Cs. Naturales - ACTIVIDAD 4to grado - MOMENTO 3 - Territorio 1 by Propuestas Formativas https://padlet.com/educacionyticem/17pze12ws981xwg0 Les proponemos que tomen una foto de alguna producción escrita de sus estudiantes, la suban al muro e indiquen a qué consigna responde y qué es lo que permite esta escritura que seleccionaron en relación con la formación de las y los estudiantes en Ciencias Naturales. No olviden colocar Nombre, Apellido y escuela al publicar su propuesta en-us 2021-09-11 12:13:33 UTC 2023-05-01 17:13:16 UTC hello@padlet.com Actividad de observación de hongos al microscopio usb https://padlet.com/educacionyticem/17pze12ws981xwg0/wish/1772583194 En este caso, es una actividad que lleve a cabo en una burbuja de 4o grado, en el marco del acompañamiento de las mismas, desde jornada extendida. En este caso, utilizamos microscopios usb para la observación de hongos en diferentes alimentos, y como parte del DC relacionado con clasificación y características de seres vivos. Los niños debían observar el preparado, y anotar parámetros tales como color, textura, a que se parece, y si tiene olor perceptible.]]> 2021-09-27 22:35:55 UTC https://padlet.com/educacionyticem/17pze12ws981xwg0/wish/1772583194 Describir, comparar, establecer hipótesis y argumentar a partir de experiencia directa con distintos materiales https://padlet.com/educacionyticem/17pze12ws981xwg0/wish/1839408014 2021-10-24 15:05:42 UTC https://padlet.com/educacionyticem/17pze12ws981xwg0/wish/1839408014 Ciclo de vida de las plantas porlaeducacion2013 https://padlet.com/educacionyticem/17pze12ws981xwg0/wish/1859840262 Éste es un texto que acompaña al esquema del ciclo de vida de las plantas. Está casi copiado del libro de texto con el que trabajamos en el aula. Es posterior a dos actividades previas:
1. Dibujar las distintas etapas del ciclo de vida de una planta, desde que es semilla, hasta que muere.
2. Revisar el esquema/dibujo que realizaron a partir de un texto que detalla las distintas etapas.
3. Lectura de otro texto que también detalla el ciclo de vida de las plantas. A partir del cual realizaron la actividad que se detalla en el ejemplo presentado.
La intención de este tipo de escritura es producir un texto expositivo para explicar mejor lo que están estudiando.  
En esta actividad faltó la reelaboración propia, pero se considera pertinente porque han avanzado en la diferenciación entre sus primeras ideas y éstas últimas.
Silvina Campero
ESC. 24 - DE5]]> 2021-11-01 20:52:13 UTC https://padlet.com/educacionyticem/17pze12ws981xwg0/wish/1859840262