Ø  El uso de los RED como estrategia didáctica favorece el aprendizaje significativo y se ajusta a los intereses y necesidades de los estudiantes de hoy, propiciando una dinámica interactiva, autónoma e investigativa, además los RED siendo adaptables y modificables contribuyen a mejorar el nivel académico y los niveles de calidad de la institución, rompiendo con modelos de enseñanza tradicionales e invitando al docente a innovar en sus procesos de aula

Ø   Los recursos digitales ofrecen nuevas oportunidades en los procesos de enseñanza y aprendizaje al incorporar la imagen, el sonido y la interactividad como elementos que refuerzan la comprensión y motivación de los estudiantes, más aún en el caso específico del grado segundo conformado por niños con diferentes estilos de aprendizaje, con procesos de atención y concentración a corto plazo que necesitan que la información les llegue por varios canales sensoriales de manera simultánea para lograr apropiarse de los diferentes conceptos.

Ø  La implementación de estándares así mismo nutren la construcción de los RED debido a que son la herramienta más adecuada en la organización, diseño y exposición de las ideas que modulan la planeación de contenidos educativos. Los estándares se comportan como nodos que dan orden, fines y objetivos claros a cada uno de los procesos de aprendizaje como son; indagación, limitantes, desempeños, evaluación y demás etapas propias de los procesos de enseñanza y aprendizaje. 

Biblioteca catumble (s,f) recuperado de https://bibliotecatumble.com/Default.aspx?ReturnUrl=%2f

Blog Crehana (s,f) recuperado de https://www.crehana.com/co/blog/estilo-vida/cuales-son-elementos-cuento/

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Wordwall es un sitio web con juegos interactivos para niños  https://wordwall.net/es-cl/community/juego

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