①번에 대한 설명

나이: 10살

선정한 이유: 초등학교때 처음으로 컴퓨터와 코딩 관련된 책을 읽고 컴퓨터 및 소프트웨어 분야에 흥미를 가지기 시작한 나이다.

②번에 대한 설명

나이: 14살

선정한 이유: 중학교에 들어가서 현재까지도 친하게 지내고있는 여러 친구들을 많이 만났고, 지금까지의 나의 가치관이 형성되는데 가장 중요했던 시기다.

③번에 대한 설명

나이: 16살

선정한 이유: 중학교에서 사회 과목을 뱌우며 스스로가 사회과목 특히 지리 분야에 큰 관심이 있다는걸 알게된 시기다.

1. 6살: 자아가 생겨서 이때부터 제대로 누릴수 있었기 때문이다.

   
   

2. 14살: 코로나가 생겨서 학교 안가고 집에서 온라인으로 수업하면서 친구들과 몰래 게임도 하고 딴짓을 많이 해서 재밌었기 때문이다.

   
   

3. 16살: 중학교에서 제일 친한 친구들과 같은 반이여서 학교가는게 재밌었고 2학기때 시험을 한번만 보고 계속 놀았기 때문이다.

선정한 이유: 도시에서 나와 제주도에서 초등학교를 다녔는데 친구들과 동네사람들과 자연환경이 너무 좋았다.

1. 중학교에 입학한 것
   처음으로 교복을 입고 새로운 친구들과 선생님을 만난 날이라 설렘과 긴장이 함께했던 소중한 순간이었다.

2. 중학교를 졸업한 것
   3년간의 추억을 뒤로하고 친구들과 아쉬운 작별을 하며 새로운 도전을 향해 나아가는 계기가 되었다.

3. 고등학교에 입학한 것
   더 넓은 세상과 진로를 향해 한 발짝 나아가는 첫걸음으로, 새로운 목표와 책임감을 느낀 특별한 날이었다.

1. 8살, 이유: 나는 여덟 살 무렵 내 인생에서 처음으로 뚜렷한 꿈을 세우게 되었다. 어려서부터 하늘을 나는 것에 큰 흥미를 느꼈고 그 관심은 항공기 조종사라는 진로로 이어졌다. 당시 초등학교에서 열렸던 나의 꿈 발표하기 대회에 참가하여 조종사가 되고 싶다는 마음을 발표했고 최우수상을 수상하면서 스스로의 꿈에 확신을 가지게 되었다.

2. 14살, 이유: 코로나라는 전염병이 갑작스럽게 전 세계로 퍼지기 시작하며 일상에 큰 변화가 찾아왔다. 평소처럼 자유롭게 밖에 나가지 못했고 학교에도 가지 못하는 날들이 길어지면서 답답함과 아쉬움이 남았다. 친구들과 함께 어울려 활동하거나 다양한 경험을 할 수 있는 시기에 많은 제약이 생겨 그만큼 놓친 것들이 많다고 느껴졌다. 하지만 이 시기에 일상의 소중함을 알게 되고 또 한편으로는 혼자 있는 시간 속에서 나를 돌아볼 기회를 갖게 한 시기이기도 했다.

3. 16~17살, 이유: 나에게 또 다른 전환점이 된 시기였다. 중학교를 마무리하고 고등학교에 진학하면서 대부분 새로운 친구들을 만나게 되었고 처음에는 낯설고 어색했지만 점차 적응해 나가며 새로운 인간관계를 쌓아 갔다. 또한 이 시기부터 학생회 활동을 시작하면서 단순히 학교생활에 그치지 않고 책임감을 가지고 여러 사람과 협력하며 공동체를 위해 고민하고 행동하는 법을 배울 수 있었다. 무엇보다 고등학교에 올라온 이후에는 진로와 미래에 대해 훨씬 더 진지하게 고민하기 시작했고 나의 가능성과 한계를 돌아보며 앞으로 어떤 사람이 되고 싶은지를 구체적으로 생각해 보게 되었다.

2. 12살/중학교에 입학하며 제대로 공부를 시작함.공부의 즐거움을 알게되며 열정적으로 공부하던 지점

3. 17살/현재. 진로의 갈림길 위에서 미래를 결정지을 고민중

선정한 이유:형이랑 차에서 놀다가 손가락 절단 사고가 나서 학교에 거의 못가고 몇개월동안 병원에 입원해 있어서 우울하고 슬펐다

1번

나이:15살

선정이유:중학교 1학년의 자유학기제를 끝마치고 중학교 2학년이 되었을때 시험의 압박과 고등학교진학, 진로에대한 고민들이 중첩되어 고민많고 걱정하는 나날의 연속이였기때문에 또한 코로나의 영향으로 집에 있는 날이 많아 더욱 우울했음

2번

16살

중학교 2학년 겨울방동안 고민하며 지내며 천문학이라는 진로를 처음으로 접하고 흥미를 느끼게된 나이이자 2학기 기말고사가 끝난뒤 친구들과 미친듯이 놀았던 15살의 고민이 거의다 해결된 상태였기때문에

3번

18세

16살의 고민이 다시금 심화됨, 고등학교를 진학이후 천문학이랑 진로가 정말 나한테 맞는 진로인지, 내가 원하는 대학과 학과를 갈수있는지와 시험, 수행평가로인한 여태까지의 인생중 가장적은 평균 수면시간 또한 생각했던 나의 성적보다 나오지않은 성적으로인해 자존감이 많이 낮아짐

1. 첫 번째 지점: 8세

- 선정 이유: 8세는 제가 정규 교육 기관에 처음 발을 들이며 학업의 기초를 다진 중요한 시기입니다. 이 시기에는 글을 읽고 쓰는 기본적인 학습 능력과 셈하는 방법을 익히며 이후 학업 성취의 발판을 마련했습니다. 또한, 학교라는 공동체 속에서 또래 친구들과 처음으로 규칙을 지키고 협동하며 어울리는 방법을 배우면서, 공동체 생활의 중요성과 타인과의 상호작용 능력을 키울 수 있었습니다. 이 경험은 미래의 모든 학업 및 공동체 활동에 있어 필수적인 기반을 형성했습니다.

2. 두 번째 지점: 15세

- 선정 이유: 15세는 저의 흥미 분야를 깊이 탐색하며 학업적 성장을 이룬 시기입니다. 특히 화학과 환경 문제에 대한 심화된 관심을 바탕으로 자율적인 탐구를 시작하며 지식의 폭과 깊이를 넓혔습니다. 동시에, 동아리 활동이나 팀 프로젝트에 적극적으로 참여하며 친구들과 의견을 나누고 협력하여 공동의 목표를 달성하는 경험을 통해 공동체 역량을 크게 발전시켰습니다. 이러한 경험은 문제 해결 능력과 타인과의 긍정적인 관계 형성 능력을 길러주었습니다.

3. 세 번째 지점: 18세

- 선정 이유: 18세는 나의 학업 역량과 공동체 역량이 더욱 심화되고 통합된 중요한 시점입니다. 고등학교에서 수행한 탐구보고서 작성은 복잡한 주제를 스스로 분석하고 논리적으로 정리하는 학업적 깊이를 보여주었습니다. 또한, 토론과 같은 활동에 참여하며 비판적 사고력을 기르고, 다양한 의견을 가진 팀원들과의 소통 및 협력을 통해 공동체 내에서 복합적인 문제를 해결하는 능력을 향상시켰습니다.

나이: 12살

선정한 이유: 12살에 이사를 가서 전학을 가서 걱정을 좀 했었는데 막상 가서 친구들과 친하게 지내고 재밌게 학교생활을 보내서 선정했다.

나이:16살

선정한 이유: 웃음이 멈추지 않을정도로 아주 재밌고 행복한 학교생활을 해서 선정했다. 그때 친구들과 같은 고등학교도 오고 계속 같이 지내서 최고로 선정했다. 그리고 청고와 다른 남녀공학이라 좋았던것같다.

나이: 18살

선정한 이유: 고2면 공부를 한창 해야하지만 공부 하면서 반 친구들과 지내고 하는게 좋은 추억이 되었다. 성적을 올리기 위해 수업도 잘듣고 공부도 좀 하니 뭔가 뿌듯하다. 성적이 좋게 나와 2학년이 잘 마무리 되었으면 좋겠다. 지금은 여름방학 끝난 후라 아주 즐거워서 선정했다.

자유학기제로 공부보단 놀기를 많이 하였다

그러나 자신이 무슨 진로를 가질지도 탐구하였다

그리하여 전자공학과를 목표하고 달렸다

16살

중학교를 마무리하고 고등학교를 들어가텀에 자신의 진로르에대해다시 의문점을 가졌고

자동차에 관심을 가져 자동차공학과에 진학을 목표로잡았다

18살

자동차에 관심도 있지만 기계자체에 관심을 가지게되어 기계공학과에 진학을 확정적으로하게되었다

1. 나이: 8

   선정한 이유: 어린이집과 유치원을 졸업하고 처음으로 초등학교에 들어가는 지점이기 때문이다.

2. 나이: 14

   선정한 이유: 초등학교를 졸업하고 중학교로 들어가는 지점이고, 살면서 처음으로 공부를 진지하게 시작한 지점이기 때문이다.

3. 나이: 17

   선정한 이유: 고등학교에 입학하고 대입과 진로에 대해 처음으로 진지하게 고민하는 지점이고, 부모님에게 의지하지 않고 독립적으로 행동하기 시작한 지점이기 때문이다.

선정된 이유:진로의 대해 많이 고민하고 고등학교 진학에 대한 고민때문에 걱정이 많고 우울한 시기였지만 점점 적응하게 되었다.

나이 : 8살

선정한 이유 : 어린나이에 정말 가기싫은 초등학교에 입학한 날이다. 다른 친구들은 모두 처음보는 친구들이라 어색해서 싫었고, 담임 선생님도 엄청 무서운선생님이어서 싫었다. 뭐만하면 나한테 화를 내서 싫었다.

나이 : 12살

선정한 이유 : 코로나가 터졌다. 아침에 일어나는 과정이 힘들어서 가기 싫었는데 학교를 안가니 좋았다. 집에서 수업을 들으니 제대로 안들어도 되서 좋았다. 살짝 코로나에 쫄긴 했지만 학교를 안가는게 더 컸다.

나이 : 17살

선정한 이유 : 고등학교를 입학하며, 많은 후회가 되었다. 공고를 가고싶었는데 청주고를 왔다. 내가 공부를 잘 못한다는걸 알기에 공고에 가고싶었다. 인문계를 와도 남녀공학을 가고싶었지만 부모님의 반대로 실패하게 되었다. 그래서 학교에 입학을 하며 진로에 대해 고민이 많아지고 남자밖에 없어서 매우 힘들었다.

14살:초등학교 시절부터 시작된 코로나 때문에 많은 사람들이 아프고 힘들어하는 모습을 보면서 저도 건강을 지켜야겠다는 생각을 하게 되었습니다. 그래서 그때부터 운동을 꾸준히 하려고 노력했습니다. 땀 흘리며 운동을 하다 보니 몸이 점점 더 튼튼해지는 것 같아 뿌듯했고, 덕분에 큰 어려움 없이 지낼 수 있었습니다. 다만 항상 마스크를 쓰고 운동해야 해서 숨이 차고 답답했던 기억이 있고, 무엇보다 친구들과 자유롭게 어울리지 못했던 점이 가장 아쉬웠습니다. 그래서 제게 코로나 시절은 힘들고 답답했던 시간으로 남아 있습니다.

16살:중학교에 들어서면서 코로나가 점점 끝나가자 이전과는 전혀 다른 일상을 경험할 수 있었습니다. 마스크를 벗고 생활하니 답답함이 사라져 훨씬 자유로워졌고, 친구들과도 예전처럼 가까이에서 어울릴 수 있었습니다. 특히 함께 여행을 가거나 밖에서 마음껏 웃고 떠들 수 있게 된 것이 큰 즐거움이었습니다. 그때 저는 일상의 소중함을 다시 느꼈고, 사람들과 함께하는 시간이 얼마나 값진지 더 깊이 깨닫게 되었습니다.

18살:고등학교에 들어온 지금은 또 다른 즐거움과 목표 속에서 하루하루를 보내고 있습니다. 무엇보다 여자친구를 만나 함께 시간을 보내면서 많은 행복을 느끼고 있습니다. 서로에게 힘이 되어 주며 각자의 꿈을 향해 노력하고 있는데, 저 역시 체육 분야로 진학하기 위해 공부와 활동에 최선을 다하고 있습니다. 여자친구는 다른 분야를 준비하고 있지만, 함께 수도권 대학에 가겠다는 공통된 목표가 있어 서로를 응원하며 성장하고 있습니다. 이런 과정 속에서 저는 책임감과 노력의 가치를 더 깊이 배우고 있으며, 앞으로의 도전을 긍정적인 마음으로 이어가고 있습니다.

나이: 6세

• 좀 늦게 유치원에 들어갔지만, 그렇게 늦게 들어간 유치원에서 친구들과 처음으로 공동체 생활 및 활동을 해보면서 여러 친구를 사귀고, 함께 같이 놀던 기억이 아직 새록새록 떠올라서 나름대로 중요했던 시점이였다고 생각하기 때문입니다.

나이: 14세

• 코로나가 터지고 처음 중학교에 입학해서 처음보는 친구들과 각자 마스크를 쓴 모습으로 보고 각종 활동들이 제한된 상태에서도 여러 활동을 최대한 하면서 친해지고 공부라는걸 처음 각잡고 시작해본 경험이 있어서 기억에 잘 남고 본격적인 학업의 시작이라고 생각되어서 중요했던 시기였다고 생각하기 때문입니다.

나이: 18세

• 고등학교 2학년 현재이고, 어떻게 보면 인생의 갈림길에 서있는 상황이라고 볼수도 있기 때문에 중요하다고 생각합니다. 또한 저는 어느때보다 살아 숨쉬고 있는 현재가 제일 즐겁고 행복하다고 느끼기 때문에도 중요하다고 생각합니다.

제가 처음으로 학급의 부실장을 맡았던 순간이라서 선택했습니다. 단순히 직책을 맡는 것을 넘어, 친구들과 함께 책임감을 배우고 협력하는 방법을 익히게 된 소중한 경험이었기 때문에 제 인생에서 특별한 의미로 남아 있습니다.

2. 16살

앞으로 제가 어떤 사람이 되고 싶은지 가장 깊이 고민했던 시기였습니다. 진로에 대해 진지하게 생각하며 전기전자공학과라는 학과를 목표로 정했던 해였기 때문에 저에게 큰 전환점이 되었습니다. 구체적인 미래의 방향성을 잡은 순간이라 더욱 기억에 남습니다.

3. 18살

희망하는 학과에 진학하기 위해 그 어느 때보다 치열하게 하루하루를 보내고 있기 때문에 선택했습니다.

나이 : 14살

이유 : 중학교에 입학하며 구체적이지는 않지만 나의 미래 직업과 삶을 생각해보는 시기였음. 공부에 처음으로 입문했던 나이였던 것으로 기억함

나이 : 16살

이유 : 고등학교에 입학하기 직전으로 미래에 대한 생각을 구체화시키는 시기였음. 고등학교에 들어가면 학업을 중요하게 생각하겠다는 마음을 잡은 시기였음. 주식과 같은 경제 활동을 스스로 시작한 시기로 현재의 가치관(경제 관념 등)에 큰 영향을 줬음.

나이 : 18살

이유 : 게임을 너무 좋아하는 습관을 고치지 못하고 고1 성적을 마무리지었다는 점을 개선하고자 하는 시기임. 고3을 앞두고 공과 진로를 확고하게 잡으며 생기부를 채우고 있으며 공부에 마음을 조금 더 줄 중요할 시기라고 생각함. 성숙해지며 사회성도 늘었다는 점도 중요하게 생각함.

선정한 이유: 엄마와 함께 케이크를 만들었던 인생 첫 기억이 시작 되었기 때문이다.

나이: 16세

선정한 이유: 학업과 진로에 대해 진지하게 고민하던 시기 이기 때문이다. 스스로 공부 하기 시작했다.

나이:18세

선정한 이유:시험 때문에 처음으로 울어보았다. 쓴 실패를 격고 다시일어날 지점이 될 것이기 때문이다.

16살 : 처음으로 저의 꿈을 찾은 나이입니다. 원래 생물들을 좋아하고 생명체를 탐구하는 것을 즐겨하면서 그와 동시에 과학 과목을 좋아했었습니다. 그래서 자연스럽게 생명에 관련된 직업을 희망하는 방향으로 갔었습니다. 하지만 내년 고1 통합 과학을 대비해 예습해보며 화학에 관련해서 흥미를 느꼈고, 화학이 좋아졌습니다. 화학에 대해서 더욱 세심하게 탐구하고 싶었고, 이 화학을 이용해서 인간 사회에 내가 기여하고 싶다는 생각을 하면서 화학공학과 혹은 화학교육과를 가고 싶다고 생각하여 16살 때가 저의 인생에 가장 큰 전환점이었던 것 같습니다.

18살 : 열심히 공부해서 고등학교 시험을 보았습니다. 하지만 열심히 공부를 해도 성적이 계속 떨어져서 살짝 실망하고 있었습니다. 그때 고2 1학기를 마치니 과학 탐구 과목 성적이 말도 안되게 낮게 나와서 마음에 2학기에는 더욱 공부를 열심히 효율적으로 하고, 결과가 나왔을 때 후회하지 않는 결과를 만들자는 새로운 다짐을 잡는 계기가 되었던 나이입니다.

13살. 초등학교에서 한자 3급 시험을 보기 위해서 열심히 준비해서 시험을 보기위한 공부를 하고있었는데 코로나19가 터지면서 시험을 보지 못했기 때문에

16살 초1부터 시작해서 중2겨울방학 때 까지 해왔던 태권도를 학업에 집중하게 되면서 그만 다니게 된 날 그동안 봐왔던 관장님과 사범님을 마지막으로 보게 된 날

17살 중학교를 졸업하면서 중학교때 친구들하고 헤어지면서 시원섭섭했던 날 그리고 유년 시절의 마지막인 고등학교에 입학하고 나의 진로에 대해 다시 생각해보면서 여러 학과에 대해 다시 생각해보게 되는 계기였다

15~16살:

시험을 처음보게되고 공부에 대한 열정이 많았어서 노력하여 만족할만한 성적들을 받았다. 지금도 친한 친구들을 이 때 만났기 때문에 의미 있었던 것 같다.부모님의 권유로 복싱을 시작하여 자신감을 올릴 수 있었던 것 같다.

17:고등학교에 와서 좋은 담임 선생님과 좋은 반 친구들을 만났다. 학교 생활을 하면서 준수한 성적을 받고,좋은 시간을 보냈다. 하지만 여러 건강,성적,학교생활 문제로 힘들었던 것 같다.

처음으로 시험을 치루었을 때이다. 제대로 된 공부를 시작하게 되면서 새로운 지식을 얻고 그러한 지식을 활용하는 것을 경험하면서 공부의 의미에 대해 이해하고 비교적 열정적으로 공부를 하였다. 이러한 공부에는 성실함이 무조건적으로 요구 되기에, 이때 현재 공부에 임하는 태도를 형성하게된 하나의 계기라 생각함

17

고등학교에 입학한 후 첫 성적이 나옴. 열정과 인내를 바탕으로한 노력의 결과가 정량적인 수치로 나타남. 좋은 성적 나옴. 이를 계기로 노력의 의미를 깨달음.

18

물리학을 처음으로 제대로 배우게 된 시기. 물리학의 기본이 되는 지식을 쌓고 여러 탐구를 진행하게 되면서 에너지와 일과 같은 어떠한 현상을 수식으로 표현되고 정형화 된 것 뿐 아니라 특수상대성 이론 등과 같이 직관적이지 않고 모호하게 느껴질 수도 있는 것에 대해서 배웠다. 이를 통해 세상을 보는 시야가 넓어지고 실생활에도 학문을 연결할 수 있는 기회를 가졌다.

처음으로 입학을 하는 나이여서 기대는 되지만 어색하고 무서웠던 때가 생각나기 때문이다. 그때는 처음으로 온 학교이기 때문에 나이게 중요하고 아직까지 생각나기 때문이다.

2. 12살

중학교를 입학 시간까지 별로 남지 않아서 이때부터 공부를 조금씩 시작해서 지금까지 이어졌기 때문이다. 그리고 처음으로 친한 친구들을 만들었고 그리우면서 재밌었던 추억이 많았기 때문이다.

3. 16살

이 나이때 처음으로 재밌게 하던 게임의 최고 티어를 찍었기 때문이다.

8세
초등학교에서 학우들과 좋은 관계를 유지했고, 잘 지냈다.
이 무렵 코딩과 프로그래밍을 처음 접했다

14세
중학교에 입학했지만 잘 적응하지 못했고, 공부에 흥미를 가지지 못했고, 교우 관계가 좋지 못했다

18세
프로그래밍과 관련된 다양한 활동에 참여했고, 동아리에서 조장을 맡는 등 활동에 적극적으로 참여했다.

(1). 14살

6년동안 초딩생활을 끝내고 처음으로 새로운 환경을 가는 시기였다. 그래서 기억이 남는다.그리고 새로운 환경을 적응해나아가는 그 경험이 너무 소중했다. 그리고 공부라는것이 중요하다는것도 알게되는 나이다. 중학교에선 교. 육 보단 공부를 더 중요시 하다는걸 알게되어서 공부의시발점이라는 의미가 있는 나이이다.

(2).16살

중학교 마지막 나이인 만큼 많은 경험을 한 나이이다. 중학교 마지막인 만큼 큼 업적을 이루고 싶어.부회장선거를 나갔다. 이때의기분과떨림은 내 인생에서 가장 가치있는 기억일꺼다. 그리고 그것을 준비하는 과정과 그것을 생각하기까지 생각 하나하나가 생생하게 기억이 난다. 이유는 중학교때 많은걸 알고 생각하게되었던 곳인거같았다.그래서 부회장이 되어 학생회일들을 하다보니 내가 조금씩 성장하고있다는 느낌이 들었고,학생회일들을 하면서 나의장점도 알게되었다. 그리고 누군가를 대표하여 지낸다는걸 경험을 해서 정말 가치있는 경험이라고 생각한다. 그리고 그 해 좋은 사람을 만나게 되어서 좋았다

(3).18살

18살은 진로를 처음으로 결정하게된 나이이다. 모두가 이 나이때 진로를 결정하곤 한다. 난 정말 감도 안 잡혔지만 내가 결정을 했다는게 신기하기도 했고 기분이 좋았다. 그리고 아직 이번년도가 다 지나가진 않았지만 공부를 열심히 해서 가고싶은 대학교와과를 가야겠다 라는 목표가 생겼다. 그리고 18년을 살아보니 느낀게 있다. 난 18년동안 안 행복했던 년도가 없었다. 매년 난 생각한다. 내가 이정도로 행복해도되나? 그리고 이번년도에도 우리 2학년반친구들과 친해지고 학교끝나고 농구를 했던 그 날 그때에도 난 느꼈다. 행복하다고. 그래서 난 다짐했다. 이렇게 평생 행복하기로 그렇기 위해선 내가 하고있는일, 후회하는짓,철없는짓들은 절대 하면 안된다는것과,효도를 잘하자라고. 이런 의미에서 내 18세가 되는 해는 두번째 성장의연도라고 말하고싶다

14살

제목:출발

창작자:김동률,연주자:김동률 이상순

빠르기: 보통빠르기 혹은 조금 빠른 템포

창작연도:2007년

편성:피아노,드럼 및 퍼커션,베이스,합창

악곡 선정이유:처음 꿈을 발견했을 때의 느낌은 마치 새로운 여정의 출발선에 선 것과 같습니다. 아직 가보지 않은 길이지만, 설렘과 희망으로 가득 찬 순간이죠. 김동률 의 출발은 바로 그러한 감정과 가장 잘 어울린다고 생각 했기 때문입니다

8살

라크리모사

창작자 : 모차르트

연주자 : 디토 오케스트라, 국립합창단

빠르기 : 보통

창작 연도 : 1791년대

편성 : 오케스트라와 합창단

분위기 : 혼란을 보여주는 느낌이 남.

악곡 선정 이유 : 나의 8살 방황하던 시절을 보여주는 느낌을 느껴서 선정하였다. 좋지만은 않았던 나의 8살과 잘 맞아떨어지는거같아 선택하였다.

12살

할렐루야

창작자 : G.F.헨델

연주자 : 국립합창단 제 180회 정기연주회

빠르기 : 조금 빠름

창작 연도 : 1741년대

편성 : 합창단과 오케스트라

분위기 : 축제분위기임

악곡 선정 이유 : 코로나가 터지며 집에서 수업을 해서 기분이 좋은분위기를 나타내고싶어서 선정하였다. 아는 노래가 할렐루야밖에 없기도 하고 밝은 분위기 하면 대표적인 노래라고 생각하여 선정하였다.

18살

서툰 이별을 하려해

창작자 : 전상근

연주자 : 전상근

빠르기 : 보통

창작 연도 : 2019년대

편성 : 가수, 반주

분위기 : 누군가와 이별한 느낌

악곡 선정 이유 : 행복했던 중학교때를 버리고 모두가 어색해하고 남자밖에 없는 남고를 갔기에 이별과 비슷하다고 생각하여 선정하였다. 아직 학교와의 이별은 어린이집때와 초등학교때, 즉 2번밖에 안해봤기 때문에 서툰 이별이라고도 할 수 있다고 생각하였다.

나이: 8세

1. 제목: 바다가 보이는 마을

2. 창작자: 히사이시 조

3. 연주자: we필하모닉 오케스트라

4. 빠르기: 느림

5. 창작 연도: 1989년

6. 편성: 오케스트라

7. 분위기: 경쾌함

8. 악곡 선정 이유: : 8세는 새로운 환경과 도전에 직면하며 꿈을 키워나가는 시기입니다. 이 곡은 '마녀 배달부 키키'의 주인공이 새로운 마을로 떠나는 여정에서 느끼는 설렘과 희망, 그리고 약간의 두려움이 섞인 복합적인 감정을 아름답게 표현합니다. 밝고 서정적인 멜로디는 어린 저의 순수한 호기심과 상상력을 자극합니다.

제목: You ‘ve got a Friend in me

창작자: Randy Newman

연주자: Randy Newman

빠르기: 보통의 빠르기

편성: 보컬 1명, MR

창작연도: 1995

분위기: 따뜻하고 마당이 딸린 집의 낮 풍경을 연상케 한다.

악곡선정이유: 이 곡은 토이스토리1의 ost로서 어릴적 집에 있던 dvd로 처음 접했다. 곡의 분위기가 따뜻하고 평화로워서 행복한 어린시절을 떠올리게 한다.

창작자:Claude debussy

연주자:Seong-Jin Cho

빠르기:매우 느림

창작 연도:1890년

편성:피아노

분위기:잔잔하고 평화롭다 도입부가 느리고 서정적이다

악곡선정이유:중학교에 처음 입학하여 친한 친구들을 만나게되고 즐거운 시간을 보냈다. 공부에 관한 스트레스 없이 친구들과 걱정없이 놀았던 기억이 이 곡의 평화로운 분위기와 맞다고 생각해서 이 곡을 선정했다.

10살

제목 : first step

창작자,연주자 : Hans Zimmer, 지휘 김재원 & 연주 WE필하모닉 오케스트라

빠르기 : 느렸다가 빨라짐

창작 연도 : 2014

편성 : 오케스트라

분위기 : 엄청난 장관이나 거대한 것을 본것처럼 황홀하다

악곡 선정 이유 : 천문학에 관심을 가질때 블랙홀에 관해 찾아볼때가 있었다. 그때 이 영화를 봤는데 너무 기억에 남았었고 그때부터 진로를 이런쪽으로 가고 싶다는 소망이 생긴것 같다.

멘델스존,경기 필하모닉 오케스트라

https://youtu.be/zrij09ZURmE?si=7YvAD-G1ZTRnpk4A

빠름

1826년

목관: 플루트 2, 오보에 2, 클라리넷 2, 바순 2

금관: 호른 2, 트럼펫 2

타악기: 팀파니

현악기: 제1·2바이올린, 비올라, 첼로, 콘트라베이스

시작 부분의 가벼운 현악 트레몰로와 플루트는 마치 노는듯한 느낌

경쾌한 리듬과 가벼운 선율이 놀이와 축제의 흥겨움을 떠올리게 한다.이는 내가 14살때 놀던기억을 떠올리게함

8살

제목: 아이네 클라이네 나흐트무지크

창작자, 연주자: 볼프강 아마데우스 모차르트, 예술의전당 페스티벌 오케스트라

빠르기: 처음에는 빠르다가 느려지고, 다시 빨라지기를 반복한다.

창작연도: 1787년

편성: 오케스트라

분위기: 설레는 느낌이 강하다. 처음에는 크고 웅장하게 울리다가 점차 작아졌다가 다시 커지기를 반복하면서, 마치 마음이 두근거려 주체하지 못하다가도 곧 마음을 다잡는 듯한 인상을 준다.

악곡 선정 이유: 제가 처음으로 학급의 부실장을 맡았던 8살 때의 기억과 이 곡이 잘 어울린다고 생각했기 때문에 선택했습니다. 그 때에는 설레고 긴장된 마음이 번갈아 찾아와 들뜨기도 하고 실수해서 쫓겨날 까봐 긴장이 되기도 했습니다. 이 곡의 변화무쌍한 빠르기와 분위기가 바로 그때의 제 마음과 비슷하다고 생각이 들어서 선택하게 되었습니다.

1 중학교에 입학한 것

제목: 교향곡 9번 합창 4악장

빠르기: 되게 빠르게

창작자: 베토벤

연주자: 베를린 필하모닉

창작년도: 1824년

편성: 큰 오케스트라랑 합창단 같이 함 (현악기, 관악기, 타악기 등)

분위기: 크고 밝고 설레는 느낌

이유: 중학교 처음 가는 날이라 긴장도 되고 설렘도 있었는데 이 곡이 웅장하고 힘찬 느낌이라 딱 맞다고 생각함

제목:palladio

창작자:karl jenkins

연주자:metamorphose string orchestra

빠르기:빠름

창작연도:1995년

편성:현악기 오케스트라

분위기:긴장감있다

악곡 선정이유:노래가 긴장감있고 상반된 분위기가 반복되고 마지막에 엔딩에서 해방감을 느꼈다, 병원에 있을때의 우울하고 오락가락한 감정이랑 엔딩에서와 병원에서 퇴원했을때의 해방감이 잘 대조되었다

제목:시작

창작자:미정

빠르기:조금 빠르거나,조금 느리게

창작연도:미정

편성:피아노,첼로,피리,하프,노래

분위기:진지한 분위기

악곡 선정이유: 이곡은 이룬것이 별로 없는 20대를 새벽에 빗대어 어둡고 불안한 새벽이 지나면 희망을 상징 하는 아침이 오므로 인간의 희망이 언젠가 이루어진다는 뜻을 담고 있다는 대요 저도 고등학교에 처음 들어가기전 친구들과 같은 고등학교에 되긴했지만 반에 아는 애들도 별로 없어서 불안하고 친구는 사귈수 있을까 걱정도 하긴했지만 이곡의 뜻처럼 불안했던 시절이 지나고 반에 적응 하니 친구들도 많이 생기고 행복하게 지내고 있기 때문에 이 곡이 마음에 와닿아서 선정했습니다

작곡가:거북이

창작연도:2004년 11월 16일

연주자: 거북이

빠르기: 빠르게

편성:보컬:터틀맨,금비,지이

분위기:밝고 활기참

선정이유:노래가사가 좋아서 이때 가장 많이듣던 노래이기도 했고,노래의 전체적인 분위기가 6살때의 나와 닮아서

18살

제목 : 프렐류드 Op.23 No.5

창작자 : 라흐마니노프

연주자 : 예프게니 키신

빠르기 : 빠른 속도로 진행하다가 중반부에 조금 느려지고 후반부에는 매우 빨라지는 느낌을 받았습니다.

창작 연도 : 미상

편성 : 피아노

분위기 : 빠르게 휘몰아치면서 웅장하고 앞으로 나아가는 분위기에서 중반부에서는 애절하고 애틋한 서정적인 분위기로 진행하다가 후반부에서는 다시 매우 빠르게 휘몰아치며 곡이 끝나는 분위기라고 생각합니다.

악곡 선정 이유 : 시험을 위한 공부를 열심히 하자고 마음을 잡고 공부를 열심히 한 것에서 이 곡의 전반부 분위기와 일치하다고 느꼈고, 시험을 망쳐서 슬픈 감정을 이 곡의 중반부의 애절한 분위기와 맞다고 느꼈고, 비록 시험을 망쳤지만 아직 기회가 남아있으니 그 기회를 잘 살려 더욱 공부를 열심히 해보자 다짐하는 것이 이 곡의 후반부의 휘몰아치는 분위기와 잘 맞다고 느껴서 이 곡을 선정하였습니다.

2 중학교를 졸업한 것

제목: 교향곡 6번 전원 5악장

빠르기: 조금 빠르게

창작자: 베토벤

연주자: 빈 필하모닉

창작년도: 1808년

편성: 오케스트라 (현악기, 목관, 금관, 타악기)

분위기: 따뜻하고 잔잔한데 조금 아쉬운 느낌

이유: 졸업할 때는 아쉬움도 있고 추억도 생각나는데 이 곡이 편안하면서도 끝나는 느낌이 있어서 잘 맞는 것 같음

8살

제목 : sparkle

창작자 : 노다 요지로

연주자 : RADWIMPS

빠르기 : 중간 빠르기

창작년도 : 2016

편성 : 남자 보컬 + 반주

분위기 : 몽환적이고 빛나면서 점점 고조되어 절박함과 웅장함으로 터져 나가는 분위기

악곡 선정 이유

스파클은 일본 애니메이션 너의 이름은의 클라이맥스를 장식하는 곡으로 제목처럼 “불꽃” 혹은 “찬란하게 빛나는 순간”을 상징합니다. 이 곡은 “끝나지 않을 게임에 세상은 나를 길들이려 하는 것 같아 복종할 방법이라면 아름답게 싸워낼 거야”라는 가사처럼 처음으로 뚜렷한 꿈을 품고 세상에 자신의 의지를 당당하게 선포하던 순수하고 설레는 8살의 감정을 담아낸것 같아서 이 노래를 선정하였습니다. 특히 나의 꿈 발표 대회에서 조종사가 되고 싶다는 마음을 발표하고 최우수상을 받았던 경험은 이 곡이 표현하는 찬란한 순간처럼 제 기억 속에 남아 있습니다.

나이 : 14살

제목 : 백조의 호수

창작자 : 차이코프스키

연주자 : Korean Symphony Orchestra

빠르기 : 느림

창작 연도 : 1876년

편성 : 오케스트라

분위기 : 웅장한 분위기

악곡 선정 이유 : 14살부터 조금씩 성숙해지고 있었으며 중학교 생활을 할수록 어린 모습을 벗어나고 있던 모습이 백조의 호수의 잔잔한 시작 부분과 이후에 점점 고조되며 웅장한 분위기를 내는 모습과 대응한다고 느꼈기 때문이다.

작곡가: 볼프강 아마데우스 모차르트

창작연도:1788년 8월 10일

연주자:지휘:김 봉/연주: 성남시립교향악단

빠르기: 매우 빠름

편성: 오케스트라

분위기: 밝고 활기차고 희망참

선정이유: 중학교에 입학라며 느낀 새로움에 대한 설렘과 공부의 즐거움을 표현하기 좋아보이는 곡이라서

15세

제목:레퀴엠중 라크리모사

창작자:모차르트

연주자:Symphony Orchestra & Grand Choir of the Collegium Musicum Berlin

빠르기:약간 느림

창작연도:1791년

편성:오케스트라

분위기:혼란스러우면서 공포스러운 느낌도 들음

선정이유:아무생각없이 살았던 중학교1학년때와 다르게 2학년으로 진학하자마자 친구들이 공부를 시작하고 벌써부터 진로를 찾는 친구들도 있었으며 코로나의 영향으로 마스크를 쓰며 친구들의 얼굴도 보기힘들었던 혼란스럽고 고통스러웠던 기분에 알맞는 음악이라 느껴져서 또한 중간에 음악이 잔잔해지는 부분은 항상 우울하진 않고 가끔 기쁜일도 있었던 15살을 더 잘 나타내는것같아 선정함

14살

꽃날

황진이

서웅석,New korean symphony Orchestra

느리다

2006

오케스트라

새로운 시작느낌과아름다움이 느껴지는 반주  그리고 청춘느낌이다.

드라마 황진이에서 꽃날이라는 ost를 고른이유는 드라마에서도 이 ost가 춤을 추면 나오는 ost였었다. 그래서 거기서 아름다움이 느껴졌다. 그리고 그 14살이라는 나이자체가 아름답다고 생각한다. 그 나이엔 정말 모든 세상이 아름다워 보였다. 옆에있는친구,학교,가족,교실등등… 이런 모든것들이 아름다워하던 14살 나의BGM으로 하고싶다고 생각해 어울리는 음악으로 선정했다.

나이 : 6살

제목 : rush e

창작자 : sheet music Boss

연주자 : sheet music Boss

빠르기 : 매우 빠름

창작 연도 : 2018년 6월 2일

편성 : 피아노

분위기 : 엄청 빠르고 리듬이 아주 복잡한 분위기

악곡 선정 이유 : 어렸을땐 몰랐는데 저때 이후로 시간이 너무 빠르게 지나갔기 때문이다. 이 곡의 빠른 전개가 6살때부터 지금까지의 시간 흐름과 비슷해서 선택했다.

나이: 6세

제목: 터키행진곡

창작가 / 연주자: 모차르트 / 손열음

빠르기: 약간 빠르게

창작 연도: 1783년

편성: 'Turkish stop' 혹은 'Janissary Pedal(터키 병사의 페달)'이라고 불리는 특수 페달이 탑재된 '피아노'

분위기: 처음부터 빠르게 진행되는 곡을 들었을때 분위기가 상쾌하고 통통튀면서 전체적으로 밝다고 생각했습니다.

선정 이유: 6세라는 어린 나이인 만큼 천진난만하고 노는것 밖에 모르는 그당시의 저에게 잘 어울리는 곡이라고 들었을때 딱 느꼈습니다. 또한 추가적으로 앞서 언급했듯 곡의 전체적인 분위기가 밝고 통통튀어서 그 당시 친구들과 뛰어 놀던 저의 모습도 생각나서 더욱 깊게 와 닿았던 것 같아 선정하게 된 것 같습니다.

나이: 18세

제목: 경풍년

창작자: 작자 미상

연주자: 김기동, 양명석·황규상·이건회·이종무·김인기, 이상원·노붕래·김상준·김영헌·김기엽, 이오훈, 황애자·윤문숙·류은정·고수영·사현욱·공경진, 장경원·이유나·김윤희·강효진·이명하, 김치자·김미숙·채은선·윤성혜·고보석, 김창곤·김인애, 박거현, 안성일

빠르기: 보통

창작연도: 조선시대(정확한 창작연도 미상)

편성: 집박, 피리, 대금, 소금, 해금, 가야금, 거문고, 아쟁, 장구, 좌고

분위기: 풍요로움, 밝음, 웅장함

악곡 선정 이유: 18세는 중요한 전환점으로, 미래를 준비하며 때로는 불안하고 복잡한 감정을 느끼는 시기입니다. '경풍년'은 조용하고 장엄한 선율로 내면의 성찰과 안정감을 선사하며, 지나온 시간을 돌아보고 앞으로의 방향을 가다듬는 데 도움을 줄 수 있습니다. 또한, 이 곡은 조선시대 선비들이 즐기던 예술 성악곡인 가곡에 뿌리를 둔 음악으로, 풍요와 평화의 기원을 담고 있어, 저의 미래애 대해 희망적인 느낌을 줄 수 있습니다.

제목:VIVA청춘

창작자, 연주자: 딕펑스

빠르기: 느린 박자가 특징이다

창작 연도: 2013

편성: 기타, 드럼, 피아노, 보컬

분위기: 밝은 느낌이 든다

이 곡을 선정한 이유는 곡의 밝은 분위기와 명쾌한 박자때문에 어린시절 재미있던 기억들을 회상하기 좋았기 때문이다.

14살

제목 : Gymnopedie No.1

창작자 : Erik Satie

연주자 : 파스칼로제

창작년도 : 1888

빠르기 : 느리게

편성 : 피아노 + 오케스트라

분위기 : 고요하고 쓸쓸하고 약간의 따뜻함을 가지고있는 음악

악곡선정이유

짐노페디는 에릭 사티의 대표적인 곡으로 단순하고 차분한 선율 속에 고요함과 약간의 쓸쓸함을 품고 있습니다. 코로나로 인해 자유롭게 밖에 나가지 못하고 학교에도 가지 못하며 답답함을 느끼던 당시의 나의 상황과 닮아 있습니다. 하지만 이 곡은 단순히 우울함만 담고 있는 것이 아니라 은은한 따뜻함을 간직하고 있어 혼자 있는 시간을 통해 나를 돌아보고 일상의 소중함을 깨닫게 해준 그 시기의 감정을 잘 표현하고 있는것 같아서 선정하였습니다. 그래서 짐노페디는 펜데믹으로 인한 나 자신의 고립 속에서도 내면을 성찰하게 했던 14살의 시간을 가장 잘 어울리는 음악이라고 생각합니다.

나이 13살

제목 솔베이지의 노래

작곡가: 그리그 연주자: 네오필하모닉오케스트라

빠르기 :초중반에는 느리다가 후반부터 빨라졌다.

창작년도 : 1875년

편성 : 오케스트라

분위기 : 조금 슬펐다가 후반에는 밝은 느낌을준다.

악곡 선정 이유: 이 곡은 처음에는 조금 슬픈 느낌을 주는데 그게 제가 도전하지 못했던 한문 시험에 대해서 슬픈 느낌을 표현하고 그리고 나중에 주는 밝은 연주는 시간이 지난 후 그 추억을 생각하는 저를 즐겁게 만들어 다른 도전을 하게 도와주는 것 같아서

나이:8

제목: 녹턴2번

창작자, 연주자: 쇼팽, 조성진

빠르기: 느림

창작 연도: 1830년대

편성: 피아노

분위기: 편안함

악곡 선정 이유: 처음 초등학교에 입학할 때 담임 선생님이 아침에 항상 틀어놓고 계셨던 음악이라서 기억에 남는다.

나이: 14

제목: 작은 밤의 음악

창작자, 연주자: 모차르트, 예술의 전당 페스티벌 오케스트라

빠르기: 다양함

창작 연도: 1787

편성: 오케스트라

분위기: 신남

악곡 선정 이유: 코로나 시기에 집에 있을 때 어머니가 자주 들으셨던 음악이라 기억에 남는다.

0

제목 : 베토벤 교향곡 제 5번 '운명'

창작자, 연주자 : 베토벤, 지휘-정명훈, 연주-원코리아오케스트라

빠르기 : 빠르다

창작연도 : 1804~1808

편성: 오케스트라

분위기 : 강렬한 분위기

악곡 선정 이유 : 곡의 이름처럼 내가 태어난 것도 운명인 것이고 강렬한 탄생인것 같았기 때문이다.

나이: 12살

제목: Hello Future

창작자, 연주자: SM, 마크, 런쥔, 제노, 해찬, 재민, 천러, 지성

빠르기: 살짝 빠름

창작 연도: 2021.06.28.

편성: NCT DREAM

분위기: 굉장히 밝고, 활기차고, 신나,고 설렘을 담은 노래이다.

악곡 선정 이유: 가사에는 상처를 딛고 다가올 희망찬 미래를 향해 나아간다면, 서로의 사랑과 믿음이 더욱 빛날 것이라는 메시지를 담고 있어서 전학을 왔을때는 상처처럼 걱정했지만 노래처럼 나아갔더니 친구들과 친해지고 믿음이 더욱 빛나서 재밌는 학교생활을 했기에 이 노래를 선정했습니다.

17세

제목:拝啓、少年よ(친애하는 소년이여)

창작자:하야시 모모코(Hump Back 소속 보컬)

연주자:Hump Back(밴드명)

하야시 모모코(보컬,기타)

피카(베이스)

콘도 미사키(드럼)

빠르기:빠른 편(bpm 173)

창작 연도:2018년

편성:보컬,일렉기타,베이스,드럼

분위기:비극적->희망적

악곡 선정 이유:고등학교 입학 전, 꿈도 없었고, 나아가야할 내일도 무서웠다. 하지만 이 노래에서 이제 더는 울지 말고, 너는 너의 생각보다 강하다는 말을 해 주어 힘을 주었고 다시 나아갈 수 있는 동력을 얻게 되었다.입학 전 비극적인 나를 희망적이게 바꿔준 노래라서 선정했다.

• 나이8살

• 제목: Kinderszenen(어린이 정경) Op.15 중 제1곡 “낯선 나라와 사람들”

• 창작자: 로베르트 슈만(Robert Schumann)

  연주자: 블라디미르 호로비츠

• 빠르기:느리고 차분하게 연주된다

• 창작 연도: 1838년

• 편성: 피아노

• 분위기: 따뜻하고 서정적이며, 낯설지만 점점 친근해지는 듯한 밝은 분위기를 가진 곡

• 악곡 선정 이유:
  나는 어린이집에서 초등학교로 올라갈 때 친구가 없어 처음에는 외롭고 낯설었다. 하지만 점차 친구들을 사귀면서 학교 생활이 즐겁게 변했다. 이 곡의 제목인 ‘낯선 나라와 사람들’은 나의 그때 경험과 비슷한 느낌을 준다. 처음에는 모든 것이 낯설고 어색했지만, 시간이 지나면서 따뜻하고 즐거운 세계로 나아가는 과정을 표현하는 것 같아 공감이 되었다. 그래서 이 곡을 선택하게 되었다.

• 나이:14살

• 제목: 야생화

• 창작자(작곡/작사): 작곡 정석원, 작사 박효신

• 연주자(가수): 박효신

• 빠르기:느리고 차분하다

• 창작 연도: 2014년

• 편성:오케스트라로 구성되어있다

• 분위기: 차분하고 서정적인 분위기를 띄고 있고 긴 겨울을 지나 다시 피어나는 희망을 담은 분위기가 있다

• 악곡 선정 이유:
  나는 코로나 시기를 겪으면서 밖에서 자유롭게 활동하지 못해 답답하고 힘든 날들이 많았다. 하지만 코로나가 끝나면 다시 일상으로 돌아갈 수 있다는 희망을 품고 기다렸다. 야생화는 추운 겨울을 이겨내고 다시 피어나는 꽃을 노래하는 곡으로, 그때의 내 마음과 잘 맞는다고 생각했다. 그래서 답답했던 시기를 견디며 희망을 찾았던 내 경험을 표현하기에 적절하다고 느껴 이 곡을 선택하게 되었다.

제목:젓가락 행진곡

창작자:유페미아 앨런,아르튀르 디 릴리

연주자:sky piano

빠르기:빠름

창작연도:1877

편성:피아노

분위기:선을 타는 듯한 느낌,상쾌함

악곡 선정이유:노래가 갈수록 어려워지고 더해지는데 이런 곡의 느낌이 걱정하면서 점점 성장해왔던 여태까지의 내 모습을 잘 표현한 것 같다

15살

제목 : 추격(쇼팽 에튀드 Op.10 No.4)

창작자 : 쇼팽

연주자 : 드미트리 쉬시킨

빠르기 : 매우 빠른 빠르기로 처음부터 끝까지 몰아감

창작 연도 : 미상

편성 : 피아노

분위기 : 처음부터 제목 그대로 무언가에 쫓기면서 도망가듯이 빠르게 곡의 완주까지 달려가는 분위기로 느꼈습니다.

악곡 선정 이유 : 14살에 시험을 보고 다른 친구들과 성적을 비교해 보았을 때, 평균이 거의 30점, 40점 차이 나는 것을 보고 이런 식으로 살다가는 인생에서 무언가를 하기에 제약이 클 것 같다는 생각을 해서 15살 때부터 친구들을 빨리 쫓아가기 위해 공부를 시작했습니다. 남들보다 늦게 시작한 공부이기 때문에 압박감이나 걱정들이 많이 있어 이런 감정들이 저를 쫓아온다고 생각했었습니다. 그래서 이러한 감정들을 피하기 위해 급하게 하던 공부와 이 곡의 전체적인 분위기, 제목이 서로 잘 맞는 것 같다고 생각되어서 이 곡을 선정하였습니다.

나이 : 18살

제목 : The Phantom Of The Opera

창작자 : 앤드류 로이드 웨버

연주자 : Prague Cello Quartet

빠르기 : 빠름

창작 연도 : 1986년

편성 : 첼로

분위기 : 고조되고 무서운 분위기

악곡 선정 이유 : 고2가 된 지금 대학이라는 큰 문제를 직면한 나의 상황과 성적에서의 압박감을 조금씩 느끼고 있다는 점이 이 노래의 고조되는 분위기에서 느껴지는 압박감과 잘 맞다고 생각하여 선정했다.

나이 : 14살

제목 : 베토벤 교향곡 5번 운명 1악장

창작자 : 베토벤

연주자 : 정명훈+원코리아(오케스트라)

빠르기 : 중간

창작연도 : 1804~1808

편성 : 오케스트라

분위기 : 웅장하고 긴장감이 느껴지다가 평화로운 분위기

악곡 선정 이유 : 14살때 코로나가 터져서 내가 만약 코로나가 걸리면 어떨까라는 긴장감과 주변에 코로나 걸린 사람들이 있을때 느끼는 기분이 음악 첫 부분에 나오는 빠바바밤과 비슷하기 때문이다.

제목: 나는 나비

창작자: 박태희

연주자: YB

빠르기: 빠른 느낌이 든다.

창작 연도: 2006

편성: 밴드

분위기: 밝은 밴드 음악

이 노래를 고른 이유는 컴퓨터에 처음으로 흥미를 느끼고 나비가 될 준비를 하는 야벌레처럼 나도 이제 컴퓨터를 시적했지만 컴퓨터를 열심히 공부해서 이 노래의 멋진 나비처럼 되고싶다고 생각했기 때문이다.

제목:비상

창작자:임재범,최준영

연주자:임재범

빠르기:느림

창작연도:1997

편성:밴드

분위기:우울한 상황 속에서도 희망을 찾고 날 수 있기를 바라는 것이 듣는 사람에게 힘을 준다

악곡선정이유: 이 곡에서 방황 속에서도 희망을 놓지 않고 날아가겠다는 의지가첫 시험을 준비할 때 부담감에 힘들었지만, 열정을 가지고 준비하여 중학교를 다니며 좋은 성적을 거두었던 것이 떠올라서 이 곡을 선정하였다.

제목:선물

창작자:김민석

빠르기:느림

창작 연도:2017년도

편성:피아노, 드럼

분위기:잔잔한 분위기

이유: 행복 했던 기억이 앞으로도 계속해서 설레는 일들이 내게 일어 날것 같은 느낌이기 때문에 선정했다.

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나이:16세

제목:High Hopes

편성:트럼팻,기타

창작자:패닉엣더디스코

빠르기: 빠름

분위기: 신남

이유: 열심히 공부하기 시작 했던 처음의 나이 였다, 큰 희망을 가지고 앞으로의 미래가 기대 되는 지점이기 때문이다.

18살

베토벤의 '교향곡 제5번 '운명'' 1악장

베토벤/원코리아

빠르다

1808년

일반적인 2관 편성(플루트, 오보에, 클라리넷, 바순 각 2개씩)에 더해 호른과 트럼펫 각 2개, 팀파니, 그리고 5부로 나뉜 현악기(제1바이올린, 제2바이올린, 비올라, 첼로, 콘트라베이스)로 구성

서두부터 연타음으로 강렬한 인상을 만들면서 시작되되며, 1악장은 긴장을 풀어주는 파트가 별로 없이 계속 빠르고 강하게 몰아치고 있다.

이러한 작품의 분위기가 지향해왔던 학문을 직접적으로 배우게 되는 기회를 가진 상황에서 느낀 역동적이고 격한 감정과 큰 관련이 있다고 생각하였다. 또한 빠르고 강하게 몰아치는 곡의 분위기가 학문에 대한 열정과도 큰 연관이 있다고 생각하기에 이 곡을 선정하게 되었다.

서태지,서태지

빠름

1992

보컬3외 MR

신나는분위기

제목처럼 내 진로를 알게됨

작곡가 : 달담 연주자: 달담

빠르기 보통

창작 연도 2023년

편성 보컬 밴드

분위기 : 처음에는 조금 슬펐다가 나중에는 조금 벅찬 감정

악곡 선정 이유 : 제목처럼 내가 지금까지 8년동안 열심이 노력해왔던 태권도를 그만두고 새로운 목표를위해 또다른 길을 가는것을 응원해주면서 위로해준 것 같은 노래여서

나이: 14세

제목: Golden

창작가 / 연주가: EJAE외 6명 / HUNTR/X

빠르기: 보통(중간 빠르기)

창작 연도: 2025년

편성: 보컬3명, MR

분위기: 전체적으로 노래가 깨끗하고 상쾌하며 멋지고 생동감이 넘칩니다.

선정 이유: 14세에 중학교에 처음 입학하고 학열에 본격적으로 뛰기 시작하던 시점이라는 것에 의의를 두고 힘찬 시작을 표현하는 상쾌하고도 묵직하고 시원시원한, 쉽게 말해 떼창하기 좋은, 그러고도 최근 노래를 선정 하고 싶었습니다. 해당 조건들을 기반으로 생각해봤을때, 최근 화제 곡인 Golden이 가장 먼저 생각났고, 실제 곡도 묵직한 저음과 시원한 고음 진행, 일정하지 않은 노래 진행이 시시함을 주지 않아 힘찬 노래라고 생각되어 선정하게 되었습니다.

16세

제목:bling-bang-bang-born

창작자:DJ松永(dj마츠나가)

빠르기: 빠름

창작 연도:2024

편성:DJ松永(dj마츠나가),R-指定(r-시테이),반주

분위기 신나고 아무생각이 없어짐

악곡 선정 이유: 아무래도 3학년때 진로에대한 고민이 많이사라지고 2학년때 친했던 친구들과 3학년에 같이 올라가게되어 2학기 학기말 시험을 본뒤 친구들과 노래처럼 신나게 아무생각 안들게 놀았던 기억이 생생했기때문입니다. 특히 이노래는 아무생각 없이 브링방방봉하는 맛이있기때문에 아무생각 없었던 16살때와 겹쳐 들렸습니다.

16살

제목: Left Right Left

창작자, 연주자: 찰리 푸스

빠르기: 빠른 것 같으면서도 동시에 느린 느낌이 난다.

창작연도: 2016년

편성: 보컬 1명, 반주

분위기: 차분하면서도 감정이 담겨 있어 깊은 고민을 하게 만든다. 반복되는 리듬이 생각을 정리하도록 도와주는 듯한 분위기를 주는 것 같다.

악곡 선정 이유: 16살은 제가 앞으로 무엇이 되고 싶은지를 가장 깊이 고민했던 시기였습니다. 진로를 진지하게 고민하며 전기전자공학과라는 목표를 정했는데, 그 때에 혼자 제 인생을 정한다고 생각을 하니까 너무나 두려웠었습니다. 그걸 생각하면 이 곡은 그때의 제 마음과 잘 닮아 있습니다. 가사에 혼자서 정하려고 하니까 너무나 두렵다. 막막하다라는 내용이 있었는데, 제 마음도 그때에 흔들리며 진로를 결정했습니다. 그래서 이 곡을 들을 때마다 그때가 떠올라 선정하게 되었습니다.

17살

여행

안지영,바닐라맨 /볼빨간 사춘기

빠름

2018

보컬1명과 반주

상쾌하고 해야한 것을 모두 끝내고 편안하게 휴식을 취하는 것만 같으며, 자유롭고 설레는 여행의 분위기

시험을 끝내며 후련하고 상쾌한 기분을 느낀 당시과 이 곡의 분위기가 비슷하다. 또한, 하나의 고난(?)이 끝난 이후의 자유롭고 편안한 감정과 같는 느낌이 해당 곡에서도 나타닜기 때문에 이 곡을 산택하였다.

나이 8살

제목 출발

작곡가 김동률, 연주자 심포니

빠르기 중간

창작 연도 2021

편성 기타

분위기 편안하고 차분하다

선정 이유 노래 처음부터 '아주 멀리까지 가보고 싶어 그곳에선 누구를 만날 수가 있을지' 라는 가사를 보고 초등학생 입학당시 졸업까지 가보고 싶었지만 어떤 친구들이 있을지 아니면 어떤 선생님을 만날지 모르던 상황이었기 때문에 이 가사가 나의 생각을 대변해줘서 이곡으로 선정했다.

16살

la campanella

Kassia,paganini,liszt

빠른부분과느린부분 둘 다 공존(대부분 느림)

1851

피아노

분위기가 점점 고조되었다가 다시 완화되면서 반복하여 분위기를 평성함,좀 극적인 분위기와 빠른 템포로 영화 한 장면을 보는것같은 느낌이 든다.

이유:16살은 고등학교선택과성적고민,그리고 고등학교공부걱정이 되면서도 회장단친구들과 함께하는 활동들이 너무 좋고 걱정을 잠시나마 덜어주는 느낌이 들었다. 그래서 이 노래에서 빨라지는 부분과 느려지는부분이 나의16살일생같다. 빨라지는부분은 걱정하는부분,느려지는부분은 학생회활동

나이 12

제목 위안 3번

창작자 리스트 연주자 고쌤

빠르기 느리다가 약간 빨라짐

창작 연도 미상

편성 피아노

분위기 잔잔하다가 높게 올라감

선정 이유 이 곡이 처음엔 느리다가 중간에 빨라지는 것이 12살 초반에는 놀다가 다짐을 하고 공부에 조금이라도 집중하는 것을 반영했다고 생각했기 때문이다. 그리고 곡의 잔잔함이 그 당시 추억을 생각할 수 있게 해주기 때문에 이 곡으로 선정했다.

finesse

2016

bruno mars,bruno mars

빠름

mr,일렉,베이스,피아노,드럼,키보드

신나고 새출발을 하는 느낌이고,산책을 하면서 듣는노래같다.

이유:곧 대학교를 가는 시점에서 기대되는 나이여서 이런 신나고 새출발같은 느낌인 노래를 골랐다.그리고 브르노마스에 신나고 드럼소리가 팡팡튀기는게 마치 우리의 대학생활같이 예상할수없는 인생같다

18세

제목:ライラック(라일락)

창작자:오모리 모토키(Mrs.GREEN APPLE소속 보컬)

연주자:Mrs.GREEN APPLE(밴드명)

오모리 모토키(보컬)

와카이 히로토(기타)

후지사와 료카(키보드)

빠르기:매우 빠름

창작 연도:2024

편성: 밴드

분위기:희망적인 음이지만 부정적 가사->희망적 가사

악곡 선정 이유:18세는 최고의 청춘을 보낼 수 있는 나이라고 생각한다.하지만 동시에 어른이 되어가는 나이기에, 어떻게 나아가야 할 지 고민하게 되며 가장 밝아보이지만 가장 불안하기도 한 것이 청춘이다. 나는 지금 청춘이고, 매번 어떻게 나아가고 살아가야 할 지 고민한다. 이 노래는 마치 나의 이야기인 것 처럼 무엇을 얻고, 무엇을 거쳐 어른이 되어가는 걸까 의문을 품고, 겉으로는 긍정적이지만 가사를 보면 우울해보이기도 한다. 외로운 것이 싫고, 가치따위 없고, 나는 착해질 수 없고, 희망도 싫다고 한다. 하지만 이는 반어적 표현이고, 힘들고 포기하고 싶은 고난과 역경도 많지만 수용하고 살아가기로 한다. 오늘을 살기 위해, 가치없는 상처일지라도 받아들이고, 나 자신을 사랑할 수 있을 것이라고 한다. 올 해 나는 계속 자기 혐오에 빠져있었고 힘들었지만 이를 헤쳐 나가 수용하며 나 자신을 사랑할 수 있게 된 계기가 되어 미래로 나아갈 수 있는 희망을 내게 주었다. 나를 발전하게 해주고 내 생각을 바꿔준 이 노래를 18세의 노래로 선정하게 되었다.

나이: 16살

제목: same blue

창작자, 연주자: 라스트럼 뮤직 엔터테인먼트, 마츠우라 마사키 • 후지하라 사토시 • 오자사 다이스케 • 나라자키 마코토

빠르기: 살짝 빠름

창작 연도: 2024.10.02.

편성: 히게단

분위기: 엄청 밝고 학교 애니메이션 ost이면서 남녀공학의 분위기가 있다.

악곡 선정 이유: 제가 좋아하는 애니메이션 ost이고 고등학교 관련 이야기가 나와서 나의 재밌던 학교생활과 비슷하다고 생각해 선정햤습니다

1. (10초~40초)https://youtu.be/IIVQXpl0oxs?si=acxR9n-zW1NN-pxg.

2. (10초~40초)https://youtu.be/Hf2MFBz4S_g?si=NkGEoEZKBmDXCVdG l

3. (0초~40초)https://youtu.be/MRSaiAREnwI?si=3gMbjmIPIrsGJs5a

4. 꽃날,라 캄파넬라,finesse

제목: Overdrive

창작자: Andrew Watt, Post Malone

연주자: Post Malone

빠르기: 보통보다 좀더 느리게

창작연도: 2023

편성: 보컬 1명, mr

분위기: 부드러운 선율, 회한적

악곡선정이유: 이 곡은 포스트말론이 과거를 후회하며 사랑받기위해 노력한다는 것인데, 나는 이 곡처럼 우울하지는 않지만 포스트말론의 말처럼 자신을 믿고 더 좋은 방향으로 나아가고싶다.

8살

창작자:최성원

연도 1988

연주자:성시경

빠르기:느림

편성:반주,노래

분위기:따뜻함

이유:8살때 행복했던 분위기를 잘 담은 곡이여서 들을때마다 옛날생각이 난다

8살

라크리모사

창작자 : 모차르트

연주자 : 디토 오케스트라, 국립합창단

빠르기 : 보통

창작 연도 : 1791년대

편성: 오케스트라와 합창단

분위기 : 혼란을 보여주는 느낌이 남.

악곡 선정 이유 : 나의 8살 방황하던 시절 을 보여주는 느낌을 느껴서 선정하였다. 좋 지만은 않았던 나의 8살과 잘 맞아떨어지 는거같아 선택하였다.

창작자: Dmitri Shostakovich

연주자: Leonard Bernstein

창작연도: 1941

편성: 오케스트라

분위기: 타악기와 현악기가 불안한 분위기를 만들어내며 점차 고조되는 모습을 보인다.

악곡 선정 이유: 이 곡은 나치가 레닌그라드를 포위하여 도시 전체가 외롭게 전투를 이어갈 당시 도시에 살던 드미트리 쇼스타코비치가 완성한 교향곡이다. 이 곡의 시작에는 침략을 상징하는 불안함을 보이지만 끝내는 생존을 축하한다. 이러한 곡의 서사가 내가 겪였던 것과 비슷해보였다.

나이 : 16-17

제목 : Lean

창작자 : tuesday beach club

연주자 : tuesday beach club

빠르기 : 빠름

창작연도 : 2023

편성 : 밴드 + 여자보컬 1

분위기 : 몽환적이고 서정적

악곡 선정 이유 : 제가 고등학교에 진학하던 시기를 돌아보면 긴 방학을 마치고 낯선 교실에 들어섰을 때의 어색함과 긴장감이 가장 먼저 떠오릅니다. 가사 중 “낡은 창을 열어 빛 비추어, 잊고 있던 익숙함을 깨워”라는 가사는 이러한 감정을 잘 전달해주었습니다. 중학교라는 익숙했던 공간을 떠나 오랜 공백기를 지나온 뒤 고등학교라는 새로운 환경에서 다시 한번 도전하려는 제 모습과 겹쳐 보였기 때문입니다. 특히 “시든 꽃잎을 따스히 감싸 안아”라는 가사처럼 고등학교에서 만난 새로운 사람들과의 관계를 쌓아나가고 다시 활기를 되찾게 해주는 경험과 비슷했습니다

16살

제목: 아이네 클라이네 나흐트무지크

창작자: 모차르트

연주자: 게반트하우스 콰르텟

빠르가: 빠름

편성: 오케스트라

분위기: 신나는 분위기

이 곡을 선정한 이유는 중학교에 들어가서 사회과목을 공부하며 특히 지리와 인구 파트에서 큰 흥미를 느꼈고 처음으로 공부가 재밌다고 생각이 들었을때의 신선한 충격이 이 노래와 잘 맞는다고 생각해서 선정하게 되었다.

모차르트 : 레퀴엠 중 라크리모사

3초~28초

https://youtu.be/VixAWkjyhx0?si=168ytpSjtnf9H8oG

G.F.헨델 : 할렐루야

10초~37초

https://youtu.be/IueFDoUxPt8?si=PYj17A7LVRWBZeOy

전상근 : 서툰 이별을 하려해

59초~1분30초

https://youtu.be/VfyFzeyC960?si=pSiA5AanWtkti7o6

• 나이:17살

• 제목:첫사랑

• 창작자 : 백아 (작사·작곡·편곡)

• 연주자 : 백아 (보컬, 기타/피아노)

• 노래 빠르기 : 느리거나 미디움 이하 템포 – 차분하고 감성적인 분위기

• 창작연도 : 2018년10월11일

• 편성 : 통기타 중심에 피아노와 보컬 하모니가 더해진 간결한 구성

• 분위기 : 잔잔하면서도 따뜻하고, 첫사랑의 설렘과 애틋함을 담고 있음

• 악곡 선정 이유 : 내가 17살에 여자친구를 만나면서 느낀 행복과 설렘이 이 곡과 잘 맞는다고 생각했다. ‘첫사랑’이라는 제목처럼 처음 느끼는 감정을 솔직하게 담고 있어서 내 상황과 자연스럽게 이어지고, 담백한 어쿠스틱 사운드가 그때의 순수한 마음을 잘 표현해 주는 것 같아 선택하게 되었다.

18살

제목:후라이의꿈

창작연도:2023년

창작자:악동뮤지션

편성:마이크,합창

분위기:신나는 분위기

악곡 선정이유:악동뮤지션 특유의 직관적이고 재기 발랄한 가사는 새로운 관계에서 오는 즐거움과 신기함 그리고 친구들 사이에서 오가는 소소한 유머와 장난들을 떠올리게 합니다. 복잡한 서사 없이도 함께 웃고 떠드는 일상의 즐거움을 솔직하게 담아내고 있는거 같다고 생각했고 지금 저의 모습과도 비슷한거 같아서 입니다.

18

제목 : golden hour

창작자, 연주자 : JVKE

빠르기 : 빠름

창작 연도 : 2022

편성 : 피아노, 보컬1, mr

분위기 : 고조되면서 터트리는 느낌이다

악곡 선정 이유 : JVKE라는 가수를 22~23 정도부터 좋아하기 시작했는데 최근에 내한을 하면서 콘서트를 가고 더 좋아졌다.

https://youtu.be/f6pOLBqthd4?si=NCjuJDxf3V07J5Jc

25초에서 55초

2.젓가락 행진곡

https://youtu.be/n0o1kgBRjh8?si=7DX0LC65nJoDTFtP

5초-35초

3.제주도 푸른밤(성시경)

https://youtu.be/rlS-_ZGfzps?si=nMHAsQZPAwS1AjIZ

0초-30초

작곡가:지코

창작연도:2020 1월 13일

연주자:지코

빠르기: 느림

편성: 보컬:지코

분위기:멜로디는 밝지만 전체적인 분위기가 어둡다

선정이유:노래의 제목 "아무노래" 과 가사가 뭘 해야하는지 모르는 나와 비슷하다고 생각해서

1. 내 인생그래프 소개하기

2. 내가 고른 세개의나이 말하기

3. 나이별 노래 소개 및 설명

4. 정리

15세

1. 제목: 독립음악

2. 창작자, 연주자: 최엘비

3. 빠르기: 약간 빠름

4. 창작연도: 2021년

5. 편성: 전자음악, 보컬

6. 분위기: 진중하지만 밝은 분위기

7. 악곡 선정 이유: 자아정체성을 찾음으로써 부모에게 의지하지 않고 정서적으로 독립하는 시기임에 이 곡의 주제, 가사와 어울리는 것 같았다.

16살

제목 warriors

창작자, 연주자 imagine dragons

빠르기 약간 느림

창작 연도 2015

편성 보컬3 반주

분위기 웅장함

선정 이유 16살에 재밌게 하던 게임에서 최고 티어를 찍었을 때 너무 기분이 좋고 기뻤기 때문에 그 당시를 표현할 수 있는 곡으로 선정했다. 그리고 이 곡이 게임과 깊은 관련이 있기 때문이다.

나이: 17

제목: 눈사람

창작자, 연주자: 제휘, 아이유, 정승환

빠르기: 느림

창작년도: 2018

편성: 보컬

분위기: 크리스마스 감성

악곡 선정 이유: 고등학교에 입학해서 맘 잡고 공부할 때 많이 듣던 노래이기 때문이다.

1번 곡 설명과 이유

2번곡 설명과 이유(필요할시 피아노 직접연주)

3번곡 설명과 이유

마무리

나이 : 16

제목 : payphone

창작자 : Maroon 5

연주자 : Maroon 5(보컬 : 애덤 루빈)

빠르기 : 보통

창작 연도 : 2012년

편성 : 보컬 1명, 반주

분위기 : 경쾌

악곡 선정 이유 : 중학교 생활이 끝나고 고등학교에 간다는 기대감과 친구들과의 생활이 즐겁던 시기가 곡의 분위기와 어울린다고 생각했고, 곡이 가사처럼 중학교 생활의 끝이 아쉽다는 느낌을 받아서 골랐다

18세

제목:humming bird

작곡가:Leland wayne

연주자:metro boomin,James Blake

빠르기:약간 빠름

창작년도:2023

편성:metro boomin,James Blake및 mr

분위기:막 밝지도 않으면서 새벽감성 낭낭함

선정이유:18세에 오면서 인생 최저수면시간을 찍고새벽에 매일깨어있게 되면서 조용한걸 못견디는 편이라 노래를 많이 듯는데 이노래가 새벽감성이풍만하면서 막 조용하거나 시끄럽지도 않게 잔잔해서 이노래를 들으면서 공부를하거나 진로나 성적등에대한 고민을 많이했던 기억이 떠올라서

제목:마왕

창작자:슈베르트

연주자: kassia

빠르기: 매우 빠르

창작 연도:1821

편성:피아노

분위기: 어둡고 긴장되는 분위기

악곡 선정 이유: 곡에서는 마왕에게서 말을 타고 도망치는 모습을 표현했다. 이런한 모습이 나의 당시 감정을 잘 표현했다고 생각해습니디.

구자인

never ending story

김태원/부활

느림

2002

MR, 보컬

잔잔하고 낭만넘친다

자신의 진로가 바뀌었지만 스토리는 끝나지않은걸의미한다

나이: 18살

제목: 비발디 사계 봄 1악장

창작자, 연주자: 비발디, 스테판 플레브니악

빠르기: 살짝보다 더 빠름

창작 연도: 1723년

편성: 베르사유 궁전 왕립 오페라 오케스트라

분위기: 바이올린의 소리가 너무 예쁘고 악기들끼리 소리를 내는데 신나고 리듬이 좋다.

악곡 선정 이유: 비발디 사계는 유명해서 옛날부터 알고있었는데 나의 18살은 아주 재밌었던 일로 가득차있어서 신나고 리듬타기 좋고 재밌는 클래식을 찾다가 발견하고 제대로 들어보니 노래가 너무 좋아서 선정하였다.

VIVA청춘

https://youtu.be/47hwIt-zNqg?si=l5u-OyLnI6YLaI9m

0:50~1:08초

나는 나비

https://youtu.be/UTg9wf1HGI8?si=zAzgQnFTd_g1pK6Y

0:37~1:00초

아이네 클라이네 나흐트무지크

https://youtu.be/czBSj6_6rkE?si=VDVIoPAmDZe0Vni6

0:00~0:19초

나이: 18세

제목: Life's Too Short (ENG ver.)

창작가 / 연주가: SM 및 Sam Klempner외 3명 / aespa

빠르기: 보통

창작 연도: 2022년

편성: 보컬4명, MR

분위기: 전체적으로 뭉글뭉글하고 저음역대로 시작되는 부드러운 초반 보컬 음색과 하이라이트와 후렴구의 적당하고 깨끗한 고음의 하모니로 완성되는 부담없는 편안함.

선정 이유: 나이를 현재 나이인 18세로 잡은 만큼 나름 인생에서 중요한 시기에 접해 있다고 생각해서 인생의 관한 내용이 들어가면서 뭔가 위로와 응원을 주는듯한 음악이 필요했고, 마침 좋아하는 아이돌인 에스파의 노래인 'Life's Too Short'이 생각나서 선정하게 되었습니다. 제목을 처음 들었다고 해도 대충 유추가 가능하듯 자신을 무시하는 사람들에게 이렇게 짧은 인생을 낭비하지 말고 잘 살아가라는 메세지를 담은 가사가 인상적이기도 해서 선정했습니다.

나이 17살

제목 : 내일이 아름답도록

창작자 : 김도훈 연주자 : 주니엘

빠르기 : 느린편

창작 년도 : 2023년 12월11일

편성 : 비트 보컬

분위기 : 조금 슬펐다가 마지막에 팍 터트리는 느낌이 강하다고 생각합니다.

악곡 선정 이유 : 이 노래의 가사 중에 오늘의 마지막보다 내일이 아름답도록이라는 가사가 있는데 그 가사가 졸업이라는 슬픈 시간과 그 곳에서 지냈던 시간보다 고등학교에 가서 지내게 될 시간이 더 재밌고 즐거움이 가득한 시간이 될 것 이라는 그런 의미를 전달하는 것 같아서

후라이의 꿈 40~1분10초

https://youtube.com/watch?v=3kGAlp_PNUg&si=X0kktgfwOCIpS6i2

출발 1분38초 2분

https://youtube.com/watch?v=fLO78eN0nQM&si=AnAdWn3T6Bowlq8V

시작-새벽 1분~1분30초

https://youtube.com/watch?v=SGgK3DsbX9g&si=ARuiZULwG1-cc3BT

1.쇼팽-녹턴2번

https://youtu.be/oh1IrqxzCZ0?si=253DvtamhOeRrwEn

(00:09-00:39)

2.모차르트-작은 밤의 음악

https://youtu.be/tTGEo3scnq8?si=wcIPWnB--_WinZqZ

(00:18-00:48)

3.정승환-눈사람

https://youtu.be/iOxd2wGatAk?si=5ASbwse8FJpYbvS2

(01:22-01:50)

발표 대본

1.인사

2.나의 인생그래프 중요나이 설정 이유 설명

3.내 중요나이와 관련된 노래 소개및 설명

4.노래 30초 들려주기

5.인사및 발표끝

18살

제목: High Hopes

창작자,연주자: Panic! At the Disco

빠르기: 명언같은 말을 할 때에는 느리지만, 그 이후에는 박자가 다소 빨라진다.

창작연도: 2018

편성: 싱어 한명, 브금

분위기: 도전적이고 희망적인 느낌이 강하다.

악곡 선정 이유: 18살은 제가 희망하는 학과에 진학하기 위해 가장 열심히 살아가고 있는 시기이다. 매일 치열하게 노력하면서도 때때로 지칠 때가 있지만, 이 곡을 들으면 다시금 용기를 얻고 나아갈 힘이 생겼었다. 가사의 메시지처럼 높은 목표를 향해 흔들림 없이 포기하지 않고 계속해서 도전하려는 각오가 같았기 때문에 선택했다.

https://youtu.be/dRXqAYWZw_c?si=FEbgTK8ik0aBMHAz

모차르트 교향곡 제 41번 1악장 50초~1분

https://youtu.be/yHdjvmz-PaI?si=a8JpYMfilMWHgJGl

지코 아무노래 27초~40초

https://youtu.be/UuV2BmJ1p_I?si=sN68I1Tn0RNytA2I

1.인사

2.노래 및 중요한 나이 소개

3.마무리 인사

16살

제목 : secret

창작자 : 주걸륜

연주자 : 예샹룬(영화 주인공)

빠르기 : 처음에는 천천히 진행되다가 어느 기점을 지나가면 매우 빠른 빠르기로 변함

창작 연도 : 2008년

편성 : 피아노

분위기 : 처음 빠르지 않은 속도일 때는 슬프고 애틋한 사랑을 말하는 느낌이었습니다. 이 노래가 나온 영화의 내용이 이 노래를 빠르게 치면서 과거로 돌아갈 수 있는 그런 내용이 있는데 마지막으로 갈 수록 점점 빨라지는 노래의 빠르기와 노래의 세기 등에서 과거로 돌아가고 싶은 주인공의 마음이 들리는 분위기라고 느꼈습니다.

악곡 선정 이유 : 저는 13살 때, 이 노래를 처음 듣게 되었는데 주인공의 애절한 스토리와 이 곡의 분위기가 잘 맞았고 이 노래가 나온 영화의 스토리가 정말 슬펐어서 이 노래를 듣고 난 후 이 노래가 나의 인생 노래라고 느꼈습니다. 또한 원래 피아노를 배웠지만 5년 동안 치지 않았습니다. 하지만 이 노래를 듣고 피아노를 치고 싶다는 생각을 하게 되었고, 이것이 처음으로 제가 스스로 무언가를 하고 싶다고 생각한 것이었습니다. 그러면서 피아노에 대한 의욕이 생기고 열심히 피아노를 배우게 되는 계기가 되었습니다. 이 곡은 어쩌면 저의 인생을 완전히 바꾼 전환점이 되는 노래라고 말할 수 있습니다. 그리고 이것은 16살의 저의 상황과 비슷하다고 이야기할 수 있습니다. 16살이라는 나이는 제가 스스로 살아가며 하고 싶은 것이 무엇일까 생각하고 결정하며 인생의 방향을 바꾸게 된 전환점이라고 느꼈고 이런 점에서 이 노래와 비슷한 점을 느껴서 선정하게 되었습니다.

3 고등학교에 입학한 것

제목: 교향곡 5번 ‘운명’ 1악장

빠르기: 빠르게

창작자: 베토벤

연주자: 빈 필하모닉

창작년도: 1808년

편성: 오케스트라

분위기: 긴장감 있고 진지하면서도 힘찬 느낌

이유: 고등학교에 들어간다는 게 설레기도 하지만 책임감도 많이 느껴지는 순간이라고 생각했다. 이 곡은 처음 나오는 ‘빠바바밤’ 하는 부분처럼 뭔가 강렬하게 시작하는 느낌이 있어서 새로운 도전의 첫걸음과 잘 어울린다고 봤다.

14살

한여름밤의 서곡(1분30초부터)

https://youtu.be/zrij09ZURmE?si=i2afCEEgv4H1qxdw

16살

난알아요(0초부터)

https://youtu.be/TvL_C5N4-C0?si=5IWX1a-yqbupGYjF

18살

NEVER ENDING STORY(0초부터)

https://youtu.be/yVnw4xrbbiY?si=jtp1XwRrIjGpHPsA

베토벤 - 피아노 소나타 12번

창작자:루트비히 판 베토벤

연주자:최희연

빠르기:보통

편성:피아노

분위기:심오하고 점점 느려져서 심각한 느낌이 있다.

악곡선정이유:이 곡을 들었을 때 빠르고 급한 느낌이 드는 부분에서 시작하여 점점 느려지는 부분이 힘든 일이 겹치면서 제일 우울했던 시기의 나의 기분을 표현하는 것 같다.

자기소개

1번곡소개

2번곡소개

3번곡소개

마무리

낯선나라와사람들(30-1분)

https://youtu.be/n2T3d9Kx2t4?si=zJis-Y2tZxn3ZKjA

1. 바다가 보이는 마을 (0:27~0:57) https://youtu.be/JsGWMNM_Ibk?si=MWTSUehdUQ-0WfpA

2. 독립음악 (1:01~1:30) https://youtu.be/SLWpFHwq820?si=TkWD2w1UurMKKzXC

3. 경풍년 (1:33~2:03) https://youtu.be/x2bJMW6V4RA?si=q9aDk-DbRkU455LR

어린시절순으로

1번곡 소개 41번 주피터 제1악장

2번곡 소개 빙고

3번곡 소개 아무노래

마무리 인사(들어주셔서 감사합니다.)

제목:레퀴엠중 라크리모사

0초~30초

https://youtu.be/MafAZeag1_0?si=ejElrOHVwKyYGS-W

제목:bling-bang-bang-born

54초~1분 24초

https://youtu.be/mLW35YMzELE?si=98CA8RwcCB8s6kJN

제목:hummingbird

22초~52초

https://youtu.be/TENzstSjsus?si=kxfEs1gsGvOHH76Z

0세

제목:베토벤, 교향곡 5번 c단조 Op.67 '운명' (L.v.Beethoven, Symphony No.5 in c minor Op.67 'Schicksal') 4악장

창작자: 루트비히 판 베토벤

연주자:정명훈&원코리아(오케스트라)

빠르기:살짝 빠름

창작 연도:1804~1808

편성:오케스트라

분위기: 어딘가에 갇혀 있다가 마침내 나와 터뜨리는 느낌

악곡 선정 이유:첫 번째는 제목 '운명'은 인생을 의미하는 것 같아서다. 지금 이 자리에 내가 태어난 것은 운명이기에 0세를 표현하기에 좋다고 생각한다. 두 번째는 노래가 어딘가에 갇혀 있던 것이 터지며 나오는 듯한 느낌을 주었다. 이 또한 세상 밖으로 나오는 나를 보여주는 것 같아서 선정했다.

제목 : 백조의 호수(40초 ~ 1분)

https://youtu.be/wZaboVf5jdI?si=87iDflI35PJGCZGw

제목 : payphone(1분3초 ~ 1분 30초)

https://youtu.be/HBXhffD29Qc?si=9dZ9dzGpsziOtQ4d

제목 : The Phantom Of The Opera(40초~1분10초)

https://youtu.be/qpbX7SbXOtU?si=URuaaxq2_SpT2GD0

야생화(3:47-4:17초)

https://youtu.be/D1A7wLNSPhI?si=V1E2b1QvNOjBj5BM

안녕하세요, 저는 제가 살면서 기억에 남는 순간들을 음악과 함께 이야기해 보려고 합니다.

먼저 중학교에 입학했던 날입니다. 처음으로 교복을 입고 새로운 친구들과 선생님을 만났던 날이라 많이 설레면서도 긴장이 되었던 순간이었습니다. 이때의 느낌을 표현하기 위해 베토벤의 교향곡 9번 합창 4악장을 골랐습니다. 곡이 굉장히 웅장하고 밝은 분위기를 가지고 있어서, 새로운 시작의 설렘과 잘 맞는다고 생각했습니다.

다음은 중학교를 졸업한 순간입니다. 몇 년 동안 쌓아온 추억을 뒤로하고 친구들과 아쉬운 작별을 해야 했는데, 그만큼 마음이 복잡했던 시간이었습니다. 이때는 베토벤의 교향곡 6번 전원 5악장을 선택했습니다. 곡이 따뜻하고 평화로운 분위기를 주는데, 동시에 끝맺는 느낌도 있어서 졸업의 아쉬움과 잘 어울린다고 생각했습니다.

마지막으로 고등학교에 입학한 날입니다. 이제 더 넓은 세상과 진로를 향해 나아가야 한다는 생각 때문에 기대도 있었지만 책임감도 크게 느껴졌습니다. 그래서 이 순간을 표현할 곡으로 베토벤의 교향곡 5번 운명 1악장을 정했습니다. 곡이 시작부터 강렬하게 울리는데, 마치 새로운 도전의 문을 여는 느낌과 비슷하다고 생각했습니다.

이렇게 세 가지 순간을 음악과 연결해 보니, 제가 느꼈던 감정을 곡들이 잘 표현해 주는 것 같아서 의미가 있었습니다. 발표를 마치겠습니다. 감사합니다.

8살 sparkle (5:20~6:00)

https://youtu.be/-pHfPJGatgE?si=jY_FLfKDhDSMvFun

14살 짐노페디 no.1 (1:55~2:25)

https://youtu.be/pIbXrpy4EHY?si=rXozjkZuyUaJc4PK

16~17살 Lean (0:25~1:06)

https://youtu.be/KOmDRz0D5x4?si=f_uMT9PWxecM7pTy

1. 간단한 인사말

2. 8세 음악

3. 15세 음악

4. 18세 음악

5. 마무리 및 인사

제목:선물

44초부터 1분14초

https://www.youtube.com/watch?v=wTCU8wOFq5E

제목:High Hopes

10초부터 40초

https://www.youtube.com/watch?v=fH_OnJk6QqU

제목:마왕

0초부터 30초

https://www.youtube.com/watch?v=icDGuppXoi0

-인사

-인생 그래프 소개

-1번 나이 소개 및 노래 소개, 선정하게 된 이유

-2번 나이 소개 및 노래 소개, 선정하게 된 이유

-3번 나이 소개 및 노래 소개, 선정하게 된 이유

-마무리 인사

1) 나이 소개

2) 1번 발표

3) 2번 발표

4) 3번 발표

5) 마무리

첫사랑(1:58-2:28)

https://youtu.be/54vt4Nalaa8?si=zBn5NzRYhxNb714Z

1. Hello Future - NCT DREAM, 0:48~1:12

https://youtu.be/QPUjV7epJqE?si=EmV7yerP6a48qk9K

2. 오피셜히게단디즘 - Same Blue, 0:16~0:30

https://youtu.be/A7cp6OVa0Qc?si=mt9MY2JO73E4nJ5G

3. 스테판 플레브니악 - 비발디 사계 봄 1악장, 0:04~0:25

https://youtu.be/j5My1SnYXjY?si=q5deLYaKIjQgDN-f

소개

내인생 그래프 소개

15살 소개

노래듣기

이유설명

16살 소개

노래듣기

이유 설명

18살 소개

노래듣기

이유설명

마무리인사

제목 : 솔베이지의 노래

링크 : https://youtu.be/X0FxWaYCzjc?si=q9ZAuk5oKca1EW6L

시간 : 55초~1분 25초

제목 : 졸업

링크 : https://youtu.be/u8nrVNkWB9U?si=T1_YMEh8hzCH0aKj

시간 : 1분 5초 ~1분 35초

제목 : 내일은 아름답도록

링크 : https://youtu.be/U9aDCDMKca4?si=uf4WHkh2OpiVzun2

시간 : 55초~ 1분 25초

인사

첫번째 곡 설명

이유 설명

두번째 곡 설명

이유 설명

세번째 곡 설명

이유 설명

감사합니다

1. 터키행진곡, 0:30 ~ 1:00

   https://youtu.be/Hm9SSSD-_eQ

2. Golden, 2:10 ~ 2:40

   https://youtu.be/yebNIHKAC4A

3. Life's Too Short(ENG ver.), 0:30 ~ 1:00

   https://youtu.be/z2ZjutyxmjA

1. First step 1:00~1:30

   https://youtu.be/lRxi7fNkDE4?si=Lsq2B3_QxsUsHFJF

2. 베토벤 고향곡 5번 '운명' 0:10 ~ 0.40

   https://youtu.be/NWWbA5H5pEs?si=Z4oZtmF9SFJcixmt

3. Golden hour 1:52~ 2:22

   https://youtu.be/PEM0Vs8jf1w?si=utsOsumnL6fZlGLg

   
   

인사

자기소개

선정이유 발표

선정노래 나이 발표

선정노래 들려주기

마무리 말&인사

1. 라흐마니노프 - 프렐류드 Op.23 N0.5 (33초~1분 3초)

   https://www.youtube.com/watch?v=wkIfDqkt4vc

2. 쇼팽 - 추격(에튀드 Op.10 N0.4) (1초~31초)

   https://www.youtube.com/watch?v=dkPkuv1M1K4

3. 주걸륜 - secret(직접 연주)

https://youtu.be/0hG-2tQtdlE?si=2BsUJCO7f0AU1kB0

0:00~0:30

12살: Symphony No. 7 in C major, Op. 60 “Leningrad”

https://m.youtube.com/watch?v=J8L6q6ODgKw&themeRefresh=1

55:00~55:30

18살: Overdrive

https://youtu.be/hggjZ-FGGkw?si=IIWxtGkrEt_mJTsW

1:10~1:40

인사

0살 노래 소개

10살 노래 소개

18살 노래 소개

끝

https://youtu.be/97_VJve7UVc?si=vsEWhmYEQmNX7g0b

0초 ~15초

Debussy: Suite bergamasque, L. 75: 3. 달빛(Clair de lune)

https://youtu.be/hfaLDzIB81k?si=1-RqNv8FHW8H0gfb

1분~1분30초

임재범 비상

https://youtu.be/MVZ7zbbbi90?si=9MkKSv7RtogRxI6Y

3분35초~4분

베토벤 - 피아노 소나타 12번

김동률-출발 https://youtu.be/98WrVSePbnY?si=u5fjgcq6viEeuZTf (0:30~1:00)

리스트-위안3번 https://youtu.be/vOkTgjIkKYg?si=Cf3-oh_3NIHiE1-Q (1:35~2:05)

Imagine dragons-warriors https://youtu.be/QZATTFyZfsc?si=xkkNsSynqfMt46av (0:25~0:55)

• 인사

• 그래프 간단 설명 (중요 시점 나이 3개 언급)

• 1번 시점(나이)과 선정 노래 설명

• 2번 시점(나이)과 선정 노래 설명

• 3번 시점(나이)과 선정 노래 설명

• 끝말

대본:

제가 선택한 나이는 3세이고 선정한 이유는 엄마와 함께 케익을 만들던 기억이 인상 깊었기 때문에 선정했습니다.

선물이라는 곡을선택한 이유는 선물 같은 인생이 시작 되었다고 상각 했습니다

다음으로 선정한 나이는16세이고 진지하게 진로에 대해 생각하게 된 나이입니다. 희망을 가지고 열심히 살았던 시기 입니다.

18세는 많은 좌절을 격었던 시기 입니다.

마왕이라는 곡은 쫓기듯이 사는 저와의 심정이 가장 비슷 하가구 생각해서 선정했습니다.

인사말

1번 노래 듣기

1번 노래 곡 정보 및 감상평

2번 노래 듣기

2번 노래 곡 정보 및 감상평

3번 노래 곡 정보 및 감상평

3번 노래 연주

마치는 말

1번 곡에 대한 소개

1번 곡을 선정한 이유

2번 곡에 대한 소개

2번 곡을 선정한 이유

3번 곡에 대한 소개

3번 곡을 선정한 이유

마무리

15살

첫 만남은 계획대로 되지 않아

WASURENAI, 전진 등/투어스

빠름

2024년

보컬6명과 반주

세상과의 첫 만남을 앞둔 설렘과 기대감, 그리고 약간의 막연함을 담은 밝고 희망찬 분위기

첫 시험을 보고 첫 성적표를 빋은 때이니 만큼 약간의 막연함과 부담 또한, 성적과 미래에 대한 기대와 설렘이 느꼈을 시기었기에 이러한 감정과 분위기를 담은 이 곡을 선정하였다

1.간단한 인사

2.14살 곡 소개

3.16살 곡 소개

4.17살 곡 소개

5.마무리 인사

2.교향곡 6번전원 5악장https://www.youtube.com/watch?v=t2VY33VXnrQ

3.교향곡 5번 1악장https://www.youtube.com/watch?v=n3EiRynr1Us

-인사

-8살 노래 선정 이유 및 재생

-14살 노래 선정 이유 및 재생

-16~17살 노래 선정 이유 및 재생

-인사

1. 인사

2. 나이와 간단한 설명

3. 8살 음악, 이유

4. 12살 음악, 이유

5. 16살 음악, 이유

6. 마무리

1. https://www.youtube.com/watch?v=oh1IrqxzCZ0

(아이네 클라이네 나흐트무지크)(9초~39초)

2. https://youtu.be/1emgue_aRGo?si=GjjbVqHzW7cwxKfm

(Left Right Left)(19초~47초)

3. https://www.youtube.com/watch?v=P8b47hZdvVY

(High Hopes)(1분3초~1분33초)

1. 베토벤, 교향곡 5번 c단조 Op.67 '운명' (L.v.Beethoven, Symphony No.5 in c minor Op.67 'Schicksal')4악장

   https://youtu.be/NWWbA5H5pEs?si=QwcaNCzaJrOR9S0Q

   22분 50초~23분 20초

2. 拝啓、少年よ (친애하는 소년이여)

   https://youtu.be/A617FxlEwjk?si=Z_5iQkEe1NH4nzRY

   20초~1분50초(일렉기타 직접연주)

3. ライラック(라일락)

   https://youtu.be/AqSAoKWVvX4?si=_AlWxyC9i3lmfirB

   3분57초~4분27초

투어스-첫 만남은 계획대로 되지 않아

https://www.youtube.com/watch?v=hVAc1Vf2ITU

1:05-1:35

볼빨간사춘기-여행

https://www.youtube.com/watch?v=xRbPAVnqtcs

0:20-0:50

베토벤, 교향곡 5번 '운명

https://www.youtube.com/watch?v=NWWbA5H5pEs

0:07-0:37

대본 :

첫 번째 곡 소개 (그리그의 곡 중 하나)

왜 이곡을 선택했는지 ( 한문 시험을 준비하던 중 코로나로 인해 시험에 응시를 못함 그런 슬픔을 표현하고 그 이후 밝은 부분은 다시 또 다른 목표를 찾고 또 다른 도전을 하게 함)

노래

두 번째 곡 소개 달담 졸업( 거의 모든 초등 생활 + 중등의 대부분의 시간을 쓴 태권도를 그만두고 고등생활을 위한 공부를 시작하는데 태권도를 졸업하고 또 다른 도전을 응원해주는 곡 같아서)

왜 이 곡을 선택했는지

노래

세 번재 곡 소개(주니엘 내일은 아름답도록)

왜 이 곡을 선택했는지 중학교를 졸업하고 새로운 고등학교 생활을 응원해주는 곡 같은 느낌을 들어서

노래

1.인사

2.8살 설명

3.16살 설명

4.18살 설명

5.마무리

발표대본

인사말

15세

TWS 첫 만남은 계획대로 되지 않아 1:05-1:35

이 곡을 선택한 이유

17세

볼빨간사춘기  여행 0:20-0:50

이 곡을 선택한 이유

18세

정명훈 & 원코리아│베토벤, 교향곡 5번 '운명 0:07-0:37

이 곡을 선택한 이유

대본

1.인사

2.인생그래프 소개

3.중요한 지점 노래 소개 및 들려주기(연주포함)

4.끝마침

1. 멘델스존 - 한 여름 밤의 꿈 (0:00 부터)

   https://youtu.be/zrij09ZURmE?si=yzvo75uZJvE9AQmG

   
   

2. 클로드 드뷔시- 달빛 (3:20 부터)

   https://youtu.be/97_VJve7UVc?si=Gxsc_JE0tGgmXozf

   
   

3. 청성곡(淸聲曲) (1:20 부터)

   https://youtu.be/0f70VFpQhHc?si=atyprakrgif-T-AK

1. 나이 : 18살

2. 제목 : Bravo, My Life!

3. 창작자 : 김종진

4. 연주자 : 에릭남

5. 빠르기 : 처음엔 느리다가 중간애 빨라진다.

6. 창작연도 : 2017

7. 편성 : 보컬한명과 반주

8. 분위기 : 따뜻하고 잔잔하지만 힘이 있는 분위기

9. 악곡 선정 이유 : 18살의 지금 친구들 때문에 삶이 가장 행복하고 이 노래가 지금의 상황과 어울려서 선택했다.

1. 인사

2. 인생그래프 소개

3. 중요한 나이 이유 설명

4. 나이와 관련되 노래 소개,설명

5. 노래 들려주기

6. 끝

rush e 1분~1분 30초

https://youtu.be/Qskm9MTz2V4?si=1wXJdxPA9SMn8OBt

베토벤 교향곡 5번 운명 1악장 20초~50초

https://youtu.be/NWWbA5H5pEs?si=Bu-pJpa9w-rAHF4O

Bravo, My Life! 55초~1분 25초

https://youtu.be/e7gPv55WHaI?si=0iisme-mKwHiYwQ0

https://www.miricanvas.com/v/151inji

음악 발표 자료

https://www.miricanvas.com/v2/design2/v/9e5bbb8e-c130-4377-8c91-5a1d654fda8d

나의 음악 이야기 발표자료

https://www.canva.com/design/DAGxzFNG_cM/KiBpvOtNgxaK863G9n_MPA/edit?utm_content=DAGxzFNG_cM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

발표 자료 제출

https://www.canva.com/design/DAGyBv9fPsg/8km6oLuuysoo9Qej9fk6AA/edit?utm_content=DAGyBv9fPsg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

https://www.miricanvas.com/v/151n0bf

https://www.miricanvas.com/v/151n9iq

2등 27.조재환

1등 18.신현진

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감상문 전원 제출 완.

오늘 수업에서 현악기들의 특징을 배우고 특히 현악 4중주에 대해 깊이 느낄 수 있었다. 바이올린, 비올라, 첼로가 서로 역할을 나누며 대화를 하듯 음악을 이어가는 모습이 인상적이었고, 각 악기의 음색이 겹치면서도 조화를 이루는 점이 매우 감동적이었다.

드보르작의 아메리카 사중주는 밝고 서정적이며 이국적인 정서가 잘 어우러져 듣는 이로 하여금 자유로운 미국의 풍경과 드넓은 대지를 떠올리게 한다

서로 다른 악기가 서로 주고 받으면서 연주하는게 신나고 밝은 분위기를 형성하는거 같고 메아리처럼 울리는 소리처럼 들리기도 한다. 마치 4명의가수가 서로 호흡을 맞춰서 노래를 부르는거 같다. 그리고 각각 악기의소리가 조화롭다. 신나는 노래다. 음역대가 여러가지여서 서로다른 색들이 존재하는 노래이다

초반에는 비올라로 굉장히 산뜻하게 시작하고 바이올린이 추가되며 고음이 추가 되더니 갑자기 4개의 악기가 전부 같이 연주하며 화음을 쌓으면서 굉장히 멋있는 연주를 한다 연주를 하면서 몸을 흔드는 모습이 음악에 심취하고 있는 모습같아서 너무 멋있게 보였다

약간 주말 아침의 풍요롭게 여유로운 듯한 느낌과 바이올린이 연주를 제대로 할때의 느낌이 디즈니 느낌이 나면서 되게 밝은 분위기를 띄는것같고, 또한 중간에 약간 탬포가 느려지는 부분이 있는데 이부분이 주말의 여유로운 오후의 느낌이 물씬 낫습니다.

이 곡을 들었을 때 처음에는 따뜻하고 편안한 느낌이 들었다 현악기가 서로 이어지며 흐르는 소리가 자연스럽게 마음을 풀어주었고 어느 순간에는 차분하게 가라앉는 분위기가 만들어져 조용히 생각에 잠기게 했다 또 다른 부분에서는 갑자기 활기차고 힘찬 리듬이 이어져서 듣는 내내 기분이 전환되는 경험을 할 수 있었다 곡 전체가 단조롭지 않고 다양한 업 앤 다운을 보여주었기 때문에 지루하지 않았고 마지막까지 듣고 나니 상쾌한 기분이 남았다 음악이 이렇게 여러 감정을 짧은 시간 안에 동시에 느끼게 할 수 있다는 것이 신기했고 그래서 더욱 기억에 남는 곡이었다

비올라, 바이올린, 첼로가 모두 연주 해서 각 현악기의 높낮이를 비교할 수 있었다. 그 중에서도 바이올린이 가장 높아서 잘 들렸다.

처음 부분 비올라의 소리가 매력적이었고 후에 이어지는 바이올린의 고음도 귀가 즐거웠으며 여러 현악기가 전체적으로 합을 맞추어 연주하는 부분을 들으니 없는 악기로만 이루어진 노래라도 전혀 촌스럽지 않고 오히려 최근의 노래보다도 좋다는 느낌이 들었다.

현악 4중주 편성을 잘 활용하여 처음 시작할 때는 비올라를 활용하여 몸을 푸는 느낌이었고, 높고 밝은 이미지를 내고 싶을 때는 바이올린을 활용하여 연주한 것 같습니다. 중간에 모두 약해지다가 점점 고조 될 때 바이올린을 통해 딱 딱 고음을 내주며 분위기를 더 고조시킨 것 같습니다. 첼로는 낮은 음역대를 활용해서 전체적인 곡의 흐름을 탄탄하게 잡아주는 것 같았습니다.

첫 시작이 광활한 아메리카대륙에서 펼쳐지는 개척자들의 위대한 여정의 서막같이 느껴진다. 아메리카대륙의 장엄함과 대지에서 나오는 평온함은 현악기가 가장 잘 표현할 수 있는 것 같다. 강약의 조절이 대단하다고 느껴진다

이 곡을 들을 때 분위기가 자꾸 바뀌는 느낌이 들었다. 처음에는 평화로운 분위기였다가 가면 갈수록 긴박해지는 상황으로 바뀌어가는 것 같고, 그 뒤로는 평화로운 분위기로 바뀌는게 신기했다. 악기 4개로 음의 높낮이를 바꿔가며 분위기를 바꾸는게 신기했다. 콘트라베이스가 없는 대신 바이올린이 있는 4중주인 바바비첼 만으로도 이정도의 조화를 이룰 수 있는것이 좋았다.

이번 수업을 통해 비올라와 바이올인의 차이를 알 수있어 이곡을 좀더 깊게 이해 할수 있었다. 상대적으로 높은 음을 내는 바아올린이 통통 튀는 느낌을 내기도 한것 같으며 현악기의 조화가 잘 이루어진 음악이였다

비슷한 형태와 재료로 만든 3개의 악기들이 크기와 그로 인한 음의 높낮이의 차이를 이용하여 곡을 조화롭게 연주한 것 같다. 높고 강렬한 소리를 내는 바이올린이 비교적 강조되어 들렸고 첼로와 비올라는 바이올린의 배경이 되는 역할을 해주는 것 같다.

현악 4중주의 구성으로 바이올린 2개,비올라,첼로로 구성되어있었다. 노래는 고음과 저음의 조화가 아름답게 이루어져 마음이 편해지고 듣기 좋았다. 마치 넓은 들판 속에서 뛰어다니는 느낌이 들었다. 구름 한 점 없는 하늘을 보는 것 같은 시원함이 느껴졌다.

음악과는 별개로 현악기에 프렛이 없는게 신기해 보였다. 프렛 없이 음을 조절하는게 신기하다.

이 음악에서는 처음에는 비올라로 시작해서 바이올린이 그 뒤를 이어 받아서 매우 신나면서도 통통 튀는 것 같은 신나는 연주가 나오다가 조금 뒤에는 뭔가 바이올린이 주가 되긴 하지만 비올라와 첼로에 더 맞추어 소리가 나는 듯합니다.

처음 비올라의 시작으로 이어서 바이올린이 합류하면서 진행이 시작되는데, 비올라의 중고음역대의 음과 바이올린의 가볍고 쨍한 고음역대의 조화가 적절히 이루어져 적당히 맑고 통통튀는 음색이 만들어졌다. 그리고 이후 중저역대의 첼로가 합류하면서 전체적으로 너무 맑던 느낌의 곡이 적절한 저역대가 함유되니 더욱 완성도가 올라갔다고 생각했습니다.

음역대가 4개의 현악기(바이올린,비올라,첼로,콘트라베이스)중에서 3번째로 낮은 비올라로 시작해 바이올린,첼로,콘트라베이스가 서로 하나의 선율을 이루는 거싱 인상깊었다 곡의 중간에 분위기의 환기를 위해 빠른 빠르기에서 느린 빠르기로 바뀌며 변주를 준 것 또한 인상깊었다.

바이올린 1,2의 높은 소리와 비올라의 중간 소리,첼로의 낮은 소리가 적절하게 어울리고 각자의 파트마다 각 악기의 특색이 느껴졌다.

비올라 바이올린 첼로가 멜로디를 주고받는 부분이 재밌게 느껴졌고 갑자기 네 악기 모두 같이 치면서 커졌다가 조용해져 바이올린이 나오는 부분이 좋았다 바이올린 솔로에서 점점 악기들이 하나씩 쌓여가는게 네 악기들이 서로 친구들이 얘기하는 느낌이 들었다

처음 시작할 때 비올라의 중간은 과 바이올린의 높은 음역대가 만나 나의 귀를 깨워주는 것 같았다.

그 후 비올라도 다 음역대가 더 낮은 첼로의 등장으로 이 곡의 빈 부분을 채워주는 편안한 느낌이 들었다.

바이올린과 비올라가 같은 부분을 서로 대결하는 듯한 느낌이 들었다.

감상문(50자 이상)

-모양과 연주 방식 등 여러면에서 공통점이 많이 악기들이 크기에 따라 음색이 큰 차이가 날 수 있다는 점이 놀라웠다. 바이올린은 밝고 명쾌하며 돋보이는 특징이 있었다. 비올라는 중역을 담당하는 것 만큼 적당한 높이의 소리를 내어 듣기에 가장 편한함을 느낄 수 있었다. 첼로는 낮은 소리를 내다보니 다른 악기에 비해 좀 묻히는 듯한 느낌도 있었지만 특유의 낮은 소리로 분위기를 잡는데 일조하였다고 생각한다.

멜로디가 자연 속을 거니는듯한 신비로운 인상을 줍니다. 또한 , 4개의 현악기가 조화로운 하모니를 형성하여 듣는 이에게 하여금 편안한 느낌을 줍니다

음악에서 악기들이 바뀔 때마다 음에 높낮이가 바뀌며 노래의 분위기를 빠르게 전환 시켜서 듣는 사람 입장에서 다른 노래와는 차이나는 새로운 경험을 할 수 있게 하는것 같다. 계속 듣다보니 뭔가 중국풍 느낌처럼 낮아졌다 높아졌다 하는 반복적 구분이 인상깊었다.

처음으로 나오는 비올라소리는 중간음으로 재밌고 흥미진진하게 노래를 만들고 바이올린이 나와서 높은 음을 사용해서 신나게 만든 뒤 첼로, 바이올린, 비올라 셋이서 다같이 조화롭고 웅장하고 흥미진진하게 만들고 다시 바이올린의 높은 음으로 빠르게 치다가 다시 다같이 치는데 요번에는 신나는것보다 조금 무겁고 웅장했다. 그리고 그다음에는 조용하게 나오면서 바이올린이 느리게 살살 치는게 좋았던것같다.

처음에는 여러 악기들 끼리 음악을 주고받는 연주를 해서 각자의 소리를 집중해서 들을 수 있었고 나중에는 바이올린, 비올라, 첼로 모두 한번에 연주를 하니까 소리가 경쾌해지고 신나는 기분이 들었다. 그리고 다시 잠잠해지는 것이 다음 하이라이트를 준비하기 위해서 마음을 가라앉힐 수 있었기 때문에 처음들어본 노래였지만 좋은 노래였다.

이 곡을 들으면서 오늘 처음 배운 바이올린과 첼로의 소리를 구별해 보려고 했다. 바이올린은 맑고 가볍게 노래하는 느낌이었고 첼로는 훨씬 낮은것 같았다. 더블베이스는 곡에 나오진 않았지만 만약 더블베이스도 같이 연주한다면 더 깊은 울림이 생길 것 같아 궁금했다. 악기 소리를 구분하며 들으니 음악이 더 재미있었다.

각자 개성있는 현악기들의 높낮이를 알아볼수 있고 뭐가 제일 높은지 낮은지 알수있었고 가장 높은 소리를 낼 수 있는게 바이올린인게 느껴졌고 바이올린 첼로 비올라 모두 한번에 들을때 소리가 듣기 좋아졌고 신나는 기분이 들었다 그리고 다시 노래가 고요해지다가 또 신나지는 노래였다

네 악기의 조화가 좋았다.

두 바이올린이 서로 다른 음을 연주하고 첼로와 비올라가 잡아주는 게 잘 어울렸다

특히나 비올라와 첼로가 중간에 잔잔한 분위기를 잡고, 이후 바이올린이 같은 음을 연주하는 부분이 특히나 좋았다.

2등 27.조재환

1등 12.백미규

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감상문 전원 제출 완

스폰지밥에서 많이 들었던 이유인지 클라리넷 소리가 가장 잘 들렸고 음이 계단식으로 올라갈때 기분이 업되는 느낌이였고 웅장이라기 보단 신나는에 가까운 곡같다

초반부부터 강렬하면서도 활기차고 희망찬 멜로디가 이어져갑니다. 악기간의 호흡이 어우러져 전체적으로 밝은 분위기가 형성됩니다.

각 악기들의 조화가 잘 어우러져 밝은 화음으로 들리고 경쾌하고 즐거운 분위기를 주며 바순의 깊은 저음이 특히 인상적이다

피클로가 높은 음역대로 음악의 가장 많은 부분을 차지하면서 클라리넷 같은 악기들이 낮은 음역대로 음악의 아랫부분을 무겁게 받아주는 게 너무 좋았고 분위기가 밝으면서도 신나는게 오보에라는 악기가 다른 악기들을 신나게 잘 이끌었다

처음부터 웅장하게 시작하여 뒤로 갈수록 경쾌해지고 여유로운 분위기가 돋보여 듣는 내내 마음이 편안해졌습니다. 또한 악기들의 조화가 삶의 즐거움과 행복함을 나타내는것 같았습니다

처음 들었을 때 오보에의 기분 좋고 탄탄한 음이 귀에 가장 먼저 꽂혔습니다. 그 후 바순의 낮고 웅장한 음과 플루트의 높은 음이 서로 조화롭게 어울려서 듣기 좋다고 생각합니다

현악기 연주보다 더 탄탄하고 단단한 소리가 난다고 생각했고 클라리넷의 소리가 가장 편안하게 들렸다. 플루트의 소리가 잘 들리는 타이밍에 멜로디가 예쁘게 들렸다

현악기때보다 전체적으로 풍성한 느낌이고 오보에의 소리가 귓가에 쏙쏙 들어와서 좋다 플루트가 화음을 넣는 느낌을 받았고 바순과 클라이넷이 보조해주는것처럼 들렸다 전체적으로 신나는 느낌이고 잠이 확깨는 분위기였다

처음 악기소리가 조화롭게 신나고 그 뒤에 오는 높은 음들이 높았다가 낮아졌다가 반복하고 다같이 부르면서 흥미진진하게 만들고 높은 음으로 끝나는게 좋았다.

클라리넷의 높은 소리와 오보에와의 낮은 소리의 조화가 어우러져 무더운 여름철 시원한 계곡에서 노는듯한 상쾌한 느낌이 들었다.

악기들 서로 각자의 음역대에서 조화를 이루며 소리가 난다. 전에 들었던 현악기랑은 다르게 소리를 따로따로 내는게 아니라 다같이 내며 화음을 넣어주는 느낌이 났다. 오보에의 소리가 뚜렷하게 들려서 무슨 음인지 귀에 쏙쏙 박히는 것 같다.

목관 5중주의 구성인 플루트,오보에,클라리넷,바순,호른이 경쾌하게 시작하여 현대시대의 가요에도 쓰인것 같은 익숙한 멜로디를 통해 희망적인 멜로디를 느낄수 있었다.

처음엔 높은 음으로 신나게 시작하며 화음을 쌓는다 점점 지갈수록 음악이 산뜻해 지며 이번 음악은 짧아서 더 기억에 더 남는거 같다 목관악기만으로도 이런 노래를 만들어 낼수있다 는게 놀랍다

처음부터 같이 부르면서 다양한 음역대의 소리가 나고 힘차다가 악기들씩 하나씩 튀어나오는 부분이 기억에 남는다. 그중에서 피콜로와 오보애 소리가 귀에 딱 꽂혀서 강렬한 느낌을 내었고 바순의 소리가 깊어서 딱 잡아주는 느낌이 들었다.

디베르티멘토 목관5중주는 다섯 악기의 음색이 자연스럽게 어울리며 서로 대화하는 듯한 매력이 있었다. 밝고 경쾌한 흐름 속에서도 여유와 따뜻함이 느껴져 마음이 편안해지고, 악장마다 다른 색채가 담겨 있어 듣는 내내 지루하지 않았다. 조화로운 균형 속에서 작은 디테일까지 살아 있어 오래도록 여운이 남는다.

처음 시작은 모든 악기가 함께 딱 들어오며 집중을 요구하는 느낌이었고 곡이 진행될수록 중심이 되는 악기를 필두로 나머지 악기가 뒷받침해주는 느낌이 들었습니다. 이 곡의 이미지는 따스한 아침 햇살을 맞으며 등교를 하며 일어나는 사소하지만 행복한 일들을 겪는 느낌이 들었습니다.

감상문(50자 이상)

-오보에는 배웠던 것처럼 음색이 좋고 다른 악기에 비해 소리가 더 잘 들렸다. 바순이 가장 낮은 음역을 맡는 만큼 특유의 울리는 소리가 듣기에 좋았다. 어려 목관악기들의 선율이 섞여 들리는 것이 명쾌하고 밝은 느낌이 느껴졌다.

거의 처음 부분 부터 다 같이 같이 합주로 시작하는데 바순같은 목관악기에서 상대적으로 낮은 음역대를 내는 악기가 있음에도 생긱보다 전체적으로 좀 맑아서 그런지 평온한 강이 떠올랐고, 그렇다고 너무 쨍하지도 않아서 하모니라는 단어가 딱 떠올랐습니다.

디베르티멘토에서 들린 목관악기는 걱자 다른 소리를 냈는데 플루트는 맑고 투명한 소리로 곡의 분위기를 밝게 만들었고 오보에는 따뜻한 음색을 냈다.클라리넷은 부드러운 소리가 났고 바순은 낮고 묵직한 음으로 안정감을 주며 전체를 받쳐주어 인상적이었다.

경쾌한 리듬과 활기찬 선율이 마음을 들뜨게 하며 각 악기의 조화로운 소리가 즐거움과 생동감을 선사해 좋았다.

목관 악기 특유의 음색이 아름다웠다.

오른,클라리넷,바순이 따뜻하게 어우러져 색채감 풍부한 하모니가 인상적이었고, 세 악기의 음색 대비가 선명해 대화하듯 전개되며 서정과 긴장이 균형을 이뤘으며, 바순의 깊이와 클라리넷의 맑음, 오른의 섬세함이 조화되어 여운이 남았다.

놀이동산에 입장할 때의 느낌을 준다. 플루트, 클라리넷, 오보에, 호른, 그리고 바순으로 이루어진 목관 5중주의 조합이 굉장히 듣기 좋았다. 호른은 목관악기가 아니지만 5중주에 잘 어울렸다.

노래 처음 시작할때 갑자기 밝고 큰 소리로 시작해서 즐거운 느낌이 나고 후에는 잔잔하면서 느린 분위기로 진행되면서 큰 소리가 번갈아가면서 나온다. 목관악기들의 소리가 조화롭고 오늘 배운 내용들 생각하며 들으니 더 감명깊은 것 같다.

오늘 금관악기 수업을 통해 트럼펫, 호른, 트롬본, 튜바의 소리를 직접 듣고 비교할 수 있었다. 밝고 힘찬 울림이 매력적이었고, 오케스트라 속에서 금관악기가 주는 웅장한 분위기를 느낄 수 있어 뜻깊은 시간이었다.

되게 신나는 느낌이 행진곡느낌으로 되게 신나게 걷는 듯한 느낌이들고 북차면서 걷는 행진병?이 생각 나는곡이다 또한 트롬본의 글리산도가 배우고나니 더 선명하게 들리는 느낌이다

Instant Concert는 빠른 리듬과 활기찬 분위기로 연주자의 기교와 곡의 다채로움을 느낄 수 있었고, 성자의 행진은 밝은 멜로디가 희망과 꺾이지 않는 신념을 표현해 주어 감동적이었다. 여러 곡을 함께 들으며 음악이 주는 에너지와 감정의 대비를 통해 노래가 주는 생동감을 생생히 상상할 수 있었다.

리믹스 형태처럼 우리가 평소에 알만 한 킬링파트만 모아서 연주하여 듣는 귀가 지루하지 않았고 자연스럽게 이어지는 흐름이 신기했습니디

어디선가 많이 들어봤던 유명한 노래들만 모아서 연주하는 것이 신기했고 연주자들 간의 합도 굉장히 잘 맞는 것 같아서 아무 생각 없이 듣기 좋은 노래였다.

금관 5중주의 특성인 귀에 잘 들리는 특성을 이용하여 확확 바뀌는 노래들 속에서 전달하고자 하는 메세지가 잘 들렸던 것 같습니다. 여러 곡을 짧게 짧게 연주하면서 뭔사 새로운 느낌과 익숙한 느낌을 동시에 준 것 같았습니다.

일단 음악 시간이 엄청 그리고 다 한번씩은 들어 본듯한 대중적인 음악으로 선정 한거 같고 한개의 음악만 있는게 아니라 몇가지의 음악이 섞여 있어서 중간중간에 음악이 바뀔때 마다 신기하고 재미있었다

이런 음악을 계속 알아가는게 즐거운거 같다

트럼펫×2,트럼본,호른,튜바로 구성된 금관 5중주의 노래였다. 중간중간 아는 익숙한 노래가 들려서 좋았다. 금관 5중주 사이에 낀 드럼이 박자를 잘 잡아주고 트럼펫의 고음과 튜바의 저음의 조화가 매력적으로 들렸다.

앞에 목관악기와 현악기와 다르게 소리가 엄청 날카롭고 딴딴하다 시원시원하고 조금 더 끊어서 부는 경향이 있는거같아 리듬감이 돋보인다 부는데 힘들어보인다

금관악기여서 소리가 신나고 활기차다. 그리고 호흡이 중요한거 같다.그리고 이게 서로 부족한 소리를 도와주면서 연주하는것같다.그래서 쉬는느낌이 아니라 계속 일하는느낌 계속 연주하는 느낌이 난다. 그리고 드럼과 찰떡인 악기인거 같다.

금관 악기들이 강한 소리를 내면서 행진하는 강한 느낌을 낸다. 소리 하나하나가 다른 종류의 악기들과 달리 강해서 잠이 확 깨는것 같다. 또한 부드럽지만 고음으로 귀를 간지럽히는 느낌이다. 음악들은 뭔가 익숙한 것들이 짬뽕되어 친숙함을 준다.

지금까지 들었던 노래들 중에서 가장 신나고 경쾌한 분위기인 노래인데 가장 큰 악기이면서 가장 낮은 악기인 튜바가 베이스를 잘 깔고 가장 높은 악기인 트럼펫이 신나는 분위기를 잘 이끌고 트럼본이 중간에서 모든 악기를 이어주는 역할을 하는 것 같다.

배웠던 악기 중에 가장 합주에 어울리는 악기들이라고 생각한다. 음이 높은 악기가 음이 낮은 악기보다 더 잘 들렸고 활기 찬 분위기로 합주의 다채로움이 느껴졌다.

어릴때 오케스트라를 할 때 많이 들었었는데 확실히 배운사람들은 다르다는것을 느꼈다. 그리고 더 다양한 악기들이 다같이 연주를 하는것이 듣기 좋았다. 앞서 봤던 현악기와 목관악기보다는 밝은 분위기를 조성하는 느낌이 들었다. 내 개인적인 생각이지만 목관악기와 소리가 비슷하다고 생각했다. 둘 다 깊은 음색을 갖고있는 것 같다.

처음에 높은 음역으로 시작해서 초중반부터 트롬본의 매끄러운 음 전환이 매우 경쾌하게 들렸고, 이후에 호른과 튜바의 묵직한 저음이 섞여 하모니를 형성하니 더욱 노래가 생기가 살고 통통튀는 음악이 완성되니 듣기 더욱 좋았습니다.

트럼펫 2개의 소리가 경쾌하고 통통튀는 것처럼 들린다.금관악기의 관을 통하여 나오는 소리가 노래를 더 신나게 만들어주는 것 같다.

금관 5중주에 드럼이 포함된 메들리?를 들었는데, 익숙한 멜로디가 익숙하지 않은 금관악기들에게서 들리니 색다른 느낌과 신선한 감정을 환기시켜주는 것 같았다. 4개의 악기가 아주 조화롭게 음악을 한 것 같다

감상문(50자 이상)

-트럼펫 특유의 높고 경쾌한 느낌이 잘 느껴지는 곡이었다. 토롬본의 미끄러지는 듯한 연주가 듣기에 좋았다. 들어보면 누구나 알만한 유명한 노래의 킬링 파트가 여러개 연속적으로 나오다보니 익숙하면서도 독특한 느낌을 받을 수 있었다.

금관악기들이 만들어내는 밝고 힘찬 음색이 서로 어우러져 듣는 이로 하여금 경쾌하고 신나는 분위기를 느끼게 하며 동시에 발랄하고 즐거운 감정을 불러일으킨다

처음부분이 일단 신난다 그리고 리듬이 좋고 악기들의 호흡이 좋고 중간 사람 목소리도 좋았다 그리고 다시 악기들이 조화롭고 신나게 연주를 한다 아는 노래가 몇개 있어서 듣는데 좋았고 계속 리듬이 좋고 흥미진진해서 듣는 내내 행복했다

이전부터 느낀 건데 가장 높은 음역대인 악기의 소리가 가장 먼저 귀에 들립니다. 웅장한 소리(베이스)들을 뚫고 뚜렷하게 귀에 꽂히는 게 듣기 좋았습니다. 음악은 여러 곡이 서로 자연스럽게 미끄러지듯이 연결돼서 좋았고, 트롬 봄은 수업 때 배웠던 것처럼 은이 아주 매끄럽게 이어지는 것이 개성이 넘친다고 생각했습니다.

2등 5.김승현

1등 27.조재환

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감상문 1명 미제출 (13)

금관악기 특유의 소리가 좋았고, 악기들간 조화도 좋았다. 노래 중간중간에 계속해서 익숙한 멜로디들이 들려오는데 멜로디들이 서로 자연스럽게 이어졌다.

Instant concert 를 들으면서 곡이 더 재미있고 유명한 노래들이 나와 저번에 했던것보다 쟈밌게 들을수 있었고 금관악기의 힘찬 소리가 곡을 밝고 활기차게 만들었다. 트럼펫의 뚜렷한 소리가 중심을 잡아 주었고 금관악기의 소리가 곡을 밝게만들었다. 특히 트럼펫의 뚜렷한 소리가 중심을 잡아 주었다.

오늘 하루 피곤하여 잠이 들었는데 금관악기 소리들이 너무 신나고 경쾌하여 잠들었던 몸을 깨울 정도였다

그래서 졸릴때 들으면 좋을 것 같다고 느꼈다

연주를 들어보니 시작부터 빠르고 경쾌한 느낌으로 시작한다. 노래가 음이 낮다가 갑자기 높아져서 중간중간 새로운 느낌을 받을 수 있고 듣다보니 익숙한 노래가 들려서 흥미롭게 들을 수 있었다.

케리비안의 해적 타악기 앙상블을 들으니 강렬한 리듬과 에너지가 넘쳐 흥미진진했다. 타악기의 다양한 음색이 영화의 모험적인 분위기를 생생하게 표현해주었다. 연주자들의 호흡과 박자감이 완벽하게 맞아 마치 바다 위에서 실제 전투가 벌어지는 듯한 느낌을 받았다.

타악기 하면 항상 드럼만 있다고 생각했다. 하지만 타악기 중 유율악기인 팀파니와 마림바가 타악기임에도 소리가 나는것이 신기했다. 원곡의 웅장한 느낌을 살리며 어딘가 해적 테마에서 마법과 관련된 테마로 넘어온듯한 느낌을 준다.

타악기들만으로 연주된 캐리비안 해적 OST는 멜로디 없이도 압도적인 긴장감과 모험의 에너지를 전달한다. 북소리와 심벌의 폭발적인 리듬이 파도처럼 밀려오며, 해적들의 거친 항해와 전투가 눈앞에 그려지는 듯한 생동감을 준다.

이노래는 한번 쯤은 들어보았던 노래여서 익숙했고 처음에는 반주가 산뜻하게 가다가 점점 어두워 지고 있다 반주가 느렸다가 빨랐다가 계속 바꾸면서 노래에 흥미를 주었고 중간이 지나고 하이라이트부분에서 엄청 빨라지면서 나의 흥미가 최고조가 되었고 마지막에는 느려지는 척하다가 다시빨라지며 끝났다

타악기들의 전체적인 조화가 자연스럽게 어우러져 신비하고 신나는 느낌을 주며 밝고 건전한 분위기를 전해준다

조용이 어딜 기어가는 느낌과 모험을 하는듯한 마림바의 소리가 잘 어우러지고 쉬엇다 1음이 높아높아졌다하면순탄치만은 않은 모험을 표현한거같고 중간에 쟁?같은 금속 타악기의 소리가 긴장감을 더해주는거같다

타악기의 소리가 심장을 울리고 그런걸로만 생각했는데 생각보다 경쾌했고 엄청나게 빠르게 느껴졌고 다른 악기들보다 더 풍성한거 같다 박자를 다루는 악기다보니 고개가 자동으로 움직여지는 느낌이다

두드리는만큼 신나고 가슴이 뛰는것처럼 소리가 쎄다.그리고 유율은 여러가지 음으로 소리가나기 때문에 큰 소리가 음에 맞춰서 나서 더 음악적으로 느껴진다.그리거 치는 세기를 조절하여 여러분위기를 조성하는 장점도 있는거같다

마림바의 소리가 매우 맑아서 듣기 좋았으며 중간에 북들이 강조되는 부분들이 인상깊었다. 팀파니의 소리가 두드러지지 않은 것이 아쉽다고 생각한다.

유율 타악기인 마림바를 중심으로 곡을 진행하며 전체적으로 웅장한 부분에는 다른 타악기와 빰 빰하는 것이 인상깊었습니다. 그러나 마림바의 소리는 뭔가 무겁고 진중한 느낌이 아닌 가볍고 톡 톡 튀는 느낌이라서 캐리비안의 해적 노래와 잘 어울리는 느낌은 아니였습니다.

마림바의 몽환적인 소리와 큰 북의 강렬한 소리, 작은 북의 경쾌한 리듬감이 맞물려 노래를 구성합니다. 타악기의 장점인 귀를 쉬지 않고 때리는 특징이 노래를 지루하지 않게 하는데 큰 몫을 했다고 생각합니다.

마림바 소리가 맑아서 잘 들린다. 그리고 중간에 마림바 솔로가 연주 될때 고조가 되는 느낌이 가볍에 고조가 되어서 좋았다. 그리고 큰북이 무게감을 만들고 작은 북이 고조를 가볍지만 강렬하게 만들어서 곡의 재미를 더한것 같다.

두드리는 타악기 만으로 웅장한 느낌의 곡을 연주하는 것이 신기했다.마림바의 연주가 돋보였다.여러 타악기의 조화가 아름답다.

마림바의 신비로운 소리가 노래와 잘 아울리고, 해골 낄 부딪혀 내는 소리 같은 느낌을 줘서 캐리비안의 해적이라는 말에 잘 어울리는 느낌이었고, 노래를 들었을 때 망망대해 속 배에서 전투를 하는 상황이 머릿속에서 그려졌다.

타악기로만 이루어져 있어서 처음에 다른 노래인줄 알았다. 웅장하기 보다는 톡톡 튀는 느낌이고 소리가 높고 밝은 느낌이다. 타악기들이 아주 경쾌한 소리를 내고 방웅 소리처럼 신비롭기도 하다.

처음부터 작은북과 마림바가 배경율을 깔아주고, 이후부터 적절하게 등장하는 큰북과 팀파니가 잘 조화되어서 영화에 어울리는 음악이 연주된 것 같고, 개인적으로 마림바의 소리가 맑고 높은 음을 내어줘서 더 음악이 살았던 것 같습니다.

타악기만으로 연주해서 끊기는 느낌이 났다. 또한 현악기가 들어가는 연주보다 덜 웅장하지만 겹치는 소리가 많아서 소리에 다양함을 준다고 생각한다.

서로 따로따로 내면 이상할 것 같은데 음을 맞추기 위한 유율과 뒷소리를 담당하는 무율이 같이 소리를 내서 소리가 좋다. 타악기이다보니 사람들이 악기를 사용할때 많이 움직여야하는데, 모두가 되게 격렬하게 움직이니 조금 웃겼지만 멋있었다.

처음에는 마림바의 소리가 지브리 OST처럼 둥글둥글한 느낌을 준다. 그 후에는 큰 북이 웅장한 느낌을 주고 작은북의 소리가 빨라지면서 긴장감이 느껴진다. 팀파니의 소리는 들리지 않은 것 같다.

감상문(50자 이상)

-타악기들의 조합으로 나타난 캐비안의 해적은 신비로운 느낌을 주었다. 특히, 마림바 특유의 소리가 곡에 좀 더 몰입할 수 있도록하는 하나의 장치처럼 역할을 하였다고 생각한다.

바다에서 해적들이 싸우는 것을 보는 것처럼 조금 긴박하면서도 느긋한 선율이 들렸으며 게다가 처음에는 조금 느긋하면서도 긴박했다가 갑자기 선율이 빨라지면서 노래의 상황도 긴박해졌으며 게다가 계속 마림바의 소리가 계속 들리면서 선율을 더 풍부하게 만ㄹ어주는 듯 하다

이전에도 많이 들었던 ost인데 타악기로만 이루어져있다는 것이 신선했고, 타악기의 특징을 더 잘 알수 있었다. 타악기의 통통거리는 소리가 귓 속을 맴돌며 좋았다.

캐리비안 해적의 ost를 오늘 배운 큰북 작은북 마림바 팀파니로 들으니 마림바는 음색이 맑고 큰북은 울림이 묵직하고 작은북은 경쾌한 소리가나고 팀파니는 웅장한 소리가 났다.

바다에 있는 듯한 느낌을 받았으며 웅장하고도 신비한 느낌을 내는 타악기의 매력에 빠졌다. 특히 무율 악기가 웅장함을 더 해주는 것 같다. 마림바의 멜로디라 아름 다웠다. 해적 끼리 싸우는 모습응 연상하는 듯 했다. 또한, 강약 조절을 통해 신나는 분위기를 표현 한 것 같았다.

느리고 흥겨운 분위기

1)사랑

가사에서 서로 만난다는 내용이 나온것으로 들어서

매우 느리고 우울한 분위기

3)고난

가사에서 춘향이가 옥살이를 한다고 하고,억울해하는것 같은 느낌이 들어서

빠르고 억울해하는것 같은 분위기

2)이별

가사에서 사또가 한양으로 간다고 하는 부분이 있고,어찌 가시오? 등등 이별을 암시하는게 있기때문에

매우 빠르고 행복하고 흥분한 분위기

4)해피엔딩

가사에서 암행어사 출두요 가 있었고 노래가 매우 빠르게 진행되서

분위기, 빠르기 : 정말 사랑하는 사람을 노래하는 분위기로 좀 빠른 빠르기인 것 같다

1)사랑

이유 : 사랑이란 단어를 너무 많이 말한다

분위기, 빠르기 : 좀 느리고 흐느끼는 느낌이다

3)고난

이유 : 가사도 그렇고 분위기도 그렇고 춘향이에게 고난이 온 것 같았다

분위기, 빠르기 : 이별하는 슬픔이 느껴지는 분위기에 느린 빠르기를 가진 것 같다

2)이별

이유 : 몽룡이가 한양으로 간다고 하고 이별한다는 이야기가 나와서

분위기, 빠르기 : 빠르기가 빠르고 신다는 분위기다

4)해피엔딩

이유 : 암행어사 출두가 해피엔딩으로 이어지기 때문에

1.느리다,평화로운분위기

2.사랑

3.업고놀자 이렇게 나온걸보면 사랑에관한거다

1.느리다,어두운

2.고난

3.탄식을 하고있는걸보면 고난이 어울린다

1.느리다,어두워지기시작하는

2.이별

3.나레이션(?)에서 이별이라는 단어가 언급되었고 남주가 상경하는걸보면 이별이다

1.빠르다,통쾌한

2.해피엔딩

3.사또가 잡히는듯한것이 묘사되고 암행어사가 출두한걸보면 엔딩파트이다

이 음악의 빠르기와 분위기:조금 빠르고 박자감 있음

번호:1

이유:가사에서 서로 사랑의 이야기를 함

이 음악의 빠르기와 분위기:박자가 느리고 슬픔

번호:3

이유:슬픈 느낌과 탄식조의 노래로 함 억울한 느낌도 남

이 음악의 빠르기와 분위기:초반에 말을 하고 박자가 많이 느리고 더 많이 떠는 느낌임

번호:2

이유:맨처음 가사에서 이도령이 떠난다고 말을함

이음악의 분위기:빠르고 뭔가 출동하는 느낌임

번호:4

이유:암행어사 출두요~~~~~~~~~~~~

1) 느리고 리듬감 있고 북소리가 쿵쿵 하는게 좋고 웅장하다

사랑

사랑의 이야기가 나와서

2) 느리고 노래의 떨림이 많다

고난

감옥에서의 이야기가 나와서

3) 꽤 빠르고 떨리면서 중간에 허이! 하는게 리듬감 있다

이별

이별하자는 말이요? 라는 말을 해서

4)빠르고 북과 말소리가 신난다

해피엔딩

암행어사 출두여~ 가 나와서

1. 빠르고 열정적인 분위기

2. 사랑

3. 가사가 춘향과 이도령의 사랑을 노래하고있습니다

1. 느리고 우울한 분위기

2. 고난

3. 춘향이의 옥살이에 대한 고난을 한탄하는 어조로 표현하고있습니다.

1. 느리고 슬픈 분위기

2. 이별

3. 서울로가는 이도령과 춘향의 이별으르노래하고 있습니다.

1. 신나고 밝은 분위기

2. 해피엔딩

3. 높은 음정과 빠른 박자로 이도령이 암행어사가 되었다고 노래합니다

1번노래는 사랑이 시작되는 분위기 같다 느리게 박자를 하며 가사가 쉼게 들렸다.

1번 사랑이다

춘향과 몽룡이 처음 만나 사랑 한것을 묘사하는 노래같아서

2번노래는 애절한 목소리로 시작한다 다른 악기 없이 목소리로만 하다가 악기가 추가되며 디테일을 더한다

어울리는 노래는 3번 고난이다

춘향이 감옥에 갖혀서 귀신이 되었다고 해서 3번 고난 같다.

3번 노래는 이 노래도 처음에는 목소리를 주로 사용하다 북 같은걸 치며 집중하게 한다 목소리가 절절하다.

이노래는 2번 이별이다

몽룡의 아빠가 높은곳으로 가며 몽룡도 따라가며 춘향과 몽룡이 이별하는거 같아서 골랐다

4번노래는 빠르게 시작하며 고조되는 분위기를 만들면서 중간중간 분위기를 세게 만든다 랩하는것 같다

이노래는 4번 해피엔딩이다

쓰레기 사또가 암행어사인 몽룡한테 정의 구현 당하는 장면인것 같아서 골랐다

1번 음악

1. 느리고 말을 길게 늘인다.

2. 사랑

3. ‘이리 오너라 업고놀자’ 부분에서 누군가를 기다리는 느낌이다.

2번 음악

1. 느리다.

2. 고난

3. 춘향이가 감옥에 들어가서 춘향이를 걱정하는 가사가 들린다.

3번 음악

1. 초반에 여자가 말하는 부분은 약간 빠르고 나중에는 느려진다.

2. 이별

3. 춘향이에게 이별을 통보하는 가사가 들렸다.

4번 음악

1. 빠르고 신난다.

2. 해피엔딩

3. 암행어사가 출두해서 변사또의 잔치에 쳐들어가는 가사가 들린다.

   
   

1번 장면)느림, 사랑하는 분위기

어울리는 장면:사랑

이유:이몽롱과 춘향이 서로 사랑하는 내용을 표현한 것 같음.

2번 장면)많이 느림, 우울하고 슬픈 분위기

어울리는 장면:고난

이유:춘향이가 감옥에 갇혀 우는 고난을 겪는 노래같음.

3번 장면)느림, 믿지못할 소식에 슬퍼하는 분위기

어울리는 장면:이별

이유:대화에서 몽룡이 어디 가느냐고 물어보는 대사가 있었음.

4번장면)매우 빠름, 기쁜 분위기

어울리는 장면:해피엔딩

이유:전과는 다르게 우울한 분위기에서 기쁜 분위기로 전환, 암행어사(몽룡)이 등장해서 고름.

1. 느리지만 경쾌하다

2. 1번장면과 어울린다

3. 가사가 사랑사랑사랑이라는 가사가 있다

1. 느리고 슬프다

2. 3번장면과 어울린다

3. 우는듯한 목소리와 멜로디가 고난과 어울린다

1. 매우 느리고 분위기는 그렇게 슬프진 않다

2. 2번이랑 어울린다

3. 가사가 이별이 들어간다

1. 매우 빠르고 고조되는 분위기이다

2. 4번곡이랑 어울린다

3. 나쁜 사또가 벌받는 장면이여서 골랐다

1. 빠르기는 중간이고 분위기는 신난다.

   어울리는 장면 : 사랑

   이유 : 가사가 처음 만나서 사랑하는 내용같아서

   
   

2. 빠르기는 느리고 분위기는 슬프다.

   어울리는 장면 : 고난

   이유 : 분위기가 슬프고 힘든 느낌이라서

   
   

3. 빠르기는 적당하고 분위기는 지루하다.

   어울리는 장면 : 이별

   이유 : 가사에 대화에서 이별과 관련된 말이 나와서

   
   

4. 빠르기는 빠르고 분위기는 웅장하다.

   어울리는 장면 : 해피엔딩

   이유 : 암행어사 출두요 라고해서 다시 만나는것을 암시해서

1. 빠르기, 분위기: 느리고, 평온합니다.

2. 어울리는 장면: 1번 사랑

3. 2의 답변 이유: 사랑을 계속 언급해서

1. 느림, 슬프고 고조되는 어두운 분위기

2. 3번 고난

3. 춘향의 모습을 기사로 표현하고, 말을 길게 늘리며 여운을 만들어서

1. 느림, 아쉬움의 여운이 맴도는 어두운 분위기

2. 2번 이별

3. 가사에 이별을 하자는 것이오 등 언급이 있었고, 해탈의 후렴구가 느껴져서

1. 신나고, 밝은 분위기

2. 4번 해피엔딩

3. 암행어사 출두요 하는 가사와 전체적으로 신나는 분위기, 큰 목소리 등의 이유때문 입니다.

1. 빠르기는 조금느림정도이다. 분위기는 밝은 분위기인 것 같다.

2. 1

3. 노래 내용이 계속 사랑이라는 말이 나와서 사랑에 대한것이라고 생각했다.

1. 느린편이다. 분위기는 낮고 어둡다

2. 3

3. 대사가 춘향이의 모습을 봤을 때 머리가 헝크러졌다, 그래서 귀신같다라는 대사때문에 2번이라 골랐다.

1. 느린편이다. 낮고 어둡다.

2. 2

3. 계속 보고싶다고 했어서 이별에 관한 것 같다.

1. 빠르다. 분위기는 밝은 편 같다.

2. 4

3. 암행어사 출두요라는 말을 하는것을 보니 춘향이를 보러 온 장면이라고 생각해서 골랐다.

1) 느린 빠르기에 느끼함이 묻어나는 분위기인 것 같다.

2) 1번 장면에 어울리는 것 같다.

3) 사랑을 나누는 과정이 가사에 들어있다고 생각했기 때문이다.

1) 느린 빠르기에 슬픈 분위기가 느껴진다.

2) 3번 장면에 어울린다.

3) 감옥에 있다는 점과 모습이 정갈하지 못한 가사가 나오기 때문이다.

1) 보통 빠르기에 급진적인 분위기가 느껴진다

2) 2번 장면 같다.

3) 이별을 해야하는 상황과 슬픈 분위기를 내는 가사와 노래 때문이다.

1) 빠른 분위기에 엄한 분위기가 느껴진다.

2) 4번 장면 같다.

3) 누군가를 벌하는 장면이 느껴지는 노래였기 때문이다.

1). 느리고 여유있다

2). 1)사랑

3). 계속 사랑사랑 거리기도하고 업고 놀자 이래서

1). 느리고 탄식하고 안타까워하는 느낌

2). 3)고난

3). 가사에서도 감옥에 있는 귀신같다고도 하고 우울하고 안타워하니까

1). 말은 빠르게 말하다 다시 느려진다 느낌은 우울하고 안타까워한다

2). 2)이별

3). 자신을 버리고 가는거처럼 우울해서

1). 빠르고 매우 신났다

2). 4)해피엔딩

3). 신나고 기쁘고 경쾌하게 불러서

1. 차분하지 않고 신나지 않는 분위기

2. 사랑

3. 가사가 사랑과 관련 되었다고 생각한다.

1. 조용하고 애달픈 분위기

2. 고난

3. 애달픈 분위기이고 가사가 춘향의 망가진 모습을 나타내고 있기 때문이다.

1. 탄식하는 분위기

2. 이별

3. 탄식하는 듯한 가사 때문이다.

1. 빠르고 신나는 분위기

2. 해피엔딩

3. 빠르고 신나는 분위기가 해피엔딩으로 재화하는 장면처럼 느껴졌기 때문이다.

1. 분위기: 즐거운 분위기

2. 장면: 사랑

3. 이뮤: 이리 놀자꾸나, 내 사랑이로다 라는 말이 나오고 사랑한다는 말을 반복하여 사용함

1. 분위기: 슬퍼보이고, 우울한 느낌의 분위기

2. 장면: 고난

3. 이유: 감옥, 슬피울고 있다라는 말이 나오고 박자도 느리고, 안타깝다는 말투로 노래를 부름

1. 분위기: 슬픈 분위기

2. 장면: 이별

3. 이유: 이별, 자신의 집으로 돌아간다는 말을 함. 슬프다는 말투로 노래를함

1. 분위기: 긴박해보임

2. 장면: 해피엔딩

3. 이뮤: 박자가 긴박해보이고, 암행어사 출두라는 말을 사용해서 고난이 끝났다는 사실을 알려준 것 같다.

느린편

1)사랑

가사?창?에 사랑이라는 단어가 직접적으로 나타나기 때문이다.

2.

느린편

3)고난

가사와 춘향이의 모습을 묘사하는것을 통해서 춘향이 감옥에서 제대로된 생활을 못하는 것을 알 수 있었다.

3.

느린편

2)이별

이별이라는 단어가 직접적으로 나오고 훗날을 기약한다는 점에서 이별이라고 생각한다.

4.

빠른편

4)해피엔딩

암행어사 출두요라는 말을 통해서 장원급제를 한 남편이 돌아와 춘향을 구해주는 장면임을 알 수 있었다.

1. 빠르기:조금 느림

   이유:처음만난 장면을 노래하는거 같다 왜냐하면 사랑이라는 단어가 자주 나오기 때문에 사랑하는장면인 사랑을 나누는 장면같디.

2. 빠르기:느림

이유: 이별하고 감옥에있는장면같다 왜냐하면 울음이라는 단어가 들고 울고있다는춘향을 말하고있어 감옥에 있는 춘향이를 말하는거같다.그리고 외적.묘사를 하여 초라한 춘향이의모습이 생각나게함.

3. 빠르기:조금 빠르기

이유: 이별하는 장면인거 같다. 지금 헤어지자는거냐는 가사가 들리는거같아서 생각했다.

4. 빠르기:빠르다

   이유: 마지막 암행어사장면 분위기가 고조되고 암행어사 출도여 라는 가사를 들어서 이렇게 생각했다.

1번 만남

잔잔한 분위기

가사가 처음 만났을때의 내용이다.

3번 고난

깊고 어두운 분위기

춘향이 감옥에 있는 장면에서 춘향의 모습과 몽룡을 떠올리는 모습을 묘사하고.

2번 이별

깊고 어두운 분위기2

몽룡이 춘향에게 이별을 고하는 내용을 담고 있다.

4번 해피엔딩

엄청 빠르고 강렬한 분위기

암행어사 출두여 라고 말했다!

1. 느리고 조금 애처롭다

2. 1번 장면

3. 왜냐하면 2번장면과 같이 고난을 이긴다긴 보다는 첫사랑을 만난 느낌

2번 곡

1.느리고 조금 처량하면서 슬프고 누군가를 기다리는 기분

2. 3번 장면

3 조금 슬프면서도 처량한 느낌이 뭔가 고난을 겪은 뒤 누군가를 그리워 하는 것 같아서

3번곡

1. 살짝 빨랐다가 조금 느려진다.

2 . 2번 장면

3. 내용이 이몽룡이 아버지를 떠나 수도로 간다는 내용이었다.

4번 곡

1. 살짝 빨랐고 조금 신나면서 흥분한 느낌이다.

2. 4번 장면

3. 내용에서 조금 유추 할 수 있었고 뭔가 흥분한 느낌이 암행어사를 부르는 느낌이라서

분위기: 느리고 차분하다

1번곡: 1번 (사랑)

이유: 사랑이라는 구절이 반복 되어서

분위기: 느리고 슬픈 분위기

2번곡: 고난

이유: 말투에서 한이 느껴진다.

분위기: 느리고 차분

3번곡: 이별

이유: 간다는 말이 춘향과의 이별을 나타낸다

분위기: 빠르고 신이난다.

4번곡:해피엔딩

이유: 암행어사 출두라는 표현이 춘향을 구하는 장면이기 때문에

1.이몽룡과 춘향의 사랑이 시작되는 걸 알수있고

분위기는 조용하고 사랑에 빠지는 느낌이고 빠르기는 느리다

이유:가사에 쓰여져 있었다

2.춘향이 감옥에 갇혀 억울하게 잡혀있는 상황

고난 장면이고 분위기는 슬프며 빠르기는 느리다

이유:감옥에 있다고 가사애 나왔다

3.춘향과 몽룡이 이별한 상황 인 것 같다 분위기는 슬프고 분위기는 슬프며 빠르기는 느리다

이유는:춘향이에게 이별하라는 말을 했던 가사가 있기 때문

4.몽룡이 암행어사가 되어 춘향을 구해주는 장면이다(해피엔딩) 분위기는 꽉막혔던 분위기를 확 뚫어버리는 느낌이고 빠르기는 빠르고

이유:암행어사 출도한다는 가사가 있어서입니다

1.느리다

2.사랑

3.노래에서 사랑이라는 단어가 반복해서 나오기 때문아다.

1.많이 느리다

2.고난

3.가사가 춘향이가 감옥에 있었을 때를 알려주고 겉모습을 비참하게 묘사하기 때문이다.

1.적당함

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3.서로 대화하는 듯한 장면에서 이별이라고 생각하지 말자고 했기 때문이다.

1.빠르다

2.해피엔딩

3.암행어사 출두요 때문이다.

1.빠르기 느림 분위기 밝음

2.사랑

3.춘향과 몽룡의 첫만남에 대한내용이 있는 것 같다.

1.매우 느림 분위기 어두움

2.고난

3.감옥에서의 장면이 가사에 묘사되어있어서

1. 빠르기는 보통 분위기 슬픔

2. 이별

3.몽룡의 아버지가 승진하여 이별한다는 내용이 들리는 것 같다.

1.빠르고 긴장이 느껴진다

2.해피엔딩

3.암행어사가 출두하여 사또를 물리치는 장면이 떠오른다.

21.이민서 미제출.

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-열외: 3.김민준

소리꾼 1명이 소리북의 악기명 장단이 맞추어 긴 이야기를 음악으로 표현하는 음악북갈래이다.

판소리의 필수 구성요소 3가지 소리, 아니리, 발림

현재 전해지는 판소리 다섯 마당의, 제목을 모두 쓰시오 춘향가 심청가 흥보가 적벽가 수궁가

판서리와 관련된 최초의 문헌은 만화집이다.

19세기 놀이문화를 엿볼 수 있는 <관우희>의 저자는 송만재이다

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1. 주선율 악기로는 플루트을 선택하였습니다

   이 악기를 선택한 이유로는 목관악기 중 가장 대중적이고 음악에 대해 잘 모르는 사람도 즐길수있는 악기라 생각하였고 소리가 높은 편이여서 주선율로 어울린다 생각합니다

2. 반주 선율 악기로는 바순을 선택하였습니다

   바순이라는 악기를 선택한 이유는 목관악기 중 가장 음역대가 낮아서 주선율악기와 잘어울릴것같아서 선정하였습니다

3. 리듬악기로는 팀파니로 선택하였습니다

   팀파티라는 악기를 선택한 이유는 둥둥 거리 특유의 느긋함이 이 노래와 매우 어울릴것으로 생각하기때문입니다

주선율: 오보에, 목관악기 수업시간에 오보에가 음의 중점이 되고 가장 감미로운 악기라고 배웠는데 가장 잘 들려야하는 것이 주선율이라 생각하고 또한 음악의 전반적인 분위기를 조장하는 것이라 생각하기때문에 선정하였습니다.

반주 선율: 트롬본: 반주는 주선율에 해가 되지 않게 들릴랑 말랑 주선율 기저에 있는것이라 생각하기때문에 글리산도를 활용할수있는 트롬본이 자연슬버게 이어지는 반주를 형성할수있다 생각하였기 대문입니다.

리듬악기 : 앞에 있는 악기들이 전반적으로 가볍고 밝은 분위기의 악기들이고, 리듬악기는 타악기가 하는것이 리듬을 형성하기에 가장 좋다고 생각하기때문에 유율악기이면서 경쾌한 소리를 내는 마림바를 선정하였습니다.

저는 주선율 악기를 바이올린으로 선정하고 싶습니다. 그 이유는 피아노보다 웅장한 느낌의 연주가 아리랑에 더 잘 어울릴 수 있기 때문입니다.

반주 선율 악기는 비올라로 선정하고 싶습니다. 반주 선율 악기가 주선율 악기보다 낮아야 주선율 악기가 더 잘 들린다고 생각하기 때문입니다.

리듬 악기는 작은 북으로 선정하고 싶습니다. 리듬 악기로 북이 적합하다고 생각하는데, 큰 북은 주선율 악기의 소리를 방해할 수 있다고 생각해서 작은 북으로 선정하고 싶습니다.

1) 내가 고른 주선율 악기는 첼로이다. 아리랑이라는 노래는 멜로디가 높은 음보다는 낮은 음이 더 잘 어울린다고 느꼈으며 현악기 특유의 부드러운 느낌이 어울릴 것 같았다. 또한 강조하고 싶은 부분은 스타카토 기법을 활용하여 표현하면 좋을 것 같다.

2) 내가 고른 반주 선율 악기는 콘트라베이스다. 주선율과 두드러지는 차이를 줄이면서 낮은 음을 낼 수 있는 악기라고 생각했고 부드러운 연주가 가능해서 좋을 것 같다. 주선율에서 스타카토 기법을 활용할 때 피치카토 기법을 활용하여 주선율보다는 비중이 크지 않지만 끊어지는 강조된 분위기를 줄 수 있을 것 같다.

3) 내가 고른 리듬 악기는 작은 북이다. 현악기들이 주선율과 반주 선율에 들어갔기에, 튀는 리듬 악기는 안어울린다고 생각했고 작은 북 특유의 작은 소리에서 나오는 박자감이 잘 어울릴 것 같다고 생각했기 때문이다.

주선율

주선율 악기로는 플룻을 골랐다. 왜냐하면 플룻의 높으면서도 깨끗하고 청아한 소리가 아리랑 곡의 분위기와 매우 잘 어울린다고 생각하기 때문이다.

반주 선율

반주 선율 악기로는 바순을 골랐다. 왜냐하면 주선율 악기가 음이 높은 플룻이다보니 반주 선율에서는 음이 상대적으로 낮은 바순을 골라서 곡의 전체적인 밸런스를 잡을 수 있다고 생각하기 때문이다.

리듬악기

리듬악기로는 작은 북을 선택했다. 왜냐하면 북의 찰진 타격감과 소리가 리듬을 잘 연출할 수 있을 것같은 느낌이 들기 때문이다. 또한 큰 북 대신 작은 북을 고른 이유는 큰 북을 사용하면 소리가 너무 커서 다른 악기들의 소리가 묻혀 곡의 흐름이 방해될 것 같아서 작은 북을 골랐다.

주선율 : 바이올린 , 바이올린을 선정한 이유는 아리랑을 들을때 높은 음이 있어서 바이올린으로 하면 높은 음에도 잘 맞고 바이올린 소리도 다른 현악기에 비해 상대적으로 높은 음이기 때문에 잘 어울린다고 생각했기 때문이다.

반주 : 바순 , 바순을 선정한 이유는 선율악기의 음이 높기 때문에 반주 악기도 같이 높으면 안어울릴거 같아서 목관악기중에 상대적으로 낮은 음을 가진 바순을 선정했다.

리듬 : 팀파니 , 팀파니를 선정한 이유는 주선율과 선율 악기가 낮고 높은 음을 가진 악기라 그 중간정도를 생각했는데 팀파니가 떠올랐고 팀파니의 음이 중간정도의 음을 가지기 때문애 선정했다.

1. 주선율 악기로 바이올린을 선정하고 싶습니다. 가야금과 비슷하지만 고풍스럽고 세련된 질감의 소리를 들려주는 바이올린을 ‘피치카토’ 기법으로 연주하면 원곡의 정체성을 해치지 않으면서도 서양미와 결합하여 조화로운 소리를 낼 것 같기 때문입니다.

2. 반주 선율 악기로 플루트를 선정하고 싶습니다. 플루트는 다른 악기에 비해 소리가 혼자 많이 튀지 않고 잔잔한 느낌의 소리를 들려줍니다. 따라서, 플루트를 반주로 사용하면 주선율 악기의 음정을 방해하지 않으면서 플루트 특유의 소리로 곡의 전체적인 분위기를 형성할 수 있을 것 같습니다.

3. 리듬 악기로 큰 북을 선정하고 싶습니다. ’아리랑‘ 이라는 곡의 전체적인 분위기가 신나고 흥겨운 분위기보다는 진중하고 아련한 분위기에 속합니다. 따라서, 작은 북으로 가벼운 리듬을 주기보다는 큰 북을 사용하여 긴 간격으로 리듬을 주면서 곡의 흐름을 이어갈 수 있을 것 같습니다.

1.주선율 악기는 저는 첼로를 하고 싶습니다 왜냐하면 피아노가 우리 국악의 느낌인 아리랑의 느낌을 잘살리고 듣는사람에게 전달도 잘될것 같기 때문입니다. 첼로특유의 높은음을 듣다보면 기분도 좋아질것 같기 때문입니다.

2.반주선율 악기는 플루트를 하고 싶습니다 왜냐하면 플루트를 천천히 불며 아리랑을 표현하고 그뒤에 첼로가 섞이면 더 좋은 노래로 변할수있고 다른사람들이 생소하다고 생각했던 플루트와 첼로의 조합이 궁금하기 때문입니다.

3. 리듬악기는 큰북 썼으면 좋겠습니다 왜냐하면 큰북 사용해서 분위기를 더욱이 띄우고 싶고 첼로와 플루트의 연주 중간중간에 큰북의 소리가 들어가면 좋을꺼 같고 신나는 노래로 변할거 같기 때문입니다.

주선율 악기: 바이올린

선정 이유: 피아노로 치는 아리랑은 음이 높아서 좋지만 건반을 누를때 음 하나하나가 너무 쎄게 들려서 음이 높으면서 음을 부드럽게 이어주는 바이올린을 선정했다.

반주 선율 악기: 더블베이스

선정 이유: 바이올린과 같은 현악기중에 반주 바이올린의 높은 음을 방해하지 않으면서 잔잔하고 웅장한 느낌의 음이 낮은 더블베이스가 적절할 것 같아서 선정했다.

리듬 악기: 팀파니

선정 이유: 큰북을 사용하면 더블베이스도 음이 낮은데 큰북도 음이 낮아서 바이올린의 높은 음을 상쇄시킬 것 같았고 작은 북은 높아서 바이올린과 겹치면서 더블베이스의 음을 방해할 것 같아서 음을 페달을 사용해 조절하는 팀파니가 좋을 것 같아서 선정했다.

1. 주선율 악기 및 선정 이유

   첼로, 첼로의 풍부하고 따뜻한 중저음 소리를 통해 애절한 아리랑의 감정을 효과적으로 나타낼 수 있습니다. 또한 비브라토 주법을 이용하여서 국악에서의 시김새와 같은 효과를 내어서 동양의 감정을 서양의 악기를 통해 나타낼 수 있다고 생각했기 때문입니다.

2. 반주 선율 악기 및 선정 이유

   호른, 금관악기 중에서도 드러운 음색을 가지고 있는 호른은 주선율에 방해되지 않는 만큼에서의 최대한의 웅장함을 주어서 악곡에 완성도와 깊이를 더하여 주선율이 돋보일 수 있도록 도와줄 수 있다고 생각했기 때문입니다.

3. 리듬 악기 및 선정 이유

   큰북, 큰북은 국악 장단에서 흔히 볼 수 있는 묵직하고 근본적인 웅장함을 제공하는 데에 최적화되어 있습니다. 아리랑의 느리고 웅장한 장단이나 혹은 흥을 돋우는 부분에서 악곡 전체의 중심을 잡아줄 수 있는 악기라고 생각했기 떄문입니다.

우선 주선율로 고른 악기는 트럼펫이다 이거로 고른 이유는 주로 목관악기로 연주되는 아리랑은 많지만 금관악기로 들은적이 없기 때문에 색다른 느낌의 느낌이 나서 편곡이 될 것 같고 재즈틱한 노래로 바꾸고 싶기때문에 트럼펫이 잘 어울릴 것 같다

반주 선율 악기로는 첼로를 고르겠다 첼로는 현악기여서 주선율악기인 트럼펫과 잘 겹치지 않을 것 같고 통통 끊어치는 것으로 재즈스러운 느낌을 내기에 좋은 것 같고 트럼펫의 음역보다 낮아서 반주악기로 결정하였다

리듬악기는 작은북으로 선택하였는데 큰북에 비해 더 빠르게 박자를 쪼갤 수 있기 때문에 재즈의 변칙적인 리듬을 주는데 좋을 것 같고 무율악기기 때문에 유율타악기보다는 리듬만 부각하기에 좋은 것 같아서 결정하였다

1. 주선율 악기 및 선정 이유

   저는 주선율 악기를 바이올린으로 선정 하였습니다. 제가 왜 이 악기를 주선율 악기로 선정하였냐면, 예시 문항으로 주어진 아리랑은 슬프고 아련한 분위기에 느릿 느릿한 속도로 진행되는 노래였습니다. 이런 분위기는 뭔가 연속적인 음을 내기 쉽고 아련한 분위기를 자아낼 수 있는 현악기가 예시의 아리랑을 가장 잘 표현할 수 있을 것이라고 느꼈습니다. 또한 제가 생각하기에 현악기 중 가장 아름다운 음색을 가진 악기가 바이올린이라고 생각하기 때문에 아리랑의 슬프고 애상적인 분위기를 잘 표현할 것이라고 생각했기 때문입니다.

   
   

2. 반주 선율 악기 및 선정 이유

   저는 반주 선율 악기를 첼로로 선정 하였습니다. 제가 왜 이 악기를 반주 선율 악기로 선정하였냐면, 현악기는 현악 4중주에서 미루어 볼 수 있듯이 현악기끼리 함께 사용된다면 다른 악기와는 다른 아름다운 시너지를 느낄 수 있다고 느껴서 반주 또한 현악기로 선정하였습니다. 또한 유튜브에서 현악기와 피아노를 함께 연주하는 영상을 많이 듣곤 하는데 여기서 바이올린과 첼로의 조합이 매우 아름답고 애상적, 몽환적 분위기를 잘 나타내 줍니다. 이를 통해 아리랑의 반주 악기 또한 첼로로 선정하여 바이올린의 아름다운 선율에 더불어 아름다운 반주를 통해 음악의 아름다움을 극대화 시키고 싶어서 선정하였습니다.

   
   

3. 리듬 악기 및 선정 이유

   저는 리듬 악기를 팀파니로 선정 하였습니다. 제가 왜 이 악기를 리듬 악기로 선정하였냐면, 리듬 악기에는 무율 악기와 유율 악기가 존재하는데, 예시 문항으로 주어진 아리랑은 그냥 딱딱한 분위기로 전개 되는 노래가 아닌 애상적이고 아련한 느낌으로 전개되는 노래라고 느껴 무율 악기처럼 딱딱하게 리듬을 탁탁 치는 것이 아닌 유율 악기로써 반주의 선율에 더해져 더욱 아름다운 분위기를 자아낼 수 있을 것이라고 생각하기 때문입니다.

1.주선율: 아리랑의 특정음을 강조하는 느낌을 주기 위해 바이올린과 비올라를 피치카토로 연주하겠습니다. 콘트라 베이스를 이용해 낮은음을 함께 깔아줘 깊은 울림을 주겠습니다.

2.반주 선율: 트롬본을 이용해 글리산도로 연주하고 오보에를 곁들여 피치카토로 연주하는 바이올린과 비올라의 음 사이 사이에 연속감을 주겠습니다.

3.리듬: 마림바를 이용해 단조로운 음의 리듬이 아닌 반주를 도와주는 역할을 하겠습니다. 작은북을 조금 이용하여 리듬감을 추가로 살려주겠습니다.

주선율

오케스트라의 기준이 되는 오보애를 사용하여 전체적인 분위기를 맞춰주고 차분한 느낌을 줄 수 있도록 할 수 있습니다. 또한, 여러가지 소리를 낼 수 있어 이 노래에 적합하다고 생각합니다.

반주

이러한 부드러운 곡에 어울리는 바이올린을 활용하여 미끄러지듯이 연주하여 자연스럽게 연주할 수 있고 음역대가 높기 때문에 크기가 작아 음역대가 높은 바이올린이 적합합니다.

리듬

팀파니를 활용하여 열정감 있는 연주를 구연 할 수 있고

또한, 오보애와 바이올린과 달리 타격감 있는 연주를 구연 할 수 있고 입체감 있는 연주를 가능하게 합니다.

1. 저는 주선율 악기를 비올라로 선정해보았습니다 왜냐하면, 주선율은 제 생각에 반주선율, 라듬보다는 더 부드러우면서도 낮지 않는, 그렇다고 너무 높은 음정도 아닌 음정을 잘 표현해내는 현악기를 원해서, 바이올린 보다는 음역대가 낮고, 첼로보다는 조금 낮은 음역대의 소리를 내주는 비올라로 선정했습니다.

2. 두번째로 반주선율로는 첼로를 선택했습니다. 왜냐하면 비록 위에 주선율에서도 현악기로 했지만, 찰현악기 연주 방법중에 손가락으로 튕기는 연주법인 피치카토를 중간중간 사용하여 연주하면 비교적으로 비올라나 바이올린보다 낮은 음역의 첼로 소리를 내주면서 피치카토 연주로 소리를 내어 섞어주면 적절하게 주선율과 조화를 잘 이루어 연주가 진행 될 것 같아서 선정했습니다.

3. 마지막으로 리듬악기는 적당한 음역대를 내주는 작은북으로 선정했습니다. 왜냐하면 먼저 앞선 두 악기가 너무 낮거나 높은 음역대의 소리를 내주는것이 아니라 중간정도의 음역대 소리를 내주는 악기들이였다보니 큰북은 너무 소리가 크기도 할 것 같고, 음역대도 생각보다 너무 낮을 것 같아서 그 중간선을 타협할 수 있는 작은북이 잘 어울릴 것 같아서 작은북으로 선정했습니다.

10-1)주선율 악기로는 바이올린을 선정했다. 아리랑의 가사는 화자를 버리고 가는 임을 원망하는 가사다. 바이올린의 높은 음은 화자가 임을 원망하며 슬퍼하는 비극적인 음을 내기에 적합하다고 생각해서 바이올린을 선정했다.

10-2)반주 선율 악기로는 바순을 선정했다. 목관악기 중 가장 낮은 음을 내고, 바이올린의 비극적으로 들리는 높은 음을 더 비극적이게 해 주고 음으로 웅장한 느낌도 줄 수 았다고 생각해 선정하게 되었다.

10-3)리듬 악기로는 큰 북을 선정했다.내가 선정한 악기로 편곡한다고 가정했을 때 바이올린이 가장 높은 음을 내며 비극적 느낌을 내게 해 주고, 반주로는 바순이 비극적 음을 더 강조하게 해준다면 큰 북이 낮고 깊은 소리로 바이올린을 방해하지 않고 리듬을 잘 잡아줄 수 있다고 생각해서 큰 북을 선정하게 되었다.

저는 주선율 악기로 오보에를 선택했습니다. 제가 오보에를 고른 이유는 오케스트라에서 조율의 기준이 되고, 옛날에 교회에서 연주를 금지할 정도로 아름답고 독보적인 소리 때문입니다. 그리고 아리랑에 오보에의 소리가 잘 어울릴 것이라고 생각했기 때문입니다.

반주 선율 악기는 튜바를 선택했습니다. 튜바를 고른 이유는 다른 악기들보다 음역대가 낮아서 오보에의 소리를 방해하지 않고 밑에서 입체감을 주면서 잘 어울릴 것이라고 생각했기 때문입니다. 그리고 바이올린과 같은 현악기보다는 더 잘 어울릴 것이라고 생각했습니다.

리듬 악기는 작은북을 선택했습니다. 아리랑은 서정적이고 느린 느낌이 들어서 그와는 반대로 빠른 리듬감을 주고 싶어서 골랐습니다. 그리고 음정이 낮으면 제대로 들리지 않을 수도 있으므로 높은 음정을 내는 작은북을 선택했습니다.

1번

주선율악기는 호른으로 해 편곡이니 노래에 분의기를 바꾸어 하거싶어서 호른을 골랐다. 아리랑이 힘나는 노래로 바꾸기위해 금관악기를 위해 호른을 사용했다.그리고 주선율악기인 만큼 힘있는 소리를 가진 악기이므로 호른이 적합하다고 생각해 골랐다.호른의 연주가 어려운 만큼 멋진 소리가 나 골랐다.

2번

튜바를 골랐다. 튜바는 금관악기에서 가장 낮은 악기로 반주는 주성율보다 대체로 음이 낮아야해 튜바를 골랐다. 그리고 전체적으로 근관악기에 특징인 힘찬분위기를 내기위해 금관악기중애서 가장 낮음을 가진 튜바를 골랐다.튜바의 은은한소리와 힘찬 호른의 조화를 기대해 골랐다

3번

금관악기와 잘 어울리는 작은북을골랐다. 위에서고른 악기와 분위기가 비슷한 리듬악기는 타악기에서 작은북은 가장 어울린다고 생각했다. 작은북은 강한 리듬이 노래 전반적이게 큰 중축이 되는 역활을 기대해 강한 큰북을 골랐다.그리고 타악기에서 가장 높은 음을 가진 작은북이 적합하다고 생각해 골랐다.

1. 주선율을 담당할 악기는 비올라로 저희가 배운 현악기 중 음정이 두 번째로 높기 때문에 노래를 서정적인 감성의 노래에서 조금 더 신나는 주선율을 가지게 함으로써 누구나 아무 생각없이 즐길 수 있게 하기 위해서

2. 반주 선율은 오보에로 해서 오케스트라 주선율을 담당하는 오보에를 반주 선율로 옮겨서 비올라의 높은 음정과 신나는 주선율을 받아줄 수 있다고 생각했고 게다가 오보에를 사용해 리듬을 담당하는 팀파니와 비올라의 중간을 맞출 수 있다고 생각해서

3. 리듬을 담당할 악기는 팀파니로 팀파니는 페달을 이용해서 음정을 조절할 수 있기 때문에 신나는 부분에서는 낮은 음으로 주선율에 맞추고 조금씩 느려지는 부분에서는 음정을 낮게해서 흥을 조절할 수 있는 부분에서 활용할 수 있다고 생각해서

주선율 악기는 비올라를 선정했습니다. 그 이유는 비올라의 바이올린보다 상대적으로 낮지만, 다른 악기들에 감춰질 정도는 아닌 높낮이를 가졌고, 비올라가 가진 잔잔한 분위기가 아리랑의 느낌과 잘 어울릴 것으로 생각했기 때문입니다.

반주 선율은 콘트라베이스를 선정했습니다. 콘트라베이스는 네 가지 현악기 중 가장 낮은 음을 가진 악기인 만큼 주선율을 방해하지 않으며 낮은음으로 아리랑의 잔잔하고 서정적인 분위기를 한층 더 심화시킬 수 있을 것으로 생각했습니다.

리듬 악기는 마림바를 선정했습니다. 마림바 특유의 몽환적인 분위기가. 사랑하는 이를 보내는 아리랑의 줄거리와 잘 어울린다고 생각했고, 유율 악기이지만 존재감을 뽐내는 악기가 아니기에, 다른 악기들의 음을 잘 받쳐줄 수 있을 것으로 생각했습니다.

주선율은 바이올린을 선택했습니다 왜냐하면 바이올린은 맑고 부드러운 음색으로 아리랑의 감정을 자연스럽게 표현할 수 있어서 주선율을 가장 잘 살릴 수 있는 악기라고 생각했습니다

반주 선율은 첼로로 선택했습니다 왜냐하면 첼로는 중저음 소리에 들었을 때 마음이 따뜻해지고 연주할때 악기 소리가 부드럽게 받쳐 주고 곡의 흐름을 안정적으로 유지해줘서 선택했습니다

리듬은 팀파니를 선택했습니다 왜냐하면 팀파니는 단단한 울림으로 아리랑의 장단 느낌을 효과적으로 살릴 수 있고 곡 전체에 힘 있는 리듬감을 더해 주어 리듬 파트로 선택했습니다.

주선율 악기는 비올라가 잘 어울릴것 같다고 생각하였다. 아리랑 특유의 서정성 살리기 위해서는 관악기 보다는 현악기가 적합할 것 같고, 바이올린은 높은 음정을 가지기에 이 보다는 낮은 비올라가 가장 잘 어울린다고 생각하였기 때문이다.

반주 선율 악기는 플루트가 적합할 것 같다. 플루트는 다른 목관악기와는 다르게 바람소리 같은 느낌을 주는 소리가 난다고 생각하는데, 이 점이 과거 민족의 정서를 담고 있는 아리랑의 분위기와 잘 어울린다고 생각하였기 때문이다.

리듬악기는 팀파니가 적합할 것 같다고 생각하였다. 큰 북, 작은 북과는 다르게 유율 악기라는 점에서 중간중간에 더 다채로운 느낌을 줄 수 있을 것 같다고 생각하여 팀파니를 선정하였다.

먼저 주선율 악기로는 트럼펫을 골랐습니다.트럼펫은 금관악기 중 가장 높은 음을 가지고 있어 아리랑을 보다 신나게 연주할 수 있을 것이라고 생각했습니다.반주 선율악기는 호른으로 골랐습니다.왜냐하면 호른은 트럼펫과 함께 금관 5중주에서 함께 연주되기 때문에 함께 연주하면 좋을 것 같았습니다.리듬 악기는 작은 북으로 골랐습니다.작은 북이 큰 북보다 울림이 적어 아리랑의 주선율을 방해하지 않으면서 리듬을 만들어낼 수 있을 것이라고 생각했습니다.

주선율은 트럼펫이다. 우리나라의 악기중 하나인 태평소와 비슷한 소리가 난다고 생각해서 골랐다. 트럼펫은 높은 소리와 큰 소리를 낼 수 있어서 주선율에 포함될 수 있다고 생각한다. 금관 5중주에서 메인이 되듯이, 이 노래에서도 메인이 될 수 있다고 생각한다. 반주선율은 호른이 하면 좋을 것 같다. 호른은 낮은 소리지만 배경음악으로 사용한다면 잔잔하며 좋은 소리를 낼 수 있는 베이스의 역할을 할 수 있을거같아 선택하였다. 큰 소리를 낼 수 있지만, 트럼펫과는 다르게 깊은 음색을 낼 수 있어서 베이스의 역할을 한다 생각했다. 리듬엔 작은북이 좋다고 생각했다. 트럼펫과 호른에 맞는 악기라면 작은 소리를 내는 큰북이나, 마림바가 아닌 작은북처럼 크고 청량한 소리를 내는게 맞다고 생각했다. 왜냐하면 트럼펫은 우울한 분위기보다는 신나는 분위기를 나타내는게 좋다고 생각해서이다.

반주 및 선율 악기는 첼로입니다. 선정 까닭은 바이올린 음역보다 낮아 아리랑과 어울리는 잔잔한 분위기를 동시에 얻을수 있기 때문입니다. 또한 첼로의 음역은 무겁지도 않고 매끄럽기 때문에 아리랑에 적합하다고 생각했습니디.

마지막으로 리듬악기는 드럼 입니다. 드럼은 리듬을 명확하게 하면서도 아리랑의 분위기가 너무 처지지 않게 해주기 때문입니다. 또한 리듬을 유지하먼서 다른 악기와 조화를 이루기에 좋은 악기이기 때문에 선정하였습니다.

주선율 악기는 첼로가 좋다고 생각한다. 왜냐하면 첼로의 음역은 중간보다 약간 더 낮은 음역을 담당하는데 첼로로 주션율을 바꾼다면 서정적인 감정을 더욱 고조시키고 무거운 분위기를 줄 수 있다고 생각한다. 반주 선율로는 트롬본이 좋다고 생각한다. 트롬본의 적당한 낮은 음역이 첼로와 서로 궁합을 이뤄서 음악에 조화를 더해준다. 추가로 트롬본의 글리산도 기법은 아리랑을 들을 때 끊기는 부분을 없애주기 때문에 편안한 마음을 가지고 듣는 것이 가능해서 트롬본을 선택했다. 리듬 악기는 큰 북이 좋다고 생각한다. 큰 북으로 리듬을 맞춘다면 앞에 나온 낮음 음정에 전체적으로 도움을 줄 수 있고 큰 북을 친다면 큰 소리로 듣는 사람들의 집중을 높여서 음악에 더욱 몰입할 수 있게 해준다.

3번.

판소리와 같은 우리의 전통음악이 오늘날에도 가치 있다고 여겨지는 가장 중요한 이유는 그것이 단순한 옛것이 아니라 우리의 정체성을 확인시켜주는 살아있는 매개체이기 때문이라고 저는 생각합니다. 빠르게 변화하는 현대 사회 속에서 판소리 속에 녹아 있는 해학과 풍자 그리고 우리 민족 고유의 깊은 소리에는 우리가 누구였는지, 그리고 어떤 정서를 공유해왔는지를 깨닫게 해주는 힘이 있다고 생각하기 때문입니다

주제 2

저는 판소리가 가장 경쟁력 있다고 느껴졌습니다. 창극 판소리 창작국악을 들려주신것중에서 가장 원조격인 판소리가 오하려 새롭게 다가오고 가장 우리민족의 맛?이란게 느껴지는것 같았기때문입니다. 그리고 오히려 암행어사 출두를 처음들었을때 엄청 랩같고 좋다 라는생각도 들었습니다.

1. 확장이라고 생각한다. 판소리는 한 사람이 연극하는것이지만 창극은 여러사람이 연극을 하는거라고 배웠다. 판소리에서의 한계점을 창극에서 잘 나타낼 수 있을거같아서 확장이라고 생각했다.

1번주제

저는 창극이 판소리의 확장이 아니라 사람들이 판소리를 어떻게 하면 더 재미있고 각색있게 들을수 있을까 고민하다가 생각해 낸것이 창극이라고 생각합니다. 그렇기 때문에 창극은 판소리의 확장이 아니라 변화라고 생각합니다.

주제 2번

판소리가 현대 대중들에게 가장 경쟁력이 있다고 생각한다. 시대가 지날수록 노래의 멜로디나 박자감이 흔해지고 다양성이 적어지고 있는 현대에서 판소리는 현대 음악이 표현하지 못하는 멜로디와 박자를 가지고 있다고 생각하고 대사 하나하나에 진심이 묻어나오는 점이 부각되서 좋을 것 같다

주제3번

판소리나 창극 같은 우리나라 전통음악은 고유한 정서와 이야기 방식을 통해 우리 문화의 뿌리를 느끼게 해준다는 점에서 가치가 있다고 생각한다. 단순한 음악을 넘어 선조들의 삶의 지혜와 감정을 담고 있어 현대인이 잊기 쉬운 정체성과 감성을 회복할 수 있다. 또한 예술적 완성도와 독창성이 높아 세계적으로도 문화적 의미를 인정받고 다양한 현대 예술과의 융합 가능성도 크다는 점에서 중요한 문화유산이라고 생각한다.

주제: 2번

창작 국악이 현재 대중들에게 가장 경쟁력이 있다고 생각합니다. 솔직하게 판소리나 창극은 현재 노래 경향가 잘 맞지 않다고 생각하고 오늘 창작 국악을 들어봤는데 한국 악기가 거의 없고 외국 악기를 쓴다던가, 팝송처럼 노래를 부르고 중간중간 애드립으로 영어 You가 나오는것까지 보면 현재 음악 경향에다가 국악을 조금 첨가한 노래라고 생각이 들었고, 요즘 사람들에게 가장 잘 맞으면서도 국악을 알릴 수 있다고 생각해서 가장 경쟁력이 있는 것 같습니다.

주제3. 오늘날에도 판소리와 같은 전통음악이 가치 있는 이유는 판소리는 옛날부터 즐겨듣던 노래이기도 하고 옛날의 우리나라 문화이기 때문에 중요하다고 생각한다. 또 판소리와 같은 전통음악은 옛날 우리나라의 생활 방식 같은 것을 보여주기도 해서 오늘날에도 가치가 있다고 생각한다.

주제1번

창극은 판소리의 음악적, 서사적 핵심을 계승하면서 다인극화와 무대 예술 요소를 도입하여 표현 범위를 확장한 장르이다. 이는 단순히 변형된 것이 아닌, 판소리의 가능성을 넓힌 진화된 형태라 볼 수 있습니다. 따라서 창극은 판소리의 확장이라고 생각한다.

판소리는 전통적 깊이가 크지만 대중 접근성이 낮고 창극은 공연 예술로서 규모가 크기 때문에 부담이 있지만 반면에창작국악은 전통과 현대 감각을 결합해 다양한 청중에게 어필할 수 있어 현재 가장 경쟁력 있는 음악이라고 생각한고

주제 3번

현대 음악은 전자기기의 발달로 여러 화려한 사운드와 다양한 질감의 음악을 만듭니다. 하지만 거의 모든 사람이 전자음악을 사용하다보니 우리나라를 대표하는 사운드를 내기에는 어려움이 있습니다. 이에 반해 판소리는 우리나라 고유의 재료로 악기를 만드는것부터 시작하여 전통있는 소리와 가사를 나타냅니다. 이러한 가치는 현대의 음악과는 차별되는 독창성을 나타내기 때문에 오늘날에도 가치가 있다고 생각합니다.

주제2번

나는 판소리 창극 창작국악중에 현재 대중들에게는 판소리 그 자체가 경쟁력이 있다고 생각한다 판소리는 우리 고유의 음악이고 전통인데 이것을 뒤쳐진다는 이유만으로 계속해서 변화를 추구하다보면 오히려 본질을 잃어버리고 정체성을 잃어버린다고 생각한다 판소리를 들으면 오와 저게 우리의 전통 음악이구나 라는 생각이 드는데 창극과 창작국악을 들을 때는 오히려 반감이 들고 다른 좋은 현대의 음악과 오히려 비교하게 되서 판소리가 현쟈 대중들에게 가장 경쟁력이 있다고 생각한다.

1번주제

창극은 판소리의 확장이자 변화인 것 같다. 판소리로부터 출현 인물을 늘리고, 악기도 늘렸고 배경도 만드는 등 판소리로부터 변화를 둔 것도 맞지만, 판소리로부터 확장시켜 없던 것을 만들었고, 대중들에게 더 흥미를 느낄 수 있게 하기도 하였다. 물론 1인 다역이던 판소리의 장점으로 있던 애드리브와 대중 참여가 창극에서 사라진 점은 아쉽지만, 판소리로부터 확장하고 변화를 주어 또 하나의 다른 장르를 만든 것이 음악의 발전을 보여준다고 생각한다.

창극은 판소리의 확장이라고 생각하는데, 그 이유는 창극에 있던것은 모두 판소리에서 어떤 형태로든 이미 존재했다는 것이다. 소리북 반주를 관현악을 포함한 반주로 바꾸고 소리꾼을 1명에서 여러명으로 늘려 배역을 늘리는 등, 이미 판소리에 존재하는 특성들을 여러명이서 펼쳤을 뿐이기 때문에 창극은 판소리의 확장이라고 생각한다. 물론, "애초에 음악 갈래인데 비슷할 수 밖에 없지 않냐" 라고 물어볼 수 있다. 허나 이 또한 창극이 판소리의 확장이라는 주장을 뒷받침하는 이유로 판소리라는 음악극 갈래에서 파생되었기에 비슷하다고 할 수 있는것이다.

창극은 판소리의 본질적 요소인 소리와 이야기 구조를 바탕으로 하면서도 무대 연출, 1인1역같은 새로운 표현을 도입한 예술 형태라고 생각한다. 전통 판소리가 1인이 모든 인물을 표현했다면 창극은 여러 소리꾼이 역할을 나누어 극적 완성도를 높였다는 점에서 분명한 변화이다. 그러나 변화가 곧 단절을 의미하는 것은 아니며 판소리의 미학을 확장해 더 많은 관객에게 감상 기회를 제공했다는 점에서 확장의 성격도 동시에 지닌다. 따라서 창극은 판소리의 기반 위에서 이루어진 ‘확장을 포함한 변화’라고 보는 것이 가장 타당하다.

주제3번

판소리는 서양 음악이나 현대 음악에서는 찾아볼 수 없는 소리, 아니리, 발림과 같은 복합적인 구조를 가지고 있어 매우 독창적이고 매력적인 음악이라고 생각합니다. 또한 청중들의 추임새는 단순히 연주자가 노래를 부르는 것이 아니라 연주자와 청중들의 조화를 이끄는 모습이 다른 음악에서는 볼 수 없는 특별함이 있다고 생각합니다. 그리고 판소리는 조선 후기 서민들의 이야기를 잘 풀어내어 이야기한 음악이라고 생각해 역사적 가치 또한 높다고 생각했습니다.

3번

우리나라는 서민들이 놀거리가 유일하게 모여서 얘기를 하는거다보니 이게 가벼운 문화가 아닌 서민들에겐 유일한 문화생활인 만큼 옛날부터 지금까지 발전해왔기 때문에 많은 노래와 그 속에있는 속내용들이 들어가면 들어갈수록 다 이유와 발전계기 이런게 다 있다. 그리고 우리나라는 옛날에 노래가 많이 발전하고 항상 시대마다 노래가 따라왔다. 그러므로 옛날에서부터 사랑한 노래인만큼 지금도 충분히 가치가있어 관심을 받는다고 생각한다

주제3

오늘날에도 가치가 있다고 여겨지는 이유는 바로 전통성 때문이라고 생각합니다. 역사 시간에서 배웠던 것처럼 나라의 고유한 전통성은 그 나라를 지탱하는 근간인데 만약 그러한 전통성을 잃어버린다면, 외부에서 오는 바람(시련과 고난)에 맥없이 무너져 내릴 것이기 때문에 이유를 전통성이라고 생각합니다.

주제 번호 2

판소리, 창극, 창작 국악 중 현재 대중들에게 가장 경쟁력 있다고 생각하는 것은 창작 국악인데요. 창작 국악은 전통 국악과 현대 음악이 합쳐져 있는데 요즘 사람들은 대부분 판소리나 창극과 같은 옛날의 노래를 듣기보단 아이돌 노래, 발라드, 팝 송과 같은 국악과는 다른 노래를 대부분 좋아하기에 판소리나 창극과 같은 사람들이 많이 접해보지 못했던 것 보다는 사람들이 듣고 즐길 수 있는데 창작 국악이 더 경쟁력 있다고 생각합니다. 게다가 창작 국악은 우리가 생각하던 국악과는 다른 인상을 주기에 새로운 관객들의 유입을 강화 할 수 도 있다고 생각합니다

주제 2번

저는 판소리, 창극, 창작 국악 중에서 창작 궁악이 제일 경쟁력이 있다고 생각합니다. 왜냐하면 지금까지 음악 감상과 비평 수업을 들으면서 3가지 모두 배우고 들어본 입장에서 판소리는 너무 고전스럽고, 그렇다고 창극은 또 판소리만의 그 단순하면서도 신나고 스토리텔링이 잘 이뤄지지 않는단 느낌을 받아서 살짝 애매한 감이 있었는데 마침 창작 국악이라는걸 수업시간에 접해보면서 가사나 스토리 라던지 판소리의 주요 특징을 모두 넣고, 현대인들이 즐겨 듣는 kpop이나 팝송등의 노래 장르에서 등장하는 묵직한 전자악기들의 소리를 조화롭게 잘 섞은 새로운 음악이라고 생각이 들어서 저는 창작 국악이 가장 경쟁력이 있었다고 생각합니다.

주제3

판소리와 같은 우리나라 전통음악은 옛날에 선조들이 만들고 서로 부르면서 놀았을 것이다. 여기에서 노래 가사나 겉으로 들어나는 특징을 분석한다면 당시에 사람들의 관습이나 어떤 종류의 노래가 유행했는지 알 수 있기 때문이다. 그러므로 전통 음악은 오늘날에는 재구성만이 아니라 옛날 사람들이 주는 교훈도 배울 수 있기에 가치가 있다고 여겨지는 것 같다.

2번: 나는 판소리가 현재 대중들에게 가장 경쟁력이 있다고 생각한다. 이유는 요즘 음악을 들어보면 알 수 있다. 요즘 음악들은 노래보다는 비트나 멜로디를 중점적으로 여기고 가사도 스토리 텔링보다는 라임같은 것만 맞추는 노랴도 있다. 하지만 판소리는 1인 다역을 하면서 비트나 멜로디를 가수 자신의 스타일 대로 부를 수 있어서 독창성이 있고 요즘 노래들에서 느낄 수 없는 비트에 도움 받지 않고 목소리랑 가끔씩 들어오는 북소리는 색다름을 느낄 수 있게 만든다. 또한 다른 나라에 우리나라 음악을 소개 할때도 우리 민족에 정서를 담은 음악을 느끼게 함으로써 정체성도 찾아 갈 수 있기 때문에 경쟁력이 있다고 생각한다.

주제3

판소리는 역사가 깊어 유진한의 만화집,송만재의 관우희 등에 언급되고 우리나라의 음악 문화가 잘 묻어나서 우리 민족의 전통 음악인 만큼 중요성이 크다. 노래,말,몸짓이 잘 어우러져 있어서 우리나라 전통 음악만의 특별함이 보인다.이런 판소리는 오늘날에도 큰 가치를 만든다

주제1

창극은 판소리의 변화라고 생각한다. 창극은 판소리에서 인원, 소품, 무대 배경 등이 좀 더 추가되어 판소리에 비해 좀 더 풍부하게 느껴진다. 이 때문에 이를 확장이라고 생각할 순 있지만, 판소리 특유의 특징이 창극에서는 제한이 되는 부분이 있다. 그렇기에, 창극이 판소리의 변화라고 생각하였다

주제2

창작 국악이 현대 대중들에게는 가장 경쟁력 있다고 생각한다. 현대 사람둘에게는 전통 음악이 조금 지루하게 느껴질 수 있다고 생각하는데, 이 부분을 창작 음악에서 보완해 줄 수 있다고 생각했기 때문이다.

주제3

판소리와 같은 전통 음악은 다른 국가와는 구별되는 우리 민족의 하나의 상징으로써 가치가 있다고 생각한다. 또힌, 과거의 우리 민족이 어떠한 방법으로 문화생활을 즐겼는지를 알 수 있는 역사적 가치 또한 있다고 생각한다.

창극은 판소리의 확장인가, 변화인가?

창극은 판소리의 변화라고 생각합니다. 판소리가 생겨나고, 오직 소리꾼 1명만이 모든 역할을 수행해서 청중에게 내용을 전달할 방식이 제한되는 문제를 해결하기 위한 방식이 창극이라고 생각합니다. 하지만 판소리의 모든 장점, 이를테면 청중과 소통하는 모습 같은 것들을 모두 가져오지 못했고, 한 공연당 소모되는 시간과 비용이 너무나 커져서 창극을 판소리의 확장으로 보기는 어렵다고 생각합니다.

음악샘의 여유로운 겨울방학을 위해 제출 안하셔도 됩니다. (고마워)

*근데, 설문 참여 안하면 생기부 짧음.

(고마워)

*기한: 12월 15일(월) 자정까지.