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      <title>MURAL by yeison galvan osorio</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-06-09 00:38:02 UTC</pubDate>
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         <title>Comportamiento inclusivo</title>
         <author>yeiloosoriogalvan2000</author>
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         <description><![CDATA[<p>Según Sánchez, Casado y Díaz (2016), los comportamientos inclusivos son acciones concretas que promueven la equidad, el respeto por la diversidad y la participación activa de todos los miembros de la comunidad educativa, sin distinción de origen, capacidades o condiciones. Estos comportamientos se aprenden y se fortalecen mediante la interacción social y la reflexión ética.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-09 00:39:35 UTC</pubDate>
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         <title>Pensamiento flexible</title>
         <author>yeiloosoriogalvan2000</author>
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         <description><![CDATA[<p>La inclusión exige una mentalidad abierta al cambio. Gómez y Estrella (2013) indican que el pensamiento flexible implica la capacidad de comprender distintas perspectivas, adaptarse a nuevas realidades culturales, y cuestionar prejuicios o estereotipos para fomentar la convivencia en la diversidad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-09 00:40:49 UTC</pubDate>
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         <title>Valores</title>
         <author>yeiloosoriogalvan2000</author>
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         <description><![CDATA[<p>Fresno (2018) clasifica los valores en categorías como personales, sociales y éticos. En contextos inclusivos, los valores fundamentales son: el respeto, la empatía, la justicia, la solidaridad y la responsabilidad. Estos valores orientan las decisiones individuales hacia el bienestar colectivo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-09 00:41:47 UTC</pubDate>
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         <title>competencias socioemocionales</title>
         <author>yeiloosoriogalvan2000</author>
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         <description><![CDATA[<p>Estas competencias permiten reconocer y gestionar emociones, establecer relaciones positivas y tomar decisiones responsables. Son esenciales para construir ambientes inclusivos, ya que fomentan la empatía, la escucha activa y la autorregulación emocional (Gómez &amp; Estrella, 2013).</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-09 00:42:44 UTC</pubDate>
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