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      <title>Convergencia de Medios  by ANA MAYERLY PESANTEZ GUARTATANGA</title>
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      <description>Portafolio</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-18 02:37:40 UTC</pubDate>
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         <title>TECNOLOGIAS EMERGENTES EN LA EDUCACIÓN: ¿POR QUÉ Y PARA QUE?</title>
         <author>anampg2002</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Las innovaciones emergentes de vanguardia y los conocimientos que tenemos sobre cómo ocurre el aprendizaje posibilitan nuevos escenarios formales e informales. </em></strong></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-18 02:42:43 UTC</pubDate>
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         <title>¿Miedos a las tecnologías de la información y la comunicación? </title>
         <author>anampg2002</author>
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         <description><![CDATA[<div>Seguramente tú respuesta es sí , porque la integración de la tecnología ha provocado un escenario de grandes posibilidades pero también de tensiones y limitaciones&nbsp; que nos invitan a buscar alternativas y estrategias.&nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-18 02:53:00 UTC</pubDate>
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         <title>Es importante conocer algunos términos que nos permiten comprender y movernos en los escenarios digitales </title>
         <author>anampg2002</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Hipertexto: </strong>Sistema de organización y presentación de datos que se basa en la vinculación de fragmentos textuales o gráficos a otros fragmentos.</div><div><br><strong>hipervínculo</strong><sub>:</sub> es un elemento de un documento con hipertexto, que apunta a un elemento de otro texto u otro elemento multimedia.</div><div><strong>TIC</strong>: Tecnología de información y la comunicación <br><strong>TAC</strong>:&nbsp; Tecnología&nbsp; de aprendizaje y el conocimiento <br><strong>TEP</strong>: Tecnología de empoderamiento y participación&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-18 02:55:36 UTC</pubDate>
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         <title>Entorno personal de aprendizaje Personal Learning Enviroment  PLE</title>
         <author>anampg2002</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>“Conjunto de fuentes de información, herramientas, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender”<br><br></div>]]></description>
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         <title>Competencia digital del docente </title>
         <author>anampg2002</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li>SABER</li><li>SABER HACER&nbsp;</li><li>SABER SER&nbsp;</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-18 03:18:45 UTC</pubDate>
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         <title>Enfoques y metodologías de aprendizaje.</title>
         <author>anampg2002</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-18 03:23:30 UTC</pubDate>
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         <title>Aplicaciones de apoyo a los procesos investigativos en educación  </title>
         <author>anampg2002</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>° <strong>alfabetización informacional y digital&nbsp;<br><br></strong>En este sentido, es necesario trabajar en la competencia de alfabetización informacional que permita la búsqueda, análisis, depuración, síntesis y uso de la información. &nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-18 03:27:01 UTC</pubDate>
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         <title>Aplicaciones de acuerdo a cada proceso: </title>
         <author>anampg2002</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Búsqueda de información : <br></strong><em>1. Bases de datos&nbsp;</em></div><div><em>2. Fuentes confiables</em></div><div><em>3.uso de palabras claves </em><strong><br>Análisis de información :<br></strong><em>1. Tabla de Excel<br></em><strong>Uso de gestores bibliográficos:<br></strong><em>1. Mendeley&nbsp;<br>2. Zotero&nbsp;</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-25 13:37:09 UTC</pubDate>
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         <title>Herramientas para la gestión de información </title>
         <author>anampg2002</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este apartado de mostramos herramientas en la web que permiten el diseño de organizadores gráficos, mapas mentales, mapas conceptuales como:&nbsp;</div><ol><li><strong>mindomo&nbsp;</strong></li><li><strong>popplet</strong></li><li><strong>mindmeisgter</strong></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-25 13:51:28 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es a lectura critica ?</title>
         <author>anampg2002</author>
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         <description><![CDATA[<div>es el análisis profundo de un texto , ya que no se basa en entender lo que afirma el texto, al contario busca analizar os distintos argumentos que presenta e texto , es decir la lectura critica es la comprensión global de texto  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-25 13:57:16 UTC</pubDate>
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         <title>STOP MOTION</title>
         <author>anampg2002</author>
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         <description><![CDATA[<div>ES UNA TECNICA EN LA QUE SE ANIMA UN OBJETO O VARIOS OBJETOS  ATRAVEZ DE A TOMA DE FOTOGRAFIAS.  DE ESTA FOMA PARECE TOMAR MOVIMIENTO.</div>]]></description>
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         <title>PENSAMIENTO COMPUTACIONAL ROBOTICA</title>
         <author>anampg2002</author>
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         <pubDate>2021-08-13 14:55:09 UTC</pubDate>
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         <title>GAMIFICACION</title>
         <author>anampg2002</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados, ya sea para absorber mejor algunos conocimientos, mejorar alguna habilidad, o bien recompensar acciones concretas, entre otros muchos objetivos.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <title>READIDAD AUMENTADA</title>
         <author>anampg2002</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>AULA INVERTIDA</title>
         <author>anampg2002</author>
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         <title>PODCAST</title>
         <author>anampg2002</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un pódcast​​ es una serie episódica de archivos de audio o vídeo que un usuario puede descargar a un dispositivo personal para escuchar fácilmente. </div>]]></description>
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