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      <title>Gruppe 6: Tauschen Sie sich in Ihrer Gruppe zu Ihren Beispielen der Partizipation aus. by Kinderschutzbund Sachsen</title>
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      <description>Alter: 4 - 6 Jahre</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-15 08:26:49 UTC</pubDate>
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         <title>Nehmen Sie Bezug auf zwei Beispiele aus der Wortwolke und tauschen Sie sich darüber aus.</title>
         <author>info13277</author>
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         <description><![CDATA[<p>Schreiben die die zwei Beispiele auf das Padlet.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-15 08:26:49 UTC</pubDate>
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         <title>Wie beteiligen Sie die Personen? </title>
         <author>info13277</author>
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         <pubDate>2024-10-15 08:26:49 UTC</pubDate>
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         <title>Welche Beteiligungsstufe aus der Pyramide nutzen Sie?</title>
         <author>info13277</author>
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         <description><![CDATA[<p>Weshalb ist es aus Ihrer Sicht nützlich, genau diese Stufe zu wählen?</p><p>Könnte möglicherweise eine andere Stufe sinnvoller sein?</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-15 08:26:49 UTC</pubDate>
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         <title>Welche neue Erkenntnis nehmen sie sich aus der Gruppenarbeit für sich mit?</title>
         <author>info13277</author>
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         <description><![CDATA[<p>Notieren Sie diese Erkenntnis für die Gruppe.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-15 08:26:49 UTC</pubDate>
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         <title>Kommen Sie in den Austausch zu folgenden Fragen:</title>
         <author>info13277</author>
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         <pubDate>2024-10-15 08:26:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>info13277</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-10-18 10:02:16 UTC</pubDate>
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         <title>Rahmenbedingungen</title>
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         <description><![CDATA[<p>mit genug Personal und den richtigen Rahmenbedingungen ist die Partizipation lebbarer</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-22 13:21:05 UTC</pubDate>
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         <title>Grenzen</title>
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         <description><![CDATA[<p>Bei gewissen Gegebenheiten wie Gemeinschaftliches sollten gelernt werden und Kinder brauchen Grenzen/Führung</p><p><br></p><p>Beispiel: Ausflüge können als Weg zum Ziel gänzlich die Pyramide durchlaufen, bei der Pausenplanung mit Draußenzeit gibt es ebenfalls Grenzen</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-22 13:22:39 UTC</pubDate>
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         <title>Üben</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Wege finden, damit Kinder die eigene Meinung finden ohne Beeinflussung und Eltern mitnehmen, um Kinder zu stärken</p><p><br/></p><p>Offene und geheime Entscheidungsfindung</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-22 13:26:09 UTC</pubDate>
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