De esta manera los estudiantes pueden compartir sus ideas y también es una oportunidad en la que se puedan incluir ejemplos de adaptaciones de historias clásicas que logren captar la atención.

Seguidamente, se proyecta un video de una adaptación contemporánea de un libro famoso como: la serie de Netflix de Cien años de soledad. Y se le pregunta a los estudiantes qué diferencias encuentran entre una versión y la otra, qué les llama la atención de la adaptación de ese texto.

Una vez seleccionen el texto en conjunto, los estudiantes deben investigar cómo adaptar el texto a un formato mucho más accesible para los niños, durante este momento, la profesora les puede facilitar algún artículo de revista académica que los guíe en este proceso, con tal de que se puedan inspirar y discutir ideas entre sí; es decir, del texto seleccionado deben elaborar una adaptación de la historia desde una perspectiva contemporánea y que se adecúe a un público infantil. Dentro de la planificación, los estudiantes deben elegir el formato en el que van a presentar el texto, ya sea por medio de un guion o de títeres, sombras chinas, kamishibai, etc., las funciones que cada uno va a desempeñar.

Luego corresponde el diseño de la adaptación de la historia en la que deben simplificar el vocabulario, crear o adaptar un personaje, realizar cambios que se consideren necesarios en la trama para hacerla más comprensible. Durante este momento, la persona docente, monitoreará las decisiones que tomen los estudiantes en cuanto al estilo y la narrativa que configurará su historia. Es importante que los estudiantes justifiquen las elecciones, de manera que comprendan la intención comunicativa y el efecto que quiere lograr en los niños.

Relación con la monografía: (en esta tenemos dudas el si se puede realizar una investigación aplicada). Se puede observar cómo reaccionan los niños a diferentes tipos de narrativas, y evaluar el impacto que estas tienen para fomentar el gusto por la lectura, incluso, la actividad propuesta puede ser parte de...