Sendo a Leitura e o Humanismo prioridades definidas pela RBE para o presente ano letivo, pensou-se numa atividade motivadora para que alunos de uma turma mista (3.º/4.º anos) que apresentam algumas dificuldades de aprendizagem, pudessem conhecer este poeta maior da nossa literatura, de uma forma mais lúdica, facilitando assim o seu interesse.

Neste sentido, desafiou-se uma turma de Línguas e Humanidades do 11.º ano do mesmo agrupamento, através da sua professora de História A, a pensar sobre o que poderiam fazer para apresentar à turma de 1.º ciclo.

Imediatamente decidiram que fariam uma caça ao tesouro.

Aqui apresentamos o que foi efetuado até ao momento de apresentação. Atividade desenvolvida no Agrupamento de Escolas de Mem-Martins, no ano letivo 2024-2025, coordenado pelas docentes Sandra Gomes, professora bibliotecária e por Alda Raposo, professora de História A.

Esta atividade pode ter continuidade quanto à sua estrutura variando a temática, o que se entende como um aspeto deveras positivo e que lhe acrescenta valor.

Os alunos do 3.º/4.º anos deverão ser capazes de:

-reconhecer Luís de Camões como um grande poeta nacional;

-reconhecer Os Lusíadas como obra de referência da literatura nacional;

-identificar e/ou relacionar aspetos gerais da obra.

Os docentes Sandra Gomes (PB), Alda Raposo (Prof. História A), Marcos Oliveira (Prof. 1.º ciclo), Inês Carmo (PB), Fátima Rodrigues e Filomena Freire (ambas da equipa da BE) deverão ser capazes de orientar cada um dos grupos (na execução das suas diversas propostas) de forma a que a atividade final seja bem sucedida.

Participaram, ainda, na caça ao tesouro.

Alunos do 11.º LH4

Foram responsáveis por:

-escrever o guião e melhorá-lo após leitura e sugestões das docentes Sandra Gomes e Alda Raposo;

-solicitar empréstimo de figurinos e adereços à professora Maria Caetano Vilalobos, da disciplina de Teatro (esta docente leciona no 3.º ciclo do Agrupamento Ferreira de Castro, onde estes alunos fizeram a frequência desse ciclo);

-fazer o reconhecimento do espaço e ensaio geral onde será desenvolvida a atividade (o que implicou duas visitas à escola EB1 antes da apresentação);

-preparar os jogos e a maioria dos materiais para os mesmos;

-solicitar que o espaço tivesse alguns trabalhos elaborados pelas crianças, para o tornar visualmente mais apelativo;

-apresentar a atividade.

Alunos de outras turmas de 3.º e 4.º anos

No âmbito da Biblioteca Escolar:

-os alunos do 4.º ano tiveram uma sessão sobre Camões e Os Lusíadas tendo sido desafiados para elaborar, em família, um trabalho plástico sobre o tema; realizaram o jogo "a salvação de Os Lusíadas", ao qual foi atribuído o prémio de Atividade Top em novembro de 2024;

-os do 3.º ano usufruíram de duas sessões sobre Camões e o seu poema "Verdes são os campos", tendo realizados trabalhos plásticos que serviram de cenário à caça ao tesouro.

Todos os alunos e crianças da escola, incluindo a CAF

Prepararam adereços e cenários para enfeitar os espaços onde se desenvolve a Caça ao Tesouro.

Docentes

-Asseguraram-se das questões logísticas, como as autorizações de saída e de recolha de imagens;

-orientaram os alunos do secundário em cada uma das etapas;

-prestaram apoio logístico no transporte dos figurinos e adereços;

-desenvolveram sessões de trabalho com os alunos da turma de 1.º ciclo participante;

-integraram os restantes docentes (Educadoras e Professores de 1.º ciclo) da EB1/JI e respetiva CAF para a elaboração de trabalhos plásticos que pudessem decorar os espaços;

-solicitaram que os alunos das outras duas turmas de 4.º ano participassem com trabalhos plásticos do tema, elaborados em família.

Os "anexos" encontram-se em campos abaixo.

Também se prevê que terá o seu espaço na próxima edição da Newsletter do Agrupamento.