Modul Berwawasan SRSW5 2026(Bersemuka) pada 9 - 12 Mac 2026 by ENCIK PHILIP ANAK CHAYONG (IAB-SARAWAK)

JADUAL BERSEMUKA MODUL BERWAWASAN 9 - 12 MAC 2026

philip322 — 2026-03-02 02:48:56 UTC

Pelan Strategik KPM 2024-2030

philip322 — 2026-03-06 01:26:52 UTC

Tujuh Teras KPM dan Malaysia

philip322 — 2026-03-06 01:27:58 UTC

philip322 — 2026-03-09 00:33:33 UTC

philip322 — 2026-03-09 00:34:01 UTC

2026-03-09 02:12:44 UTC

Tugasan Vision Board

2026-03-09 02:14:53 UTC

VISION BOARD SK ULU PELAGUS

g06284833 — 2026-03-09 02:16:46 UTC

WONG SIEW MING

2026-03-09 02:18:00 UTC

2026-03-09 02:18:17 UTC

SMK ALEX ZULKARNAEN BINTULU

VISION BOARD SHAHRUL NIZAM

g51279449 — 2026-03-09 02:18:32 UTC

TUGASAN VISION BOARD

2026-03-09 02:19:12 UTC

Fredrick Foster

2026-03-09 02:20:22 UTC

2026-03-09 02:21:05 UTC

Wilsion_Vision Board SK Long Naah 2026 - 2048

Vision Board SKLB

2026-03-09 02:21:20 UTC

VISION BOARD SK SEMADA 2046 , SERIAN

2026-03-09 02:25:04 UTC

WILLIAM

SK Kpg Terus (Nonita)

2026-03-09 02:31:35 UTC

DAYANG ZAINAB

2026-03-09 02:32:02 UTC

ASSAN

2026-03-09 02:34:07 UTC

2026-03-09 02:34:53 UTC

ALIAZALI BIN AHMAD

2026-03-09 02:41:10 UTC

VISON BOARD SK SAAI BARU

2026-03-09 02:41:35 UTC

g87284911 — 2026-03-09 02:41:51 UTC

CHANG

2026-03-09 02:42:47 UTC

Robert ak Lenggang

2026-03-09 02:44:05 UTC

2026-03-09 02:50:09 UTC

Refleksi 2.1

2026-03-09 03:14:27 UTC

Slot ini memberi gambaran jelas tentang "Vision Board" dan banyak memberi penjelasan tentang keadaan sebenar dan ini mengubah pemahaman saya tentang vision board terutamanya tentang aspek yang perlu ditulis dan tempoh vision board sebenar. Maka dengan ini memudahkan membina vision board di sekolah.

g51279449 — 2026-03-09 03:17:28 UTC

Saya faham tentang visi, misi dan nilai yang diterangkan. TQVM kedua - dua pensyarah yang hebat.

CONTOH MINDSCAPING

dayangjamillah — 2026-03-09 03:47:09 UTC

2026-03-09 03:55:46 UTC

Terima kasih kepada kedua-dua pensyarah. hari ni sy dapat mempelajarai serba sedikit berkaitan Misi, visi, nilai dan kebolehupayaan. dimana kesemua ini sangat berkait rapat dalam meneraju sesebuah organisasi.

KUMPULAN 1 KURIKULUM

2026-03-09 03:57:02 UTC

MINDSCAPING KUMP 4

g51279449 — 2026-03-09 04:09:46 UTC

philip322 — 2026-03-09 04:09:50 UTC

Refleksi 2.1 Hala Tuju Sekolah

2026-03-09 04:11:03 UTC

Submodul ini mampu menjelaskan kepada saya tentang penetapan visi dan Misi di sekolah dengan melihat kebolehupayaan mengikut keperluan sekolah dan keupayaan pemimpin. Selain itu, memberi pendedahan perkara baru seperti VISION BOARD yang mampu memberi gambaran tentang perubahan dalam tempoh masa yang sangat panjang.

KUMPULAN 3_HEM

2026-03-09 04:16:39 UTC

DAYANG ZAINAB 2.1 Hala Tuju

2026-03-09 04:58:14 UTC

Dalam slot ini saya dapat gambaran jelas bagaimana seorang pemimpin mesti mempunyai Halu Tuju yang jelas dalam pengurusan organisasi agar semua warga sekolah dapat gambaran, memahami tugas dan membuat tindakan bersama-sama untuk mencapai kecemerlangan sekolah dan kemenjadian murid.

2.1 Hala Tuju Sekolah

2026-03-09 05:00:50 UTC

Asas penetapan hala tuju sekolah berdasarkan visi, misi, nilai dan kebolehupayaan. Menghasilkan vision board memerlukan 7 elemen.

CHANG

2026-03-09 05:01:55 UTC

Mendapat gambaran jelas menggunakan mindscaping dan diberi bimbingan serta pencerahan oleh pensyarah tentang penetapan visi dan misi, ,foundation yang memaparkan kekuatan dan kelemahan,halangan, persediaan serta milestone sehinggalah mencapai kejayaan.

Refleksi 2.1 Hala Tuju Sekolah

g87284911 — 2026-03-09 05:03:39 UTC

Melalui slot ini, saya lebih memahami komponen dalam membina visi dan misi serta hala tuju sekolah. Pentingnya Vision board dan Mindscaping untuk membantu kita merencana hala tuju sekolah.

IMU BARU YANG SANGAT PENTING

g06284833 — 2026-03-09 05:04:32 UTC

Sub Modul ini sangat penting dan berguna kepada seorang pemimpin. Kalau sebelum ini saya pernah disuruh oleh GB untuk membuat hala tuju sekolah, saya membuatnya tanpa sebarang rujukan dan ilmu. Tetapi melalui sub modul ini saya menjadi jelas dalam cara membina hala tuju sekolah dan belajar ilmu baru berkenaan pembinaan vision board sekolah dan mndscapping sekolah. Hala tuju ini sangat penting dalam memandu seseorang pemimpin beserta teamnya ke arah tujuan yang hendak dicapai bagi sekolahnya.

JELAS DAN PADAT

2026-03-09 05:04:45 UTC

Sekurang kurangnya saya tahu dan faham apa itu SK@S, Vision Board, Mindscapping, Misi, Visi, Nilai, Kebolehupayaan.

Refleksi Kendiri -Robert Lenggang

2026-03-09 05:05:46 UTC

Di sini,saya mempelajari bagaimana seseorang pemimpin itu perlu ada hala tuju yang jelas dalam pengurusan organisasinya berpandukan kepada visi dan misi KPM agar memberi manfaat kepada warga sekolahnya.

WILLIAM AK PHILIP

2026-03-09 05:09:26 UTC

Pada pendapat saya kursus modul berwawasan ini banyak membantu meningkatkan pengetahuan saya tentang peranan pemimpin yang strategik yang menetapkan hala tuju sekolah. Disamping melakukan penambahbaikan di sekolah nanti apabila balik ke sekolah.

Aliazali Ahmad

2026-03-09 05:13:08 UTC

Terima kasih kepada pensyarah di atas perkongsian ilmu berkaitan hala tuju sekolah. Pentingnya seorang pemimpin untuk mempunyai hala tuju / matlamat dan menterjemahkan dalam pengurusan di sekolah. Perkongsian tentang vision board dan mindscaping sangat berguna.

ANTONIA TE-ENG ANAK AUGUSTINE TE-ENG

2026-03-09 05:45:09 UTC

Pada pendapat saya, slot ini banyak membantu saya memahami visi & misi sekolah dengan lebih jelas & spesifik. Vision board membantu saya berfikir secara meluas & melonjak jauh ke hadapan di dalam pengurusan sekolah. Mindscapping pula membantu saya merumuskan visi secara spesifik untuk melonjakkan kejayaan sekolah dalam bidang kurikulum, HEM & KK.

KUMPULAN 2: KURIKULUM

2026-03-09 05:52:13 UTC

Ahli Kumpulan:

DAYANG ZAINAB

CHANG TZE CHIA

BALLANG

FREDERICK

ASSAN

FRANKIE

Modul 2 :Wawasan-Hala tuju

2026-03-09 05:57:21 UTC

Dalam slot ini, 2 perkara penting dalam pembelajaran hari ini berkaitan dengan hala tuju dan mindscaping untuk menntukan hala tuju yang jelas dalam pengurusan sekolah.

2.1 Hala Tuju Sekolah

2026-03-09 06:00:35 UTC

Dalam sub modul ini saya dapat mempelajari pentingnya untuk mengetahui misi, visi, kebolehupayaan dan memupuk nilai dalam organisasi.

refleksi visi/misi/vision/map

2026-03-09 06:05:17 UTC

Di dalam topik ini saya dapat mempelajari mengenai tetapan dan ciri-ciri bagaimana untuk menentukan visi dan misi sekolah.Slot ini dapat menjelaskan dan memberikan saya gambaran mengenai visi dan misi yang selama ini selalu disalahertikan jika d sekolah.Dan selain daripada saya juga belajar bagaimana membuat vision board yang boleh memberikan gambaran jelas dan tepat hala tuju sekolah dibawah seseorang pgb.Di dalam mapscapping saya dapat belajar bagaimana hubungkait tajuk(visi/misi ) dengan foundation (kelemahan/kekuatan).Di dalam kelemahan sepatutnya dinyatakan dalam bentuk figure dan dihubungkaitkan dengan nyata di dalam Milestones(OTI).Secara keseluruhan slot ini memfokuskan hala tuju sekolah dan mengaitkan dengan kepimpinan kita d sekolah.

Modul 2 : Wawasan / Hala Tuju

2026-03-09 06:09:54 UTC

Secara keseluruhannya, modul ini banyak membantu saya untuk lebih memahami tentang cara kepimpinan yang mempunyai hala tuju yang jelas dalam membangunkan sekolah. Dengan adanya vision board & mindscaping yang dibina, jelas untuk kita menggerakkan sekolah ke arah yang lebih baik dalam mencapai misi & visi selaras dengan misi & visi pendidikan negara.

Pembentangan

2026-03-09 06:25:06 UTC

TEMPLATE AKTIVITI UNTUK SEMUA KUMPULAN

dayangjamillah — 2026-03-09 06:58:15 UTC

Kumpulan 2

2026-03-09 07:36:15 UTC

Kumpulan 1

2026-03-09 07:36:45 UTC

KUMPULAN 3_SWOT_HEM

2026-03-09 07:50:32 UTC

ANALISIS SWOT

g51279449 — 2026-03-09 08:09:46 UTC

ST - Faktor dalaman yang mempengaruhi analisis

OT - Faktor luaran yang mempengaruhi analisis.

Kelas modul ini sangat bermanfaat.

Refleksi Fokus Strategik Sekolah (SWOT)

2026-03-09 08:10:26 UTC

Melalui aktiviti analisis SWOT dalam kelas, saya dapat mengenal pasti kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman dalam organisasi sekolah secara lebih sistematik. Aktiviti ini membantu saya memahami kepentingan menggunakan data dan perbincangan bersama rakan bagi merancang strategi penambahbaikan. Secara keseluruhannya, analisis SWOT membantu saya sebagai pemimpin sekolah membuat perancangan yang lebih berfokus (Mikro) untuk meningkatkan prestasi sekolah.

Refleksi 2.2 Robert Ak Lenggang

2026-03-09 08:11:54 UTC

Dalam modul ini, saya dapat mempelajari cara membuat analisis SWOT dengan betul berdasarkan analisis data selain perkongsian maklumat dengan rakan-rakan yang lain.

Gambar SRSW5

2026-03-09 08:26:30 UTC

Perbincangan Kumpulan

2026-03-09 10:28:32 UTC

Perbincangan Kumpulan

2026-03-09 10:58:27 UTC

CONTOH

dayangjamillah — 2026-03-10 01:42:37 UTC

CONTOH

dayangjamillah — 2026-03-10 01:45:11 UTC

Contoh SWOT Sumber Manusia mengikut keutamaan dan kaitan dengan PROSES, PROSEDUR dan SUMBER serta PESTEL

CONTOH ISU STRATEGIK DAN OBJEKTIF STRATEGIK

dayangjamillah — 2026-03-10 01:56:07 UTC

Isu Strategik (Negatif) Objektif Strategik (Positif)

contoh

dayangjamillah — 2026-03-10 01:57:29 UTC

ABP 2.2 KUMP 4 ISU STRATEGIK, OBJEKTIF STRATEGIK, KPI, SASARAN PRERSTASI

g51279449 — 2026-03-10 01:59:47 UTC

REFLEKSI 2.1 HALA TUJU SEKOLAH

2026-03-10 03:02:08 UTC

Terima kasih diucapkan kepada kedua-dua pensyarah atas penerangan yang cukup padat untuk slot ini. Melalui slot ini saya dapat memahami dan menghasilkan Vision Board saya saya dan juga mind scaping

kumpulan 3

2026-03-10 03:03:12 UTC

Refleksi 2.2 Robert anak Lenggang

2026-03-10 05:53:49 UTC

Saya dapat belajar berkaitan dengan isu strategik dan isu operasi selain mempelajari cara membuat cascoding dengan terperinci dan betul berdasarkan data dengan bimbingan pensyarah.

CONTOH

dayangjamillah — 2026-03-10 06:25:16 UTC

CONTOH

dayangjamillah — 2026-03-10 06:25:42 UTC

CONTOH AYAT STRATEGI

dayangjamillah — 2026-03-10 06:28:51 UTC

CONTOH AYAT STRATEGI

dayangjamillah — 2026-03-10 06:30:22 UTC

Aliazali - Refleksi 2.2 Fokus Strategik

2026-03-10 07:52:44 UTC

Terima kasih kepada pensyarah atas perkongsian ilmu berkaitan dengan Isu Strategik,Isu Operasi,Punca utama dengan menggunakan rajah tulang ikan, objektif strategik, KPI dan Cascading.

2026-03-10 07:54:03 UTC

Untuk hari ini saya dapat belajar beberapa perkara.Pada slot pagi saya dapat menambah pengetahuan mengenai bagaimana mengenalpasti isu strategik dan isu operasi.Kemudian belajar cara membuat pelan strategik yg mana semua nya bermula drpd SWOT.Selain daripada itu saya juga tahu mengenai SMART yang mana digunakan di dalam KPI di dalam pelan strategik.Pada sebelah petang kami didedahkan mengenai bagaimana melakukan Cascading pelan strategik.Dan yang terakhir mengenai penjanaan strategi menggunakan TOWS MATRIK.Saya belajar benda baru bagaimana menulis ayat strategi.Terima kasih puan dayang & encik philip

2.3: Penjanaan Strategi

2026-03-10 13:59:48 UTC

Refleksi 10 Mac 2026

2026-03-10 14:08:25 UTC

Submodul Berwawasan ini membantu saya memahami dengan lebih jelas tentang penetapan isu dan objektif strategik yang perlu dikenal pasti berdasarkan keperluan sebenar sekolah. Saya juga dapat memahami kaedah penulisan KPI menggunakan elemen SMART supaya sasaran yang ditetapkan lebih jelas, boleh diukur dan realistik. Selain itu, saya turut memahami proses penjanaan strategi serta penulisan ayat strategik yang lebih lengkap dan terarah bagi memastikan perancangan strategik sekolah dapat dilaksanakan dengan lebih berkesan. Pengetahuan ini membantu saya merancang tindakan yang lebih sistematik.

pelan taktikal/matriks rangking/kontigensi plan

2026-03-11 03:45:48 UTC

pagi ini didedahkan dengan bagaimana mengisi pelan taktikal dan menggunakan matriks rangking.Banyak ilmu dan pengetahuan baru yang diperolehi pagi ini.Selain drpd itu mengetahui mengenai kegunaan pelan kontingensi.

philip322 — 2026-03-11 06:27:35 UTC

ABS_2026-AKTIVTI BERASASKAN PENGALAMAN (ABP) M2 BERWAWASAN

dayangjamillah — 2026-03-12 06:31:12 UTC

2026-TAKLIMAT LEMBARAN KERJA PRAKTIKUM AKTIVITI BERASASKAN SEKOLAH (ABS)

dayangjamillah — 2026-03-12 06:31:40 UTC

2026-TATACARA PENGURUSAN LEMBARAN KERJA AKTIVITI BERASASKAN PENGALAMAN (ABP)

dayangjamillah — 2026-03-12 06:32:48 UTC

AKTIVTI BERASASKAN PENGALAMAN_MODUL WAWASAN

dayangjamillah — 2026-03-12 06:33:05 UTC

PELAN RISIKO/PELAN INTERVENSI/OPPM

2026-03-12 07:18:39 UTC

Pada hari ini 12/3 kami belajar mengenai :

i.Pelan risiko

ii.Pelan intervensi

iii.OPPM

sedikit penat dan mengantuk kerana berpuasa tetapi tetap gagahi juga...

perkara yang saya paling berminat ialah pelan risiko kerana saya rasa ia amat berguna kepada PK Hem seperti saya skrg dan in future sebagai seorang PGB.Untuk pelan intervensi yang digunakan bagi membantu pelan strategik juga banyak yang saya pelajari hari ini.

Terima kasih En Philip & Pn Dayang atas ilmu yang dicurahkan.

TOLONG BUAT REFLEKSI / TICKET TO LEAVE

dayangjamillah — 2026-03-12 07:45:44 UTC

SILA BUAT REFLEKSI UNTUK MELIHAT PEMAHAMAN PESERTA DALAM SESI KULIAH YANG DILAKSANAKAN

Aliazali - Refleksi 12.03.26

2026-03-12 07:54:56 UTC

2.5 Pemikiran Berasaskan risiko Saya telah mempelajari tentang risiko operasi dan strategik. Teknik analisis Bow Tie sangat sesuai digunakan untuk mengurus risiko di sekolah.

2.6 Pemantauan, Penilaian,pelaporan dan penambahbaikan berterusan.

1. PINTAS

2. OPPM

Terima kasih pensyarah yang telah berkongsi ilmu.

2026-03-12 08:55:27 UTC

CHANG

2026-03-16 01:47:05 UTC

Analisis BOW TIE

Mengenal pasti punca risiko dan akibatnya, apakah tindakan pencegahan serta tindakan mitigasi yang perlu ada untuk menghadapi insiden risiko.

Refleksi kendiri - Robert anak Lenggang

2026-03-16 01:47:54 UTC

Modul ini membantu saya memahami bahawa pemimpin yang berwawasan bukan sahaja merancang masa depan organisasi, tetapi juga mampu mempengaruhi, menggerakkan dan membimbing warga sekolah untuk mencapai kecemerlangan bersama. Tambahan pula, sebagai seorang pemimipin, perlulah kita proaktif, inovatif dan berfikiran jauh dalam menghadapi perubahan dengan sentiasa membuat pemantauan, penilaian serta penambahbaikan bagi memastikan keberkesanan pelaksanaan program di sekolah.

CHANG

2026-03-16 01:58:12 UTC

2.5 Pemikiran Berasaskan Risiko

Kepentingan:

mencegah insiden yang tidak diingini, meminimumkan impak risiko, menghindari insiden yang mengganggu objektif prganisasi, mengurangkan risiko kecuaian san mengoptimumkan penggunaan sumber.

2026-03-16 05:44:24 UTC

Modul berwawasan ini mengubah persepsi saya daripada seorang pengurus rutin kepada seorang pemimpin strategik. Seorang pemimpin berwawasan tidak hanya bermimpi tentang masa depan, tetapi dia membina jambatan menuju ke sana melalui analisis yang tajam (TOWS), pemilihan yang bijak (Ranking), kesiapsiagaan (Risiko), dan disiplin dalam pelaksanaan (PPPP).

Refleksi Modul Wawasan

2026-03-18 02:24:05 UTC

Modul Berwawasan memberi kefahaman menyeluruh tentang kepentingan menetapkan hala tuju organisasi yang jelas dan strategik melalui pembinaan visi, misi dan KRA (Key Result Area) yang selari dengan keperluan sekolah.

Penggunaan alat seperti Vision Board dan Mindscaping membantu menterjemahkan idea abstrak kepada gambaran yang lebih konkrit, sekali gus memudahkan warga sekolah memahami dan menghayati hala tuju perubahan.

Melalui analisis SWOT, saya dapat mengenal pasti kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman secara lebih sistematik, seterusnya membina objektif strategik yang realistik dan berimpak tinggi. Proses cascading pula memastikan setiap perancangan dapat diterjemahkan kepada tindakan di semua peringkat organisasi.

Selain itu, penggunaan penjana strategik dan matrix ranking membantu dalam membuat keutamaan program secara berfokus dan berasaskan data. Perancangan melalui pelan taktikal, pelan operasi dan pelan kontigensi pula memastikan pelaksanaan lebih tersusun, fleksibel dan bersedia menghadapi sebarang kemungkinan.

Akhir sekali, elemen pemikiran berasaskan risiko membuka perspektif baharu dalam membuat keputusan yang lebih berhati-hati, proaktif dan berpandangan jauh.

TUGASAN ABS

g51279449 — 2026-04-09 07:19:45 UTC

Salam sejahtera En. Philip dan Puan Dayang. Sy submit tugasan ABS sehingga aktiviti 3, untuk diteliti dan penambahbaikan. Terima kasih banyak - banyak atas masa yang diluangkan dan ilmu yang sangat bermanfaat.

BALLANG ANAK JUAN (SRSW5)

2026-04-11 23:58:01 UTC

Selamat pagi Tuan Philip dan Pn Dayang.. Semoga dikurniakan kesihatan unggul dan diberkati Tuhan yang Maha Esa. Dikongsikan Tugasan ABS Berwawasan untuk semakan. Sekiranya, terdapat kesilapan mohon bimbingan tuan/puan berdua, agar pembetulan dapat dibuat sebelum penghantaran tugasan sebenar. Terima kasih tuan/puan.

TUGASAN ABS BERWAWASAN

2026-04-19 14:30:45 UTC

Salam sejahtera Tn. Philip dan Pn. Dayang. Simpan di sini. Mungkin tidak sempat untuk semakan sebelum tarikh akhir. Tak apa simpan di sini sebagai pelengkap tugasan ini. Terima kasih atas bimbingan dan bantuan semasa kuliah. God bless..