Creatief levensbeschouwelijk leren by Toos Scheen https://padlet.com/wielewaalzomer/zomerzon2z De scheppende kracht leren aanspreken en-us 2015-08-30 20:08:28 UTC 2023-01-19 11:59:45 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.storage.googleapis.com/portrait/baby.jpg symboliseren wielewaalzomer https://padlet.com/wielewaalzomer/zomerzon2z/wish/81473359 open worden voor ervaringen;
meerdimensionaliteit van de werkelijkheid;
op verhaal komen;
de tweede taal,
de taal van de beelden
de taal van de beleving en de ervaring;
bewustworden, duiden, verbeelden, betekenis geven
]]> 2015-11-16 12:03:35 UTC https://padlet.com/wielewaalzomer/zomerzon2z/wish/81473359 De transcendente dimensie wielewaalzomer https://padlet.com/wielewaalzomer/zomerzon2z/wish/81473778 grensoverschrijdend of ontgrenzend
Kinderen en wijzen weten dat niet de brug bestaat, maar alleen het water dat zich laat oversteken (René Char)
laat de dimensie zien die ons laat leven (ipv doet leven)
wat ons laat leven is zo onuitputtelijk als water en
ervaar je waar doelmatigheid, efficientie, dominante rationaliteit, enz wordt losgelaten.
]]> 2015-11-16 12:06:12 UTC https://padlet.com/wielewaalzomer/zomerzon2z/wish/81473778 Nietschze wielewaalzomer https://padlet.com/wielewaalzomer/zomerzon2z/wish/81474378 Zin is geen doel waar je op afgaat maar een dragende dimensie die zich opent als je een stap achteruit zet]]> 2015-11-16 12:10:02 UTC https://padlet.com/wielewaalzomer/zomerzon2z/wish/81474378 Wilhelm Dilthey (1833-1911) wielewaalzomer https://padlet.com/wielewaalzomer/zomerzon2z/wish/81475802 De werkelijkheid die we ervaren is altijd op een bepaalde wijze een beleefde werkelijkheid, met praktische doeleinden verbonden en met een esthetische waardering. 
Voorkomt objectivering van de levenswerkelijkheid.
Beleving manifesteert zich in de volte van het leven

]]> 2015-11-16 12:20:22 UTC https://padlet.com/wielewaalzomer/zomerzon2z/wish/81475802 In een andere wereld van levenskunst, beleven, vieren, geloven, zintuigelijk open staan, dan de wereld van rationaliteit en logica wielewaalzomer https://padlet.com/wielewaalzomer/zomerzon2z/wish/81476455 2015-11-16 12:25:16 UTC https://padlet.com/wielewaalzomer/zomerzon2z/wish/81476455 Waarom CLL? wielewaalzomer https://padlet.com/wielewaalzomer/zomerzon2z/wish/81476592 De plaats van sprookjes (Bijbel)verhalen schilderkunst, muziek en andere kunsten, de natuur met zijn seizoenen in het kader van creatief levensbeschouwelijk leren en ook het denken over onderwijs en opvoeden verkennen?]]> 2015-11-16 12:26:18 UTC https://padlet.com/wielewaalzomer/zomerzon2z/wish/81476592 Meister Eckhart (ca.1260-1327) wielewaalzomer https://padlet.com/wielewaalzomer/zomerzon2z/wish/81478218 Vraagt aandacht voor Gelassenheit ofwel innerlijke rust
Niet louter God maar het leven zelf vraagt dit, welt uit zichzelf op, leeft zonder waarom in het zichzelf levende leven.
Beeld van  wijdte
 (itt ruimte en tijd)
]]> 2015-11-16 12:37:51 UTC https://padlet.com/wielewaalzomer/zomerzon2z/wish/81478218 Doel voor de kinderen wielewaalzomer https://padlet.com/wielewaalzomer/zomerzon2z/wish/82322397 mens worden
thuis raken in het leven
kinderen hun eigen verhaal laten vormen over leven, wie ze zijn. Hun dromen, verlangens, enz.
]]> 2015-11-19 10:49:45 UTC https://padlet.com/wielewaalzomer/zomerzon2z/wish/82322397 http://www.npo.nl/vpro-boeken/10-01-2016/VPWON_1250337 wielewaalzomer https://padlet.com/wielewaalzomer/zomerzon2z/wish/88574689 interview Arita Baaijens

12.14 start 'je hebt een droom/beeld nodig'

identiteit bestaat niet

24.55 sceptische stemmetje thuis laten

27.30 numineuze

]]> 2016-01-11 08:13:34 UTC https://padlet.com/wielewaalzomer/zomerzon2z/wish/88574689