<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Mi padlet osado by </title>
      <link>https://padlet.com/lmarconi5/1a4u233dusn9h9ox</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-23 11:43:28 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-11-24 10:46:25 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>TRABAJO FINAL MEDIO AMBIENTE</title>
         <author>lmarconi5</author>
         <link>https://padlet.com/lmarconi5/1a4u233dusn9h9ox/wish/2395476483</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-23 11:44:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lmarconi5/1a4u233dusn9h9ox/wish/2395476483</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FUNDAMENTACIÓN</title>
         <author>lmarconi5</author>
         <link>https://padlet.com/lmarconi5/1a4u233dusn9h9ox/wish/2395481932</link>
         <description><![CDATA[<div>este trabajo tiene como objetivo llevar a la práctica la ley de medio ambiente al aula. en Geografía de quinto año de la provincia de Bs As. es el principal objetivo de este proyecto generar en nuestros estudiantes el pensamiento crítico con respecto a contenidos básicos y fundamentales como lo son bienes comunes y formas de explotación y su impacto en el medio ambiente. a través de este proyecto haremos un recorrido por las problemáticas más importantes en el Partido de Saladillo y generar conciencia y una postura crítica a problemas que tienen  solución si se toman las medidas adecuadas y se respetan las ordenanzas que están en marcha. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-23 11:50:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lmarconi5/1a4u233dusn9h9ox/wish/2395481932</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROPÓSITOS</title>
         <author>lmarconi5</author>
         <link>https://padlet.com/lmarconi5/1a4u233dusn9h9ox/wish/2395491376</link>
         <description><![CDATA[<div>- poder reconocer los contenidos propios de la geografía y su relación con la ley de medio ambiente.<br>- generar en los alumnos pensamiento crítico.<br>- realizar un trabajo de investigación.&nbsp;<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-23 11:59:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lmarconi5/1a4u233dusn9h9ox/wish/2395491376</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CONTENIDOS</title>
         <author>lmarconi5</author>
         <link>https://padlet.com/lmarconi5/1a4u233dusn9h9ox/wish/2395502076</link>
         <description><![CDATA[<div>- ) Las concepciones sobre los bienes comunes de la tierra y la privatización de los recursos: La destrucción de bosques nativos por la introducción de cultivos industriales,&nbsp; La destrucción de la biodiversidad natural y cultural regional (El impacto en los humedales propios de la región, en este caso Laguna Indio Muerto). La introducción de plaguicidas tóxicos en los cultivos, la ordenanza municipal relacionada.<br>- estudio de caso: Laguna Indio Muerto: impacto generado en este humedal, por la introducción de plaguicidas y canales clandestinos.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-23 12:09:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lmarconi5/1a4u233dusn9h9ox/wish/2395502076</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PROPUESTA DE TRABAJO</title>
         <author>lmarconi5</author>
         <link>https://padlet.com/lmarconi5/1a4u233dusn9h9ox/wish/2395519509</link>
         <description><![CDATA[<div>- <strong>primer momento:</strong> se trabaja en el aula con bibliografía que les permita a los alumnos reconocer las diferencias entre un bien común y un recurso natural y poder determinar el impacto que se genera en esta región con la introducción de agrotóxicos y canales clandestinos en un lugar especifico: Laguna del indio muerto, lugar que es uno de los humedales más importantes de nuestro partido y que a mediados de los 90, se comienza con el bomm de la soja, que tiene como consecuencia que esta laguna, en épocas de sequía con los canales clandestinos que se generaron para ampliar el suelo cultivable y con los altos grados de agrotoxicos, generan en el ambiente la mortandad de peces. <br>- <strong>segundo momento: </strong>visita a la laguna indio muerto para reconocer el lugar. en el lugar se tomarán fotografías con el impacto ambiental que se puede ver.&nbsp; y se realizará una entrevista al presidente del club de pesca que funciona en el lugar.<br>- <strong>TERCER MOMENTO: </strong>realización de entrevistas a distintos actores : agricultor, secretaria de medio ambiente de la localidad, grupo Ecos( grupo ambientalista&nbsp; local). <strong><br>cuarto momento ( cierre): </strong>charla debate con grupo ECOS, quién explica la importancia que tiene la laguna para el ecosistema.<br>quinto momento: debate aulico, donde cada uno de los alumnos toma la posición de uno de los actores involucrados.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-23 12:25:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lmarconi5/1a4u233dusn9h9ox/wish/2395519509</guid>
      </item>
      <item>
         <title> evaluación</title>
         <author>lmarconi5</author>
         <link>https://padlet.com/lmarconi5/1a4u233dusn9h9ox/wish/2395527962</link>
         <description><![CDATA[<div>- se evalúa todo el proceso que realiza el alumno con una rúbrica con las siguientes preguntas, que el alumno debe responder y autoevaluarse:&nbsp;<br>¿ buscaste información adecuada al tema?<br>¿armaste un grupo de trabajo y lograste realizar las tareas en forma colaborativa con tus compañeros?<br>¿ te comprometiste con el trabajo que se te designo?<br>¿pudiste ampliar tus conocimientos y lograr debatir con fundamento tu postura?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-23 12:33:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lmarconi5/1a4u233dusn9h9ox/wish/2395527962</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
