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      <title>Estação 1: Avaliação processual: por que ir além das provas by Márcia Buto</title>
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      <description>Nesta estação há um texto sobre avaliação formativa que pode ser utilizado na discussão e reflexão do grupo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-08 22:49:57 UTC</pubDate>
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         <title>Estudo de caso</title>
         <author>marciabuto</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-23 11:00:41 UTC</pubDate>
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         <title>Avaliação processual: por que ir além das provas</title>
         <author>marciabuto</author>
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         <pubDate>2022-05-23 11:04:28 UTC</pubDate>
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         <title>Turma 4</title>
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         <description><![CDATA[<div>Orientar os Professores quanto a forma de avaliar utilizando como base o Art. 17 da deliberação CEE 155/17 e no conselho de classe entrar em comum acordo com os demais docentes das turmas avaliadas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-29 14:42:24 UTC</pubDate>
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         <title>Turma 1</title>
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         <description><![CDATA[<div>Orientação quanto as normas vigentes, acompanhamento e observação das aulas para que haja a efetividade da triade: ação - reflexão - ação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-29 14:46:32 UTC</pubDate>
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         <title>Turma2</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A gestão escolar deve reunir o grupo ou o professor específico e realizar a orientação o levando a reflexão sobre as diversas metodologias avaliativas que o professor pode e deve utilizar. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-29 14:46:47 UTC</pubDate>
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         <title>turma 2</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A gestão deve proceder realizando os acompanhamentos pedagógicos e ao identificar as dificuldades, realizar formações pedagógicas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-29 14:49:58 UTC</pubDate>
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         <title>TURMA 3</title>
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         <description><![CDATA[<div>Orientar os professores sobres as avaliações propostas no próprio mappa, e em reuniões pedagógicas novas metodologias ativas de forma a incentivá-los a ter um olhar mais global do estudante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-29 15:29:53 UTC</pubDate>
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         <title>TURMA 3</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Reforçar o acompanhamento das aulas por parte da coordenação, com devolutivas coesas propondo ideias para reflexão das práticas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-29 15:33:20 UTC</pubDate>
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         <title>Turmão 5 e 6 </title>
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         <description><![CDATA[<div>A gestão deve preparar mais formações com foco em avaliações formativas e discussões com ações práticas sobre avaliações. Trazendo teóricos que tratem sobre o tema para reflexões em atpc. Caso ainda haja resistência trabalhar com formações individuais.    </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-29 16:12:49 UTC</pubDate>
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         <title>turma 7</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Como será uma solução imediata, equipe precisar resolver a questão com um fazer junto ao professor, auxiliando e explanando a utilização do material  e das novas metodologias de ensino. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-05 18:22:18 UTC</pubDate>
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         <title>turma 7</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Primeiramente , analisar se quando a aula foi atribuída houve a orientação do professor. Verificar se o professor acompanhou as ATPI de UC , e indicar que ele os assista. Realizar formação em ATPC com toda a equipe sobre avaliação formativa. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-05 18:23:37 UTC</pubDate>
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         <title>Turma 8</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Realizar um estudo de caso com os instrumentos avaliativos que os professores utilizam e analisar com eles outras possibilidades para realizar a avaliação que utilizem metodologias ativas e que sejam integradoras entre os componentes da unidade curricular.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-05 19:10:24 UTC</pubDate>
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         <title>Turma 8</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/marciabuto/17719apyu9a3zgxq/wish/2237464714</link>
         <description><![CDATA[<div>Realizar o estudo do quadro integrador do mappa para que o planejamento da avaliação dos componentes fossem feitos coletivamente  no início do processo. Caso o ponto de atenção seja a impossibilidade de reunião presencial que fossem feitas reuniões virtuais e compartilhamento de materiais em blogs e plataformas digitais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-05 19:13:15 UTC</pubDate>
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         <title>Turma 09 - Fernanda, Maurides e Evandro.</title>
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         <description><![CDATA[<div>a - Estabelecer um diálogo formativo com todos os professores da unidade escolares, com foco em avaliação e metodologias ativas.<br>b - Planejamento e combinados do Conselho de Classe e Série - antes, durante e depois - enfatizamos que no "ANTES" temos os combinados sobre avaliação. Estabelecer um bom alinhamento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-05 19:46:39 UTC</pubDate>
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