Lessen AI voor PO-VO-GO-MBO-HO by Marieke van Osch | MOVE.nu https://padlet.com/mvo3/EduAI Post overal en-us 2024-05-17 07:13:56 UTC 2024-11-06 10:18:50 UTC hello@padlet.com Voorbeeldkaart les mvo3 https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/2997253302 Dit voorbeeld geeft weer hoe je je ideeën kunt weergeven. Je zet ze in de kolom waar ze bij horen. In deze omschrijving geef je weer waar de les kort over gaat. Mocht je al bronnen hebben dan kun je ze ook koppelen aan de kaart. Iedere kaart kan ook beoordeeld worden door anderen.

]]> 2024-05-17 07:23:13 UTC https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/2997253302 Feedback Companion https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/2997277647 Stappenplan voor het Gebruik van de Feedback Companion Bot

Stap 1: Voorbereiding van je Werk

  1. Kies een Project: Selecteer een stuk werk dat je graag wilt laten beoordelen. Dit kan een essay, een presentatie, een onderzoeksrapport, een kunstwerk, of een ander project zijn.

  2. Upload je Werk: Zorg ervoor dat je werk in een digitaal formaat beschikbaar is en upload het naar de platform dat gebruik maakt van de Feedback Companion Bot.

Stap 2: Feedback Aanvragen

  1. Open de Feedback Companion Bot: Log in op het platform waar de Feedback Companion Bot beschikbaar is.

  2. Selecteer de Optie voor Feedback: Kies de optie om feedback aan te vragen. Je zult gevraagd worden om je werk te uploaden of een link naar je werk te delen.

  3. Kies Feedback Categorieën: Geef aan op welke specifieke aspecten van je werk je feedback wilt ontvangen. Dit kan variëren van inhoud en structuur tot stijl en presentatie.

Stap 3: Feedback Ontvangen

  1. Wacht op de Feedback: De Feedback Companion Bot zal je werk analyseren en binnen een korte tijd een gedetailleerde feedbackrapport genereren.

  2. Lees het Feedbackrapport: Het rapport zal niet alleen de sterke punten en verbeterpunten van je werk bevatten, maar ook specifieke richtlijnen (feedforward) voor toekomstige verbeteringen.

Stap 4: Actie op de Feedback

  1. Pas de Feedback Toe: Gebruik de ontvangen feedback en feedforward om je werk te herzien en te verbeteren.

  2. Herzien en Heruploaden: Als je wilt, kun je je herzien werk opnieuw uploaden voor een tweede ronde van feedback.

Stap 5: Reflectie

  1. Reflecteer op het Proces: Denk na over hoe de feedback je heeft geholpen en wat je hebt geleerd. Dit is een belangrijk onderdeel van je leerproces.

  2. Plan je Volgende Stappen: Gebruik de feedforward suggesties om je aanpak voor toekomstige projecten te verbeteren.

]]> 2024-05-17 07:44:10 UTC https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/2997277647 Lespakket "Het Klokhuis over AI" bart2beready https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/2997278746 Het Klokhuis voorziet in vier afleveringen omtrent AI en een lespakket bij de serie ontwikkeld in samenspraak met leerkrachten van diverse groepen 6, 7 en 8 van het basisonderwijs. Daarnaast is er een AI Studio en een Meet Up.

]]> 2024-05-17 07:45:12 UTC https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/2997278746 Feedback Companion pascalmariany https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/2997279961 Stappenplan voor het Gebruik van de Feedback Companion Bot

Stap 1: Voorbereiding van je Werk

  1. Kies een Project: Selecteer een stuk werk dat je graag wilt laten beoordelen. Dit kan een essay, een presentatie, een onderzoeksrapport, een kunstwerk, of een ander project zijn.

  2. Upload je Werk: Zorg ervoor dat je werk in een digitaal formaat beschikbaar is en upload het naar de platform dat gebruik maakt van de Feedback Companion Bot.

Stap 2: Feedback Aanvragen

  1. Open de Feedback Companion Bot: Log in op het platform waar de Feedback Companion Bot beschikbaar is.

  2. Selecteer de Optie voor Feedback: Kies de optie om feedback aan te vragen. Je zult gevraagd worden om je werk te uploaden of een link naar je werk te delen.

  3. Kies Feedback Categorieën: Geef aan op welke specifieke aspecten van je werk je feedback wilt ontvangen. Dit kan variëren van inhoud en structuur tot stijl en presentatie.

Stap 3: Feedback Ontvangen

  1. Wacht op de Feedback: De Feedback Companion Bot zal je werk analyseren en binnen een korte tijd een gedetailleerde feedbackrapport genereren.

  2. Lees het Feedbackrapport: Het rapport zal niet alleen de sterke punten en verbeterpunten van je werk bevatten, maar ook specifieke richtlijnen (feedforward) voor toekomstige verbeteringen.

Stap 4: Actie op de Feedback

  1. Pas de Feedback Toe: Gebruik de ontvangen feedback en feedforward om je werk te herzien en te verbeteren.

  2. Herzien en Heruploaden: Als je wilt, kun je je herzien werk opnieuw uploaden voor een tweede ronde van feedback.

Stap 5: Reflectie

  1. Reflecteer op het Proces: Denk na over hoe de feedback je heeft geholpen en wat je hebt geleerd. Dit is een belangrijk onderdeel van je leerproces.

  2. Plan je Volgende Stappen: Gebruik de feedforward suggesties om je aanpak voor toekomstige projecten te verbeteren.

]]> 2024-05-17 07:46:16 UTC https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/2997279961 Feedback Companion pascalmariany https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/2997280637 Stappenplan voor het Gebruik van de Feedback Companion Bot

Stap 1: Voorbereiding van je Werk

  1. Kies een Project: Selecteer een stuk werk dat je graag wilt laten beoordelen. Dit kan een essay, een presentatie, een onderzoeksrapport, een kunstwerk, of een ander project zijn.

  2. Upload je Werk: Zorg ervoor dat je werk in een digitaal formaat beschikbaar is en upload het naar de platform dat gebruik maakt van de Feedback Companion Bot.

Stap 2: Feedback Aanvragen

  1. Open de Feedback Companion Bot: Log in op het platform waar de Feedback Companion Bot beschikbaar is.

  2. Selecteer de Optie voor Feedback: Kies de optie om feedback aan te vragen. Je zult gevraagd worden om je werk te uploaden of een link naar je werk te delen.

  3. Kies Feedback Categorieën: Geef aan op welke specifieke aspecten van je werk je feedback wilt ontvangen. Dit kan variëren van inhoud en structuur tot stijl en presentatie.

Stap 3: Feedback Ontvangen

  1. Wacht op de Feedback: De Feedback Companion Bot zal je werk analyseren en binnen een korte tijd een gedetailleerde feedbackrapport genereren.

  2. Lees het Feedbackrapport: Het rapport zal niet alleen de sterke punten en verbeterpunten van je werk bevatten, maar ook specifieke richtlijnen (feedforward) voor toekomstige verbeteringen.

Stap 4: Actie op de Feedback

  1. Pas de Feedback Toe: Gebruik de ontvangen feedback en feedforward om je werk te herzien en te verbeteren.

  2. Herzien en Heruploaden: Als je wilt, kun je je herzien werk opnieuw uploaden voor een tweede ronde van feedback.

Stap 5: Reflectie

  1. Reflecteer op het Proces: Denk na over hoe de feedback je heeft geholpen en wat je hebt geleerd. Dit is een belangrijk onderdeel van je leerproces.

  2. Plan je Volgende Stappen: Gebruik de feedforward suggesties om je aanpak voor toekomstige projecten te verbeteren.

]]> 2024-05-17 07:46:59 UTC https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/2997280637 FutureNL Digi-Doener "Zoek het plaatje!" bart2beready https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/2997283969 Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren hoe een zoekprogramma informatie van internet haalt. Google Lens gebruikt kunstmatige intelligentie (AI) om foto's te analyseren en relevante informatie op internet te vinden. De AI van Google Lens begrijpt de inhoud van de afbeeldingen en kan daardoor gerelateerde resultaten genereren. De les heeft zowel doe- als praatopdrachten en is daardoor afwisselend en interactief.

]]> 2024-05-17 07:50:01 UTC https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/2997283969 FutureNL Digi-Doener "De computerkunstenaar" bart2beready https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/2997287318 Tijdens deze les gaan leerlingen ervaren wat AI is. Leerlingen ontdekken dat AI geen echte hersenen heeft maar wel beslissingen kan nemen met de informatie die het krijgt. Bijvoorbeeld, een computer kan leren om een tekening te maken van een kat als je hem vertelt hoe dat moet. De leerlingen gaan zelf proberen de computer te zijn door een tekening te maken met de instructies die ze krijgen, zo begrijpen ze beter hoe AI werkt.

]]> 2024-05-17 07:53:12 UTC https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/2997287318 FutureNL Digi-Doener "Een introductie op AI" bart2beready https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/2997300261 Dit is de eerste les van in totaal vijf lessen over artificial intelligence (opgezet rondom de Nationale AI Cursus Junior). Deze les is een introductie op AI. De leerlingen leren wat het is en hoe het werkt, gebruiken AI-tools zoals chatbots en programma's die afbeeldingen kunnen maken en leren dat AI heel goed is in het herkennen van patronen en het oplossen van problemen.

]]> 2024-05-17 08:05:16 UTC https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/2997300261 FutureNL Digi-doener "Een introductie op AI" bart2beready https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/2997301425 Dit is de eerste les van in totaal vijf lessen over artificial intelligence (opgezet rondom de Nationale AI Cursus Junior). Deze les is een introductie op AI. De leerlingen leren wat het is en hoe het werkt, gebruiken AI-tools zoals chatbots en programma's die afbeeldingen kunnen maken en leren dat AI heel goed is in het herkennen van patronen en het oplossen van problemen.

]]> 2024-05-17 08:06:38 UTC https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/2997301425 Prompt je favoriete interieur (bij Engels) https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3002296151 Stap 1: bedenk zelf eerst in de les een omschrijving in het Engels van je huidige interieurproject (retail, restaurant, office, home, etc.)


Stap 2: vergelijk jouw omschrijving met die van twee andere klasgenoten en bepaal de meest effectieve termen voor een ‘goede’ prompt


Stap 3: kies een van de drie meegenomen afbeeldingen, maak samen jullie ‘perfect prompt’ en chat deze aan de docent


Stap 4: docent upload prompt in (betaalde) versie van eigen favoriete image generator en stuurt resultaat terug aan groep


Stap 5: groep presenteert resultaat aan klas, incl. uitleg over terminologie (evt. incl. testresultaten van gebruik eigen versies)

]]> 2024-05-21 21:17:50 UTC https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3002296151 Les basiskennis AI - Tech Your Future https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3002995696 In deze les maken je leerlingen kennis met kunstmatige intelligentie en doen ze basisbegrip van AI op. Aan de hand van interactieve elementen zoals een AI-quiz en het creëren van een AI-gegenereerde groepsmascotte ontdekken leerlingen hoe AI deel uitmaakt van hun dagelijks leven, leren ze over de technologie achter ChatGPT, en werken ze creatief met simpele AI-technologieën.

]]> 2024-05-22 07:27:24 UTC https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3002995696 FutureNL Digi-Doener "Het computerrecept" bart2beready https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028207936 Computers zijn ijzersterk in het opvolgen van instructies.Tijdens deze les ervaren de leerlingen hoe je instructies krijgt en geeft. Ook leren ze dat apparaten werken doordat ze zichtbare en onzichtbare instructies krijgen.

]]> 2024-06-14 12:00:37 UTC https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028207936 FutureNL Digi-Doener "Generatieve AI" bart2beready https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028209742 Dit is de tweede les van in totaal vijf lessen over artificial intelligence (opgezet rondom de Nationale AI Cursus Junior). Tijdens deze les gaan de leerlingen experimenteren met verschillende vormen van generatieve AI, zoals het maken van tekst, afbeeldingen en audio. Er wordt hierbij gebruik gemaakt van gratis (vaak open source) tools waarvoor geen inlog nodig is.

]]> 2024-06-14 12:04:29 UTC https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028209742 FutureNL Digi-Doener "Generatieve AI" bart2beready https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028210297 Dit is de tweede les van in totaal vijf lessen over artificial intelligence (opgezet rondom de Nationale AI Cursus Junior). Tijdens deze les gaan de leerlingen experimenteren met verschillende vormen van generatieve AI, zoals het maken van tekst, afbeeldingen en audio. Er wordt hierbij gebruik gemaakt van gratis (vaak open source) tools waarvoor geen inlog nodig is.

]]> 2024-06-14 12:05:38 UTC https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028210297 FutureNL DIY-Opdracht "Hulprobots" bart2beready https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028211204 In deze DIY-opdracht denken leerlingen na over spelregels waaraan een robot volgens hen zou moeten voldoen. Ze vergelijken die spelregels met de drie wetten van Asimov, die al in 1950 werden opgeschreven. Tot slot ontwerpen ze een eigen hulprobot die het leven in school makkelijker, leuker of efficiënter kan maken.

]]> 2024-06-14 12:07:34 UTC https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028211204 FutureNL Digi-Doener "Het digitale oog!" bart2beready https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028217516 Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren dat er slimme camera’s zijn die jou kunnen herkennen. Deze worden gebruikt om criminelen op te sporen, maar ook als beveiliging op bijvoorbeeld hun telefoon. Ook leren de leerlingen hoe het oog werkt, waarbij de link wordt gelegd naar de camera: het digitale oog!

]]> 2024-06-14 12:17:24 UTC https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028217516 FutureNL Digi-Doener "Het algoritme van een behangetje" bart2beready https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028219954 Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren hoe een behang wordt ontworpen en wat dat te maken heeft met algoritmes. De leerlingen ontwerpen zelf een behang waarbij ze gebruikmaken van een algoritme.

]]> 2024-06-14 12:20:05 UTC https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028219954 FutureNL Digi-Doener "Machine learning en neurale netwerken" bart2beready https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028221921 Dit is de derde les van in totaal vijf lessen over artificial intelligence (opgezet rondom de Nationale AI Cursus Junior). Tijdens deze les gaan de leerlingen leren wat machine learning is. Ook leren ze wat neurale netwerken zijn. Aan de hand van verschillende voorbeelden worden de begrippen uitgelegd en er wordt geexperimenteerd met verschillende tools die gebruik maken van machine learning.

]]> 2024-06-14 12:23:12 UTC https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028221921 FutureNL Digi-Doener "Machine learning en neurale netwerken" bart2beready https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028222619 Dit is de derde les van in totaal vijf lessen over artificial intelligence (opgezet rondom de Nationale AI Cursus Junior). Tijdens deze les gaan de leerlingen leren wat machine learning is. Ook leren ze wat neurale netwerken zijn. Aan de hand van verschillende voorbeelden worden de begrippen uitgelegd en er wordt geexperimenteerd met verschillende tools die gebruik maken van machine learning.

]]> 2024-06-14 12:24:14 UTC https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028222619 FutureNL DIY-Opdracht "Sensorensamenleving" bart2beready https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028223629 In de DIY-opdracht de leerlingen uitzoeken welke sensoren er in de omgeving allemaal te vinden zijn. Tot slot gaan ze aan de slag met een uitdagende ontwerpopdracht waarbij nieuwe en bestaande sensoren worden gebruikt.

]]> 2024-06-14 12:25:59 UTC https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028223629 FutureNL Digi-Doener "Robotles" bart2beready https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028229627 Tijdens deze les gaan de leerlingen leren lopen als een robot in de robotfabriek. Ze ervaren wat de verschillen zijn tussen een menselijk lichaam en een mechanisch lichaam. Ze leren duidelijke algoritmes maken en elkaar hiermee opeenvolgende instructies te geven. De les heeft zowel doe- als praatopdrachten en is daardoor afwisselend en interactief.

]]> 2024-06-14 12:35:46 UTC https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028229627 FutureNL Digi-Doener "Snapt een computer emoties?" bart2beready https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028230084 Tijdens deze les gaan de leerlingen ervaren hoe moeilijk het is om emoties te herkennen door naar iemands gezicht te kijken. We denken allemaal wel dat we die goed herkennen, maar is dat wel zo? En als wij het al moeilijk vinden, kan een computer het dan wel? Ook leren ze hoe een computer door “deep learning” toch een poging doet om te herkennen hoe wij ons voelen.

]]> 2024-06-14 12:36:40 UTC https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028230084 FutureNL Digi-Doener "Risico's en kansen van AI" bart2beready https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028231026 Dit is de vierde les van in totaal vijf lessen over artificial intelligence (opgezet rondom de Nationale AI Cursus Junior). Deze les gaat over de risico’s en kansen van AI. De leerlingen gaan een poster maken waar de risico’s en kansen van AI op worden afgebeeld. Het DIY-Werkblad bij deze les kan zelfstandig worden gemaakt of als werkblad worden gebruikt bij een klassikale les.

]]> 2024-06-14 12:38:12 UTC https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028231026 FutureNL Digi-Doener "Risico's en kansen van AI" bart2beready https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028232701 Dit is de vierde les van in totaal vijf lessen over artificial intelligence (opgezet rondom de Nationale AI Cursus Junior). Deze les gaat over de risico’s en kansen van AI. De leerlingen gaan een poster maken waar de risico’s en kansen van AI op worden afgebeeld. Het DIY-Werkblad bij deze les kan zelfstandig worden gemaakt of als werkblad worden gebruikt bij een klassikale les.

]]> 2024-06-14 12:40:34 UTC https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028232701 FutureNL Digi-Doener "Prompts" bart2beready https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028234011 Dit is de vijfde en laatste les van in totaal vijf lessen over artificial intelligence (opgezet rondom de Nationale AI Cursus Junior). Deze les gaat over het belang van het formuleren van een goed prompt als je een AI-tool gebruikt. De leerlingen leren en ervaren hoe je een goed prompt formuleert. Het DIY-Werkblad bij deze les kan zelfstandig worden gemaakt of als werkblad worden gebruikt bij een klassikale les.

]]> 2024-06-14 12:42:54 UTC https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028234011 FutureNL Digi-Doener "Prompts" bart2beready https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028234538 Dit is de vijfde en laatste les van in totaal vijf lessen over artificial intelligence (opgezet rondom de Nationale AI Cursus Junior). Deze les gaat over het belang van het formuleren van een goed prompt als je een AI-tool gebruikt. De leerlingen leren en ervaren hoe je een goed prompt formuleert. Het DIY-Werkblad bij deze les kan zelfstandig worden gemaakt of als werkblad worden gebruikt bij een klassikale les.

]]> 2024-06-14 12:43:51 UTC https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3028234538 Les rondom boek Ruby mvo3 https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3204214011 Dit is een sprookje om te programmeren. Leuk om dit met jonge kinderen door te nemen en vervolgens hen met bijvoorbeeld een bee-bot aan de slag te laten gaan.

]]> 2024-11-06 10:18:49 UTC https://padlet.com/mvo3/EduAI/wish/3204214011