Destrezas hasta 6 meses

• Buscar objetos parcialmente escondidos o cuando se le caen mientras los está mirando.

• Repetir acciones con intencionalidad como: sacudir el sonajero para escuchar el sonido, realizar un gesto que cause agrado al adulto, entre otros.

  Destrezas de 6 meses a 1 año

• Buscar objetos en el lugar de siempre, al esconderlos cuando él los mira.

• Experimentar la relación causa efecto mediante acciones como lanzar objetos, pulsar interruptores, entre otros..

  Destrezas de 1 a 2 años

• Buscar objetos en el lugar que se los guarda habitualmente, aunque no estén presentes.

• Realizar modificaciones de las acciones para experimentar la relación causa efecto como pisar un objeto que suena, y luego obtener el mismo sonido sentándose sobre él.

  Destrezas de 2 a 3 años

• Explorar objetos y elementos del entorno descubriendo sus características.

Destrezas hasta 6 meses

• Reaccionar ante sonidos y voces que atrae su atención.

• Explorar objetos de su entorno inmediato con sus manos y boca.

• Centrar la mirada hacia objetos móviles que tienen luces y brillos.

• Reaccionar con acciones de incomodidad ante texturas ásperas y sabores desagradables.

  Destrezas de 6 meses a 1 año

• Reaccionar ante la presencia de sonidos, efectos sonoros y voces de personas cercanas de su entorno´.

• Reconocer objetos personales que habitualmente utiliza.

• Seguir con la mirada objetos que tienen colores fuertes luces y brillos.

• Reaccionar ante el contacto con texturas ásperas y suaves; y ante sabores agradables y desagradables.

  Destrezas de 1 a 2 años

• Reconocer algunos sonidos como de objetos cotidianos y onomatopeyas de animales y acciones.

• Identificar objetos de su entorno que los observa y/o interactúa frecuentemente.

• Asociar objetos de su entorno que tienen igual color.

• Explorar texturas, olores y sabores de los elementos de su entorno.

  Destrezas de 2 a 3 años

• Diferenciar algunos sonidos como los de elementos de la naturaleza, de objetos cotidianos y onomatopeyas.

• Discriminar objetos de su entorno por su forma, tamaño y color.

• Reconocer tres colores (amarillo, azul y rojo) en objetos de su entorno.

• Identificar algunos atributos de elementos de su entorno como duro/ blando, dulce/salado.

• Identificar alimentos dulces y salados demostrando preferencia por uno u otro.

• Reconocer olores agradables y desagradables de elementos del entorno.

Destrezas hasta 6 meses

• Manipular y explorar objetos que le llaman la atención.

  Destrezas de 6 meses a 1 año

• Ejecutar acciones de la rutina establecida por el adulto asociándolas con el día y la noche iniciando su proceso de desarrollo de nociones de temporalidad.

• Manipular y explorar objetos (juguetes) según su funcionalidad.

  Destrezas de 1 a 2 años

• Reconocer cuándo es de día y cuándo es de noche asociándolos a la claridad y a la oscuridad.

• Reconocer la noción grande y pequeño en objetos del entorno.

• Identificar a la noción de cuantificación más.

• Repetir oralmente números indistintamente.

• Relacionar objetos similares en función de un criterio que determine el adulto como forma, tamaño, color u otro.

  Destrezas de 2 a 3 años

• Diferenciar el día y la noche asociándolas con las acciones que ejecuta.

• Reconocer las nociones arriba/abajo, dentro/fuera y abierto/ cerrado en su relación con objetos.

• Identificar nociones de cuantificación como: uno/ ninguno; mucho/ poco.

• Contar oralmente los números del 1 al 5 en orden.

• Agrupar objetos en función de categorías amplias como alimentos, vestimenta, juguetes u otros.

Destrezas hasta 6 meses

• Percibir a través de los sentidos la presencia de seres, objetos y acontecimientos del entorno que le llaman la atención.

Destrezas de 6 meses a 1 año

• Disfrutar de la interacción con los diferentes seres vivos y elementos de la naturaleza, mediante la percepción de los mismos y por medio de los sentidos.

Destrezas de 1 a 2 años

• Reconocer por su nombre algunos animales asociándolos con movimientos y sonidos que producen.

• Observar y manipular algunas plantas de su entorno que le llaman la atención.

• Imitar acciones de cuidado de plantas y animales.

• Disfrutar de diferentes manifestaciones culturales de su entorno.

Destrezas de 2 a 3 años

• Identificar algunos animales recociendo los beneficios que podemos tener de ellos.

• Explorar por medio de los sentidos algunos atributos (color, forma) de las plantas de su entorno, que despiertan su curiosidad.

• Manifestar actitudes que fomenten el cuidado y protección de animales y plantas.

• Participar en algunas prácticas culturales de su entorno disfrutando de las diferentes manifestaciones artísticas.