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      <title>Propuesta para la integración de las tecnologías educativas digitales. by Clara Cartuche</title>
      <link>https://padlet.com/claritacartuche/17pwchpzfx9jlbrt</link>
      <description>Sistema Circulatorio</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-20 21:22:06 UTC</pubDate>
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         <title>Sistema Circulatorio </title>
         <author>claritacartuche</author>
         <link>https://padlet.com/claritacartuche/17pwchpzfx9jlbrt/wish/2562423048</link>
         <description><![CDATA[<div>El sistema circulatorio, es fundamental en las ciencias naturales ya que estudia engloba la estructura del corazón, los vasos sanguíneos y la sangre en el cuerpo humano, una forma efectiva de abordar este tema es mediante la integración de diferentes tecnologías educativas digitales, como las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) y las Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación (TEP). </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-20 21:33:01 UTC</pubDate>
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         <title>Contenidos a trabajar</title>
         <author>claritacartuche</author>
         <link>https://padlet.com/claritacartuche/17pwchpzfx9jlbrt/wish/2562427959</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Estructura del sistema circulatorio: corazón, arterias, venas, capilares.</li><li>Funciones del sistema circulatorio: transporte de oxígeno, nutrientes y desechos, regulación de la temperatura y defensa del organismo.</li><li>Circulación sanguínea: circulación mayor y menor, circulación pulmonar y sistémica.</li><li>Composición de la sangre: glóbulos rojos, glóbulos blancos, plaquetas y plasma.</li><li>Enfermedades del sistema circulatorio: hipertensión, arteriosclerosis, enfermedades cardiovasculares, entre otras.</li></ul><div><br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-20 21:41:54 UTC</pubDate>
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         <title>Resultados de aprendizaje a lograr</title>
         <author>claritacartuche</author>
         <link>https://padlet.com/claritacartuche/17pwchpzfx9jlbrt/wish/2562428601</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Comprender la estructura y función del sistema circulatorio en el cuerpo humano.</li><li>Conocer la importancia de la circulación sanguínea en el transporte de sustancias y en la regulación de funciones vitales.</li><li>Identificar los componentes de la sangre y su papel en la defensa del organismo.</li><li>Reconocer las principales enfermedades del sistema circulatorio y su prevención.</li></ul><div><br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-20 21:43:04 UTC</pubDate>
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         <title>TIC-TAC-TEP utilizadas en las clases</title>
         <author>claritacartuche</author>
         <link>https://padlet.com/claritacartuche/17pwchpzfx9jlbrt/wish/2562429659</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Presentaciones multimedia: Utilizar presentaciones en PowerPoint o herramientas similares para mostrar imágenes, videos y animaciones que ilustren la estructura y función del sistema circulatorio de forma visual y dinámica.</li><li>Simulaciones y juegos educativos: Utilizar aplicaciones o páginas web interactivas que permitan a los estudiantes simular procesos de circulación sanguínea, manipular elementos del sistema circulatorio y resolver situaciones problemáticas relacionadas con enfermedades cardiovasculares.</li><li>Búsqueda y selección de información: Fomentar la investigación en línea para que los estudiantes busquen y seleccionen información confiable sobre el sistema circulatorio, sus componentes y funciones, y la prevención de enfermedades cardiovasculares.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-20 21:45:04 UTC</pubDate>
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         <title>TAC (Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento)</title>
         <author>claritacartuche</author>
         <link>https://padlet.com/claritacartuche/17pwchpzfx9jlbrt/wish/2562432675</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Plataformas de aprendizaje en línea: Plataformas educativas en línea que ofrezcan recursos didácticos, actividades interactivas y evaluaciones formativas sobre el tema del sistema circulatorio, para que los estudiantes puedan acceder a contenido de calidad y practicar sus conocimientos de manera autónoma.</li><li>Herramientas de colaboración en línea:&nbsp; Como Padlet Google Docs, o foros de discusión en línea.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-20 21:50:36 UTC</pubDate>
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         <title>TEP (Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación)</title>
         <author>claritacartuche</author>
         <link>https://padlet.com/claritacartuche/17pwchpzfx9jlbrt/wish/2562433817</link>
         <description><![CDATA[<div>Creación de contenidos digitales: Animar a los estudiantes a crear sus propios contenidos digitales, como infografías, videos o presentaciones, para expresar su comprensión del sistema circulatorio y compartir sus creaciones con la comunidad educativa o la sociedad en general.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-20 21:53:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>claritacartuche</author>
         <link>https://padlet.com/claritacartuche/17pwchpzfx9jlbrt/wish/2562435825</link>
         <description><![CDATA[<div>Las TIC, TAC y TEP facilitan la colaboración y el trabajo en equipo entre los estudiantes, ya sea a través de herramientas de comunicación en línea, plataformas de aprendizaje colaborativo, proyectos de investigación en línea o la creación de contenidos digitales de forma conjunta. Esto fomenta el desarrollo de habilidades sociales y emocionales, así como la capacidad de trabajar en equipo en entornos digitales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-20 21:56:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Referencias</title>
         <author>claritacartuche</author>
         <link>https://padlet.com/claritacartuche/17pwchpzfx9jlbrt/wish/2562607036</link>
         <description><![CDATA[<div>Area Moreira, M.; Hernández-Rivero, V. y Sosa-Alonso, J.J. (2016). Modelos de integración didáctica de las TIC en el aula. Comunicar, nº 47 v. XXIV, Revista Científica de Educomunicación. ISSN: 1134-3478; e-ISSN: 1988-3293&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 01:32:44 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis crítico  </title>
         <author>claritacartuche</author>
         <link>https://padlet.com/claritacartuche/17pwchpzfx9jlbrt/wish/2562614434</link>
         <description><![CDATA[<div>La integración de TIC-TAC-TEP en el nivel curricular puede enfrentar desafíos como la falta de habilidades técnicas, la brecha digital y la resistencia al cambio por parte de los docentes. Para abordar estos temas, es importante contar con políticas y prácticas de educación inclusiva que promuevan el acceso igualitario a estas tecnologías y la formación continua de los docentes.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 01:40:03 UTC</pubDate>
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         <title>Propuesta</title>
         <author>claritacartuche</author>
         <link>https://padlet.com/claritacartuche/17pwchpzfx9jlbrt/wish/2562621782</link>
         <description><![CDATA[<div>Las TIC-TAC-TEP se pueden incorporar al proceso de enseñanza y aprendizaje para lograr una mayor participación y eficacia. Se pueden utilizar recursos como videos, ilustraciones, infografías y juegos educativos para explicar los conceptos básicos de los viajes aéreos. Las herramientas tecnológicas como la realidad virtual y la realidad aumentada también se pueden utilizar para permitir que los estudiantes exploren el sistema circulatorio de una manera inmersiva e interactiva.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-21 01:47:07 UTC</pubDate>
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