A relação das diferentes linguagens artísticas

O encontro entre a arte e o público

Cultura-Característica da cultura

Diversidade Nacional e Regional

Regionalização do espaço 

 

 * Mapas, Reportagens sobre o tema estudados 

 * Receitas; costumes, Comidas típicas de cada região

 * Sites que possibilitam o aprimoramento da pesquisa;

* Computador, Celular, câmeras 

 * Isopor, Tintas ,Lápis coloridos 

Materiais escolares em geral

 * Parceria com conhecedor desses costumes

 

 A pirâmide alimentar brasileira foi criada em 1999 pela pesquisadora Sonia Tucunduva Philippi, do Departamento de Nutrição da Faculdade de Saúde Pública da USP, e é utilizada até os dias atuais. Fatores como taxa de obesidade e o aumento no número de casos de diabetes e colesterol elevado contribuíram para a criação de um plano alimentar mais saudável.
Na busca pela manutenção da saúde, conhecer a pirâmide alimentar é fundamental para saber quais os alimentos podem ser consumidos, bem como suas respectivas quantidades.
Mas saiba que a pirâmide alimentar é apenas um modelo ideal de dieta saudável; a realidade da mesa dos brasileiros está bem distante do é recomendado. Aliás, você sabe exatamente quais são os valores nutricionais das refeições que faz no dia a dia?

Trilhando Mirandópolis em busca do Progresso. Um panorama Histórico, social e artístico da nossa cidade. Buscando um aluno protagonista em busca do conhecimento, aperfeiçoando as questões de pesquisas, produções textuais e análise do contexto histórico.

 

Pesquisar e interpretar informações relativas à história da Cidade.

Trabalhar o gênero entrevista e sistematizar informações relevantes para a compreensão do contexto histórico;

Organizar a informação e utilizar as habilidades desenvolvidas em novos contextos de leitura.

Mobilizar informações, conceitos e procedimentos em situações e gêneros textuais diversos;

Identificar a presença de valores sociais e humanos atualizáveis e permanentes no patrimônio.

  

Professores: Elaine Prado e Fernando Fresqui. 

Desde a sua origem na Grécia, os jogos Olímpicos são considerados como o maior espetáculo da terra. Antigamente, era conhecido como um período de paz entre as lutas, hoje, atletas do mundo inteiro se reúnem em um grande evento que mistura nações, cores, bandeiras e religiões, é o momento em que o esporte é valorizado, mostrando a sua força, acima das diferenças e das guerras.

Este momento deve ser aproveitado ao máximo, para que alunos possam conhecer outros povos e diferentes culturas, deixando de lado a competição e ao mesmo tempo torcendo e incentivando atletas e a prática de esportes.

Temos como objetivo realizar uma eletiva que venha esclarecer de forma objetiva toda a história dos jogos olímpicos, antigos, contemporâneo e moderno e através de uma proposta interdisciplinar da Geografia e Matemática desenvolver atividades contextualizadas nos jogos olímpicos. Além de desenvolver com o aluno laços de afetividade, ética, paz, solidariedade e amizade.

 

 Escrita acadêmica; Projetos de estudo; Projeto de pesquisa; Letramento Informacional; Ferramentas da web para pesquisa; Softwares, ferramentas computacionais, equipamentos de informática. O aluno deverá estar sempre atento às oportunidades que o mercado oferece aproveitando o surgimento de novas tecnologias e os ensinamentos adquiridos para vislumbrar nichos de atuação correspondentes à sua capacidade. O aluno estará voltado às tecnologias que surgem quase que diariamente na área de sistemas de informação, procurando soluções adequadas e compatíveis entre as mesmas evitando o desperdício de tempo e de recursos financeiros.

Histórico e evolução dos Computadores, Tecnologias e aplicações de computadores, definição de computadores; capacidade de processamento e armazenamento;  Componentes de um sistema de computação: Conceitos e características de Software (Básicos, Utilitários e Aplicativos) e Hardware (Processador, Memória, Placa mãe, Dispositivos de E/S, Placas de vídeo, rede e som, etc.) Peopleware; A linguagem do computador, representação digital de dados; A importância da informática para a comunicação contemporânea. Sistemas operacionais livres e/ou proprietários; Manejo e utilização de editores de textos, planilhas eletrônicas e apresentações (livres e/ou proprietárias); Aplicação de ferramentas eletrônicas para busca de informação na Internet, navegação na web e envio e e-mails com arquivos em anexo. Ferramentas utilitárias (antivírus, desfragmentadores, otimizadores de sistemas em geral); Utilização de softwares específicos da área de informática, Aspectos da profissão e do mercado de trabalho na área de informática.

- Aprender sobre o valor nutricional dos alimentos e aproveitá-los na sua integralidade: cascas, talos, folhas, sementes...;

- Desenvolver novas receitas, aproveitando partes de alimentos que geralmente são descartados e, também, levando-se em consideração o custo final; 

- Conscientizar os estudantes da importância do reaproveitamento de alimentos, de forma que possam disseminar essas ideias em suas comunidades. 

- Cooperar em projetos coletivos visando o bem estar de todos e da satisfação em ajudar o próximo;

- Utilizar-se da linguagem verbal e não verbal a fim de expor suas ideias.

- Adotar hábitos de reciclar materiais e consumo inteligente.

DIRCEU AZEVEDO

“Laranja na mesa. Bendita a árvore que te pariu.”

CLARICE LISPECTOR

“Todos os homens se nutrem, mas poucos sabem distinguir os sabores.”

CONFÚCIO

Você escolhe o seu amanhã a cada mordida que você dá hoje.