Motricidad lenguaje by https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9 Pautas de la motricidad fina, gruesa y lenguaje en-us 2018-09-07 14:21:13 UTC 2026-03-20 15:21:16 UTC hello@padlet.com Marianela Salguero https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/279952566 Hola a todos!
Adjunto recomendaciones de ejercicios de estimulación  temprana de UNICEF que me parecieron interesantes. ]]> 2018-09-11 16:16:31 UTC https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/279952566 Marianela Salguero https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/279955230 2018-09-11 16:20:20 UTC https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/279955230 Marianela Salguero https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/279955761 2018-09-11 16:21:12 UTC https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/279955761 PAUTAS DE ALARMA https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/280623098 Si su bebé a los 9 meses cumple alguna de estas características seria necesaria la consulta con su pediatra:

  • No se sienta con ayuda
  • No se sostiene en las piernas con apoyo
  • No balbucea (“mama”, “baba”, “papa”)
  • No juega a nada que sea por turnos como “me toca a mí, te toca a ti”
  • No responde cuando le llaman por su nombre
  • No parece reconocer a las personas conocidas
  • No mira hacia donde usted señala
  • No pasa juguetes de una mano a la otra
https://www.cdc.gov/
]]> 2018-09-13 01:21:42 UTC https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/280623098 Soledad Galasso https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/280854233 -Encuentra objetos escondidos.
-Señala con el dedo lo deseado.
-Angustia de separacion.
-Comienza a entender el NO.
-Balbucea con encadenamiento de vocales y constante.
-Utiliza pinza fina para tomar objetos.
-Gatea, se sienta.

]]> 2018-09-13 14:26:59 UTC https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/280854233 https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/281842892 2018-09-16 04:22:16 UTC https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/281842892 Mara Lukman https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/282632163 Lenguaje: Los niños empiezan a jugar con su voz e imitan los sonidos que le dicen. Ya pueden empezar a decir mama y papa. Identifican a todos los miembros de la casa, y si se le pregunta donde esta mama? el niño girara su cabeza y abrirá sus ojitos para buscar a mama. ]]> 2018-09-17 22:50:45 UTC https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/282632163 Mara Lukman https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/282632747 Relación social: inicia juegos, indica con la mano que desea un juguete o que lo levanten en brazos. Se reconoce en el espejo ]]> 2018-09-17 22:54:42 UTC https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/282632747 Mara Lukman https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/282632964 Motricidad fina: toma objetos con el dedo indice y la base del pulgar. Tiende objetos a sus padres. Juega a golpear objetos de forma brusca y sonora. Los tira al suelo. 
Motricidad gruesa: Comienza a gatear, incluso algunos hasta pueden hacerlo hacia atrás. ]]> 2018-09-17 22:56:12 UTC https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/282632964 LEONARDO SANABRIA https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/282680268 Motricidad gruesa: comienza a gatear (puede no hacerlo y ser normal), cambia de posicion sin ayuda. Golpean dos objetos enter si.
Motricidad fina: toma objetos entre dedo indice y pulgar (pinza superior). Coloca objetos en recipientes.
Lenguaje: comienza a pronunciar sílabas. Repite sonidos simples.]]> 2018-09-18 03:29:26 UTC https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/282680268 Marcelo Benedetti https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/283661076 Motricidad Gruesa: entre el septimo y noveno mes, el niño comienza a gatear; cualquier variante del gateo se considera normal (lateral, extendiendo uno de sus miembros, hacia atrás); el 5% de los niños nunca gatea y pasa directamente a deambular.

Motricidad Fina: logra agarrar un objeto pequeño entre el pulgar y el indice con los pulpejos enfrentados y las falanges distales cerradas entre sí (pinza radia superior)

Lenguaje y Social: pronuncia sílabas con las letras labiales (M; P y N), repite sonidos simples emitidos por los padres, comienza a reaccionar ante el "no", repite  movimientos de aplaudir y saludar;  destapa objetos.



]]> 2018-09-19 21:44:06 UTC https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/283661076 Eliana Touceda https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/283683225 Motor fino:  toma objetos entre la base del pulgar y el índice (pinza digital inferior), entrega objetos a sus padres, juega a golpear objetos de forma brusca y sonora, los tira al suelo.

Motor grueso: gatea, (algunos se arrastran sobre el muslo y glúteo) aprende a ponerse de pie tomándose de los muebles.

Lenguaje: imitación de los sonidos del lenguaje, responde a ordenes verbales simples, tales como el “NO”. Dice MAMA y PAPA (pero no específicamente para esos padres).

Psicosocial: Ansiedad de separación. Aplaude, puede comer con la mano, tira un juguete y espera que lo recojan.


]]> 2018-09-20 00:10:26 UTC https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/283683225 FERNANDA DA SILVA fmaraelam https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/292646556 A los 9 meses...

MOTOR GRUESO:
-gatear: cuando no lo hace no significa anormalidad, muchas veces depende del medio y/o temores familiares inhibitorios;
-pararse y caminar con apoyo.
MOTOR FINO:
-prensión pinza superior e inferior;
LENGUAJE:
-silabeo "ma-ma", "pa-pa";
-responde al no;
-coloca atencion en las melodias.

++Recomendaciones a los papás:
-Que estimulen el lenguaje con conversaciones claras, lectura de libros, reconocimiento de conductas adecuadas (con demostraccion de afecto
-La prevencion de accidentes debido a la mayor movilidad;
-la pinza digital le posibilita agarrar objetos pequeños, por eso debe de tener atencion redoblada pues pueden llevarlos a la boca y/o introducirlos en la nariz, por ejemplo.]]> 2018-10-15 03:21:27 UTC https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/292646556 CAÑETE GRACIELA https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/293907354 A los 9 meses se desplaza arrastrandose por el suelo, y inicia el gateo sobre las rodillas.
Se mantiene sentado sin apoyo.
Agarra objetos con la pinza digital.
Se comunica a través de sílabas dobles. (balbuceo bisilabico)
Consejos:
Proporcionale un recipiente que puede ser una cajita, un bowls, una palangana pequeña colocando dentro objetos que pueda agarrar , por ejemplo cajitas más pequeñas, juguetes, pelotitas, objetos de diferentes tamaños.
Coloca objetos frente al niño/a y pidele que te los entregue, tiende la mano y espera a que te los ponga en ella.
Juega a "a donde está papá/ mamá" " aqui está" tapate o tapale la cara con alguna sábana, almohada o periodico para que busque a papá o mamá.
 Enseñale a llamar a papá, mamá, decir adiós con las manos. 
 Dejale un espacio físico como para que se arrastre o gatee. Puedes colocarte en un extremo de la habitación y tu niño/a en el otro extremo, lo llamas para que acuda a ti ya sea arrastrandose o gateando.
]]> 2018-10-17 15:15:51 UTC https://padlet.com/profamalumnos/1aeo7kky71w9/wish/293907354