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      <title>Material Didático by Prof. Roosevelt</title>
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      <pubDate>2022-08-15 00:10:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rooseveltdorea</author>
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         <pubDate>2022-08-15 11:36:09 UTC</pubDate>
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         <author>rooseveltdorea</author>
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         <title></title>
         <author>rooseveltdorea</author>
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         <pubDate>2022-08-15 11:37:02 UTC</pubDate>
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         <title>JANELA DE JOHARI</title>
         <author>rooseveltdorea</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><br>Como funciona a Janela de Johari?<br></strong><br></div><div><br>A Janela de Johari, cujo nome já diz, tem uma estrutura que lembra uma "janela". É um instrumento gráfico dividido em 4 quadrantes/zonas (aberta, oculta, cega, desconhecida), os quais estão relacionados a 4 diferentes eus, de acordo com seu autoconhecimento e do conhecimento dos outros sobre você.</div><div><br>Veja a representação gráfica abaixo:</div><div><br></div><div><br>Legenda:</div><div><strong><br>Área aberta</strong> - quadrante referente a pontos de seu próprio conhecimento e também de conhecimento dos outros</div><div><strong><br>Área cega</strong> - quadrante referente a pontos conhecidos somente pelos outros, desconhecidos por você</div><div><strong><br>Área oculta</strong> - quadrante referente a pontos conhecidos somente por você, desconhecidos pelos outros</div><div><strong><br>Área desconhecida</strong> - quadrante referente a pontos desconhecidos por você e pelos outros.</div><div><br>Portanto, o funcionamento da Janela de Johari diz respeito aos modos de funcionamentos possíveis do ego (e seu ego predominante) e da modificação que podem ocorrer nos tamanhos dos quadrantes de acordo com 2 ações:</div><ul><li><strong>Pedir feedback:</strong> essa busca por <a href="https://www.voitto.com.br/blog/artigo/o-que-e-feedback">feedback</a> visa proporcionar ao indivíduo uma percepção sobre como ele é visto pelos demais. Portanto, é uma oportunidade de identificar comportamentos que estão afetando de forma negativa o outro e, a partir disso, fazer uma reavaliação sobre suas ações e buscar se desenvolver nesse quesito. É um direcionamento de <strong>desenvolvimento</strong> rumo a sua <strong>melhor versão!</strong></li><li><strong>Dar feedback:</strong> a ação de oferecer <strong>feedback</strong> ao outro é uma forma de não só auxiliar o outro com um direcionamento de possível <a href="https://www.voitto.com.br/blog/artigo/desenvolvimento-pessoal">desenvolvimento</a>, mas também contribui para seu <strong>autoconhecimento</strong>: o conteúdo de um feedback diz o quanto comportamento x te afeta de alguma forma.</li></ul><div><br>Pergunte-se: Por que isso me afeta? Que sentimentos me trouxe? Qual minha reação a partir disso?</div><div><strong><br>Quais os "4 eus" da Janela de Johari?<br></strong><br></div><div><br>Os “4 eus” da Janela de Johari são: o eu aberto, eu oculto, eu cego, eu desconhecido. A seguir irei te explicar melhor cada um deles.</div><div><strong><br>Eu Aberto<br></strong><br></div><div><br></div><div><br>O eu aberto, também conhecido como área livre ou arena, é a zona da Janela de Johari de <strong>maior probabilidade</strong> de comunicação interpessoal e relacionamento efetivos.</div><div><br>A zona do "eu aberto" é referente a características/comportamentos seus (bons ou ruins) que são de conhecimento seu e dos outros. Portanto, identifica-se <strong>transparência</strong> nessa relação, a qual é aberta para a <strong>troca de informações</strong>. É uma zona em que a comunicação é baseada em <strong>confiança</strong>.</div><div><strong><br>Exemplo:</strong> <a href="https://www.voitto.com.br/blog/artigo/relacionamento-interpessoal">Relacionamento interpessoal</a> com melhor amigx.</div><div><br>Nesse tipo de relação, é comum por exemplo, <a href="https://www.voitto.com.br/blog/artigo/comunicacao-intermitente">problemas serem compartilhados</a>. Não há bloqueio em falar algo para o amigo e essa partilha que gera maior sentimento de <strong>proximidade com o outro</strong> (isso favorece ou não relacionamento?) e facilita a <strong>resolução de problemas</strong> também!</div><div><br>Sabe aquela pessoa no seu trabalho que quando você tem algum problema ou dificuldade, é a primeira a quem pede ajuda? A relação de vocês está na zona aberta. Esse tipo de relacionamento é produtivo e útil.</div><div><br>Considerando essas características, quem tem esse ego dominante tem mais facilidade em dar e receber feedback. O <strong>potencial de desenvolvimento</strong> é maior nessa área!</div><div><strong><br>Eu Oculto<br></strong><br></div><div><br></div><div><br>O "eu oculto" é representado pela área também chamada de fechada ou secreta. Essa zona da Janela de Johari está relacionada com questões nossas que não dizemos para o outro, mantemos oculta.</div><div><strong><br>Exemplo:</strong> No seu trabalho você está com dificuldade em uma atividade x por não ter uma habilidade específica. Com medo do que podem pensar sobre você, esconde, propositalmente, esse seu ponto a desenvolver. Ocultando a dúvida, nem o <a href="https://www.voitto.com.br/blog/artigo/como-ser-um-grande-lider">líder</a>, nem seus colegas de trabalho poderão ajudar.</div><div><br>Nota-se comportamentos de <strong>insegurança e medo</strong> da reação de um grupo, o que faz a pessoa desse ego dominante manter-se fechada. Essa postura de falta de confiança em relação ao grupo em que se encontra pode se tornar uma ameaça a uma <a href="https://www.voitto.com.br/blog/artigo/desafios-do-trabalho-remoto">comunicação efetiva</a> e a relacionamentos próximos dentro de uma equipe.</div><div><br>A pessoa com essas características, considerando o esforço em manter uma imagem que considera "ideal" não dá feedbacks, porque não quer deixar transparecer que comportamentos dos outros a afetam. Por outro lado, recebe feedbacks, mas demora a ter comportamentos de mudança.</div><div><strong><br>Eu Cego<br></strong><br></div><div><br></div><div><br>O "eu cego" representado pela área encoberta consiste na zona de comportamentos do indivíduo que ele não percebe (cego), somente os outros.</div><div><br>Sabe quando alguém diz a você que quando você fala você tem mania de fazer comportamento X e você diz que nunca percebeu ou que não faz isso?</div><div><br>O <strong>não aceitar</strong> a <strong>percepção do outro</strong> como verdade (por realmente não notar esse ponto destacado) pode ser considerado como desprezo pela pessoa que deu uma informação sobre você.</div><div><br>Assim, essa pessoa pode parar de fornecer "toques" pra você... e aí que você perde a chance de se d<a href="https://www.voitto.com.br/blog/artigo/livros-de-desenvolvimento-pessoal">esenvolver. Nã</a>o vacila não.</div><div><br>A pessoa na zona cega da Janela de Johari, por dificuldade em perceber pontos sobre si mesmo, tem dificuldade em receber (e aceitar) feedbacks. Entretanto, tem facilidade em dar feedbacks (sobre pontos de melhoria). Aquele famoso olha pros outros, mas não olha pra si.</div><div><strong><br>Eu Desconhecido<br></strong><br></div><div><br></div><div><br>O "eu desconhecido", referente a área chamada inconsciente da Janela de Johari, está relacionado a pontos que nem você, nem ou outros têm conhecimento. Em geral, tais pontos são referentes a <strong>potencialidades</strong> suas que nunca soube da existência (porque você não teve nenhuma situação propícia para precisar usar, né?).</div><div><br>A partir disso, uma saída seria se colocar a <strong>autoexposição</strong>. Explore possibilidades e deixem suas habilidades virem à tona! Isso facilita o seu acesso a percepções que não tinha e ainda propicia o recebimento de <em>feedbacks.</em></div><div><br>Em geral, as pessoas com potencialidades desconhecidas são aquelas <strong>mais retraídas</strong>, que não se expõem muito, são fechadas. Esse modo de funcionamento retrata uma dificuldade dos outros se comunicarem com ela.</div><div><br>Pessoas na zona desconhecido têm dificuldades em dar e receber <em>feedbacks</em>, visto que desconhece pontos sobre si e sobre o outro. Então, não tem um direcionamento claro de potencialidades e pontos a melhorar.</div><div><strong><br>Como a Janela de Johari pode ajudar no autoconhecimento?<br></strong><br></div><div><br>A Janela de Johari, a partir de sua estrutura e modo de funcionamento, pode ajudar no seu <a href="https://www.voitto.com.br/blog/artigo/autoconhecimento-e-lideranca">autoconhecimento</a>, visto que possibilita um <strong>conhecimento</strong> maior sobre você a partir dos conhecimentos que já tem sobre si e dos conhecimentos sobre você oriundos pelos outros.</div><div><br>A partir da leitura das definições dos 4 eus, indico você a desenhar sua Janela de Johari, desenhando o tamanho de cada área de acordo com as que mais se identificou. (P.S. Para uma representação mais assertiva, realize o <strong>Teste da Janela de Johari</strong>)</div><div><br>Depois de visualizar a sua representação gráfica de Janela de Johari, o que você consegue apreender?</div><div><strong><br>Que tipo de “eu” você é na Janela de Johari?<br></strong><br></div><div><br>E aí, conseguiu se identificar com qual eu na Janela de Johari?</div><div><strong><br>Você é mais "ego aberto"?<br></strong><br></div><div><br>Aproveite a sua predominância nessa área e usufrua dos benefícios de suas <strong>relações produtivas</strong> no <a href="https://www.voitto.com.br/blog/artigo/motivacao-no-trabalho">ambiente de trabalho</a> (nada melhor que trabalhar em um ambiente com amigos, certo?).</div><div><br>Que tal aproveitar essa abertura de troca de informações e essa boa qualidade no relacionamento para e se <a href="https://www.voitto.com.br/blog/artigo/desenvolvimento-pessoal-e-profissional">desenvolver pessoal e profissionalmente</a> mais ainda? Não esqueça também de dar feedbacks para o outro e auxiliar no crescimento do coleguinha, ok?</div><div><br>Será benéfico para você se desenvolver e gratificante ver o crescimento do outro com sua ajuda, não? Aproveite que essa abertura ajuda até aqueles feedbacks não tão legais de serem dados, mas necessários. A relação de vocês propicia isso e elx agradecerá depois.</div><div><strong><br>"Você é mais ego oculto"?<br></strong><br></div><div><br>Você costuma ficar com dúvidas no trabalho só para si? Já percebeu o quanto tempo já perdeu "à toa"? Um pedido de ajuda podia resolver seu problema em menos tempo e ainda te ajudaria com um conhecimento que não tinha.</div><div><br>Não perca oportunidades de aprender algo e nem de se aproximar de alguém. Quantas vezes perguntar uma coisa para alguém não foi o primeiro passo para uma amizade?</div><div><br>É bem melhor trabalhar em um lugar que tem pessoas que te ajudem na <a href="https://www.voitto.com.br/blog/artigo/metodologia-8d">resolução de problemas</a> e que tenham um relacionamento agradável! Vai me dizer que não queria ser convidado para uma confira na sexta pós expediente ou pós aula?</div><div><strong><br>Você é mais "ego cego"?<br></strong><br></div><div><br>Que tal a partir de hoje dar uma atenção aqueles pontos que seus amigos te alertaram?</div><div><br>"Você tem o vício de falar toda hora". Que tal gravar uma fala sua para ver se realmente não tem <strong>vício de linguagem</strong>?</div><div><br>"Você é tão bom escrevendo". Que tal escrever um texto e dar para outra pessoa (sem ser a que te elogiou) ler e ver se ela também não elogia?</div><div><br>Não perca a chance de identificar suas <a href="https://www.voitto.com.br/blog/artigo/planejamento-estrategico-pessoal">potencialidades e pontos de melhoria</a> e <a href="https://www.voitto.com.br/blog/artigo/desenvolvimento-pessoal-e-profissional">se desenvolver</a>!</div><div><strong><br>Você é mais "eu desconhecido"?<br></strong><br></div><div><br>Pense agora em comportamentos que nunca pensou em fazer para ver se tinha habilidade Pense em qualquer um: tocar violão, dançar, cantar...</div><div><br>O que de bom traria para sua vida testar alguma dessas habilidades e dar certo? Faria mais amigos? Receberia mais elogios? Aumentaria sua autoestima?</div><div><br>Agora me diga o quão se expor pode ser uma oportunidade de se relacionar e, consequentemente, facilitar uma comunicação?</div>]]></description>
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         <title>Particípio regular e irregular</title>
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         <title>Particípio</title>
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         <title>Particípio</title>
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         <title>Verbos abundantes </title>
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         <title></title>
         <author>rooseveltdorea</author>
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         <title>Toda matéria</title>
         <author>rooseveltdorea</author>
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         <description><![CDATA[<h1>Verbos Abundantes</h1><div><strong>Márcia Fernandes</strong></div><div>&nbsp;</div><div>Professora licenciada em Letras</div><div>Verbos Abundantes são aqueles que <strong>apresentam</strong> <strong>mais</strong> <strong>do</strong> <strong>que</strong> <strong>uma</strong> <strong>forma</strong> <strong>aceitas</strong> <strong>pela</strong> <strong>norma</strong> <strong>culta </strong>no particípio, uma forma regular e uma irregular.<br><br></div><div><strong>InfinitivoParticípio RegularParticípio IrregularAbsolver</strong> | Absolvido | Absolto<br><strong>Abstrair</strong> | Abstraído | Abstrato<br><strong>Aceitar</strong> | Aceitado | Aceito<br><strong>Benzer</strong> | Benzido | Bento<br><strong>Cobrir</strong> | Cobrido | Coberto<br><strong>Completar</strong> | Completado | Completo<br><strong>Confundir</strong> | Confundido | Confuso<br><strong>Demitir</strong> | Demitido | Demisso<br><strong>Despertar</strong> | Despertado | Desperto<br><strong>Dispersar</strong> | Dispersado | Disperso<br><strong>Eleger</strong> | Elegido | Eleito<br><strong>Encher</strong> | Enchido | Cheio<br><strong>Entregar</strong> | Entregado | Entregue<br><strong>Morrer</strong> | Morrido | Morto<br><strong>Expelir</strong> | Expelido | Expulso<br><strong>Enxugar</strong> | Enxugado | Enxuto<br><strong>Findar</strong> | Findado | Findo<br><strong>Fritar</strong> | Fritado | Frito<br><strong>Ganhar</strong> | Ganhado | Ganho<br><strong>Gastar</strong> | Gastado | Gasto<br><strong>Imprimir</strong> | Imprimido | Impresso<br><strong>Inserir</strong> | Inserido | Inserto<br><strong>Isentar</strong> | Isentado | Isento<br><strong>Juntar</strong> | Juntado | Junto<br><strong>Limpar</strong> | Limpado | Limpo<br><strong>Matar</strong> | Matado | Morto<br><strong>Omitir</strong> | Omitido | Omisso<br><strong>Pagar</strong> | Pagado | Pago<br><strong>Prender</strong> | Prendido | Preso<br><strong>Romper</strong> | Rompido | Roto<br><strong>Salvar</strong> | Salvado | Salvo<br><strong>Secar</strong> | Secado | Seco<br><strong>Submergir</strong> | Submergido | Submerso<br><strong>Suspender</strong> | Suspendido | Suspenso<br><strong>Tingir</strong> | Tingido | Tinto<br><strong>Torcer</strong> | Torcido | torto</div><div><br></div>]]></description>
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         <author>rooseveltdorea</author>
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         <title>Aulas</title>
         <author>rooseveltdorea</author>
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         <title>Cursos Diversos</title>
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         <title>Feedback</title>
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         <title>Feedback</title>
         <author>rooseveltdorea</author>
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         <title>Feedback</title>
         <author>rooseveltdorea</author>
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         <title>Feedback</title>
         <author>rooseveltdorea</author>
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         <title>Feedback</title>
         <author>rooseveltdorea</author>
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         <title></title>
         <author>rooseveltdorea</author>
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         <title>Celular</title>
         <author>rooseveltdorea</author>
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         <title>Particípio Rgular</title>
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         <title>Particípio irregular </title>
         <author>rooseveltdorea</author>
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         <title>Exercício </title>
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         <title>Solução </title>
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         <title>Fórmulas </title>
         <author>rooseveltdorea</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div><br>MENU</div><div>Busque um tema</div><div><br></div><div><br></div><ul><li><br></li><li><br></li><li><br></li><li><br></li><li><br></li><li><br></li><li><br></li><li><br></li><li><br></li><li><br></li><li><br></li><li><br></li></ul><ol><li><a href="https://www.todamateria.com.br/fisica/">FÍSICA</a></li></ol><h1>Fórmulas de cinemática</h1><div><strong>Rafael Asth</strong></div><div>&nbsp;</div><div>Professor de Matemática e Física</div><div>Cinemática é a área da Física que estuda o movimento dos corpos em um dado intervalo de tempo.<br><br></div><div>Os elementos básicos da Cinemática são: espaço, velocidade e aceleração. As causas que geram o movimento não são estudadas nessa parte, são descritas na Dinâmica dos corpos.<br><br></div><div><strong>Fórmula da velocidade</strong><br><br></div><div>Onde,<br><br></div><div>Vm = velocidade média (m/s)<br><br>ΔS = variação do espaço (m)<br><br>ΔT = variação do tempo (s)<br><br></div><div>No Sistema Internacional a unidade dessa grandeza é m/s (lê-se metros por segundo), mas também é comum apresentá-la em km/h. Veja como fazer a conversão:<br><br></div><div><strong>Veja também</strong>: <a href="https://www.todamateria.com.br/velocidade-media/">Velocidade média<br></a><br></div><div><strong>Fórmula da aceleração</strong><br><br></div><div>Onde,<br><br></div><div>a<sub>m</sub> = aceleração média (m/s<sup>2</sup>)<br><br>Δv = variação da velocidade (m/s)<br><br>Δt = variação do tempo (s)<br><br></div><div><strong>Veja também</strong>: <a href="https://www.todamateria.com.br/aceleracao/">Aceleração<br></a><br></div><div><strong>Fórmulas do Movimento Uniforme (MU)<br></strong><br></div><div>O movimento uniforme representa a realização de um deslocamento utilizando sempre a mesma quantidade de tempo e espaço. Se o movimento é uniforme, então sua velocidade é constante.<br><br></div><div><strong>Função horária do deslocamento<br></strong><br></div><div><br></div><div>Onde,<br><br></div><div>S = posição final (m)<br><br>S<sub>0 </sub>= posição inicial (m)<br><br>v = velocidade (m/s)<br><br>Δt = variação do tempo (s)<br><br></div><div><strong>Veja também</strong>: <a href="https://www.todamateria.com.br/movimento-uniforme/">Movimento Uniforme<br></a><br></div><div><strong>Fórmulas do Movimento Uniformemente Variado (MUV)<br></strong><br></div><div>O movimento uniformemente variado representa a mudança de velocidade de um corpo à medida que realiza um deslocamento em determinado intervalo de tempo. Se a variação é uniforme, então a aceleração é constante.<br><br></div><div><strong>Função horária da velocidade<br></strong><br></div><div><br></div><div>Onde,<br><br></div><div>V = velocidade final (m/s)<br><br>V<sub>0 </sub>= velocidade inicial (m/s)<br><br>a = aceleração (m/s<sup>2</sup>)<br><br>t = tempo (s)<br><br></div><div><strong>Veja também</strong>: <a href="https://www.todamateria.com.br/movimento-uniformemente-variado/">Movimento Uniformemente Variado<br></a><br></div><div><strong>Função horária da posição</strong><br><br></div><div>Onde,<br><br></div><div>S = posição final (m)<br><br>S<sub>0 </sub>= posição inicial (m)<br><br>V<sub>0 </sub>= velocidade inicial (m/s)<br><br>a = aceleração (m/s<sup>2</sup>)<br><br>t = tempo (s)<br><br></div><div><strong>Equação de Torricelli<br></strong><br></div><div><br></div><div>Onde,<br><br></div><div>v = velocidade final (m/s)<br><br>v<sub>0 </sub>= velocidade inicial (m/s)<br><br>a = aceleração (m/s<sup>2</sup>)<br><br>ΔS= deslocamento (m)<br><br></div><div><strong>Veja também</strong>: <a href="https://www.todamateria.com.br/equacao-de-torricelli/">Equação de Torricelli<br></a><br></div><div><strong>Fórmula do movimento vertical<br></strong><br></div><div><strong>Equação de Torricelli para lançamento vertical<br></strong><br></div><div><br></div><div>O sinal + ou - depende do referencial. Se o corpo estiver subindo, o sinal será negativo, pois a força de gravidade atua no sentido contrário ao movimento.<br><br></div><div>Onde,<br><br></div><div>v = velocidade final (m/s)<br><br>v<sub>0 </sub>= velocidade inicial (m/s)<br><br>g = aceleração da gravidade (m/s<sup>2</sup>)<br><br>h = altura (m)<br><br></div><div><strong>Saiba mais sobre a </strong><a href="https://www.todamateria.com.br/cinematica/">Cinemática<br></a><br></div><div><strong>Velocidade vertical em função do tempo<br></strong><br></div><div><br></div><div>Os sinais + ou - dependem do sentido do movimento, negativo (-) na subida, pois a aceleração da gravidade atua no sentido contrário.<br><br></div><div>Onde,<br><br></div><div>v = velocidade final (m/s)<br><br>v0 = velocidade inicial (m/s)<br><br>g = aceleração da gravidade (m/s²)<br><br>t = tempo (s)<br><br></div><div><strong>Posição vertical em função do tempo</strong><br><br></div><div>Os sinais + ou - dependem do sentido do movimento, negativo (-) na subida, pois a aceleração da gravidade atua no sentido contrário.<br><br></div><div>Onde,<br><br></div><div>v = velocidade final (m/s)<br><br>v0 = velocidade inicial (m/s)<br><br>g = aceleração da gravidade (m/s²)<br><br>t = tempo (s)<br><br></div><div><strong>Fórmulas do movimento circular<br></strong><br></div><div><strong>Posição angular</strong><br><br></div><div>Onde,<br><br></div><div><strong> = </strong>posição angular (rad)<br><br>S = posição (m)<br><br>r = raio da circunferência (m)<br><br></div><div><strong>Veja também</strong>: <a href="https://www.todamateria.com.br/formulas-de-fisica/">Fórmulas de Física<br></a><br></div><div><strong>Deslocamento angular</strong><br><br></div><div>Onde,<br><br></div><div> = deslocamento angular (rad)<br><br>ΔS = variação da posição (m)<br><br>r = raio da circunferência (m)<br><br></div><div><strong>Velocidade angular média</strong><br><br></div><div>Onde,<br><br></div><div>&nbsp;= velocidade angular (rad/s)<br>&nbsp;= deslocamento angular (rad)<br><br>Δt = variação do tempo (s)<br><br></div><div><strong>Aceleração centrípeta</strong><br><br></div><div>Onde,<br><br></div><div>A<sub>c</sub> = aceleração centrípeta (m/s<sup>2</sup>)<br><br>v = velocidade (m/s)<br><br>r = raio da circunferência (m)<br><br></div><div><strong>Aceleração angular média</strong><br><br></div><div>Onde,<br><br></div><div>a = aceleração angular (rad/s<sup>2</sup>)<br> = velocidade angular (rad/s)<br><br>Δt = variação do tempo (s)<br><br></div><div><strong>Você também pode se interessar por</strong> <a href="https://www.todamateria.com.br/movimento-retilineo-uniforme/">Movimento Retilíneo Uniforme<br></a><br></div><div><strong>Tabela com as fórmulas de cinemática<br></strong><br></div><div><br></div><div><br>Clique na imagem para imprimir</div><div><strong>Utilize os exercícios a seguir para praticar a utilização dessas fórmulas e adquirir mais conhecimento</strong>:<br><br></div><ul><li><a href="https://www.todamateria.com.br/cinematica-exercicios/">Exercícios sobre Cinemática</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/exercicios-velocidade-media/">Exercícios sobre Velocidade Média</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/movimento-uniforme-exercicios/">Exercícios sobre Movimento Uniforme</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/velocidade-relativa/">Velocidade relativa</a></li></ul><div>Este conteúdo foi útil?</div><div><strong>Sim</strong></div><div><strong>Não</strong></div><ul><li><br></li><li><br></li><li><br></li></ul><div><br></div><div><strong><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</strong></div><div><strong><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</strong></div><div><strong><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </strong></div><div><a href="https://www.todamateria.com.br/autor/rafael-asth/"><strong>Rafael Asth</strong></a></div><div>Professor Licenciado em Matemática e pós-graduado em Ensino da Matemática e Física (Fundamental II e Médio), com formação em Magistério (Fundamental I). Engenheiro Mecânico pela UERJ, produtor e revisor de conteúdos educacionais.</div><div>&nbsp;</div><div>Veja também</div><ul><li><a href="https://www.todamateria.com.br/cinematica/">Cinemática</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/formulas-de-fisica/">Fórmulas de Física</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/velocidade-media/">Velocidade Média</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/cinematica-exercicios/">Cinemática: Exercícios comentados e resolvidos</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/exercicios-velocidade-media/">Exercícios sobre velocidade média</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/movimento-retilineo-uniforme/">Movimento Retilíneo Uniforme</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/movimento-retilineo-uniformemente-variado/">Movimento Retilíneo Uniformemente Variado</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/aceleracao/">Aceleração</a></li></ul><div>Leitura Recomendada</div><ul><li><a 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taboola</a></div><div><a href="https://popup.taboola.com/pt/?template=colorbox&amp;utm_source=7grausnew-todamateria&amp;utm_medium=referral&amp;utm_content=thumbnails-a:Below%20Article%20Thumbnails:">Links promovidos</a></div><ul><li><a href="https://www.todamateria.com.br/biologia/">Biologia</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/filosofia/">Filosofia</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/fisica/">Física</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/geografia/">Geografia</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/historia/">História</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/lingua-portuguesa/">Língua Portuguesa</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/literatura/">Literatura</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/matematica/">Matemática</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/quimica/">Química</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/ingles/">Inglês</a></li><li><a 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         <pubDate>2022-09-01 23:14:06 UTC</pubDate>
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         <title>Molécula</title>
         <author>rooseveltdorea</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div><br>MENU</div><div>Busque um tema</div><div><br></div><div><br></div><ul><li><br></li><li><br></li><li><br></li><li><br></li><li><br></li><li><br></li><li><br></li><li><br></li><li><br></li><li><br></li><li><br></li><li><br></li></ul><ol><li><a href="https://www.todamateria.com.br/quimica/">QUÍMICA</a></li><li>›</li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/quimica/quimica-geral/">QUÍMICA GERAL</a></li></ol><h1>O que é molécula?</h1><div><strong>Carolina Batista</strong></div><div>&nbsp;</div><div>Professora de Química</div><div>Molécula é um conjunto de átomos, iguais ou diferentes, unidos por ligações covalentes.<br><br></div><div>Essas espécies químicas são eletricamente neutras e representam a unidade formadora de uma substância.<br><br></div><div>Existem moléculas simples, como o oxigênio (O<sub>2</sub>) do ar que respiramos. Entretanto, há também compostos complexos, como as <em>buckyballs </em>(60 átomos de carbono ligados em formato de esfera), que são as maiores moléculas já encontradas no espaço.<br><br></div><div><strong>Estudo da molécula<br></strong><br></div><div>A ligação covalente em uma molécula corresponde ao compartilhamento de elétrons, geralmente entre elementos não metálicos.<br><br></div><div>Veja a molécula de água como exemplo de um composto simples.<br><br></div><div><br><br>Moléculas de água (H<sub>2</sub>O)<br><br></div><div>Ao observarmos um copo com <a href="https://www.todamateria.com.br/agua/">água</a> não temos ideia que essa substância é formada por várias moléculas de H<sub>2</sub>O. Essa fórmula indica que a água é composta por 3 átomos: dois átomos de hidrogênio e um de oxigênio, que estão compartilhando elétrons entre si.<br><br></div><div>O açúcar, que utilizamos para adoçar sucos e fazer bolos, é formado também por moléculas. A unidade formadora do açúcar é a sacarose.<br><br></div><div><br><br>Molécula de sacarose (C<sub>12</sub>H<sub>22</sub>O<sub>11</sub>)<br><br></div><div>Essa molécula é bem mais complexa, pois são 45 <a href="https://www.todamateria.com.br/atomo/">átomos</a> ligados. Ela é formada por: 12 átomos de carbono, 22 átomos de hidrogênio e 11 átomos de oxigênio.<br><br></div><div>As moléculas são estruturas de massa molecular conhecida, mas existem também as macromoléculas, que são "estruturas gigantes" formadas por tantos átomos que a sua composição chega a ser indefinida. Um exemplo desse tipo é o diamante, uma macromolécula formada por inúmeros átomos de <a href="https://www.todamateria.com.br/carbono/">carbono</a> em uma rede covalente.<br><br></div><div><strong>Veja também:</strong> <a href="https://www.todamateria.com.br/substancias-simples-compostas/">Substâncias simples e compostas</a></div><div><strong>Ligação covalente<br></strong><br></div><div>Uma ligação química covalente é estabelecida entre dois átomos quando estes compartilham seus <a href="https://www.todamateria.com.br/eletron/">elétrons</a> mais externos (de valência). As moléculas podem ter dois tipos de ligações:<br><br></div><div><strong>Ligação covalente molecular</strong>: ocorre o compartilhamento do par de elétrons dos dois átomos ligantes.<br><br></div><div><br><br>Ligação covalente na molécula de cloro (Cl<sub>2</sub>)<br><br></div><div><strong>Ligação covalente coordenada (dativa)</strong>: os elétrons compartilhados são provenientes de apenas um dos átomos envolvidos.<br><br></div><div><br><br>Ligação covalente coordenada no amônio (NH<sub>4</sub>)<br><br></div><div><strong>Veja também:</strong> <a href="https://www.todamateria.com.br/ligacao-covalente/">Ligação Covalente</a></div><div><strong>Geometria molecular<br></strong><br></div><div>Quando se forma uma molécula os átomos se posicionam de diferentes maneiras, de modo que a disposição espacial seja mais estável. Por isso, os compostos apresentam diferentes geometrias.<br><br></div><div>Veja a seguir algumas das geometrias que as moléculas podem apresentar.<br><br></div><div><strong>Geometria molecularLinear</strong> | <strong>Angular</strong> | <strong>Triangular</strong><br><strong>Ex</strong>: BeH<sub>2</sub> | <strong>Ex</strong>: SO<sub>2</sub> | <strong>Ex</strong>: BeF<sub>3</sub><br><strong>Piramidal</strong> | <strong>Tetraédrica</strong> | <strong>Octaédrica</strong><br><strong>Ex</strong>: NH<sub>3</sub> | <strong>Ex</strong>: CH<sub>4</sub> | <strong>Ex</strong>: SF<sub>6</sub></div><div><br></div><div><strong>Veja também:</strong> <a href="https://www.todamateria.com.br/geometria-molecular/">Geometria Molecular</a></div><div><strong>Moléculas polares e apolares<br></strong><br></div><div>As moléculas são classificadas de acordo com a <a href="https://www.todamateria.com.br/polaridade-das-moleculas/">polaridade</a>.<br><br></div><div><strong>Moléculas apolares</strong>: não existe diferença de eletronegatividade entre os átomos.<br><br></div><div><strong>Nitrogênio (N</strong><strong><sub>2</sub></strong><strong>)Dióxido de carbono (CO</strong><strong><sub>2</sub></strong><strong>)</strong> | </div><div>O nitrogênio (N<sub>2</sub>) é uma molécula apolar por ser formada pelo mesmo <a href="https://www.todamateria.com.br/elementos-quimicos/">elemento químico</a> e, por isso, não há diferença de eletronegatividade. O dióxido de carbono (CO<sub>2</sub>) é apolar devido à sua geometria linear, que estabiliza a atração do oxigênio pelos elétrons.<br><br></div><div><strong>Moléculas polares</strong>: existe diferença de eletronegatividade entre os átomos, apresentando um polo positivo e outro polo negativo.<br><br></div><div><strong>Água (H</strong><strong><sub>2</sub></strong><strong>O)Amônia (NH</strong><strong><sub>3</sub></strong><strong>)</strong> | </div><div>Nos dois exemplos, vemos que os átomos centrais, oxigênio e nitrogênio, possuem pares de elétrons desemparelhados que formam nuvens eletrônicas. Como há mais nuvens eletrônicas ao redor dos átomos centrais do que ligações químicas estabelecidas, as moléculas são polares.<br><br></div><div><strong>Veja também:</strong> <a href="https://www.todamateria.com.br/molecula/">Moléculas polares e apolares</a></div><div><strong>Exemplos de moléculas<br></strong><br></div><div><strong>SubstânciaCaracterísticasMoléculaFórmula</strong><a href="https://www.todamateria.com.br/hidrogenio/"><strong>Hidrogênio</strong></a> | Combustível e abundante na crosta terrestre. |&nbsp; | H<sub>2</sub><br><a href="https://www.todamateria.com.br/oxigenio/"><strong>Oxigênio</strong></a> | Indispensável para respiração e participa de diversas reações químicas |&nbsp; | O<sub>2</sub><br><a href="https://www.todamateria.com.br/enxofre/"><strong>Enxofre</strong></a> | Pó amarelo utilizado para fabricar corantes. |&nbsp; | S<sub>8</sub><br><a href="https://www.todamateria.com.br/caracteristicas-do-dioxido-de-carbono/"><strong>Dióxido de carbono</strong></a> | Utilizados em extintores e refrigerantes. |&nbsp; | CO<sub>2</sub><br><a href="https://www.todamateria.com.br/etanol/"><strong>Etanol</strong></a> | Álcool comum utilizado como combustível e em perfumes. |&nbsp; | C<sub>2</sub>H<sub>6</sub>O</div><div><strong>Veja também:</strong> <a href="https://www.todamateria.com.br/formula-molecular/">Fórmula Molecular</a></div><div><strong>Não deixe de conferir esses textos sobre assuntos relacionados ao que você acabou de aprender:<br></strong><br></div><ul><li><a href="https://www.todamateria.com.br/biomoleculas/">Biomoléculas</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/compostos-organicos/">Compostos orgânicos</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/massa-molecular/">Massa Molecular</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/regra-do-octeto/">Regra do Octeto</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/ligacoes-quimicas/">Ligações Químicas</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/polaridade-das-ligacoes/">Polaridade das Ligações</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/forcas-intermoleculares/">Forças Intermoleculares</a></li></ul><div>Este conteúdo foi útil?</div><div><strong>Sim</strong></div><div><strong>Não</strong></div><ul><li><br></li><li><br></li><li><br></li></ul><div><br></div><div><strong><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</strong></div><div><strong><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</strong></div><div><strong><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </strong></div><div><a href="https://www.todamateria.com.br/autor/carolina-batista-da-silva/"><strong>Carolina Batista</strong></a></div><div>Bacharela em Química Tecnológica e Industrial pela Universidade Federal de Alagoas (2018) e Técnica em Química pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (2011).</div><div>&nbsp;</div><div>Veja também</div><ul><li><a href="https://www.todamateria.com.br/celula/">Célula</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/organelas-celulares/">Organelas Celulares</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/biomoleculas/">Biomoléculas</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/corpo-humano/">Corpo Humano</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/forcas-intermoleculares/">Forças intermoleculares</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/ligacoes-metalicas/">Ligações Metálicas</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/misturas-homogeneas-e-heterogeneas/">Misturas Homogêneas e Heterogêneas</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/mitologia-nordica/">Mitologia Nórdica</a></li></ul><div>Leitura Recomendada</div><ul><li><a href="https://www.todamateria.com.br/tabela-periodica/">Tabela Periódica</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/ligacoes-quimicas/">Ligações Químicas</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/modelos-atomicos/">Modelos Atômicos</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/estados-fisicos-da-agua/">Estados Físicos da Água</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/separacao-de-misturas/">Separação de Misturas</a></li><li><a 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taboola</a></div><div><a href="https://popup.taboola.com/pt/?template=colorbox&amp;utm_source=7grausnew-todamateria&amp;utm_medium=referral&amp;utm_content=thumbnails-a:Below%20Article%20Thumbnails:">Links promovidos</a></div><ul><li><a href="https://www.todamateria.com.br/biologia/">Biologia</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/filosofia/">Filosofia</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/fisica/">Física</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/geografia/">Geografia</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/historia/">História</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/lingua-portuguesa/">Língua Portuguesa</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/literatura/">Literatura</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/matematica/">Matemática</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/quimica/">Química</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/ingles/">Inglês</a></li><li><a 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         <pubDate>2022-09-12 22:39:34 UTC</pubDate>
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         <title>Movimentos Sociais</title>
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         <description><![CDATA[<div>Quiet quitting</div>]]></description>
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         <title>Fórmula da aceleração</title>
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         <pubDate>2022-09-13 01:14:00 UTC</pubDate>
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         <title>Constituição de 1967</title>
         <author>rooseveltdorea</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><ol><li><a href="https://www.todamateria.com.br/historia/">HISTÓRIA</a></li><li>›</li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/historia/historia-do-brasil/">HISTÓRIA DO BRASIL</a></li></ol><h1>Constituição de 1967</h1><div><strong>Juliana Bezerra</strong></div><div>&nbsp;</div><div>Professora de História</div><div>A <strong>Constituição de 1967</strong> foi a 4º Carta Magna brasileira e a terceira do período republicano.<br><br></div><div>A Constituição, elaborada durante o regime militar, entrou em vigor em 15 de março de 1967.<br><br></div><div><strong>Contexto Histórico<br></strong><br></div><div><br></div><div><br>Juristas responsáveis pelo projeto da nova Constituição entregam a versão preliminar ao Presidente Castelo Branco em<br><br>19/08/1966. Da esq. para direita: Levi Carneiro, Castelo Branco, Temístocles Cavalcanti, Orozimbo Nonato e o Ministro da Justiça Medeiros da Silva</div><div><br></div><div>Na década de 60, uma série de golpes militares derrubaram regimes democráticos na América Latina. O medo que o comunismo se instalasse no continente, após a Revolução Cubana, fez os Estados Unidos apoiarem direta ou indiretamente uma série de governos militares na região.<br><br></div><div>A direita brasileira e os militares se uniram para derrubar o presidente João Goulart. Acusado de querer implantar o comunismo internacional no país, o presidente foi deposto em 1º de abril de 1964 dando ao início à ditadura militar que só terminaria em 1985.<br><br></div><div>Leia sobre <a href="https://www.todamateria.com.br/joao-goulart/">João Goulart</a> e a <a href="https://www.todamateria.com.br/ditadura-militar-no-brasil/">Ditadura Militar no Brasil</a>.<br><br></div><div><strong>Elaboração da Constituição de 1967<br></strong><br></div><div>Ao contrário de algumas ditaduras, o regime militar brasileiro quis passar uma aparência de normalidade e o Congresso Nacional foi mantido aberto por dois anos.<br><br></div><div>Apesar dos militares e dos civis que os apoiavam dominarem o cenário político, o governo quis fazer uma nova Carta Magna. Com isso, pretendiam incorporar os Atos Instituicionais que foram publicados desde 1964.<br><br></div><div>Em 1966, o governo publicou um projeto de Constituição escrito pelo ministro da Justiça, Carlos Medeiros Silva, e pelos juristas Francisco Campos, Levi Carneiro, Temístocles Cavalcanti e Orozimbo Nonato.<br><br></div><div><br></div><div>No entanto, diante do protesto feito pelo MDB (oposição) e pela Arena, o governo reabre e convoca o Congresso para discutir e votar a nova Magna Carta, entre 12 de dezembro de 1966 e 24 de janeiro de 1967.<br><br></div><div>O texto final seria aprovado sem muitas modificações pelos deputados e senadores. Como esta Constituição não foi elaborada por uma Assembleia Constituinte, muitos autores afirmam que ela foi outorgada. Porém outros estudiosos afirmam que a aprovação por parte do Congresso Nacional já bastaria para caracterizá-la como promulgada.<br><br></div><div><strong>Características da Constituição de 1967<br></strong><br></div><div><br></div><div><br>Capa do Jornal do Brasil em 16 de março de 1967.</div><div>Dentro da lógica da Guerra Fria, o texto constitucional privilegiava temas como a segurança nacional, o aumento dos poderes da União e do presidente da República. Também incorporava a redução da autonomia individual e a suspensão dos direitos e garantias constitucionais por parte do Estado.<br><br></div><div>Manteve a República como forma de governo e Brasília continuou a ser a capital federal.<br><br></div><div>Embora tenha mantido a separação dos três poderes – Executivo, Legislativo e Judiciário – o poder de decisão estava concentrado no Poder Executivo. Também foram incorporados o Ato Institucional nº1, nº2 e nº3 que haviam regido o país até aquele momento.<br><br></div><div>Desta maneira, os principais pontos da Carta Magna de 1967 eram:<br><br></div><ul><li>O presidente era eleito de forma indireta, por um Colégio Eleitoral, em sessão pública, para um mandato de quatro anos.</li><li>cassação e suspensão de direitos políticos pelo Poder Executivo,</li><li>estabelecia o bipartidarismo,</li><li>determinava eleições indiretas para governadores e prefeitos,</li><li>instituía a <a href="https://www.todamateria.com.br/pena-de-morte/">pena de morte</a> para crimes contra a segurança nacional,</li><li>restringia o direito de greve,</li><li>aumentava a Justiça militar, estendendo o foro especial a civis.</li></ul><div>Mais tarde, em 1968, foi incorporado o <a href="https://www.todamateria.com.br/ato-institucional-n-5-ai-5/">AI-5</a> que determinava:<br><br></div><ul><li>O fechamento do Congresso por parte do Poder Executivo,</li><li>a censura prévia aos meios de comunicação,</li><li>intervenção militar em estados e municípios,</li><li>suspensão de direitos civis e políticos dos cidadãos, que cometiam crimes contra a Segurança Nacional.</li></ul><div><strong>Fim da Constituição de 1967<br></strong><br></div><div>A Constituição de 1967 foi revogada quando o governo militar terminou.<br><br></div><div>Em 1986 foram eleitos os deputados que formaram a Assembleia Constituinte e formularam a nova Carta Magna de acordo com o novo regime democrático restaurado.<br><br></div><div>Saiba mais:<br><br></div><ul><li><a href="https://www.todamateria.com.br/redemocratizacao-do-brasil/">Redemocratização do Brasil</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/constituicao-de-1988/">Constituição de 1988</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/liberdade-de-expressao/">Liberdade de Expressão</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/lei-da-anistia/">Lei da Anistia</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/questoes-ditadura-militar/">Questões sobre a Ditadura Militar</a></li></ul><div>Este conteúdo foi útil?</div><div><strong>Sim</strong></div><div><strong>Não</strong></div><ul><li><br></li><li><br></li><li><br></li></ul><div><br></div><div><strong><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</strong></div><div><strong><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</strong></div><div><strong><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </strong></div><div><a href="https://www.todamateria.com.br/autor/juliana-bezerra/"><strong>Juliana Bezerra</strong></a></div><div>Bacharelada e Licenciada em História, pela PUC-RJ. Especialista em Relações Internacionais, pelo Unilasalle-RJ. Mestre em História da América Latina e União Europeia pela Universidade de Alcalá, Espanha.</div><div>&nbsp;</div><div>Veja também</div><ul><li><a href="https://www.todamateria.com.br/ditadura-militar-no-brasil/">Ditadura Militar no Brasil (1964-1985)</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/constituicao-de-1891/">Constituição de 1891</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/constituicao-de-1934/">Constituição de 1934</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/constituicao-de-1988/">Constituição de 1988</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/constituicoes-brasileiras/">Constituições Brasileiras</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/historia-no-enem/">História no Enem</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/milagre-economico/">Milagre Econômico</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/pena-de-morte/">Pena de Morte</a></li></ul><div>Leitura Recomendada</div><ul><li><a href="https://www.todamateria.com.br/consciencia-negra/">Consciência Negra</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/ditadura-militar-no-brasil/">Ditadura Militar no Brasil (1964-1985)</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/brasil-colonia/">Brasil Colônia</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/a-vinda-da-familia-real-para-o-brasil/">A Vinda da Família Real para o Brasil</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/revolta-da-vacina/">Revolta da Vacina (1904)</a></li><li><a href="https://www.todamateria.com.br/independencia-do-brasil/">Independência do Brasil</a></li></ul><div>Tópicos Relacionados</div><div><a href="https://www.todamateria.com.br/historia/">História</a></div><div><a href="https://www.todamateria.com.br/historia/historia-do-brasil/">História do Brasil</a></div><div><br></div><div><br><br><a href="https://www.youtube.com/c/todamateriabrasil/"><strong>Toda Matéria</strong></a><br><a href="https://www.youtube.com/c/todamateriabrasil/?sub_confirmation=1">Inscreva-se</a></div><div><br></div><div><a href="https://popup.taboola.com/en"><strong>Ad</strong></a>&nbsp;</div><div>&nbsp;<br>Unmute</div><div>Recomendados Para Você</div><div><br><a href="https://usedeft.com/products/nike-ortopedic-2022-oferta?click_id=GiA5HfwLRFTGcPx2vnQxT5yzpsmhQMdUpQ2Mnh8_KbLf3SCNwlQooY7J4LXegYT3AQ&amp;site=7grausnew-todamateria&amp;site_id=1109062&amp;title=Conhe%C3%A7a+o+Nike+Ortopedic+22,+desenvolvido+para+o+conforto+dos+seus+p%C3%A9s+e+das+sua+articula%C3%A7%C3%B5es&amp;platform=Smartphone&amp;campaign_id=18907441&amp;campaign_item_id=3429784737&amp;thumbnail=http://cdn.taboola.com/libtrc/static/thumbnails/5d9f6e35d6c0955cc5c55037392d2107.jpeg&amp;cpid=5d0222b7-da9b-46e7-b168-b20a444854d7&amp;tblci=GiA5HfwLRFTGcPx2vnQxT5yzpsmhQMdUpQ2Mnh8_KbLf3SCNwlQooY7J4LXegYT3AQ#tblciGiA5HfwLRFTGcPx2vnQxT5yzpsmhQMdUpQ2Mnh8_KbLf3SCNwlQooY7J4LXegYT3AQ"><strong>Conheça o Nike Ortopedic 22, desenvolvido 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         <pubDate>2022-09-16 00:18:13 UTC</pubDate>
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         <title>Presidentes</title>
         <author>rooseveltdorea</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><strong>Login</strong></div><div><strong>Cadastre-se</strong></div><ul><li> <a href="https://brasilescola.uol.com.br/disciplinas"><strong>Disciplinas</strong></a></li><li> <a href="https://brasilescola.uol.com.br/canais"><strong>Especial</strong></a></li><li> <a href="https://brasilescola.uol.com.br/canais"><strong>+ Pesquisas</strong></a></li><li> <a href="https://vestibular.brasilescola.uol.com.br/enem"><strong>Enem</strong></a></li><li> <a href="https://vestibular.brasilescola.uol.com.br/"><strong>Vestibular</strong></a></li><li> <a href="https://educador.brasilescola.uol.com.br/"><strong>Educador</strong></a></li><li> <a href="https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e"><strong>O que é?</strong></a></li><li> <a href="https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/"><strong>Exercícios</strong></a></li><li> <a href="https://monografias.brasilescola.uol.com.br/"><strong>Monografias</strong></a></li><li> <a href="https://escolakids.uol.com.br/"><strong>Escola Kids</strong></a></li><li> <a href="https://brasilescola.uol.com.br/videos"><strong>Vídeos</strong></a></li><li> <a href="https://brasilescola.uol.com.br/canais"><strong>+ Canais</strong></a></li><li><br></li><li><a href="https://www.instagram.com/brasilescolaoficial/"><strong>Instagram</strong></a></li><li><br></li><li><a href="https://twitter.com/brasilescola/"><strong>Twitter</strong></a></li><li><br></li><li><a href="https://pt-br.facebook.com/brasilescola/"><strong>Facebook</strong></a></li></ul><div><br></div><div>&nbsp;</div><ul><li><a href="https://brasilescola.uol.com.br/disciplinas">Disciplinas</a></li><li><a href="https://brasilescola.uol.com.br/canais">Especial</a></li><li><a href="https://brasilescola.uol.com.br/canais">+ Pesquisas</a></li><li><a href="https://vestibular.brasilescola.uol.com.br/enem">Enem</a></li><li><a href="https://vestibular.brasilescola.uol.com.br/">Vestibular</a></li><li><a href="https://educador.brasilescola.uol.com.br/">Educador</a></li><li><a href="https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e">O que é?</a></li><li><a href="https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/">Exercícios</a></li><li><a href="https://monografias.brasilescola.uol.com.br/">Monografias</a></li><li><a href="https://escolakids.uol.com.br/">Escola Kids</a></li><li><a href="https://brasilescola.uol.com.br/videos">Vídeos</a></li><li><a href="https://brasilescola.uol.com.br/canais">+ Canais</a></li></ul><ol><li><a href="https://brasilescola.uol.com.br/">HOME</a>&nbsp;</li></ol><div>&nbsp;</div><ol><li><a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab">HISTÓRIA DO BRASIL&nbsp;</a></li></ol><div>&nbsp;</div><ol><li><a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/brasil-republica.htm">BRASIL REPÚBLICA&nbsp;</a></li></ol><div>&nbsp;</div><ol><li>PRESIDENTES DO BRASIL</li></ol><h1>Presidentes do Brasil</h1><div>Ao todo na história brasileira, o Brasil foi governado por 38 presidentes. O primeiro deles foi Deodoro da Fonseca, militar que assumiu o cargo em 1889.<br><br></div><div><br>Os ex-presidentes brasileiros Itamar Franco, Luiz Inácio Lula da Silva, Fernando Henrique Cardoso e José Sarney.[1]<br><br></div><div><br><a href="https://brasilescola.uol.com.br/imprimir/128431">Imprimir</a><br><br>Texto:<br>A+<br>A-</div><div>PUBLICIDADE</div><div>Ao longo de nossa história, o <strong>Brasil foi governado por 38 presidentes</strong>. Atualmente os presidentes brasileiros são eleitos pela população com base em critérios definidos pelo <a href="https://brasilescola.uol.com.br/politica/voce-sabe-como-funciona-o-sistema-eleitoral-brasileiro.htm">sistema eleitoral brasileiro</a>. O presidente é o responsável por governar o país, sendo, portanto o cargo mais importante do Brasil.<br><br></div><div>O território brasileiro se transformou em uma república presidencialista em 1889, e, desde então, foi governado por diversos <a href="https://brasilescola.uol.com.br/politica/presidente.htm">presidentes</a> em diferentes contextos. O <strong>primeiro presidente brasileiro foi o marechal Deodoro da Fonseca</strong>, e o que governou por mais tempo foi Getúlio Vargas, com um mandato de 15 anos de duração.<br><br></div><div><strong>Leia também: </strong><a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/cinco-renuncias-chefes-estado-no-brasil.htm">Cinco renúncias de chefes de Estado no Brasil<br></a><br></div><div><strong>Tópicos deste artigo<br></strong><br></div><ul><li><a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/presidentes-do-brasil.htm#Lista+com+todos+os+presidentes+do+Brasil+em+ordem">1 - Lista com todos os presidentes do Brasil em ordem</a></li><li><a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/presidentes-do-brasil.htm#Quem+s%C3%A3o+os+38+presidentes+que+o+Brasil+j%C3%A1+teve?">2 - Quem são os 38 presidentes que o Brasil já teve?</a></li></ul><div><strong>Lista com todos os presidentes do Brasil em ordem<br></strong><br></div><div><strong>Número</strong> | <strong>Presidente</strong> | <strong>Mandato</strong> | <strong>Foto</strong><br>(1) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/deodoro-da-fonseca.htm">Deodoro da Fonseca</a> | (1889-1891) | <br>(2) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/governo-de-floriano-peixoto.htm">Floriano Peixoto</a> | (1891-1894) | <br>(3) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/governo-prudente-morais.htm">Prudente de Morais</a> | (1894-1898) | <br>(4) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/campos-sales.htm">Campos Sales</a> | (1898-1902) | <br>(5) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/rodrigues-alves.htm">Rodrigues Alves</a> | (1902-1906) | <br>(6) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/afonso-pena.htm">Afonso Pena</a> | (1906-1909) | <br>(7) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/nilo-pecanha.htm">Nilo Peçanha</a> | (1909-1910) | <br>(8) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/hermes-fonseca.htm">Hermes da Fonseca</a> | (1910-1914) | <br>(9) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/venceslau-bras.htm">Venceslau Brás</a> | (1914-1918) | <br>(10) | Delfim Moreira | (1918-1919) | <br>(11) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/epitacio-pessoa.htm">Epitácio Pessoa</a> | (1919-1922) | <br>(12) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/arthur-bernardes.htm">Artur Bernardes</a> | (1922-1926) | <br>(13) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/washington-luis.htm">Washington Luís</a> | (1926-1930) | <br>(14) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/biografia/getulio-vargas.htm">Getúlio Vargas</a> | (1930-1945) | <br>(15) | José Linhares | (1945-1946) | <br>(16) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/governo-dutra.htm">Eurico Gaspar Dutra</a> | (1946-1951) | <br>(17) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/biografia/getulio-vargas.htm">Getúlio Vargas</a> | (1951-1954) | <br>(18) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/cafe-filho.htm">Café Filho</a> | (1954-1955) | <br>(19) | Carlos Luz | (1955) | <br>(20) | Nereu Ramos | (1955-1956) | <br>(21) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/juscelino-kubitschek.htm">Juscelino Kubitschek</a> | (1956-1961) | <br>(22) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/janio-quadros.htm">Jânio Quadros</a> | (1961) | <br>(23) | Ranieri Mazzilli | (1961) | <br>(24) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/joao-goulart.htm">João Goulart</a> | (1961-1964) | <br>(25) | Ranieri Mazzilli | (1964) | <br>(26) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/castelo-branco.htm">Humberto Castelo Branco</a> | (1964-1967) | <br>(27) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/costa-silva.htm">Artur da Costa e Silva</a> | (1967-1969) | <br>(28) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/general-medici.htm">Emílio Médici</a> | (1969-1974) | <br>(29) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/ernesto-geisel.htm">Ernesto Geisel</a> | (1974-1979) | <br>(30) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/general-figueiredo.htm">João Figueiredo</a> | (1979-1985) | <br>(31) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/jose-sarney.htm">José Sarney</a> | (1985-1990) | <br>(32) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/fernando-collor.htm">Fernando Collor de Melo</a> | (1990-1992) | <br>(33) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/itamar-franco.htm">Itamar Franco</a> | (1992-1995) | <br>(34) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/biografia/fernando-henrique-cardoso.htm">Fernando Henrique Cardoso</a> | (1995-2003) | <br>(35) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/biografia/luiz-inacio-lula-da-silva.htm">Lula</a> | (2003-2011) | <br>(36) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/biografia/dilma-rousseff.htm">Dilma Rousseff</a> | (2011-2016) | <br>(37) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/biografia/michel-temer.htm">Michel Temer</a> | (2016-2019) | <br>(38) | <a href="https://brasilescola.uol.com.br/biografia/jair-bolsonaro.htm">Jair Bolsonaro</a> | (2019-) | </div><div><strong>Quem são os 38 presidentes que o Brasil já teve?<br></strong><br></div><div><br>O Palácio do Planalto é o local de trabalho oficial dos presidentes brasileiros desde a inauguração de Brasília, em 1960.[2]</div><div>O Brasil é uma república presidencialista desde 1889, ano em que ocorreu a <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/proclamacaodarepublica.htm">proclamação da república</a>. Nesse acontecimento, o nosso país deixou de ser uma <a href="https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/historia/o-que-e-monarquia.htm">monarquia</a>, transformando-se em uma <a href="https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/historia/o-que-e-republica.htm">república</a>. Essa mudança aconteceu por meio de um golpe político e militar que derrubou a monarquia e expulsou a família real daqui.<br><br></div><div>Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;)</div><div><strong>O presidente é o cargo mais alto que uma pessoa pode alcançar dentro do sistema político brasileiro</strong>, sendo responsável por governar o país e prezando pelo desenvolvimento da nação e pelo bem-estar da população. O atual sistema político brasileiro define que um presidente tem mandato com quatro anos, podendo ser reeleito por mais quatro anos. É direito da população escolher quem será o presidente do país.<br><br></div><div>Desde a proclamação da república, e até o presente momento, o Brasil já teve 38 presidentes. Neste texto, <strong>conheceremos um pouco de cada um deles</strong>:<br><br></div><ul><li><strong>Deodoro da Fonseca (1889-1891): </strong>foi o primeiro presidente do Brasil e foi nomeado após a proclamação da república. Seu governo teve duas fases: a provisória (1889-1891) e a constitucional (1891). Durante o seu governo, uma série de mudanças aconteceram no país como consequência da mudança de regime político. A <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/constituicao-1891.htm">Constituição de 1891</a> foi promulgada, a primeira de nossa história republicana. Seu governo foi permeado pelas iniciativas autoritárias do presidente e por uma grave crise econômica que recebeu o nome de <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/encilhamento.htm">encilhamento</a>. Ordenou o fechamento do Congresso em novembro de 1891, mas renunciou depois de uma <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/revolta-armada.htm">Revolta na Armada</a>.<br><br></li></ul><div><br>Deodoro da Fonseca e outras figuras de seu governo debatendo a elaboração da Constituição de 1891.[3]</div><ul><li><strong>Floriano Peixoto (1891-1894): </strong>era o vice-presidente do Brasil quando Deodoro da Fonseca renunciou. Não poderia ter assumido a presidência porque a Constituição de 1891 determinava a convocação de uma nova eleição caso a posição de presidente ficasse vaga nos dois primeiros anos do governo. Um acordo político fez com que ele assumisse a função no entanto. Ficou <strong>conhecido como “marechal de ferro”</strong> por ter reprimido violentamente algumas revoltas que aconteceram em seu governo: a Segunda Revolta da Armada e a <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/revolucao-federalista.htm">Revolução Federalista</a>. Foi um presidente autoritário, mas era popular porque conseguiu reduzir o custo de vida durante o seu mandato.<br><br></li><li><strong>Prudente de Morais (1894-1898): </strong>representante dos cafeicultores paulistas, foi o <strong>primeiro civil a governar o país</strong>. Teve uma série de questões diplomáticas a resolver no seu governo, marcado pela <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/canudos.htm">Guerra de Canudos</a>, conflito em que o governo brasileiro reprimiu violentamente um arraial de sertanejos liderados por Antônio Conselheiro no interior da Bahia. Foi vítima de um atentado por parte de defensores de Floriano Peixoto, mas sobreviveu.<br><br></li><li><strong>Campos Sales (1898-1902): </strong>outro representante dos cafeicultores paulistas, assumiu o governo com uma forte crise econômica, precisando implantar uma série de medidas de austeridade. Durante o seu mandato, foi desenvolvido um acordo político que se estendeu durante toda a <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/primeira-republica.htm">Primeira República</a>: a política dos governadores, esquema de troca de favores entre o Governo Federal e os governos estaduais.<br><br></li><li><strong>Rodrigues Alves (1902-1906): </strong>no seu governo efetivou-se o projeto que procurou modernizar a capital do Brasil, a cidade do Rio de Janeiro. Autorizou uma reforma urbanística na cidade e uma<strong> campanha de vacinação obrigatória contra a varíola</strong>. Os abusos cometidos contra a população na reforma urbanística e na campanha de vacinação resultaram na <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/revolta-vacina.htm">Revolta da Vacina</a>. Em 1918, Rodrigues Alves foi eleito para exercer um segundo mandato, mas não chegou a tomar posse por motivos de saúde. Ele teve uma parada cardíaca devido a uma anemia perniciosa (causada pela falta da vitamina B12), e faleceu sem tomar posse.<br><br></li><li><strong>Afonso Pena (1906-1909): </strong>foi o <strong>primeiro representante da oligarquia mineira eleito</strong> presidente do Brasil. Seu mandato foi mais curto do que deveria porque ele acabou falecendo em 1909, em consequência de uma pneumonia. O seu governo incentivou a construção de ferrovias, contribuindo para a interiorização do país.<br><br></li><li><strong>Nilo Peçanha (1909-1910): </strong>vice-presidente do Brasil que assumiu a presidência em 14 de junho de 1909, em consequência do falecimento de Afonso Pena. Ficou conhecido por ser o <strong>primeiro presidente pardo de nosso país</strong>, e teve pouco tempo para grandes ações no cargo. Incentivou o processo de interiorização que estava em curso desde o governo anterior.<br><br></li><li><strong>Hermes da Fonseca (1910-1914): </strong>venceu uma das eleições mais disputadas da Primeira República, derrotando Rui Barbosa. Durante o seu mandato, buscou enfraquecer a influência das oligarquias na política brasileira por meio da força, mas fracassou. Em seu governo, foram iniciadas a <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/revolta-chibata.htm">Revolta da Chibata</a> e a <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/guerra-contestado.htm">Guerra do Contestado</a>.<br><br></li><li><strong>Venceslau Brás (1914-1918): </strong>sua eleição foi resultado do esforço das oligarquias de São Paulo e Minas Gerais para afastar qualquer influência de Hermes da Fonseca no poder. Seu governo foi influenciado por grandes acontecimentos, como a <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiag/primeira-guerra.htm">Primeira Guerra Mundial</a>; a Greve Geral de 1917, que mobilizou milhares de trabalhadores em São Paulo; e a pandemia de <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiag/i-guerra-mundial-gripe-espanhola-inimigos-visiveis-invisiveis.htm">gripe espanhola</a>, responsável pela morte de 35 mil pessoas aqui.<br><br></li><li><strong>Delfim Moreira (1918-1919): </strong>vice-presidente que assumiu a presidência interinamente após o falecimento de Rodrigues Alves. Como fez parte da chapa vencedora, Delfim Moreira assumiu o cargo durante um ano até que uma nova eleição presidencial fosse marcada. Usou frequentemente a violência policial para conter greves e mobilizações de trabalhadores.<br><br></li><li><strong>Epitácio Pessoa (1919-1922): </strong>quando foi eleito presidente do Brasil, estava na França, e ele não esteve aqui em nenhum momento da campanha eleitoral. Sua vitória foi construída com o apoio das oligarquias mineira e paulista para impedir que o liberal Rui Barbosa se tornasse presidente. Durante o seu governo, aconteceu a <a href="https://brasilescola.uol.com.br/literatura/semana-arte-moderna-1922.htm">Semana de Arte Moderna de 1922</a>, o centenário da independência, e foi iniciado o <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/tenentismo.htm">movimento tenentista</a>.<br><br></li><li><strong>Artur Bernardes (1922-1926): </strong>seu governo foi um dos mais conturbados da Primeira República porque ele se tornou uma figura bastante impopular entre os militares devido a cartas falsas atribuídas a ele e que criticavam as Forças Armadas. Em seu mandato, perseguiu críticos e adversários políticos. Governou o Brasil em <a href="https://brasilescola.uol.com.br/politica/estado-sitio.htm">estado de sítio</a> durante quase todo o período em que esteve no poder. A <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/coluna-prestes.htm">Coluna Prestes</a> lutou contra o seu governo entre 1925 e 1926.<br><br></li><li><strong>Washington Luís (1926-1930): </strong>o paulista foi o <strong>último presidente do Brasil durante a Primeira República</strong>. Também atuou para reprimir algumas liberdades individuais, bem como reprimiu movimentos como o tenentismo. Rompeu com o acordo estabelecido pela <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/politica-cafe-com-leite.htm">política do café com leite</a>, indicando Júlio Prestes (paulista) no lugar de Antônio Carlos de Andrada (mineiro). Uma dissidência oligárquica, aliada com tenentistas, organizou um levante armado (a <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/revolucao-30.htm">Revolução de 1930</a>), derrubando Washington Luís da presidência e impedindo que Júlio Prestes, vencedor da eleição de 1930, assumisse o cargo. Seu governo também sofreu com os efeitos da <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiag/crise29.htm">Grande Depressão</a>.<br><br></li><li><strong>Getúlio Vargas (1930-1945): </strong>assumiu o governo em caráter provisório, mas, graças a sua habilidade política, sua postura autoritária e o apoio dos militares, <strong>sustentou-se no poder por 15 anos</strong>. Seu governo foi dividido em três fases: <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/governo-vargas.htm">Governo Provisório</a> (1930-34), Governo Constitucional (1934-37) e <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/vargas.htm">Estado Novo</a> (1937-45). Estabeleceu uma ditadura de oito anos de duração e foi derrubado por um ultimato militar, em 1945.<br><br></li><li><strong>José Linhares (1945-1946): </strong>presidente do Supremo Tribunal Federal, assumiu a presidência por 94 dias em consequência da deposição de Getúlio Vargas. Ocupou o cargo interinamente para que um novo presidente pudesse ser eleito.<br><br></li><li><strong>Eurico Gaspar Dutra (1946-1951): </strong>foi o <strong>primeiro presidente da República de 1946</strong> ou <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/republica-populista-1945-1964.htm">Quarta República</a>, o primeiro período democrático de nosso país. Durante o seu governo, foi promulgada a <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/constituicao-de-1946.htm">Constituição de 1946</a> e, ainda, o Brasil alinhou-se totalmente com os Estados Unidos no contexto da <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiag/guerra-fria.htm">Guerra Fria</a>. Reprimiu o Partido Comunista Brasileiro e sindicatos.<br><br></li><li><strong>Getúlio Vargas (1951-1954): </strong>foi eleito democraticamente para um <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/getulio-vargas.htm">segundo mandato</a>, sendo este um dos governos mais atribulados da nossa história republicana. As disputas entre o PTB (partido do presidente) e a UDN (oposição) travaram o governo de Vargas. A oposição usou discursos golpistas e todo o tipo de estratégias para impedir o mandato. No final, a <strong>crise política levou Vargas a cometer suicídio</strong>, em 24 de agosto de 1954.<br><br></li></ul><div><br>Getúlio Vargas, ao centro, em visita a Minas, poucos dias antes de cometer suicídio, em 1954. [4]</div><ul><li><strong>Café Filho (1954-1955): </strong>vice-presidente que assumiu o governo depois do suicídio de Getúlio Vargas. Atuou discretamente em apoio ao golpe articulado pela UDN contra a posse de Juscelino Kubitschek e João Goulart, presidente e vice-presidente eleitos em 1955. Foi afastado da presidência em consequência de um acidente cardiovascular.<br><br></li><li><strong>Carlos Luz (1955): </strong>foi <strong>presidente por três dias apenas</strong>, de 8 de novembro a 11 de novembro de 1955. O seu apoio ao golpe defendido pela UDN levou o ministro da Guerra, Henrique Teixeira Lott, a destituí-lo da presidência. Carlos Luz assumiu o cargo porque era o presidente da <a href="https://brasilescola.uol.com.br/politica/camara-dos-deputados.htm">Câmara dos Deputados</a>.<br><br></li><li><strong>Nereu Ramos (1955-1956): </strong>foi presidente do Brasil por 81 dias, assumindo pela deposição de Carlos Luz e por ser o presidente do <a href="https://brasilescola.uol.com.br/politica/senado-federal.htm">Senado Federal</a> à época. Exerceu um governo de transição que existiu apenas para garantir a legalidade constitucional do país e possibilitar a posse de Juscelino Kubitschek.<br><br></li><li><strong>Juscelino Kubitschek (1956-1961): </strong>foi <strong>um dos presidentes mais populares da história republicana</strong> do Brasil. Seu governo estabeleceu políticas de desenvolvimento industrial, incentivou a construção de rodovias, contribuindo para a integração do país, e <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/construcao-de-brasilia.htm">construiu a nova capital</a> do Brasil, a cidade de <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/construcao-de-brasilia.htm">Brasília</a>. Acabou legando ao país os aumentos da dívida externa, da inflação e da <a href="https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/desigualdade-social.htm">desigualdade social</a>.<br><br></li><li><strong>Jânio Quadros (1961): </strong>foi o <strong>primeiro e único candidato que a UDN elegeu</strong> durante a República de 1946. Seu governo foi marcado por polêmicas do início ao fim porque o presidente não aceitava governar dentro dos limites constitucionais, tomando medidas extremamente controversas. Renunciou à presidência em 25 de agosto de 1961, em uma tentativa fracassada de autogolpe.<br><br></li><li><strong>Ranieri Mazzilli (1961): </strong>presidente da Câmara dos Deputados que assumiu a presidência durante a crise sucessória causada pela renúncia de Jânio Quadros. <strong>Governou por 13 dias.<br></strong><br></li><li><strong>João Goulart (1961-64): </strong>vice-presidente que assumiu o governo em decorrência da renúncia de Jânio Quadros. Assumiu a presidência durante uma forte crise política causada por articulações golpistas dos militares, que tentaram impedir a posse de Jango. Assumiu em 7 de setembro de 1961, após aceitar governar em um regime parlamentarista. Durante o seu mandato, procurou realizar reformas estruturais no país, as chamadas reformas de base. Fracassou nisso por falta de apoio e foi vítima de um <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/golpe-militar.htm">golpe civil-militar</a>, que articulou diferentes camadas da sociedade brasileira para tanto, em especial o grande empresariado, a grande imprensa e os militares.<br><br></li></ul><div><br>João Goulart, ao centro, sofreu um golpe civil-militar que deu início a um período ditatorial no Brasil. [5]</div><ul><li><strong>Ranieri Mazzili (1964): </strong>novamente governou o Brasil por 13 dias logo após a deposição de João Goulart por conta do golpe civil-militar de 1964.<br><br></li><li><strong>Humberto Castelo Branco (1964-1967): primeiro “presidente” da </strong><a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/ditadura-militar.htm"><strong>Ditadura Militar</strong></a><strong>.</strong> As primeiras medidas de exceção foram realizadas durante o seu governo, como o <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/ai1.htm">Ato Institucional nº 1</a>, que autorizou expurgos entre civis e militares, dando início à prisão arbitrária de cidadãos brasileiros. Houve também perseguição a políticos opositores e a movimentos sociais.<br><br></li><li><strong>Artur Costa e Silva (1967-1969): </strong>implantou medidas desenvolvimentistas que contribuíram para o crescimento econômico artificial conhecido como “milagre econômico”. Durante o seu governo, aconteceu o fortalecimento da Ditadura Militar, com a repressão de movimentos estudantis e de trabalhadores e com o decreto do <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/ai5.htm">Ato Institucional nº 5</a>, o mais rigoroso de toda a ditadura.<br><br></li><li><strong>Emílio Médici (1969-1974): </strong>foi <strong>um dos governantes mais autoritários da Ditadura Militar</strong>. Em posse do AI-5, ampliou a repressão, a censura e a tortura contra os opositores da ditadura. A maior parte das mortes por agentes do governo durante a Ditadura Militar aconteceu na presidência de Médici. O auge do “milagre econômico” aconteceu no seu governo.<br><br></li><li><strong>Ernesto Geisel (1974-1979): </strong>durante seu mandato presidencial, foi ensaiada uma abertura política entendida pelos historiadores como uma iniciativa controlada, ou seja, entendia-se a possibilidade de um retorno dos civis ao poder, desde que eles estivessem tutelados pelos militares. Ainda assim, o governo Geisel matou dezenas de opositores.<br><br></li><li><strong>João Figueiredo (1979-1985): </strong>último líder do período da ditadura brasileira. Seu governo deu continuidade ao processo de abertura guiada, visando a manter os militares tutelando áreas importantes do país. Entretanto, o governo de João Figueiredo acabou encontrando uma forte oposição da sociedade civil, cansada do autoritarismo dos militares. Seu governo sofreu com a forte crise econômica manifestada por uma alta da inflação e pelo crescimento descontrolado da dívida externa.<br><br></li><li><strong>José Sarney (1985-1990): </strong>vice-presidente de <a href="https://brasilescola.uol.com.br/biografia/tancredo-de-almeida-neves.htm">Tancredo Neves</a>, o primeiro civil eleito presidente depois de 21 anos de regime de exceção. Sarney <strong>assumiu a presidência interinamente por conta dos problemas de saúde de Neves</strong>, internado às pressas um dia antes de assumir o cargo. Seu governo fracassou no combate à crise econômica. A <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/constituicao-1988.htm">Constituição de 1988</a> foi promulgada durante seu mandato, apesar de Sarney não ter concordado com muitos pontos do texto.<br><br></li></ul><div><br>José Sarney e Tancredo Neves comemorando a vitória nas eleições de 1985. Neves morreria antes de sua posse, assumindo o vice, Sarney. [6]</div><ul><li><strong>Fernando Collor de Melo (1990-1992): </strong>primeiro presidente eleito pela população brasileira (diretamente) desde 1960. Seu governo também fracassou no combate à crise econômica, adotando algumas medidas para a economia que traumatizaram uma geração de brasileiros. Sofreu <a href="https://brasilescola.uol.com.br/politica/impeachment.htm">impeachment</a>, em dezembro de 1992, por seu envolvimento com um escândalo de corrupção.<br><br></li><li><strong>Itamar Franco (1992-1995): </strong>vice-presidente de Fernando Collor de Melo, assumiu a presidência depois que o presidente sofreu impeachment. O <strong>grande feito desse governo foi ter conseguido estabilizar a economia brasileira</strong> por meio do <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/itamar-economia.htm">Plano Real</a>, criado pela equipe econômica sob a liderança de Fernando Henrique Cardoso.<br><br></li><li><strong>Fernando Henrique Cardoso (1995-2003): </strong>primeiro presidente da Nova República (iniciada em 1985), foi eleito e reeleito com vitórias no primeiro turno. A <strong>vitória de FHC foi impulsionada pelo seu papel na construção do Plano Real</strong>, o plano econômico mais bem-sucedido da história brasileira. O governo sofreu denúncias de compras de parlamentares para aprovação da emenda constitucional que permitia a reeleição para o cargo presidencial. Encerrou o seu mandato com a economia em uma situação ruim.<br><br></li><li><strong>Lula (2003-2011): </strong>depois de ser derrotado nas eleições de 1989, 1994 e 1998, Lula conseguiu vencer a disputa em 2002. Seu governo obteve resultados expressivos na economia, registrando crescimento significativo, além de ter contribuído diretamente para a distribuição de renda e a redução da <a href="https://brasilescola.uol.com.br/geografia/pobreza-no-brasil.htm">pobreza no país</a> por meio de programas governamentais. Seu governo foi abalado por um escândalo de corrupção conhecido como “mensalão”.<br><br></li><li><strong>Dilma Rousseff (2011-2016): </strong>conseguiu eleger-se presidente muito graças à popularidade do governo Lula. Ela foi a <strong>primeira mulher eleita presidente do Brasil</strong>. Procurou dar continuidade à política de combate à pobreza, mas seu governo pecou na política econômica, enfrentando anos duros de recessão. O fortalecimento da oposição, os erros na condução da política econômica e o avanço da operação Lava Jato abriram o caminho para que um processo de impeachment interrompesse seu segundo mandato. O <a href="https://brasilescola.uol.com.br/historiab/impeachment-dilma-rousseff.htm">impeachment de Dilma</a> é entendido por muitos historiadores como um golpe parlamentar.<br><br></li></ul><div><br>Dilma Rousseff foi a primeira mulher eleita presidente do Brasil. [7]</div><ul><li><strong>Michel Temer (2016-2019): </strong>vice-presidente que articulou o golpe parlamentar contra Dilma Rousseff e assumiu a presidência com a destituição da presidente em 2016. Em seu governo, adotou uma política econômica de austeridade. Balançou no cargo por conta de escândalos de corrupção, mas manteve-se até o final do mandato, principalmente por possuir apoio do <a href="https://brasilescola.uol.com.br/politica/poder-legislativo.htm">Legislativo</a>.<br><br></li><li><strong>Jair Bolsonaro (2019-): </strong>o militar reformado foi eleito em uma onda conservadora que atingiu o Brasil em 2018. Seu governo, que se apresentou como um governo de viés liberal, ficou marcado por resultados ruins na economia, em destaque para o aumento da <a href="https://brasilescola.uol.com.br/economia/inflacao.htm">inflação</a>.&nbsp;<br><br></li></ul><div><strong>Créditos da imagem:<br></strong><br></div><div>[1] <a href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Presidentes_do_Brasil_2.jpg">Agência Brasil / Wikimedia Commons</a> (reprodução)<br><br></div><div>[2] <a href="https://www.shutterstock.com/pt/g/RMNunes">R.M. Nunes</a> / <a href="https://www.shutterstock.com/pt/">Shutterstock<br></a><br></div><div>[3] <a href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fotos_produzidas_pelo_Senado_(26670600346).jpg">Senado Federal / Wikimedia Commons</a> (reprodução)<br><br></div><div>[4] <a href="http://www.fgv.br/cpdoc/acervo/arquivo-pessoal/GV/audiovisual/getulio-vargas-com-seus-filhos-alzira-getulio-e-manuel-antonio-entre-outros">FGV/CPDOC</a> (reprodução)<br><br></div><div>[5] <a href="http://www.fgv.br/cpdoc/acervo/arquivo">FGV/CPDOC</a> (reprodução)<br><br></div><div>[6] <a href="https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sarney_e_Tancredo_Neves.jpg">Empresa Brasil de Comunicação / Wikimedia Commons</a> (reprodução)<br><br></div><div>[7] <a href="https://www.shutterstock.com/pt/g/FLD">Frederic Legrand – COMEO</a> / <a href="https://www.shutterstock.com/pt/image-photo/le-bourget-near-paris-france-november-346227818">Shutterstock<br></a><br></div><div>Por Daniel Neves<br>Professor de História<br><br></div><div>Gostaria de fazer a referência deste texto em um trabalho escolar ou acadêmico? Veja:<br><br></div><div>SILVA, Daniel Neves. "Presidentes do Brasil"; <em>Brasil Escola</em>. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/historiab/presidentes-do-brasil.htm. Acesso em 16 de setembro de 2022.<br><br></div><div><strong>De estudante para estudante</strong></div><div><strong>Mande sua pergunta<br></strong><br></div><div><br></div><div><strong>Artigos Relacionados</strong></div><div><br></div><div><br></div><div><strong>História do Brasil</strong><br><strong>Cinco renúncias de chefes de Estado no Brasil</strong><br>Conheça os momentos históricos em que houve as cinco...</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>Política</strong><br><strong>Eleições indiretas no Brasil</strong><br>Sabe o que são eleições indiretas e quantos presidentes...</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>Curiosidades</strong><br><strong>Posse presidencial</strong><br>Acesse este texto e conheça informações básicas sobre a...</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>Política</strong><br><strong>Presidente da República</strong><br>Acesse o texto para saber mais sobre o cargo de presidente no...</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>História</strong><br><strong>Quantos golpes de Estado houve no Brasil desde a Independência?</strong><br>Leia este texto e fique sabendo quantos golpes de Estado o...</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>História do Brasil</strong><br><strong>Vice-presidentes que assumiram o governo no Brasil</strong><br>Acesse para conhecer os vice-presidentes que assumiram o governo...</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>Política</strong><br><strong>Você sabe como funciona o sistema eleitoral brasileiro?</strong><br>Clique aqui e saiba como funciona o sistema eleitoral...</div><div><strong>Atualidades</strong></div><div><br></div><div><strong>Curiosidades</strong><br><strong>Sistema eleitoral</strong><br>Entender como funciona o nosso sistema eleitoral é de extrema importância. 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         <pubDate>2022-09-16 22:36:52 UTC</pubDate>
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         <title>4 bimestre</title>
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         <title>Python</title>
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Fica com a gente no próximo tópico que vamos te mostrar as operações básicas e como utilizá-las<br><br></div><div>Operações Básicas no Python</div><div>Nessa parte nós vamos ver as operações básicas do Python e vamos te mostrar como utilizá-las dentro do <a href="https://www.youtube.com/watch?v=_eK0z5QbpKA"><strong>Jupyter</strong></a>.<br><br></div><div><strong>Adição no Python<br></strong><br></div><div>Funciona igual em qualquer outro programa, basta utilizar o símbolo de <strong>+ </strong>para somar os valores.<br><br></div><div><strong>Subtração no Python<br></strong><br></div><div>Também é o mesmo procedimento dos outros programas e linguagens de programação, basta utilizar o símbolo de <strong>–</strong> para subtrair.<br><br></div><div><strong>Multiplicação no Python<br></strong><br></div><div>Esse já é um pouco diferente do símbolo que costumamos a ver na matemática, nos programas e linguagens utilizamos o símbolo <strong>* </strong>para indicar a multiplicação.<br><br></div><div><strong>Divisão no Python<br></strong><br></div><div>A divisão é representada pelo símbolo da barra comum<strong> /</strong> que fica próxima ao teclado numérico ou perto da interrogação.<br><br></div><div><strong>Potência no Python<br></strong><br></div><div>Essa representação é um pouco diferente no Python, pois em alguns programas nós representamos a potência por <strong>^</strong>, mas no Python vamos utilizar o símbolo da multiplicação 2 vezes <strong>**</strong>. Desta forma conseguimos diferenciar da multiplicação.<br><br></div><div><strong>Raiz no Python<br></strong><br></div><div>No Python não existe um operador para a raiz quadrada, no entanto a raiz nada mais é do que uma potência.<br><br></div><div>Isso mesmo, a raiz quadrada seria um número <strong>elevado a meio (1/2)</strong>, por isso quando temos um número ao quadrado dentro da raiz quadrada eles se “cancelam” por que teremos um número elevado a 1 que é ele mesmo.<br><br></div><div>Então para fazer a raiz quadrada no Python vamos fazer a potência de meio, então se quisermos a raiz quadrada de 4 por exemplo vamos escrever 4**(1/2).<br><br></div><div><strong>Mod no Python<br></strong><br></div><div>Você já pode ter ouvido essa expressão Mod, temos elas em vários programas, mas o nome dela não é muito intuitivo.<br><br></div><div>Mas ela é uma operação muito importante, pois ela traz o resto de uma divisão e é representada pelo símbolo %.<br><br></div><div>O que seria o resto de uma divisão? Vamos supor que você tenha o número 3 e quer dividir ele por 2.<br><br></div><div><br>Resto da divisão<br><br></div><div>Vamos conseguir dividir para 1, pois 3 é maior do que 2, mas o que acontece é que quando fazemos essa primeira divisão, temos como resto o valor 1.<br><br></div><div>E como 1 é menor do que 2, não conseguimos mais dividir esse valor, então o resto da nossa divisão é igual a 1.<br><br></div><div>Esse tipo de operação é muito utilizado quando queremos descobrir se um número é ímpar ou par, pois ao dividir qualquer número por 2, se o <strong>resto for 1 ele é ímpar</strong>, mas se o <strong>resto for 0 ele é</strong> <strong>par</strong>.<br><br></div><div><strong>Ordem das operações no Python<br></strong><br></div><div>Por fim vamos falar da ordem das operações no Python. Elas vão obedecer aos mesmos critérios matemáticos, então é importante quando criar suas fórmulas de se lembrar o que vai ser calculado primeiro.<br><br></div><div>Pois dessa forma não terá erros no seu resultado. Um ponto bem importante quando precisamos fazer os cálculos é a utilização do parêntese que vai manter todas as informações em um “bloco” para facilitar tanto os cálculos quanto o entendimento.<br><br></div><div><br>Resumo das operações básicas no Python<br><br></div><div>Aqui temos um resumo de todas as operações para que você possa verificar como elas ficam dentro do Python e o resultado de cada uma delas.<br><br></div><div><strong>OBS:</strong> Lembrando que na questão da divisão não é possível fazer a divisão por 0, se isso acontecer será mostrado um erro nessa operação.<br><br></div><div>Conclusão</div><div>Nessa aula foi possível aprender como utilizar cada uma das operações básicas dentro do Python.<br><br></div><div>Acredito que você já devia conhecer boa parte delas, pois são bem comuns. As únicas diferentes foram a <strong>Raiz</strong> que é diferente dentro do Python e a operação <strong>Mod</strong> que é comum nas linguagens de programação.<br><br></div><div>Agora deixamos com você a tarefa de praticar utilizando todas essas operações para fixar todo o conhecimento!<br><br></div><div>Caso queira aprofundar seus conhecimentos pode conferir como fazer <a href="https://www.hashtagtreinamentos.com/formatacao-numerica-no-python"><strong>Formatação Numérica no Python</strong></a>, os <a href="https://www.hashtagtreinamentos.com/atalhos-do-jupyter-python"><strong>Principais Atalhos do Jupyter</strong></a> e já para sair do zero no Python e impressionar temos a <a href="https://www.hashtagtreinamentos.com/automacao-web-no-python"><strong>Automação Web no Pyton</strong></a>.<br><br></div><div>Hashtag Treinamentos</div><div>Para acessar outras publicações de Python, <a href="https://www.hashtagtreinamentos.com/category/python">clique aqui</a>!<br><br></div><div><strong>Quer aprender mais sobre Python com um minicurso gratuito?<br></strong><br></div><div><strong>Preencha com o seu e-mail*<br></strong><br></div><div><strong>QUERO ME CADASTRAR</strong></div><div><br></div><div><a href="https://www.hashtagtreinamentos.com/author/dev">João Paulo Lira</a></div><div><br>Sócio fundador e especialista em Python da Hashtag Treinamentos. Criador do Método Impressionador para ensinar pessoas comuns a crescerem na carreira e se destacarem na empresa usando o Python.<br><br></div><div><strong>Procure o que você quiser sobre Excel, VBA, Power BI ou Python:<br></strong><br></div><div>Pesquisar por:</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Quer aprender tudo de Excel para se tornar o destaque de qualquer empresa?<br></strong><br></div><div><strong>Preencha com o seu e-mail*<br></strong><br></div><div><strong>QUERO ME CADASTRAR</strong></div><div>CATEGORIAS</div><ul><li><a href="https://www.hashtagtreinamentos.com/category/ciencia-de-dados"><strong>Ciência de Dados</strong></a></li><li><a href="https://www.hashtagtreinamentos.com/category/dicas-da-hashtag"><strong>Dicas da Hashtag</strong></a></li><li><a href="https://www.hashtagtreinamentos.com/category/excel-avancado"><strong>Excel Avançado</strong></a></li><li><a href="https://www.hashtagtreinamentos.com/category/excel-basico"><strong>Excel Básico</strong></a></li><li><a href="https://www.hashtagtreinamentos.com/category/excel-intermediario"><strong>Excel Intermediário</strong></a></li><li><a href="https://www.hashtagtreinamentos.com/category/modelos-de-planilhas"><strong>Modelos de Planilhas</strong></a></li><li><a href="https://www.hashtagtreinamentos.com/category/power-apps"><strong>Power Apps</strong></a></li><li><a href="https://www.hashtagtreinamentos.com/category/power-bi"><strong>Power BI</strong></a></li><li><a href="https://www.hashtagtreinamentos.com/category/powerpoint"><strong>PowerPoint</strong></a></li><li><a href="https://www.hashtagtreinamentos.com/category/python"><strong>Python</strong></a></li><li><a href="https://www.hashtagtreinamentos.com/category/sql"><strong>SQL</strong></a></li><li><a href="https://www.hashtagtreinamentos.com/category/vba"><strong>VBA</strong></a></li></ul><div>POSTS RECENTES</div><ul><li><a href="https://www.hashtagtreinamentos.com/sites-e-recursos-python"><strong>Melhores sites e recursos para aprender Python praticando</strong></a></li><li><a href="https://www.hashtagtreinamentos.com/como-fazer-if-em-5-minutos-python"><strong>Como Fazer IF no Python em Menos de 5 Minutos?</strong></a></li><li><a href="https://www.hashtagtreinamentos.com/barra-de-progresso-no-excel-vba"><strong>Barra de Progresso no Excel para Monitorar seus Códigos em VBA</strong></a></li><li><a href="https://www.hashtagtreinamentos.com/artes-de-black-friday-no-powerpoint"><strong>Artes de Black Friday no PowerPoint</strong></a></li><li><a href="https://www.hashtagtreinamentos.com/interpolacao-excel"><strong>Como Interpolar no Excel: aprenda 3 métodos simples</strong></a></li></ul><div><br></div><div>Fale Conosco</div><div>Cursos Online</div><div>Carol Coe | Assistente de Suporte</div><div>mail</div><div><a href="mailto:contato@hashtagtreinamentos.com">contato@hashtagtreinamentos.com</a></div><div>call</div><div><a href="https://api.whatsapp.com/send?phone=5521998658852&amp;text=Ol%C3%A1,%20gostaria%20de%20tirar%20uma%20d%C3%BAvida%20%20sobre%20o%20curso%20online">(21) 99865-8852 (WhatsApp)</a></div><div>Endereço</div><div>Espaço Coworking Rio, Rua Uruguaiana,&nbsp; n° 94 - 18° andar - Edifício Livreiro / CEP: 20.050-091 - Rio de Janeiro/RJ</div><div>Proteção de Dados</div><div>lock</div><div><a href="https://drive.google.com/uc?export=download&amp;id=1hh_j0EhcR7iwI2-mL6p4Tv1Rr8kDt0h7">Política de Privacidade</a></div><div>security</div><div><a href="https://drive.google.com/uc?export=download&amp;id=1qTBwmZwPWCVzz6tF3-7GCqF_TMmF5Avo">Código de Conduta</a></div><div><br><strong>Newsletter</strong><br>Nome<br>E-mail<br><strong>Enviar</strong></div><div>© 2022 Hashtag Treinamentos. Todos os Direitos Reservados</div><div><br></div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.facebook.com/mbauspesalq"><br></a>&nbsp; &nbsp;</div><div><br></div><ul><li><a href="https://blog.mbauspesalq.com/"><strong>Início</strong></a></li><li><a href="https://blog.mbauspesalq.com/category/tendencias/"><strong>Tendências</strong></a></li><li><a href="https://blog.mbauspesalq.com/category/dicas/"><strong>Dicas</strong></a></li><li><a href="https://blog.mbauspesalq.com/category/mba-usp-esalq/"><strong>MBA USP/Esalq</strong></a></li><li><a href="https://blog.mbauspesalq.com/category/mba-usp-esalq/tcc/"><strong>TCC</strong></a></li><li><a href="https://blog.mbauspesalq.com/category/artigos/"><strong>Artigos</strong></a></li><li><br></li></ul><div>&nbsp;</div><ul><li><br></li></ul><div>&nbsp;</div><ul><li><br></li></ul><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br><br></div><div>7 de julho de 2020</div><div>Janela de Johari: técnica de autoconhecimento com feedbacks</div><div>Atualizado em 15 de julho de 2022</div><div>Por</div><div><a href="https://blog.mbauspesalq.com/author/marinapetrocelli/"><strong>Marina Petrocelli</strong></a></div><div><a href="https://blog.mbauspesalq.com/category/tendencias/carreira/"><strong>Carreira</strong></a><a href="https://blog.mbauspesalq.com/category/dicas/"><strong>Dicas</strong></a></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>Você conhece a Janela de Johari? Essa técnica de autoconhecimento tem o objetivo de mostrar, de maneira visual, a relação entre nossa percepção sobre nós mesmos e a forma como as outras pessoas nos enxergam. Por isso, ela facilita aspectos da nossa comunicação interpessoal.<br><br></div><div>Quem utiliza a Janela de Johari parte da premissa de que o autoconhecimento também é formado pela percepção que os outros têm. Afinal, a imagem que você passa compõe o conjunto de características que determinam quem você é.&nbsp;<br><br></div><div>Leia mais: <a href="https://blog.mbauspesalq.com/2021/08/26/experiencias-de-vida-e-crescimento-profissional-o-que-eles-tem-a-ver/">Experiências de vida e crescimento profissional: o que eles têm a ver?<br></a><br></div><div>Sobre o contexto histórico, vale dizer que a Janela de Johari foi criada em 1955 pelo psicólogos norte-americanos Joseph Luft e Harrington Ingham e foi nomeada a partir da junção dos nomes de seus criadores. Agora, mão na massa!<br><br></div><div>Quadrantes</div><div>A Janela de Johari é representada por dois eixos. O horizontal se divide em dois quadrantes de autoconhecimento: o que é reconhecido e o que é desconhecido pela própria pessoa. O eixo vertical também é dividido em outros dois quadrantes, mas relacionados com a visão de grupo: o que é reconhecido e desconhecido pelo grupo sobre a pessoa.<br><br></div><div>Nas interseções desses conceitos temos quatro possibilidades de “eu”s:<br><br></div><ul><li>Aberto: reconhecido por todos (pessoa e grupo)</li><li>Cego: reconhecido pelo grupo e desconhecido pela pessoa</li><li>Secreto: reconhecido pela pessoa e desconhecido pelo grupo</li><li>Desconhecido: desconhecido por todos (pessoa e grupo)</li></ul><div><em><br>Os quadrantes da Janela de Johari: eu aberto, eu cego, eu secreto e eu desconhecido<br></em><br></div><div>Aplicação</div><div>Para a Janela de Johari funcionar, o ponto inicial é a honestidade – consigo mesmo e com os outros. É essencial estar desprovido de julgamentos e possíveis interpretações subjetivas demais. Isso ajuda a não se sentir chateado com as respostas formuladas pelo grupo.<br><br></div><div>Para facilitar a aplicação da técnica, uma forma de preencher os quadrantes é partindo de uma lista de atributos que podem se dividir em duas categorias: positivos ou virtudes e negativos, defeitos ou pontos de melhoria. Confira uma sugestão abaixo:<br><br></div><ul><li><strong>Imagem própria</strong>: quando for o momento da autoavaliação, defina 10 virtudes e 10 pontos de melhorias que mais representam sua personalidade</li><li><strong>Imagem que passa para o grupo</strong>: escolha cerca de cinco pessoas do seu círculo de relacionamentos que você confie e te conheçam bem. Essas pessoas podem ser definidas a partir do objetivo da aplicação da técnica, se é mais pessoal ou profissional. Forneça uma cópia da lista de virtudes e dos pontos de melhorias e peça para que elas indiquem 10 de cada categoria também. Para obter o máximo de sinceridade possível, lembre os participantes de que as respostas são anônimas.</li><li><strong>Comparação</strong>: por fim, os pontos em comum entre as suas respostas e as dos outros são colocadas no “eu aberto”. O que foi apontado pelo grupo e você não listou vai para o “eu cego”. As características que você elencou e não foram citadas por ninguém fazem parte do “eu secreto”. Já o quadrante do “eu desconhecido” é a área mais promissora, que não foi identificada com nenhuma característica e que está aberta a novas descobertas.</li></ul><div><em><br>O “eu desconhecido” da Janela de Johari é uma oportunidade de novas descobertas. Comece!<br></em><br></div><div>Se seu objetivo é mais profissional, então vai gostar de conhecer um pouco mais sobre as <a href="https://blog.mbauspesalq.com/2021/09/14/organizacoes-liquidas-a-hora-de-desenvolver-uma-cultura-de-mudancas-e-agora/">Organizações Líquidas e o momento certo para desenvolver uma cultura de mudanças</a>!<br><br></div><div>Análise de atributos</div><div>Com as respostas da Janela de Johari em mãos, é hora de iniciar o trabalho de autoconhecimento, que pode ser um momento de reflexão individual ou que pode ser compartilhado em sessões de terapia, por exemplo.<br><br></div><div>Basicamente, as informações do “eu aberto” são as características com as quais você se sente mais confortável. Você não tem medo de expô-las para o mundo e deixá-las transparecer.<br><br></div><div>O “eu cego” reúne tudo aquilo que você faz sem saber. São as características que você deixa as pessoas acessarem e que são percebidas pela sua comunicação verbal e não-verbal e nas reações diante de diferentes situações.<br><br></div><div>Já o “eu secreto” é formado por tudo aquilo que, de alguma forma, você não quer que os outros saibam. Medo de julgamentos ou de reações negativas podem ser alguns motivos para que você não deixe essas características aparecerem de forma clara e objetiva.<br><br></div><div>E o “eu desconhecido” é uma área que você pode explorar mais. São os atributos que você não consegue identificar em um primeiro momento, mas que podem ser aprimorados e desenvolvidos com o passar do tempo. Portanto, este é o quadrante da Janela de Johari que precisa de mais acompanhamento especializado para ser decifrado.<br><br></div><div><em><br>Explore e aproveite as oportunidades da Janela de Johari<br></em><br></div><div>Depois dessa ferramenta de autoconhecimento, que tal conhecer melhor uma ferramenta de organização? <a href="https://blog.mbauspesalq.com/2021/05/11/5s-saiba-como-ser-bem-sucedido-na-aplicacao-da-ferramenta/">Saiba como ser bem-sucedido na aplicação do 5S</a>!<br><br></div><div>A jornada do autoconhecimento</div><div>Com essas informações em mãos, você tem condições de entender melhor a imagem que os outros têm de você e o que gostaria de mudar. Também pode iniciar uma jornada para entender os pontos de melhoria e descobrir novas características.<br><br></div><div>Tenha em mente que o autoconhecimento é uma das habilidades transversais que estão no radar das empresas e podem fazer a diferença no mercado de trabalho. Conheça mais sobre <a href="https://blog.mbauspesalq.com/2019/08/08/9-soft-skills-mais-procuradas-pelas-empresas/">as soft skills procuradas pelas empresas</a> e <a href="https://blog.mbauspesalq.com/2019/10/24/dicas-infaliveis-para-inserir-hobbies-no-curriculo/">saiba como inseri-las no currículo</a>. Os MBAs em <a href="https://mbauspesalq.com/cursos/mba-em-gestao-de-pessoas/">Gestão de Pessoas</a> e <a href="https://mbauspesalq.com/cursos/gestao-de-projetos/">Gestão de Projetos</a> USP/Esalq têm professores que podem te ajudar a entender ainda mais essa ferramenta!<br><br></div><div><em><br>Aproveite a Jornada de Johari para começar sua jornada de autoconhecimento!<br></em><br></div><div>E você, já aplicou a Janela de Johari alguma vez? Com o autoconhecimento afiado, é hora de investir em uma pós-graduação que pensa desenvolve suas habilidades, tanto técnicas quanto socioemocionais. Duvida? Então conheça o <a href="https://mbauspesalq.com/">MBA USP/Esalq</a>!<br><br></div><div>Leia também:<br><br></div><ul><li><a href="https://blog.mbauspesalq.com/2020/07/21/pescoco-de-sms-o-celular-esta-interferindo-na-sua-postura/">Pescoço de SMS: o celular está interferindo na sua postura?</a></li><li><a href="https://blog.mbauspesalq.com/2020/08/13/saiba-quais-diferenciais-sao-importantes-ao-escolher-uma-pos-graduacao/">Saiba quais diferenciais são importantes ao escolher uma pós-graduação</a></li></ul><div>Autor (a)</div><div><br><a href="https://blog.mbauspesalq.com/author/marinapetrocelli/"><strong>Marina Petrocelli</strong></a><br>Mais de 12 anos se passaram desde minha primeira experiência com Comunicação Social. Meus primeiros anos profissionais foram dedicados às rotinas de redações com pouca ou nenhuma relevância digital. O jornalismo plural se resumia em apurar os fatos, redigir a matéria e garantir uma foto expressiva. O primeiro sinal de mudança veio com a proposta para mudar de realidade e experimentar um formato diferente de produzir. Daí pra frente, as particularidades do universo do marketing se tornaram permanentes. Ah! Também me formei em Direito (com inscrição na OAB e tudo). Mas nem tudo se resume às minhas habilidades profissionais. Como produtora de conteúdo, me interesso por boas histórias, de pessoas reais ou em séries, filmes e livros, especialmente distopias. Gosto de montar roteiros de viagens e reconhecer estrelas e constelações em um aplicativo no celular. Museus, música e arte no geral chamam minha atenção, assim como cultura pop.</div><div>COMPARTILHAR</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>Artigo anterior<br><br></div><div><a href="https://blog.mbauspesalq.com/2020/07/02/empresas-obsoletas-e-transformacao-digital/"><strong>Empresas obsoletas: consequência exclusiva da transformação digital?</strong></a></div><div>Próximo artigo<br><br></div><div><a href="https://blog.mbauspesalq.com/2020/07/09/quando-adotar-o-compliance/"><strong>Você sabe o momento certo de adotar o compliance?</strong></a></div><div><strong>ARTIGOS RELACIONADOS</strong></div><div><a href="https://blog.mbauspesalq.com/category/tendencias/carreira/"><strong><br>Carreira<br></strong></a><br></div><div><a href="https://blog.mbauspesalq.com/2023/02/03/carreiras-de-2023-movimentos-que-direcionam-o-mercado-de-trabalho/">Carreiras de 2023: movimentos que direcionam o mercado de trabalho</a></div><div><br></div><div><a href="https://blog.mbauspesalq.com/category/dicas/"><strong><br>Dicas<br></strong></a><br></div><div><a href="https://blog.mbauspesalq.com/2022/10/19/quer-desenvolver-seu-networking-o-mba-usp-esalq-e-o-lugar-certo/">Quer desenvolver seu networking? 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