad y respeto (actividad participativa - juego de roles)

Actividad con Docentes:

10 y 11 de Septiembre 2025

Durante la jornada de la mañana y de acuerdo a disponibilidad de los Docentes.

Actividad con los docentes mediante el desarrollo de frases alusivas al respeto por la diversidad (carteles y mensajes relacionados)

Actividad con Padres de Familia:

12 de Septiembre de 2025

En la mañana, de acuerdo a disponibilidad dada por la I.E

Presentación de video relacionado a (valores en la convivencia y el respeto por la diversidad) posteriormente dialogo, además envió de imágenes relacionadas a Inclusión.

septiembre 10, en la sede de secundaria se entregaran a cada grupo pequeñas frases alusivas a la inclusion y cada grupo creara un mural donde se evidencie la inclusion educativa y social

con padres de familia y con docentes se compartirá un video sobre la inclusión

Con padres de familia y docentes se compartirá un video sobre inclusion

Lunes 1 de septiembre:A primera hora, todos los docentes estarán con sus respectivos grupos e informarán que se da inicio a la Semana de la Inclusión. Para ello, se entregará una planeación titulada “Tu diferencia, mi respeto”.

Martes 2 de septiembre:Se realizará un acto cultural (en proceso la confirmación de muestra artística, institución externa). Además, se habilitará un espacio de micrófono abierto: “Historias que inspiran”, con la participación especial del invitado Jonatan Grajales.

Miércoles 3 de septiembre:
Se presentará el mural “Pacto por la Inclusión”, invitando a estudiantes, docentes y familias a participar en una firma simbólica como compromiso con el respeto y la equidad.

Durante toda la semana estará disponible un Buzón de Sugerencias Inclusivas en un lugar visible del colegio. Este espacio permitirá a la comunidad educativa proponer ideas para fortalecer un trato justo, respetuoso y equitativo entre todos.

Acciones con las familias:Se compartirán infografías sobre inclusión y diversidad a través de los grupos de WhatsApp, buscando fomentar el respeto, la empatía y el reconocimiento de las diferencias desde los hogares.

Actividad con docentes:Se entregará un separador de libros con una frase significativa, como gesto simbólico para sensibilizar y reconocer la valiosa labor que los docentes desempeñan en la construcción de una institución más inclusiva.

Acciones con las familias:
Se compartirán infografías sobre inclusión y diversidad a través de los grupos de WhatsApp, buscando fomentar el respeto, la empatía y el reconocimiento de las diferencias desde los hogares.  El 5 de septiembre Se brindará taller de sensibilización con padres de familia "Cambiemos la mirada: inclusión desde el corazón de la familia"

Actividad con docentes:
Se enviará vía WhatsApp frase significativa, como gesto simbólico para sensibilizar y reconocer la valiosa labor que los docentes desempeñan en la construcción de una institución más inclusiva.

Promover la inclusión educativa valorando la diversidad, habilidades, capacidades e intereses, creando un ambiente de respeto y pertenencia.

8 de septiembre

Actividad: taller diverso (estudiantes)

1. Mi identidad en una maleta.

   Con imágenes, dibujos y mucha creatividad, los estudiantes crearán en una hoja su "maleta" con elementos que representen su identidad.

   Luego se realizará la socialización de cada estudiante.

   Y como reflexión se realizará la siguiente pregunta: ¿Qué aprendimos de nuestros compañeros?

   ¿Cómo enriquece esto nuestra clase?

   
   

2. El mural de la inclusión.

Entre todos los estudiantes decorarán un mural con sus "maletas" y frases sobre inclusión.

3. Video reflexivo: el cazo de Lorenzo.

10 de septiembre

Actividad: familias incluyentes

Se entregarán píldoras inclusivas a los padres de familias con imágenes que inviten a reflexionar sobre inclusión, diversidad, tolerancia y respeto por la diferencia.

Se enviará a los grupos de WhatsApp de padres familias el vídeo: respetar la diferencia, valorar la diversidad.

11 de septiembre

Actividad: construyendo puentes evitando barreras.

Se entregará a los docentes un folleto con mensajes que promuevan la inclusión educativa y con preguntas reflexivas que cuestionen el rol del docente como agente de cambio e inclusión.

Promover la inclusión educativa valorando la diversidad, habilidades, capacidades e intereses, creando un ambiente de respeto y pertenencia.

9 de septiembre

Actividad: taller diverso (estudiantes)

1.Mi identidad en una maleta.

Con imágenes, dibujos y mucha creatividad, los estudiantes crearán en una hoja su "maleta" con elementos que representen su identidad.

Luego se realizará la socialización de cada estudiante.

Y como reflexión se realizará la siguiente pregunta: ¿Qué aprendimos de nuestros compañeros?

¿Cómo enriquece esto nuestra clase?

2. El mural de la inclusión.

Entre todos los estudiantes decorarán un mural con sus "maletas" y frases sobre inclusión.

3. Video reflexivo: el cazo de Lorenzo.

   
   

4. Actividad: construyendo puentes evitando barreras.

Se entregará a los docentes un folleto con mensajes que promuevan la inclusión educativa y con preguntas reflexivas que cuestionen el rol del docente como agente de cambio e inclusión.

• Taller “colores y voces” títeres por la inclusión con estudiantes de primaria.

• Stand “la empatía como motor de la inclusión” con estudiantes de bachillerato

• Taller de padres “Brillando con autonomía, más allá de los límites

• Taller “colores y voces” títeres por la inclusión con estudiantes de primaria.

• Mural “la empatía como motor de la inclusión”

  
  

• Taller “colores y voces” títeres por la inclusión con estudiantes de primaria.

• Mural “la empatía como motor de la inclusión”