Il docente presenta l'idea ai ragazzi, spiegando che lavoreranno in piccoli gruppi per creare una storia illustrata. Per ispirarli si può mostrare un esempio di libro illustrato eBook, lasciando che si appassionino al progetto.

Successivamente si formano i gruppi, assicurandosi che ogni gruppo abbia un equilibrio di abilità e personalità.

Sara sarà inserita in un gruppo con compagni rispettosi e collaborativi, per farla sentire a suo agio e valorizzarla.

Ogni gruppo condivide il proprio lavoro con la classe, leggendo alcune parti della storia e mostrando le illustrazioni. -

Sara può scegliere di leggere una semplice frase, spiegare un dettaglio del disegno o raccontare cosa le è piaciuto fare, in un ambiente sereno e di supporto.

Il docente fornisce una scheda di autovalutazione da compilare individualmente, per comprendere come ciascuno studente si è approcciato al lavoro.

Il progetto si conclude con un momento di condivisione, in cui il docente e i compagni danno feedback positivi a tutti i gruppi, valorizzando i contributi di ogni membro.

Si può arricchire l’attività pubblicando i libri nella biblioteca scolastica o organizzando un evento in cui le storie vengono presentate ad altre classi.

Questo progetto non solo favorisce la creatività, ma crea un’occasione per Sara di sentirsi inclusa e riconosciuta, sviluppando fiducia in sé stessa e rafforzando i legami con i compagni.