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      <title>Construcción identitaria de jóvenes indígenas  by Kika Zagal</title>
      <link>https://padlet.com/kikazagal/1ahy1rq5jqq8dtaf</link>
      <description>En colaboración, estudiantes del doctorado en Desarrollo Humano de la Universidad Iexpro, comparten material que analiza y conceptualiza la construcción identitaria de jóvenes indígenas desde la transculturalidad. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-23 00:58:01 UTC</pubDate>
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         <title>La globalización como factor de riesgo a la cultura indígena </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El mundo globalizado ha repercutido en los condicionamientos sociales, es decir en la forma en la que lo jóvenes indígenas ven la realidad y cómo responden a esta.&nbsp;<br>Ya sea desde lo local o desde lo global, entrando y saliendo de su condición juvenil indígena cuantas veces sea necesario y creando nuevos modelos identitarios.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 17:26:17 UTC</pubDate>
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         <title>La cultura, la identidad y la transculturalidad </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Estos tres conceptos describen la nueva forma de adscipción identitaria.&nbsp;<br><br>Cultura: Se debe entender las realidades étnicas desde posturas epistémicas dirigidas hacia las problemáticas actuales. &nbsp;<br><br>Identidades: Para explicar la diversidad y el sentido de pertenencia de los jóvenes.&nbsp;<br><br>Transculturalidad: Entendida como la convivencia que tienen entre culturas distintas, flexibilizando las fronteras culturales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 18:46:52 UTC</pubDate>
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         <title>Cambios culturales </title>
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         <description><![CDATA[<div>Con la explicación de los conceptos de globalización, jóvenes, cultura, sociedad e identidad, podemos observar los cambios culturales suscitados actualmente en los jóvenes indígenas, cómo están construyendo sus identidades y cómo estas nuevas identidades se distinguen como parte de las retroalimentaciones que estos jóvenes efectúan, desde adentro y desde afuera, de sus propias realidades&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 18:57:12 UTC</pubDate>
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         <title>Los medios de comunicación </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Los cambios suscitados en la actualidad, han impactado a todo el mundo, pero en particular, son las juventudes indígenas quienes han sufrido el impacto con la relación directa que tienen con los entornos de la globalización.<br>La&nbsp;influencia de los medios de comunicación y el consumo cultural, que antes no tenían influencia en las culturas indigenas, hoy en día tienen repercusiones a la hora de formar o reafirmar su identidad en la etapa de su juventud. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 19:14:07 UTC</pubDate>
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         <title>La transformación de identidad </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Al pensar en un joven indígena, ya no es suficiente pensar en una visión estandarizada ni reducida, por el contrario, las prácticas culturales que realizan en sus comunidades hacen que sus identidades se vean expuestas a constantes préstamos de elementos culturales aparentemente ajenos, así como al reutilizamiento de alguno de ellos para concretar y definir su identidad. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 19:23:50 UTC</pubDate>
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         <title>Efraín Martínez- Joven otomí hablando su lengua natal, compartiendo logros académicos.</title>
         <author>kikazagal</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mirar rostros de jóvenes indígenas de nuestro país, permite la sensibilización desde la perspectiva de construcción identitaria nacional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 22:22:53 UTC</pubDate>
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         <title>Muestra cultural de jóvenes indígenas</title>
         <author>kikazagal</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es muy interesante la serie de aportaciones que brindan jóvenes indígenas desde su podcast, instruyendo a partir de su ideología, social, culturia y visión del mundo a partir de la conexión directa con la madre naturaleza, aquí compartimos una muestra de sus valiosas aportaciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 22:41:42 UTC</pubDate>
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         <title>Reportaje UNICEF de jóvenes indígenas</title>
         <author>kikazagal</author>
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         <description><![CDATA[<div>Encuandre, social, económico y cutural así como estadísticas de jóvenes indígenas en México. Se promueve el respeto y derecho de preservar sus raíces sin sufrir discriminación por ello. Los jóvenes alzan su voz para preservar su raíz cultural.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-24 22:48:28 UTC</pubDate>
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         <title>Interesante artículo y reportaje de pueblos indígenas en Amazonía</title>
         <author>kikazagal</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este material presenta la perspectiva global que trae como consecuencia la deforestación de la zona, así como la dinámica global de la afectación de comunidades indígenas por destrucción de las zonas naturales y ambientales. Se busca promover los derechos de tierras indígenas y tomar acciones de protección ambiental y territorial, en trabajo conjunto con jóvenes indígenas como agentes de cambio estratégicos de la actual situación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-25 22:04:34 UTC</pubDate>
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         <title>Encuesta oficial de la UNAM diseñada para la población indígena</title>
         <author>kikazagal</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este documento estandarizado por parte de investigadores de la UNAM, permite recopilar datos sociodemográficos para este sector de manera específica</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-26 02:10:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Esto&nbsp;es la cultura😉😉😉</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Que son las identidades👷🧑‍🚀👰🧑‍⚕️🧑‍🚒🧑‍⚖️🧑‍💻</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Sabes que es laTransculturación?</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Todo&nbsp;se globaliza en la actualidad y nos concierne a todos los humanos</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Situación&nbsp;mundial de la juventud</div>]]></description>
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         <title>Mezcla de tiempos para una nueva identidad cultural</title>
         <author>monyadda2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Mesa de jóvenes indígenas para la sensibilización y visibilización de diferentes culturas</title>
         <author>monyadda2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-26 20:00:51 UTC</pubDate>
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         <title>La igualdad derecho de todo ser humano</title>
         <author>monyadda2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Trasculturalidad en jóvenes indígenas </title>
         <author>monyadda2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>René Gutiérrez Colín</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kikazagal/1ahy1rq5jqq8dtaf/wish/2569604079</link>
         <description><![CDATA[<div>Anímate a contestar la encuesta y saber más.</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Integrantes de equipo</title>
         <author>kikazagal</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gutiérrez Colín René<br>Hernández Meléndez Karla Isela<br>Pérez Barco Mónica Leticia<br>Zagal Becerril Erika Celmira</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Referencias</title>
         <author>kikazagal</author>
         <link>https://padlet.com/kikazagal/1ahy1rq5jqq8dtaf/wish/2569707012</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Duque, M. (2007). Cultura y salud: elementos para el estudio de la diversidad y las inequidades. Investigación en Enfermería: Imagen y Desarrollo 9(2), (pp.123-138). https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=145212857004Viniegra<br><br>FILAC. https://www.filac.org/75-jovenes-indigenas-de-la-amazonia-fortalecen-sus-capacidades-para-la-defensa-del-territorio/<br><br>Canal Catorce. (2021, 17 noviembre). Antropológicas | Lengua, cultura e identidad de los pueblos indígenas [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=OJe83kKoxfY<br><br><br><br><br>EP 03 - PUEBLOS QUE CURAN #CuramosLaFiebre. (2022, 13 octubre). Spotify. https://open.spotify.com/episode/63YvpMI9VRJ7RRPAwROSw5?si=46hNc2rOSFuxNZCBxsBRmw&amp;nd=1<br><br>Gobierno de México. (2016, 15 agosto). Jóvenes indígenas. «La Voz es nuestra», Otomíes del Estado de México. [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=Bff0ITIpGpg<br><br>UNAM (S/A) Los mexicanos vistos por sí mismos. Los grandes temas nacionales. Encuesta Nacional de indígenas. http://www.losmexicanos.unam.mx/indigenas/encuesta_nacional/cuestionario/Encuesta_Nacional_de_Indigenas.pdf<br><br>UNICEF México. (2011, 14 noviembre). Video reportaje «Voces de jóvenes indígenas» [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=aIAe2JNVpQg<br><br><br>Organización Panamericana de la Salud. Diversidad cultural y salud. Página oficial OPS. Consultado 12 julio 2021. Disponible en: https://www.paho.org/es/temas/diversidad-cultural-salud<br><br>Zebadúa, J. (2011). Cultura, identidades y transculturalidad.<br>Apuntes sobre la construcción identitaria de las juventudes indígenas.<br>Revista Liminar. Estudios Sociales y Humanísticos, 9(1), (36-47)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-27 03:10:18 UTC</pubDate>
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